Luận án tiến sĩ so sánh kiểu truyện cô lọ lem của một số dân tộc miền nam trung
Luận án TS so sánh truyện Cô bé Lọ Lem đa văn hóa. Khám phá sự tương đồng, khác biệt, và ý nghĩa văn hóa của motif truyện trên thế giới.
Năm xuất bản
Số trang
292
Thời gian đọc
44 phút
Lượt xem
0
Lượt tải
0
Phí lưu trữ
50 Point
Tổng quan nhanh
- Chủ đề:
- Phân tích cấu trúc Truyện cổ tích Lọ Lem Đông Nam Á
- Số trang:
- 292 trang
- Trường:
- Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
- Chuyên ngành:
- Văn học
- Tác giả:
- Luan An
- Năm:
- 2008
Tóm tắt nội dung luận án
I.Phân tích cấu trúc Truyện cổ tích Lọ Lem Đông Nam Á
Nghiên cứu so sánh truyện kể dân gian mang lại cái nhìn sâu sắc về đặc điểm văn hóa mỗi dân tộc. Luận án khám phá kiểu truyện Cô Lọ Lem của một số dân tộc miền Nam Trung Quốc. Đồng thời, nghiên cứu so sánh với kiểu truyện Tấm Cám của Việt Nam. Đây là những Phiên bản Lọ Lem mang đậm dấu ấn khu vực. Tài liệu phân tích quy luật sản sinh, diễn biến, lưu truyền của truyện. Nghiên cứu này đặt truyện trong bối cảnh văn hóa dân tộc và văn hóa nhân loại. Việc so sánh liên văn hóa làm rõ giá trị chung và riêng. Nó khẳng định tầm quan trọng của Học thuật folklore. Các cấu trúc tự sự truyện Lọ Lem được mổ xẻ chi tiết. Mục tiêu là nhận diện khuôn mẫu và biến thể. Nghiên cứu cung cấp một cơ sở lý luận vững chắc về type truyện. Đây là nền tảng cho việc phân loại truyện cổ tích hiệu quả.
1.1. Lý thuyết type truyện và phân loại truyện cổ tích
Luận án bắt đầu bằng việc trình bày lý luận cơ sở về type truyện. Khái niệm type truyện được định nghĩa rõ ràng. Nó giúp nhận diện các mẫu truyện phổ biến xuyên biên giới. Phương pháp nghiên cứu bao gồm so sánh, khảo sát cấu trúc. Tài liệu ứng dụng lý thuyết type truyện vào các Truyện cổ tích Lọ Lem. Việc này giúp phân loại truyện cổ tích một cách khoa học. Mục tiêu là hiểu sâu hơn về quy luật hình thành và phát triển của các biến thể.
1.2. Cấu trúc Truyện cổ tích Lọ Lem miền Nam Trung Quốc
Phần này khảo sát kết cấu và nội dung của kiểu truyện Cô Lọ Lem. Các bản kể của các dân tộc miền Nam Trung Quốc được phân tích. Các yếu tố cốt truyện chính được nhận diện. Đặc điểm chung về nhân vật, tình huống, diễn biến được chỉ ra. Nghiên cứu làm nổi bật sự độc đáo của các Phiên bản Lọ Lem tại khu vực này. Cấu trúc tự sự truyện Lọ Lem được đối chiếu, so sánh.
1.3. Cấu trúc Truyện cổ tích Tấm Cám Việt Nam
Luận án tiếp tục khảo sát kết cấu và nội dung của type truyện Tấm Cám Việt Nam. Các tình tiết, motif chính được làm rõ. Điểm tương đồng và khác biệt về mặt cấu trúc với truyện Lọ Lem được phác thảo. Nghiên cứu chứng minh Tấm Cám là một biến thể Truyện cổ tích Lọ Lem đặc trưng. Đây là một đóng góp quan trọng cho Học thuật folklore Việt Nam. Đặc trưng văn hóa trong truyện kể Tấm Cám cũng được làm rõ.
