Luận án: Phương pháp luận Mác xít trong nghiên cứu và phê bình văn học Việt Nam (1945-1975)
Phân tích phê bình văn học Việt Nam 1945-1975 dưới lăng kính Mác xít. Khám phá các phương pháp luận và tác phẩm tiêu biểu.
Năm xuất bản
Số trang
210
Thời gian đọc
32 phút
Lượt xem
0
Lượt tải
0
Phí lưu trữ
50 Point
Tổng quan nhanh
- Chủ đề:
- Tổng quan Phương pháp luận Mác xít trong phê bình văn học
- Số trang:
- 210 trang
- Trường:
- Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
- Chuyên ngành:
- Văn học Việt Nam
- Tác giả:
- Nguyễn Hữu Tiến
- Năm:
- 2019
Tóm tắt nội dung luận án
I.Tổng quan Phương pháp luận Mác xít trong phê bình văn học
Tài liệu này nghiên cứu phương pháp luận Mác xít. Nó tập trung vào phê bình văn học Việt Nam. Giai đoạn khảo sát từ năm 1945 đến 1975. Phương pháp luận Mác xít cung cấp khung lý luận. Nó định hình cách đánh giá, sáng tác văn học. Sự ảnh hưởng của nó sâu rộng. Văn học được nhìn nhận như một phần của kiến trúc thượng tầng. Nó phản ánh cơ sở hạ tầng xã hội. Cách tiếp cận này chi phối toàn bộ hoạt động văn học. Nó định hướng mục tiêu, chức năng của văn học trong thời kỳ cách mạng. Các khái niệm cốt lõi của lý luận Mác xít được phân tích rõ. Chúng bao gồm mối quan hệ giữa văn học, đời sống xã hội và chính trị. Các thuộc tính đặc trưng của văn học cách mạng cũng được làm sáng tỏ.
1.1. Khái niệm cốt lõi Phương pháp luận Mác xít văn học
Phương pháp luận Mác xít trong văn học là hệ thống quan điểm. Nó xem văn học là một hiện tượng xã hội. Văn học mang tính lịch sử, giai cấp rõ rệt. Nó không đứng ngoài cuộc sống chính trị. Thay vào đó, nó phục vụ cuộc đấu tranh giai cấp. Các lý thuyết về hiện thực xã hội chủ nghĩa được áp dụng. Điều này nhấn mạnh sự phản ánh đúng đắn hiện thực. Văn học cần hướng tới lý tưởng cộng sản. Đây là công cụ giáo dục tư tưởng. Nó định hình nhận thức cộng đồng. Lý luận văn học Mác xít trở thành kim chỉ nam cho mọi hoạt động sáng tạo và phê bình.
1.2. Các thuộc tính văn học Mác xít Tính Đảng tính dân tộc
Văn học Mác xít đặt trọng tâm vào các thuộc tính cơ bản. Tính Đảng thể hiện sự phục vụ vô điều kiện. Văn học phải tuân thủ đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam. Nó truyền bá tư tưởng cách mạng. Tính dân tộc là yếu tố không thể thiếu. Văn học phản ánh bản sắc dân tộc. Nó kế thừa và phát huy truyền thống văn hóa. Văn học phải gắn bó với nhân dân. Nó thể hiện tiếng nói của quần chúng lao động. Tính nhân dân là giá trị cốt lõi. Những thuộc tính này đảm bảo văn học đúng hướng. Chúng củng cố mục tiêu chung của cách mạng.
1.3. Mối quan hệ Văn học đời sống xã hội chính trị
Mối quan hệ văn học và chính trị được nhìn nhận chặt chẽ. Văn học không thể tách rời chính trị. Nó là một bộ phận hữu cơ của cuộc sống xã hội. Chức năng xã hội của văn học rất quan trọng. Văn học có nhiệm vụ tuyên truyền, giáo dục. Nó cổ vũ tinh thần chiến đấu. Văn học góp phần xây dựng xã hội mới. Nó phản ánh kiến trúc thượng tầng. Đồng thời, nó bị quy định bởi cơ sở hạ tầng kinh tế. Tư tưởng Mác xít khẳng định. Văn học là tiếng nói của thời đại. Nó phải hành động, thay đổi hiện thực.
