Thông tin công khai quy mô đào tạo, sinh viên tốt nghiệp và môn học tại Đại học Kinh tế Tài chính UEB

Công khai thông tin về quy mô đào tạo hiện tại (30/05/2024) Quy mô sinh viên hiện tại Cao đẳng Trung cấp sư Đại học sư phạm phạm TT Lĩnh vực Tiến Thạc Vừa Vừa sĩ sĩ Chính Chính Chính Vừa làm làm vừa làm vừa quy quy quy vừa học học học Tổng số 13 843 13.620 Toán và thống 1 85 kê Máy tính và 2 công nghệ thông 782 tin Du lịch, khách 3 sạn, thể thao và 661 dịch vụ cá nhân 4 Nghệ thuật 169 Kinh doanh 5 13 595 7396 quản lý 6 Pháp luật 158 1155 Công nghệ kỹ 7 616 thuật 8 Nhân văn 90 1277 Khoa học xã hội 9 560 và hành vi Báo chí và thông 10 919 tin B. Công khai thông tin về sinh viên tốt nghiệp và tỷ lệ sinh viên có việc làm sau 01 năm 2 Tỷ lệ sinh viên Số sinh tốt nghiệp có việc Phân loại tốt nghiệp (%) TT Khối ngành viên tốt làm sau 1 năm ra nghiệp trường (%)* Loại xuất sắc Loại giỏi Loại khá Tổng số 1.243 12,7 % 32,5 % 47,6 % 87,9% Toán và thống 1 - - - - - kê Máy tính và 2 công nghệ thông 64 8,8 % 19,3 % 56,1 % 89,4 % tin Du lịch, khách 3 sạn, thể thao và 54 15,7 % 49,0 % 35,3 % 92,6 % dịch vụ cá nhân 4 Nghệ thuật - - - - - Kinh doanh 5 651 12,4 % 32,9 % 46,3 % 88,3 % quản lý 6 Pháp luật 84 3,8 % 22,8 % 69,6 % 83,3 % Công nghệ kỹ 7 56 11,4 % 36,4 % 45,5 % 90.9 % thuật 8 Nhân văn 202 19,8 % 36,4 % 37,4 % 84,6 % Khoa học xã hội 9 58 12,1 % 25,9 % 55,2 % 87,9 % và hành vi Báo chí và 10 74 8,6 % 31,4 % 58,6 % 86,4 % thông tin (*) Tỷ lệ SVTN có việc làm tính theo công thức: (SL SVTN có việc làm + SL SVTN đang học nâng cao)/tổng số SVTN được khảo sát)*100 C. Công khai các môn học của từng khóa học, chuyên ngành I. Tiễn sĩ (Năm học 2024-2025) Lịch Số trình Phương pháp STT Tên môn học Mục đích môn học tín giảng đánh giá HV chỉ dạy Ngành Quản trị kinh doanh Học phần này cung cấp lịch sử, đặc điểm hình thành, mô hình phát triển và xu thế vận động của các công ty quốc tế và công Điểm quá trình ty đa quốc gia; đặc thù văn hóa kinh Văn hóa (30%) 1 doanh của các công ty quốc tế, công ty đa 3 HK1 kinh doanh Điểm cuối kì quốc gia ở các nước khác nhau như Mỹ, (70%) Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc; các dạng mô hình tổ chức, chiến lược, kiểu kinh doanh đặc thù và mô hình quản trị 3 Lịch Số trình Phương pháp STT Tên môn học Mục đích môn học tín giảng đánh giá HV chỉ dạy của Mỹ, Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc; giúp người học vận dụng hiểu biết về văn hóa của các công ty quốc tế, công ty đa quốc gia để phân tích, tổng hợp và phát hiện các vấn đề nghiên cứu; từ đó đóng góp vào phát triển lĩnh vực nghiên cứu về văn hóa kinh doanh tại Việt Nam và trên thế giới.