II.Motif truyện cổ tích Lọ Lem So sánh tương đồng văn hóa
Nghiên cứu tập trung vào các Motif truyện cổ tích Lọ Lem có sự tương đồng. Chúng xuất hiện trong cả truyện của miền Nam Trung Quốc và Việt Nam. Các motif này là điểm nhấn của so sánh liên văn hóa. Chúng thể hiện những giá trị văn hóa và xã hội chung. Phân tích đi sâu vào ý nghĩa và sự biến đổi của từng motif. Điều này giúp hiểu rõ hơn về mối liên hệ văn hóa giữa các dân tộc. Sự lặp lại của các motif xuyên biên giới chứng tỏ tính phổ quát của truyện cổ tích. Đồng thời, nó vẫn giữ những đặc trưng văn hóa riêng. Phân loại truyện cổ tích cũng dựa trên các motif này. Luận án làm rõ các điểm chung về cấu trúc tự sự truyện Lọ Lem. Các biến thể truyện Lọ Lem đều chia sẻ những yếu tố cốt lõi.
2.1. Motif đứa trẻ mồ côi bị bạc đãi và người trợ giúp thần kỳ
Motif đứa trẻ mồ côi bị đối xử bất công là cốt lõi. Đây là một Đặc trưng văn hóa trong truyện kể phổ biến. Xung đột giữa dì ghẻ và con chồng được phân tích. Sự xuất hiện của người trợ giúp thần kỳ là yếu tố quan trọng. Người trợ giúp có thể là động vật, cây cối, hoặc yếu tố siêu nhiên. Vai trò của người trợ giúp là giải cứu nhân vật chính. Đây là điểm chung nổi bật của các Phiên bản Lọ Lem. Giải thích dân tộc học về motif này cũng được đề cập.
2.2. Motif thay đổi thân phận và chiếc giày định mệnh
Motif cô gái nghèo lấy chồng hoàng tử thể hiện sự thay đổi thân phận. Chiếc giày xe duyên là một Motif truyện cổ tích đặc trưng. Nó là công cụ nhận diện và gắn kết nhân duyên. Đôi giày chỉ duy nhất một người đi vừa là chi tiết then chốt. Chi tiết này xuất hiện trong nhiều Phiên bản Lọ Lem. Nó khẳng định định mệnh và công lý. Chiếc giày đóng vai trò quan trọng trong Cấu trúc tự sự truyện Lọ Lem.
2.3. Motif biến hình liên tục và trừng phạt kẻ ác
Motif bị giết hại và liên tục biến hình là điểm nổi bật của một số biến thể. Sự biến hình thành chim, cây thể hiện niềm tin văn hóa. Các hình tượng này mang ý nghĩa tâm linh sâu sắc. Motif người tốt được ban thưởng, người xấu bị trừng phạt là kết thúc chung. Đây là đặc điểm của nhiều Truyện cổ tích Lọ Lem. Kết thúc có hậu thể hiện khát vọng công bằng xã hội. Các biến thể truyện Lọ Lem đều hướng tới công lý.
III.Biến thể truyện Lọ Lem Khác biệt văn hóa xã hội
Sự khác biệt trong các Truyện cổ tích Lọ Lem giữa hai vùng là rất rõ ràng. Nghiên cứu đi sâu vào những yếu tố ảnh hưởng tạo nên các biến thể này. Mỗi dân tộc mang một Đặc trưng văn hóa trong truyện kể riêng. Những khác biệt này xuất phát từ tôn giáo, tín ngưỡng. Chúng còn đến từ phong tục tập quán và đời sống xã hội. Ngay cả văn học viết và lịch sử cổ xưa cũng định hình nên các Phiên bản Lọ Lem. Việc phân tích những điểm khác biệt giúp hiểu rõ hơn về sự phong phú. Nó cũng làm sáng tỏ quá trình địa phương hóa các motif truyện cổ tích. So sánh liên văn hóa đóng vai trò quan trọng trong việc này. Luận án khám phá sâu sắc những khía cạnh độc đáo. Mỗi biến thể truyện Lọ Lem đều là bức tranh văn hóa sống động. Các Cấu trúc tự sự truyện Lọ Lem phản ánh sự đa dạng đó.