II.Tiếp nhận Lý luận Mác xít Định hình văn nghệ 1945 1975
Quá trình tiếp nhận lý luận Mác xít diễn ra mạnh mẽ. Nó định hình nền văn nghệ Việt Nam giai đoạn 1945-1975. Đây là thời kỳ kháng chiến và xây dựng chủ nghĩa xã hội. Sự tiếp nhận này không đơn thuần là lý thuyết. Nó gắn liền với thực tiễn cách mạng. Văn nghệ được tổ chức chặt chẽ. Nó phục vụ các nhiệm vụ chính trị của Đảng. Các cơ quan quản lý được thành lập. Đội ngũ cán bộ văn nghệ được đào tạo. Mục đích là tạo ra một nền văn học mới. Nền văn học này thấm nhuần tư tưởng Mác xít. Nó mang đậm bản sắc dân tộc, tính nhân dân. Nền văn học đóng góp vào công cuộc giải phóng dân tộc.
2.1. Cơ sở thực tiễn Văn nghệ thời kháng chiến cách mạng
Thực tiễn cách mạng tạo tiền đề. Cuộc kháng chiến chống Pháp (1945-1954) cần một nền văn học phục vụ. Văn học trở thành vũ khí. Nó cổ vũ tinh thần chiến đấu. Các tác phẩm văn học kháng chiến chống Pháp 1945-1954 ra đời. Chúng phản ánh ý chí kiên cường của dân tộc. Sau năm 1954, văn học miền Bắc xã hội chủ nghĩa 1954-1975 tiếp tục phát triển. Nó hướng tới xây dựng chủ nghĩa xã hội. Nó đối mặt với cuộc kháng chiến chống Mỹ. Phương pháp luận Mác xít cung cấp định hướng vững chắc. Nó giúp văn nghệ thực hiện tốt vai trò lịch sử.
2.2. Thể chế hóa văn nghệ Xây dựng bộ máy quản lý lãnh đạo
Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng hệ thống quản lý văn nghệ. Từ trung ương đến địa phương, bộ máy được thiết lập. Các tổ chức văn học nghệ thuật ra đời. Chúng chịu sự lãnh đạo trực tiếp của Đảng. Đường lối văn nghệ của Đảng Cộng sản Việt Nam được thể chế hóa. Các nghị quyết, chỉ thị cụ thể. Chúng hướng dẫn hoạt động sáng tác và phê bình. Đội ngũ quản lý văn học nghệ thuật chuyên nghiệp. Các nhà nghiên cứu, phê bình chuyên nghiệp hình thành. Nhiều nhà văn cũng tham gia viết tiểu luận, phê bình. Hệ thống này đảm bảo văn nghệ đi đúng quỹ đạo Mác xít.
2.3. Chức năng xã hội văn học Vũ khí sắc bén kỹ sư tâm hồn
Văn học được đề cao về chức năng xã hội. Nó được coi là 'vũ khí sắc bén'. Nó phục vụ đấu tranh chính trị. Nó khơi dậy lòng yêu nước, căm thù giặc. Nhà văn được tôn vinh. Họ là 'kỹ sư tâm hồn'. Họ có nhiệm vụ kiến tạo chuẩn mực thẩm mỹ mới. Họ giáo dục đạo đức cách mạng. Văn học phải phản ánh cuộc sống một cách chân thực. Đồng thời, nó phải truyền tải lý tưởng cách mạng. Điều này đặc biệt đúng với văn học miền Bắc xã hội chủ nghĩa 1954-1975. Nó góp phần xây dựng con người mới, xã hội mới.
III.Phê bình văn học Cách mạng Đấu tranh tư tưởng 1945 1975
Phê bình văn học cách mạng đóng vai trò trung tâm. Nó áp dụng phương pháp luận Mác xít một cách triệt để. Giai đoạn 1945-1975 chứng kiến nhiều cuộc đấu tranh tư tưởng. Phê bình không chỉ là phân tích tác phẩm. Nó còn là một mặt trận bảo vệ, phát triển đường lối văn nghệ của Đảng. Các nhà phê bình mạnh mẽ phê phán những tư tưởng sai lệch. Họ ngăn chặn ảnh hưởng tiêu cực từ bên ngoài. Đồng thời, họ đấu tranh với những biểu hiện lệch lạc trong nội bộ. Mục tiêu là giữ vững định hướng Mác xít. Phê bình góp phần xây dựng một nền văn học vững mạnh về tư tưởng.