Học phần này cung cấp cho ncs những kiến thức nâng cao về phương pháp nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực Quản trị kinh doanh, tạo nền tảng kiến thức vững chắc để thực hiện các nghiên cứu hàn lâm nói chung và đảm bảo chất lượng Điểm quá trình Phương pháp của luận án tiến sĩ nói riêng. Học phần sẽ (30%) 2 nghiên cứu 3 HK1 Điểm cuối kì khoa học đề cập đến các nội dung bao gồm các mô (70%) hình: Hồi quy Logistic, phương trình cấu trúc SEM, PLS-SEM, nghiên cứu định tính, nghiên cứu hỗn hợp và hướng dẫn cách viết đề cương nghiên cứu, bài báo khoa học và luận án tiến sĩ. Học phần này trang bị cho người học kiến thức về hệ thống và phương pháp logic hệ thống. Ngoài ra, học phần cũng giúp ncs hình thành tư duy logic và tìm kiếm giải Điểm quá trình Tư duy hệ pháp sáng tạo, tăng cường khả năng lập (30%) 3 3 HK1 thống Điểm cuối kì luận và giải quyết các vấn đề của người (70%) học bằng cách sử dụng một phương pháp luận tư duy hệ thống và các nhận định sáng tạo.

Học phần này trang bị cho ncs lý thuyết hiện đại và chuyên sâu về Hệ thống thông tin quản lý nhằm chuẩn bị kiến thức nền tảng chuyên ngành, các kỹ năng cần thiết Điểm quá trình Hệ thống thông tin quản để thực hiện nghiên cứu, viết các chuyên (30%) 4 3 HK1 đề và luận án tiến sĩ. Cụ thể, học phần Điểm cuối kì lý cung cấp: Các cách tiếp cận chiến lược (70%) đối với Hệ thống thông tin quản lý, mở rộng kiến thức về các phương pháp, khái niệm và lý thuyết về Hệ thống thông tin 4 Lịch Số trình Phương pháp STT Tên môn học Mục đích môn học tín giảng đánh giá HV chỉ dạy quản lý trong môi trường thông tin số và toàn cầu hóa; Kiến thức chuyên sâu về các hệ thống thông tin hỗ trợ ra quyết định thông minh, giúp doanh nghiệp đạt được ưu thế cạnh tranh trong xu thế toàn cầu hóa; Kiến thức chuyên sâu về các phương pháp hiện đại dùng trong hoạch định và quản trị nguồn lực doanh nghiệp. Học phần giới thiệu các trường phái quản trị, cách tiếp cận của các học thuyết quản trị, cách thức ứng dụng các mô hình quản trị kinh doanh và phát triển các kỹ năng quản trị thiết yếu trong bối cảnh hiện nay. Học phần cung cấp cơ sở lý thuyết nền và các công cụ trong nghiên cứu các vấn đề Điểm quá trình Lý thuyết trong lĩnh vực quản trị kinh doanh, từ đó (30%) 5 quản trị kinh 3 HK1 giúp người học định hướng nghiên cứu, Điểm cuối kì doanh hiện đại phát triển các lý thuyết mới, sáng tạo ra (70%) tri thức khoa học mới trong lĩnh vực quản trị kinh doanh.

Bên cạnh đó, học phần giúp người học phát triển và ứng dụng các kỹ năng cần thiết để đảm nhiệm vai trò dẫn dắt, điều hành, khuyến nghị trong quản trị kinh doanh. Học phần trang bị cho người học kiến thức và kỹ thuật phân tích dữ liệu định Phân tích dữ lượng với phần mềm SPSS và AMOS, Điểm quá trình liệu và phần giúp cho người học xử lý và phân tích các (30%) 6 3 HK1 mềm SPSS và thông tin thu thập được từ những cuộc Điểm cuối kì AMOS khảo sát. Bên cạnh đó giúp người học đọc (70%) và mô tả, nhận định, kiểm tra, đánh giá và giải thích các kết quả phân tích. Học phần này trang bị cho người học những kiến thức lý thuyết chuyên sâu về Điểm quá trình Năng lực cạnh năng lực cạnh tranh trong hội nhập kinh (30%) 7 tranh trong hội tế quốc tế; giúp người học am hiểu những 3 HK1 Điểm cuối kì nhập quốc tế quan điểm, đường lối và lộ trình hội nhập (70%) kinh tế quốc tế của Việt Nam.