3.1. Ảnh hưởng của tôn giáo tín ngưỡng và yếu tố kỳ ảo
Những khác biệt liên quan đến tôn giáo và tín ngưỡng được phân tích. Thân phận người trợ giúp thần kỳ khác nhau giữa các bản kể. Hình tượng trâu trong truyện miền Nam Trung Quốc là ví dụ. Yếu tố vu thuật được thể hiện rõ nét. Biểu tượng hoa, tre, trứng mang ý nghĩa khác nhau. Chi tiết ba thế giới trong bản kể người Pu Péo là độc đáo. Các yếu tố này tạo nên sự phong phú cho Phiên bản Lọ Lem.
3.2. Ảnh hưởng của phong tục tập quán và đời sống xã hội
Phong tục tập quán ảnh hưởng sâu sắc đến chi tiết truyện. Chi tiết bộ tóc dài trong một số bản kể được khám phá. Phong tục cưới đa dạng phản ánh trong truyện. Tục cưới chị em, tục cướp vợ xuất hiện. Tình tiết kết duyên trong lễ hội hoặc khi xem hý khúc. Chi tiết phân biệt vợ giả vợ thật qua Thần phán. Yếu tố trầu trong các bản kể Việt Nam. Những chi tiết này làm nổi bật Đặc trưng văn hóa trong truyện kể. Chúng tạo nên các Biến thể truyện Lọ Lem.
3.3. Ảnh hưởng của văn học viết và lịch sử cổ xưa
Văn học viết cũng tạo ra sự khác biệt. Hình tượng người con gái bạo dạn hoặc người trợ giúp thần kỳ. Văn bản thần tích Ỷ Lan là hiện tượng lịch sử hóa cổ tích Tấm Cám. Sự phản ánh tình cảm chuộng nho sĩ trong một số bản kể. Các mối quan hệ xã hội trong truyện. Cái chết của mẹ con dì ghẻ được xử lý khác nhau. Chi tiết báu vật trong truyện Nàng Diệp Hạn là độc đáo. Những yếu tố này góp phần định hình các Phiên bản Lọ Lem.
IV.Học thuật folklore Nghiên cứu liên văn hóa Truyện cổ tích
Nghiên cứu này là đóng góp quan trọng cho Học thuật folklore. Nó cung cấp một cái nhìn toàn diện về Truyện cổ tích Lọ Lem. Luận án làm rõ các điểm tương đồng và khác biệt. Việc so sánh liên văn hóa giúp nhận diện các mẫu thức phổ quát. Đồng thời, nó tôn vinh những nét độc đáo của từng dân tộc. Nghiên cứu mở ra hướng đi mới trong việc phân tích các Phiên bản Lọ Lem. Nó khuyến khích khám phá sâu hơn các Đặc trưng văn hóa trong truyện kể. Kết quả nghiên cứu khẳng định giá trị của việc bảo tồn và phát huy truyện dân gian. Nó cung cấp khung lý thuyết vững chắc cho các nghiên cứu tiếp theo về Biến thể truyện Lọ Lem. Đây là một bước tiến quan trọng trong việc hiểu Cấu trúc tự sự truyện Lọ Lem xuyên văn hóa.
4.1. Đóng góp của luận án cho Học thuật folklore Việt Nam
Luận án cung cấp cái nhìn sâu sắc về cấu trúc và motif truyện Lọ Lem. Nó phát hiện những motif chung và riêng giữa các dân tộc. Nghiên cứu góp phần vào việc phân loại truyện cổ tích. Nó làm giàu thêm kho tàng tri thức về Truyện cổ tích Lọ Lem. Đây là tài liệu tham khảo giá trị cho các nhà nghiên cứu folklore. Nó củng cố vị trí của Việt Nam trong nghiên cứu so sánh liên văn hóa. Việc phân tích kỹ lưỡng các Biến thể truyện Lọ Lem đã nâng cao giá trị học thuật.