3.1. Phê phán tư tưởng tư sản Ngăn chặn ảnh hưởng phương Tây
Phê bình văn học cách mạng chú trọng phê phán tư tưởng tư sản. Những trào lưu văn nghệ phương Tây bị coi là suy đồi. Chúng có nguy cơ làm phai nhạt ý chí cách mạng. Phê bình mạnh mẽ chống chủ nghĩa xét lại. Nó vạch rõ những quan điểm sai trái. Mục đích là bảo vệ sự trong sáng của lý luận Mác xít. Hoạt động này diễn ra liên tục. Nó giúp củng cố ý thức hệ xã hội chủ nghĩa. Nó đảm bảo văn học phục vụ đúng mục tiêu chính trị. Điều này quan trọng trong bối cảnh văn học kháng chiến chống Pháp 1945-1954.
3.2. Đấu tranh nội bộ Các cuộc nhận đường Nhân văn Giai phẩm
Nhiều cuộc đấu tranh tư tưởng nội bộ xảy ra. Chúng nhằm xác định đường lối văn nghệ. Tranh luận Việt Bắc là một cuộc "nhận đường" đầu tiên. Nó củng cố vai trò lãnh đạo của Đảng. Vụ án "Nhân văn-Giai phẩm" là sự kiện lớn. Nó diễn ra trong giai đoạn văn học miền Bắc xã hội chủ nghĩa 1954-1975. Cuộc đấu tranh này trấn áp các tư tưởng lệch lạc. Nó khẳng định quyền tối cao của lý luận văn học Mác xít. Các cuộc đấu tranh này củng cố tính Đảng. Nó loại bỏ những yếu tố đối lập trong văn nghệ.
3.3. Phê bình tác phẩm Chống lệch lạc tư tưởng thiếu thực tiễn
Phê bình tập trung vào các tác phẩm cụ thể. Nó đánh giá tính đúng đắn về tư tưởng. Nhiều tác phẩm bị phê phán vì lệch lạc. Chúng thiếu vốn sống thực tế. Một số tác phẩm bị cho là chưa phản ánh đủ chiều sâu. Chúng chưa đạt đến tầm Chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa. Phê bình cũng đấu tranh chống huynh hướng suy đồi. Nó chống lại sự nô dịch trong văn học miền Nam (1954-1975). Mục tiêu là nâng cao chất lượng tác phẩm. Nó đảm bảo tác phẩm phục vụ hiệu quả mục tiêu cách mạng. Phê bình giúp các tác giả hiểu rõ hơn về tính Đảng và tính nhân dân.
IV.Nghiên cứu văn học Áp dụng Phương pháp luận Mác xít
Nghiên cứu văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975 áp dụng phương pháp luận Mác xít. Nó tạo ra các tiêu chí đánh giá nhất quán. Cách tiếp cận này chi phối việc lựa chọn tác phẩm. Nó định hướng cách phân tích giá trị. Nghiên cứu không chỉ dừng lại ở văn học trong nước. Nó còn mở rộng sang văn học nước ngoài. Tuy nhiên, việc tiếp cận này luôn dưới lăng kính ý thức hệ. Mục đích là phục vụ công cuộc xây dựng xã hội mới. Nó củng cố hệ tư tưởng Mác xít. Nghiên cứu văn học đóng vai trò quan trọng. Nó khẳng định những giá trị mới của nền văn học cách mạng.
4.1. Tiêu chí đánh giá Yêu nước phản ánh hiện thực lý tưởng
Các tiêu chí đánh giá văn học được xác lập rõ ràng. Yêu nước là yếu tố hàng đầu. Văn học Trung đại được xem xét qua lăng kính này. Giá trị của nó nằm ở tinh thần dân tộc. Khả năng phản ánh hiện thực trực tiếp là thước đo quan trọng. Tác phẩm phải miêu tả chân thực cuộc sống. Nó phải tuân thủ nguyên tắc Chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa. Việc ca ngợi lý tưởng cộng sản được coi là đỉnh cao nghệ thuật. Văn học cần hướng tới tương lai tươi sáng. Nó phải khơi dậy niềm tin vào cách mạng. Những tiêu chí này đảm bảo văn học phù hợp định hướng chính trị.
4.2. Nghiên cứu văn học nước ngoài Quan điểm ý thức hệ
Nghiên cứu và giới thiệu văn học nước ngoài tuân thủ quan điểm ý thức hệ. Các tác phẩm được lựa chọn kỹ lưỡng. Chúng phải phù hợp với đường lối của Đảng. Văn học tiến bộ từ các nước xã hội chủ nghĩa được ưu tiên. Các tác phẩm có giá trị nhân văn nhưng không đi ngược lại chủ nghĩa Mác xít cũng được chấp nhận. Mục đích là làm phong phú đời sống văn hóa. Đồng thời, nó tăng cường sự hiểu biết về thế giới. Việc này giúp củng cố vị thế của lý luận văn học Mác xít trong nước. Nó tạo ra một môi trường văn hóa nhất quán về tư tưởng.