Trên nền tảng kiến thức đó, tạo điều kiện cho người 5 Lịch Số trình Phương pháp STT Tên môn học Mục đích môn học tín giảng đánh giá HV chỉ dạy học nâng cao năng lực và kỹ năng phân tích, đánh giá và dự báo được những tác động của hội nhập kinh tế quốc tế đến việc hoạch định và điều chỉnh chính sách kinh tế quốc tế của Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tế. Chuyên đề tổng quan nghiên cứu yêu cầu người học thể hiện khả năng tổng hợp phân tích, so sánh, đánh giá các công trình nghiên cứu trong nước và quốc tế có liên quan đến đề tài luận án (như bài báo trên tạp chí khoa học, kỷ yếu hội thảo khoa học, sách chuyên khảo, các đề tài Chuyên đề 1 – nghiên cứu khoa học được công bố trong Bảo vệ trước 8 Tổng quan 2 HK2 Hội đồng và ngoài nước có liên quan tới chủ đề nghiên cứu chuyên môn nghiên cứu thuộc lĩnh vực kinh tế học, từ đó chỉ ra khoảng trống nghiên cứu. Tổng quan nghiên cứu cũng thể hiện được việc người học có căn cứ để lựa chọn mô hình nghiên cứu hoặc lựa chọn được cách tiếp cận nghiên cứu vấn đề một cách khoa học. Chuyên đề Phương pháp nghiên cứu yêu cầu người học trình bày các bước, phương pháp sử dụng trong quá trình thực Chuyên đề 2 - hiện nghiên cứu để hoàn thành luận án Bảo vệ trước 9 Phương pháp tiến sĩ.

Phương pháp nghiên cứu được áp 2 HK3 Hội đồng nghiên cứu dụng phải có tính khoa học, hiện đại, đảm chuyên môn bảo tính khả thi và tạo điều kiện thuận lợi cho người học trong việc thực hiện nghiên cứu và hoàn thành luận án tiến sĩ. Chuyên đề Kết quả nghiên cứu là nội dung chính của một luận án tiến sĩ. Bao Chuyên đề 3 - gồm các phần: mục tiêu của nghiên cứu, Bảo vệ trước 10 Kết quả phương pháp nghiên cứu, kết quả và nhận 2 HK4 Hội đồng nghiên cứu định. Mục tiêu của nghiên cứu để bổ sung chuyên môn kiến thức cũng như khảo sát các vấn đề liên quan đến chủ đề.

Phương pháp 6 Lịch Số trình Phương pháp STT Tên môn học Mục đích môn học tín giảng đánh giá HV chỉ dạy nghiên cứu bao gồm các bước như: chọn và đọc các tài liệu liên quan, thực hiện các bài thử và đưa ra các nhận định. Kết quả của nghiên cứu được tổng hợp và phân tích để đưa ra các nhận xét. Luận án tiến sĩ là kết quả nghiên cứu khoa học của nghiên cứu sinh, nội dung thể hiện những đóng góp và góp ý mới về mặt Bảo vệ trước Luận án Tiến lý thuyết và thực tiễn ở lĩnh vực chuyên HK5 - 11 75 Hội đồng sĩ HK6 môn, có giá trị trong việc phát triển, gia chuyên môn tăng tri thức khoa học và giải quyết trọn vẹn vấn đề đặt ra của đề tài luận án. Thạc sĩ (Năm học 2024-2025) Lịch Số trình Phương pháp STT Tên môn học Mục đích môn học tín giảng đánh giá HV chỉ dạy 1.1 Ngành Quản trị kinh doanh Học phần nhằm cũng cố tri thức triết học cho công việc nghiên cứu thuộc lĩnh vực các khoa học kinh tế, xã hội - nhân văn; nâng cao nhận thức cơ sở lý luận triết học của đường lối cách mạng Việt Điểm quá Nam, đặc biệt là đường lối cách mạng trình (30%) 1 Triết học 4 HK1 Việt Nam trong thời kỳ đổi mới.

Giúp học Điểm cuối kì viên xác lập được thế giới quan, giá trị (70%) quan, phương pháp luận khoa học và cách mạng; rèn luyện được phẩm chất đạo đức cách mạng, có ý tưởng sống cao đẹp, lập trường tư tưởng chính trị vững vàng.