4.2. Hướng nghiên cứu tiếp theo về các Phiên bản Lọ Lem
Nghiên cứu đề xuất mở rộng phạm vi so sánh. Khám phá thêm các đặc trưng văn hóa của các dân tộc khác. Cần tiếp tục so sánh cấu trúc tự sự truyện Lọ Lem với các khu vực khác trên thế giới. Việc này giúp xây dựng bức tranh tổng thể về motif truyện cổ tích. Nghiên cứu khuyến khích việc tìm hiểu sâu hơn về ảnh hưởng của toàn cầu hóa. Nó sẽ tác động đến sự biến đổi của các Phiên bản Lọ Lem trong tương lai. Học thuật folklore cần tiếp tục phát triển.
Mục lục chi tiết luận án
Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Tải đầy đủ (292 trang)Trích đoạn nội dung luận án
Tải xuống để đọc toàn bộĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ---****--- ĐƯỜNG TIỂU THI SO SÁNH KIỂU TRUYỆN CÔ LỌ LEM CỦA MỘT SỐ DÂN TỘC MIỀN NAM TRUNG QUỐC VỚI KIỂU TRUYỆN TẤM CÁM CỦA VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC HÀ NỘI - 2008 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com MỤC LỤC MỞ ĐẦU: Trang 0. Lý do chọn đề tài …………………………………………………. Lịch sử vấn đề ……………………………………………………. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu …………………………………….
Mục đích của đề tài …………………………………………………37 0. Phương pháp nghiên cứu ………………………………………. Đóng góp của luận án ……………………………………………. Cấu trúc của luận án …………………………………………….39 NỘI DUNG: CHƢƠNG 1.
PHÁC HOẠ DIỆN MẠO TYPE TRUYỆN CÔ LỌ LEM Ở MIỀN NAM TRUNG QUỐC VÀ Ở VIỆT NAM …. Những lý luận cở sở về type truyện ……………………………. Khảo sát kết cấu và nội dung của type truyện Cô Lọ Lem ở miền Nam Trung Quốc …………………………………………………. Khảo sát kết cấu và nội dung của type truyện Tấm Cám Việt Nam ………………………………………………………….………61 Tiểu kết chƣơng 1 ………………………………………………………….
NHỮNG MOTIF CHÍNH TƢƠNG ĐỒNG TRONG TYPE TRUYỆN CÔ LỌ LEM Ở MIỀN NAM TRUNG QUỐC VÀ Ở VIỆT NAM ………………………………………. Sự bạc đãi và trợ giúp ………….1 Motif “đứa trẻ mồ côi bị đối xử bất công” …………………. Xung đột giữa då ghẻ con chồng …………………………………79 2. Lý giải dân tộc học về motif “đứa trẻ mồ côi bị đối xử bất công”.
Motif “Ngƣời trợ giúp thần kỳ” ………. Thay đổi thân phận bằng cuộc hôn nhân” ……………………….88 1 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Motif “cô gái nghâo lấy chồng hoàng tử”…………………………. Motif “chiếc giày xe duyän”……… ……….Giày và nhân duyän nam nữ …………………………….
Đôi giày chỉ duy nhất một ngƣời đi vừa……………………. Quy luật phát triển trong nội bộ câu chuyện ……………………. Bị giết hại và liên tục biến hình ………. Motif “liän tục biến hånh” …………………………………….
Sự biến hånh và văn hoá chim ……………………. Sự biến hånh và văn hoá cây ……………………………. Hai dạng của type truyện Cô Lọ Lem ………………………. Đoàn tụ và trừng phạt …….
Motif “ngƣời tốt đƣợc ban thƣởng, ngƣời xấu bị trừng phạt” …. Kết thúc có hậu…………………………………………………….123 Tiểu kết chƣơng 2. SỰ KHÁC BIỆT TRONG TYPE TRUYỆN CÔ LỌ LEM Ở MIỀN NAM TRUNG QUỐC VÀ Ở VIỆT NAM ………………. Những khác biệt do ảnh hưởng của tôn giáo tín ngưỡng …….
Khác biệt về thân phận của ngƣời trợ giúp thần kỳ ……………. Hånh tƣợng “trâu” trong bản kể các dân tộc miền Nam Trung Quố131 3. Yếu tố vu thuật đƣợc thể hiện trong bản kể miền Nam Trung Quốc. Biểu tƣợng “hoa”, “tre”, “trứng” đƣợc thể hiện trong các bản kể …138 3.