Mục lục chi tiết luận án
Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Tải đầy đủ (210 trang)Trích đoạn nội dung luận án
Tải xuống để đọc toàn bộĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGU N H U TI HƯ NG H U N T TR NG NGHI N ỨU VÀ H NH VĂN HỌ VI T N GI I Đ ẠN -1975 LU N ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC HÀ NỘI, 2019 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGU N H U TI HƯ NG H U N T TR NG NGHI N ỨU VÀ H NH VĂN HỌ VI T N GI I Đ ẠN -1975 Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 62.21 LU N ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Bá Thành HÀ NỘI, 2019 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LỜI Đ N Tôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu trong nghiên cứu hoàn toàn trung thực. Tôi xin chịu trách nhiệm trƣớc những kết quả đã nghiên cứu - điều tra trong Luận án này. T GIẢ U N N Ng ễ H Ti LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LỜI CẢ N Trong quá trình thực hiện nghiên cứu này, để đạt đƣợc mục tiêu và các kết quả trong đề tài nghiên cứu của mình, tôi đã nhận đƣợc sự chia sẻ, hỗ trợ, giúp đỡ và hƣớng dẫn tận tình hiệu quả của PGS.
TS Nguy n Thành. ên cạnh đó, là nhờ có sự cộng t c giúp đỡ của tập thể của c c nhà gi o, nhà hoa học, c n ộ, nhân viên, gia đình, đ ng nghiệp, ạn đã trực tiếp và gi n tiếp giúp đỡ một c ch hào hiệp vô tƣ để tôi có thể hoàn thành Luận n của mình. Nếu hông có những sự giúp đỡ chân thành, cao đ p nhƣ vậy thật hó để tôi có thể hoàn thành công trình này. Vì vậy, công trình này hoàn thành ch nh là sự tri ân của tôi đến tất cả sự giúp đỡ trân quý ấy.
Nhân dịp này, tôi chân thành gửi lời cảm ơn tới PGS.TS Nguy n Thành, cùng tập thể cán bộ, gi o viên và nhân viên hoa Văn học trƣờng Đại học Khoa học ã hội và Nhân văn- ĐHQGHN, nhân viên thƣ viện Trƣờng, Viện Văn học, Thƣ viện Quốc gia đã hƣớng dẫn, hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi và giúp đỡ tận tình để tôi hoàn thành công trình nghiên cứu này một cách thuận lợi nhất. Công trình nghiên cứu này hoàn thành là tất cả tâm huyết và niềm đam mê khoa học của tác giả luận án. Tuy nhiên do những điều kiện chủ quan và khách quan khác nhau, việc nghiên cứu không tránh khỏi những thiếu sót. Do đó, tôi mong mỏi nhận đƣợc sự chia sẻ, góp ý của quý thầy (cô) cùng toàn thể bạn đọc.
Xin chân thành cảm ơn ! Hà Nộ n t n n m 9 TÁC GIẢ LU N N LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com MỤC LỤC Danh mục c c t viết t t. 5 Chƣơng 1: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. Lịch sử nghiên cứu vấn đề. Giai đoạn sau 1986 - đến nay.
Các khái niệm cơ ản. Khái niệm phƣơng ph p luận và phƣơng ph p luận nghiên cứu văn học. Khái niệm phƣơng ph p luận m c x t trong văn học. C c trƣờng ph i phƣơng ph p luận mác xít trên thế giới và phƣơng ph p luận mác xít ở Việt Nam.
c định các thuật ngữ trong Đối tƣợng nghiên cứu. Văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975. Nghiên cứu văn học và phê ình văn học. Những cặp khái niệm lý luận cơ ản của phƣơng ph p luận mác xít trong văn học.
Văn học và đời sống xã hội. Văn học và chính trị. Thế giới quan và phƣơng ph p s ng t c. Nội dung tƣ tƣởng và hình thức nghệ thuật.
Cá nhân và tập thể. Các thuộc tính của văn học theo phƣơng ph p luận mác xít. Tính dân tộc. Tính giai cấp.
Tính nhân dân. 49 1 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. T nh Đảng cộng sản. 51 Chƣơng : QUÁ TRÌNH TIẾP NHẬN VÀ KHẲNG ĐỊNH CỦA PHƢƠNG PHÁP LUẬN MÁC ÍT TRONG VĂN NGHỆ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945-1975.