Chi tiết truyện “ba thế giới” trong bản kể ngƣời Pu Péo …………. Những khác biệt do ảnh hưởng của phong tục tập quán ……. Chi tiết “bộ tóc dài” trong một số bản kể……………. Phong tục cƣới đa dạng đƣợc thể hiện trong bản kể truyện ……….
Tục cƣới chị em ………………………………………………. Tục cƣớp vợ ………………………………………………….149 2 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Tånh tiết “kết duyän trong lễ lội” của một số bản kể……………. Tånh tiết “kết duyän khi đi xem hý khúc” trong một số bản kể truyện của miền Nam Trung Quốc.
Tånh tiết “phân biệt vợ giả vợ thật qua Thần phán” trong một số bản kể truyện của miền Nam Trung Quốc. Yếu tố “trầu” trong các bản kể Việt Nam………………………. Những khác biệt do ảnh hưởng của văn học viết…………. Hånh tƣợng ngƣời con gái bạo dạn và ngƣời trợ giúp thần kỳ trong một số bản kể ……………………………………….
Văn bản thần tæch Ỷ Lan - hiện tƣợng lịch sử hoá cổ tæch Tấm Cám của ngƣời Việt………………………………………………. Những khá c biệt do ảnh hưởng của đời sống xã hội đương thời…163 3.Sự phản ánh tånh cảm “chuộng nho sĩ” trong một số bản kể của miền Nam Trung Quốc…………………………………………. Sự phản ánh các mối quan hệ xã hội trong bản kể…………. Những khác biệt do ảnh hưỏng của lịch sử xã hội cổ xưa……….
Cái chết của mẹ con då ghẻ…………………. “Báu vật” - một chi tiết độc đáo trong truyện Nàng Diệp Hạn…….178 Tiểu kết chƣơng 3.……183 KẾT LUẬN ………………………………………………………………185 TÀI LIỆU THAM KHẢO ……………………………………………….190 DANH MỤC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ………………………………………………………. Truyện Đạt Giá ………………………………………………………213 2. Muội sẹo và muội xinh (dân tộc Hán)…………………………………222 3 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.
A Y Sở và A Yi Cẩu (dân tộc Di)……………………………………. Ba chị em (dân tộc Mông)………………………………………………241 6. Hai chị em (dân tộc Va) ………………………………………. Chị Tấm và em Cám (dân tộc Kinh)…………………………………269 10.
Cây hoa thần kỳ (dân tộc Đơ-ăng)……………………………………. Con cá vàng (lại có tän là “Cây đàn hƣơng”, dân tộc Thái)………284 Bản photo truyện Nàng Diệp Hạn (nguyän văn tiếng Trung Quốc)………291 4 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com MỞ ĐẦU 0. Lý do chọn đề tài Truyện kể dân gian là một bộ phận quan trọng cấu thành nền văn hoá của mỗi dân tộc, so sánh truyện kể dân gian của các dân tộc khác nhau sẽ giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về đặc điểm và giá trị của truyện dân gian cũng nhƣ quy luật sản sinh, diễn biến, lƣu truyền của nó trong bối cảnh văn hoá dân tộc nói riêng và văn hoá nhân loại nói chung. Ở Trung Quốc đã có không ít học giả bắt tay vào công việc nghiên cứu so sánh truyện kể dân gian Trung Quốc với truyện kể của các nƣớc phƣơng Tây và các nƣớc láng giềng nhƣ: Ấn Độ, Nhật Bản, Triều Tiên, Thái Lan v.v… Nhƣng cho đến nay, lĩnh vực nghiên cứu so sánh truyện kể dân gian giữa hai nƣớc Trung Quốc - Việt Nam vẫn là một vùng đất bị bỏ hoang.
Trong khi đó Trung Quốc, Việt Nam là hai nƣớc láng giềng sông liền sông núi liền núi, có nhiều nét tƣơng đồng về văn hoá và cội nguồn dân tộc, nếu đem so sánh truyện dân gian của hai nƣớc, chắc chắn chúng ta sẽ có thể khám phá ra nhiều điều lý thú. Trong kho tàng truyện kể dân gian, type truyện Cô Lọ Lem là một type truyện đƣợc phổ biến rộng rãi ở hai nƣớc Trung Quốc, Việt Nam nói riêng, và cả thế giới nói chung. Nhà folklore đƣơng đại ngƣời Mỹ Sthith Thomspon trong cuốn sách The Folklore (bản dịch tiếng Trung Quốc là: Phân loại học truyện dân gian thế giới) đã chỉ ra rằng: “Có lẽ trong kho tàng truyện dân 6 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com gian của nhân loại, nổi tiếng nhất là type truyện Cô Lọ Lem”[132, tr. Theo Sthith Thomspon, type truyện Cô Lọ Lem chỉ riêng ở Châu Âu đã tìm thấy hơn 500 dị bản, và cũng có tìm thấy ở những nƣớc châu Á nhƣ Trung Quốc, Ấn Độ, các nƣớc Đông Nam Á, thậm chí ở những nƣớc Châu Phi và Châu Mỹ.
Ở Trung Quốc, ngoài Nàng Diệp Hạn trong cuốn “Dậu Dương tạp trở” của ông Đoàn Thành Thức đời Đƣờng đƣợc công nhận là văn bản ghi chép sớm nhất về type truyện Cô Lọ Lem, theo học giả Trung Quốc Lƣu Hiểu Xuân: “Hiện chúng tôi đã nắm được 72 dị bản của 21 dân tộc Trung Hoa”[118, tr. Ở Việt Nam, type truyện Tấm Cám cũng đã đƣợc tìm thấy ở nhiều dân tộc và là một trong những truyện cổ phổ biến nhất và đƣợc ƣa thích nhất, theo học giả Việt Nam Nguyễn Tấn Đắc thống kế, hiện đã sƣu tầm đƣợc 38 dị bản truyện Tấm Cám ở Việt Nam. Truyện Tấm Cám Việt Nam nằm trong type truyện Cô Lọ Lem (Cô Tro Bếp), Chu Xuân Diän trong bài Về cái chết của mẹ con người då ghẻ trong truyện Tấm Cám cho rằng: “Truyện Tấm Cám nằm trong một kiểu truyện thuộc loại phổ biến nhất thế giới. Cô Tấm trong truyện của nhiều nước phương Tây cè tän là Cô Tro Bếp, vå vậy kiểu truyện này cè tän là kiểu truyện Cô Tro Bếp”[10, tr.
Tác phẩm văn học dân gian là những tác phẩm truyền miệng, chỉ có những tác phẩm có hình thức đẹp, phản ánh tâm lý và nội hàm văn hoá chung của loài ngƣời mới có thể phổ biến rộng rãi, đƣợc nhân dân truyền tụng. Type truyện Cô Lọ Lem là type truyện đƣợc phổ biến rộng rãi, số lƣợng dị bản nhiều, nội dung phong phú, kết cấu chặt chẽ và là type truyện rất đỗi quen thuộc của nhân dân hai nƣớc Trung Quốc Việt Nam. Trên đây là những lý do khiến chúng tôi quyết định chọn đề tài nghiên cứu này.2 Lịch sử vấn đề 0.1 Tình hình nghiên cứu truyện kể dân gian ở Trung Quốc 7 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Truyện kể dân gian Trung Quốc có bề dày lịch sử lâu dài, khoảng 2.500 năm trƣớc vào thời Chiến Quốc, những ghi chép về “chuyện đầu đƣờng xó chợ” có thể coi là văn bản ghi chép truyện kể sớm nhất. Trong những sách cổ nhƣ Sơn hải kinh 山海经, Liệt dị truyện 列异传, Sưu thần ký 搜神记 , Quảng dị ký 广异记, Dậu Dương tạp trở 酉阳杂俎, Di kiên chí 夷坚志, Nhĩ đàm 耳 谈 của các triều đại đã ghi chép vô số truyện dân gian.