Cơ sở lý luận và thực ti n. Cơ sở thực ti n. Sự tiếp nhận phƣơng ph p luận mác xít ở Việt Nam. Thời ì trƣớc Cách mạng tháng Tám.
Xây dựng hệ thống lãnh đạo và quản lý văn nghệ t trung ƣơng đến địa phƣơng. Thể chế hóa hoạt động văn nghệ theo mô hình cơ chế nhà nƣớc 68. Lãnh đạo Đảng và Nhà nƣớc với công t c văn nghệ. Đội ngũ quản l văn học nghệ thuật.
Đội ngũ nghiên cứu phê bình chuyên nghiệp. Nhóm sáng tác viết phê bình tiểu luận. Đề cao văn học và chức năng xã hội của nhà văn. Văn học đƣợc quan niệm là một thứ “vũ h s c én” của thời đại cách mạng.
Nhà văn đƣợc coi nhƣ những “ ĩ sƣ tâm h n” iến tạo những chuẩn mực thẩm mĩ cho xã hội. 93 Chƣơng 3: PHƢƠNG PHÁP LUẬN MÁC ÍT TRONG PHÊ ÌNH VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945-1975. 95 2 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Phê ph n tƣ tƣởng văn nghệ tƣ sản phƣơng Tây .1 Ngăn chặn và phê ph n tƣ tƣởng văn nghệ tƣ sản phƣơng Tây hiện đại.
Phê phán Chủ nghĩa ét lại trong văn học thế giới. Đấu tranh tƣ tƣởng trong văn học. Tranh luận Việt B c và cuộc “nhận đƣờng” lần thứ nhất trong văn học. Đấu tranh chống “Nhân văn- Giai phẩm” và cuộc “nhận đƣờng” lần thứ hai trong văn học.
Đấu tranh chống huynh hƣớng suy đ i và nô dịch trong Văn học miền Nam (1954-1975). Phê phán các tác phẩm Văn học Cách mạng lệch lạc tƣ tƣởng và thiếu vốn sống. 138 Chƣơng 4: PHƢƠNG PHÁP LUẬN MÁC XÍT TRONG NGHIÊN CỨU VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945-1975. Nghiên cứu và giới thiệu văn học nƣớc ngoài theo quan điểm ý thức hệ .Yêu nƣớc là một tiêu chí lựa chọn và đ nh gi Văn học Trung đại 149 4.
Phản ánh hiện thực trực tiếp là tiêu ch đ nh gi văn học. Ca ngợi lý tƣởng cộng sản là đỉnh cao của văn học. 181 DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN. 185 DANH MỤC T I LIỆU THAM KHẢO.
186 3 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Danh mục các từ viết tắt CNXH : Chủ nghĩa ã hội ĐCSVN : Đảng Cộng sản Việt Nam HTXHCN : Hiện thực ã hội Chủ nghĩa LATS : Luận n Tiến sĩ NCVH : Nghiên cứu Văn học NHT : Nguy n Hữu Tiệp TCVH : Tạp ch Văn học 4 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Ở ĐẦU họ ề i ơn p p u n m t là một phƣơng ph p nhận thức và tƣ duy đƣợc xây dựng trên cơ sở học thuyết u v t n n và u v t s của chủ nghĩa M c. Nó hông chỉ là sản phẩm riêng iệt của nền văn học c ch mạng Việt Nam mà là của cả nền văn học thế giới nói chung, đặc iệt là những nền văn học theo quan điểm triết - mĩ học m c x t, văn học vô sản do Đảng cộng sản lãnh đạo nhƣ: Liên ô, Trung Quốc, c c nƣớc Đông u XHCN, Triều Tiên, Cu a và Việt Nam. Cuốn s ch “Sozialistischer Realismus: Eine einführung- os t onen ro em erspekt v”1 của hai học giả nổi tiếng Erwint Pracht, Werner Neubert viết tại Cộng hòa Dân chủ Đức vào những năm đầu bảy mƣơi- thời ì hƣng thịnh của khối HCN đã phần nào cho thấy tính chất quan trọng của nó trong đời sống văn nghệ không chỉ của nƣớc Cộng hòa Dân chủ Đức mà còn cả nền văn nghệ c c nƣớc trong cộng đ ng HCN: “ ơn p p ấy (phƣơng ph p luận mác xít- NHT nhấn mạnh) thể hi n sự u v t của khoa học, giá tr đ n ớng và s t động to lớn của nó vĩn u trong sự òa đ u của nền v n n Xã hội chủ n ĩa t ế giới hi n nay”2 [289; 48]. Tuy nhiên, phƣơng ph p luận m c x t là một sản phẩm đƣợc ph t triển và hoàn thiện sau hi C.