Nhƣng phải đến những năm đầu của thế kỷ 20, chúng mới đƣợc ghi chép và nghiên cứu dựa trên cơ sở khoa học nhân văn. Thời kỳ trƣớc năm 1949 Dƣới sự ảnh hƣởng của phong trào “Ngũ Tứ”, năm 1920 Hội nghiên cứu ca dao của Trƣờng Đại học Bắc Kinh thành lập, năm 1922 Trƣờng bắt đầu phát hành tuần san Ca dao 歌谣, năm 1927 Trƣờng Đại học Trung Sơn phát hành tuần san Dân tục 民俗, những sự kiện đó đã đánh dấu bƣớc khởi đầu và phát triển của sự nghiệp nghiän cứu văn học dân gian Trung Quốc. Vào những năm 30, công việc sƣu tầm và xuất bản truyện dân gian đi vào đỉnh cao, trong đó Tập hợp truyện dân gian 民间故事集 do Thƣ cục Bắc Tân xuất bản là đáng chú ý hơn cả. Bộ sách đƣợc chia làm ba nhóm: truyện cười dân gian 民间趣事, đồng thoại dân gian 民间童话(cổ tích thần kỳ), truyền thuyết 民间 传说, có gần 40 quyển, mỗi quyển có 20- 40 truyện.
Với tổng số hơn nghìn truyện, có thể coi là một bộ tổng tập truyện dân gian đồ sộ của thời kỳ cận đại của Trung Quốc. Vào giai đoạn này, trong lĩnh vực nghiên cứu truyện kể có năm tên tuổi đáng chú ý nhất, đó là các nhà nghiän cứu Mao Thuẫn 茅盾, Chu Tác Nhân 周作人, Triệu Cảnh Thâm 赵景深, Chung Kính Văn 钟敬文, Cố Hiệt Cƣơng 顾颉刚. Mao Thuẫn đã có công lớn trong việc dịch và giới thiệu tác phẩm học thuật của phƣơng Tây và ông đã vận dụng những lý luận của Phƣơng Tây vào 8 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com công việc nghiên cứu. Chuyên luận của ông về thể loại thần thoại có: Nghiên cứu thần thoại Trung Quốc ABC 中国神话研究 ABC(1929), Tạp luận thần thoại 神话杂论 (1929), Thần thoại Bắc Âu ABC 北欧神话 ABC(1930).
Trong đó, Nghiên cứu thần thoại Trung Quốc ABC đƣợc đánh giá cao nhất, đây là chuyên luận đầu tiên nghiên cứu thần thoại bằng phƣơng pháp khoa học phƣơng Tây (phƣơng pháp Nhân loại học 人类学方法) ở Trung Quốc.
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ
Trích dẫn luận án này
Luận án tiến sĩ so sánh kiểu truyện cô lọ lem của một số dân (2008) [Luận án tiến sĩ, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội]. LuanAn.net. https://luanan.net/van-hoc/luan-an-tien-si-so-sanh-kieu-truyen-co-lo-lem-cua-mot-so-dan-toc-mien-nam-trung-quoc-voi-kieu-truyen-tam-cam-cua-viet-nam
Câu hỏi thường gặp
Luận án "Luận án tiến sĩ so sánh kiểu truyện cô lọ lem của một số dân" nghiên cứu về vấn đề gì?
Luận án TS so sánh truyện Cô bé Lọ Lem đa văn hóa. Khám phá sự tương đồng, khác biệt, và ý nghĩa văn hóa của motif truyện trên thế giới.
Luận án "Luận án tiến sĩ so sánh kiểu truyện cô lọ lem của một số dân" được bảo vệ tại trường nào?
Luận án này được bảo vệ tại Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội. Năm bảo vệ: 2008.
Luận án "Luận án tiến sĩ so sánh kiểu truyện cô lọ lem của một số dân" thuộc chuyên ngành gì?
Luận án "Luận án tiến sĩ so sánh kiểu truyện cô lọ lem của một số dân" thuộc chuyên ngành Văn học. Danh mục: Văn Học.
Luận án "Luận án tiến sĩ so sánh kiểu truyện cô lọ lem của một số dân" có bao nhiêu trang?
Luận án "Luận án tiến sĩ so sánh kiểu truyện cô lọ lem của một số dân" có 292 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.
Cách tải luận án "Luận án tiến sĩ so sánh kiểu truyện cô lọ lem của một số dân" về máy như thế nào?
Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.