ởi vậy, ản thân những ngƣời tự nhận là m c x t cũng có nhiều iến giải h c nhau về những vấn đề liên quan đến nội hàm của nó. Hệ quả dẫn tới việc c ng xuất hiện nhiều “phiên ản” h c nhau trong một thực thể thống nhất. Các lí thuyết văn học mác xít có thể đƣợc chia thành hai nhóm chính: nhóm chính thống (Marxism) và nhóm bàng thống (Para-Marxism. Nhìn chung, Liên ô và c c nƣớc ã hội Chủ nghĩa 1 Tạm dịch: Hi n thực Xã hội chủ n ĩa G ới thi u - V trí, Vấn đề v Quan đ ểm 2 Trích dẫn t s ch “Sozialistischer Realismus: Eine einführung- os t onen ro em erspekt v” 5 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com hình thành sau năm 1945, trong đó có Việt Nam đều tự nhận mình là ngƣời th a kế “ch nh thống” di sản của M c chủ nghĩa M c đƣợc V.
Lênin ế th a và ph t triển và coi đó là im chỉ nam trong hành động, nhận thức và tƣ duy về mọi vấn đề trong đời sống xã hội. Tuy nhiên, số phận của phƣơng ph p luận m c x t đã đƣợc định đoạt ở Liên ô và c c nƣớc xã hội chủ nghĩa ở Đông u hi ch nh quyền Cộng sản tan rã và sụp đổ nhanh chóng vào cuối những năm 9 của thế ỉ. Cũng ch nh trong ối cảnh đỗ vỡ dây chuyền hệ thống XHCN ở Đông u, nhiều vấn đề đƣợc coi là những nguyên l inh điển của chủ nghĩa M c đã trở thành đối tƣợng ị công ch, đả ph và ài c dữ dội ở chính những nƣớc Cộng sản trƣớc đây. C n Việt Nam sau mớ 1986 , Đảng Cộng sản vẫn là ch nh đảng duy nhất độc quyền lãnh đạo cách mạng Việt Nam ( ều 4, Hiến Pháp1992) vẫn tiếp tục lấy chủ nghĩa M c làm nền tảng tƣ tƣởng và iên định con đƣờng lên chủ nghĩa ã hội.
Tuy nhiên, trong bối cảnh dân chủ và hòa hợp rộng mở trên thế giới, tâm thế bao dung và hội nhập sâu rộng đã thay thế dần sự cực đoan, p đặt trong việc nhìn nhận đầy đủ về di sản của chủ nghĩa M c.
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ
Trích dẫn luận án này
Nguyễn Hữu Tiến (2019). Phương pháp luận Mác xít phê bình văn học Việt Nam 1945-1975 [Luận án tiến sĩ, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội]. LuanAn.net. https://luanan.net/van-hoc/phuong-phap-luan-mac-xit-nghien-cuu-phe-binh-van-hoc-viet-nam-1945-1975
Câu hỏi thường gặp
Luận án "Phương pháp luận Mác xít phê bình văn học Việt Nam 1945-1975" nghiên cứu về vấn đề gì?
Phân tích phê bình văn học Việt Nam 1945-1975 dưới lăng kính Mác xít. Khám phá các phương pháp luận và tác phẩm tiêu biểu.
Luận án "Phương pháp luận Mác xít phê bình văn học Việt Nam 1945-1975" được bảo vệ tại trường nào?
Luận án này được bảo vệ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội. Năm bảo vệ: 2019.
Luận án "Phương pháp luận Mác xít phê bình văn học Việt Nam 1945-1975" thuộc chuyên ngành gì?
Luận án "Phương pháp luận Mác xít phê bình văn học Việt Nam 1945-1975" thuộc chuyên ngành Văn học Việt Nam. Danh mục: Văn Học.
Luận án "Phương pháp luận Mác xít phê bình văn học Việt Nam 1945-1975" có bao nhiêu trang?
Luận án "Phương pháp luận Mác xít phê bình văn học Việt Nam 1945-1975" có 210 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.
Cách tải luận án "Phương pháp luận Mác xít phê bình văn học Việt Nam 1945-1975" về máy như thế nào?
Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.