Luận án tiến sĩ quản lý công: Bồi dưỡng cán bộ công an CHDCND Lào - Học viện Hành chính Quốc gia
Luận án tiến sĩ bồi dưỡng cán bộ công an Lào nghiên cứu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
Luan An
Luận án tiến sĩ
Năm xuất bản
Số trang
200
Thời gian đọc
30 phút
Lượt xem
0
Lượt tải
0
Phí lưu trữ
50 Point
Tổng quan nhanh
- Chủ đề:
- 1. Cơ sở lý luận bồi dưỡng cán bộ công an CHDCND Lào
- Số trang:
- 200 trang
- Trường:
- Học viện Hành chính Quốc gia
- Chuyên ngành:
- Quản lý công
- Tác giả:
- Phouvanh Siphomthaviboun
- Năm:
- 2021
Tóm tắt nội dung luận án
I. Cơ sở lý luận bồi dưỡng cán bộ công an CHDCND Lào
Bồi dưỡng cán bộ công an giữ vai trò cốt lõi trong xây dựng bộ máy nhà nước. Quá trình này bổ sung kiến thức pháp luật và kỹ năng quản lý. Công tác bồi dưỡng giúp cán bộ cập nhật kiến thức chuyên môn mới. Lực lượng công an cần thích ứng nhanh với môi trường an ninh biến đổi. Hoạt động này tạo nền tảng vững chắc cho sự ổn định chính trị quốc gia. Đội ngũ cán bộ công an có phẩm chất tốt sẽ bảo vệ trật tự xã hội hiệu quả. Quản lý công hiện đại đòi hỏi quy trình bồi dưỡng bài bản và khoa học. Đào tạo liên tục giúp chuẩn hóa các tiêu chuẩn chức danh công an. Lực lượng công an nhân dân Lào đang từng bước nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Toàn cầu hóa đặt ra nhiều thách thức mới cho công tác quản trị công. Bồi dưỡng chuyên môn là giải pháp then chốt để đáp ứng yêu cầu thực tiễn.
1.1. Khái niệm và đặc điểm bồi dưỡng cán bộ công an
Bồi dưỡng cán bộ công an là hoạt động trang bị tri thức và kỹ năng nghề nghiệp. Hoạt động này diễn ra thường xuyên trong suốt quá trình công tác. Bồi dưỡng khác với đào tạo dài hạn ban đầu. Mục tiêu chính là hoàn thiện năng lực thực thi nhiệm vụ theo từng chức danh. Hoạt động bồi dưỡng mang tính đặc thù cao của lực lượng vũ trang. Yêu cầu bồi dưỡng gắn liền với kỷ luật nghiêm ngặt và tính bí mật nghiệp vụ. Học viên tiếp thu cả lý luận nghiệp vụ và kỹ năng tác chiến thực địa. Quy trình bồi dưỡng đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa các đơn vị chuyên môn. Nội dung giảng dạy luôn bám sát tình hình trật tự xã hội thực tế. Cán bộ công an sau bồi dưỡng phải nâng cao khả năng xử lý tình huống khẩn cấp.
1.2. Vai trò của việc phát triển nguồn nhân lực công an CHDCND Lào
Nhiệm vụ phát triển nguồn nhân lực công an CHDCND Lào đóng vai trò sống còn trong bảo vệ tổ quốc. Nguồn nhân lực chất lượng cao giúp duy trì trật tự an toàn xã hội. Đội ngũ cán bộ vững vàng tạo niềm tin lớn cho nhân dân các bộ tộc Lào. Công tác bồi dưỡng đáp ứng trực tiếp yêu cầu hiện đại hóa lực lượng vũ trang. Năng lực cán bộ quyết định hiệu quả phòng chống tội phạm xuyên quốc gia. Đào tạo cán bộ giúp củng cố khối đại đoàn kết toàn dân. Trình độ chuyên môn giỏi giúp ngăn chặn kịp thời các âm mưu gây rối an ninh. Sự nghiệp xây dựng đất nước Lào yêu cầu đội ngũ công an vừa hồng vừa chuyên. Bồi dưỡng đúng hướng giúp tiết kiệm nguồn lực và nâng cao hiệu quả công vụ.
1.3. Các yếu tố tác động đến quản lý nhà nước về an ninh trật tự CHDCND Lào
Hiệu lực quản lý nhà nước về an ninh trật tự CHDCND Lào phụ thuộc vào nhiều yếu tố then chốt. Thể chế pháp luật vững chắc tạo hành lang pháp lý cho công tác an ninh. Nhận thức chính trị của đội ngũ cán bộ định hình phong cách làm việc. Trình độ nghiệp vụ của giảng viên ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng đào tạo. Cơ sở vật chất và tài chính bảo đảm điều kiện học tập tốt nhất. Toàn cầu hóa và tội phạm công nghệ cao đòi hỏi lực lượng an ninh phải đổi mới liên tục. Sự ủng hộ của quần chúng nhân dân là chỗ dựa vững chắc cho công an. Quan hệ phối hợp giữa các ban ngành hỗ trợ đắc lực cho công tác quản lý trật tự.
II. Bài học kinh nghiệm bồi dưỡng cán bộ công an Lào
Kinh nghiệm quốc tế mang lại nhiều bài học quý báu cho Bộ Công an Lào. Các nước phát triển chú trọng đào tạo cán bộ gắn với vị trí việc làm. Mô hình bồi dưỡng thực tế giúp cán bộ nhanh chóng nắm bắt nghiệp vụ. Việt Nam và Trung Quốc có nhiều nét tương đồng về thể chế chính trị với Lào. Quá trình tiếp thu kinh nghiệm nước ngoài cần chọn lọc phù hợp với điều kiện thực tế. Sự kết hợp giữa lý thuyết quản lý công và thực hành an ninh đem lại hiệu quả cao. Hợp tác quốc tế mở ra cơ hội tiếp cận công nghệ bảo an hiện đại. Đào tạo liên kết giúp mở rộng tầm nhìn cho đội ngũ lãnh đạo an ninh tương lai.
2.1. Hợp tác đào tạo an ninh Việt Nam Lào và kinh nghiệm thực tiễn
Chương trình hợp tác đào tạo an ninh Việt Nam Lào là biểu tượng của tình đoàn kết hữu nghị đặc biệt. Hai quốc gia thường xuyên trao đổi giảng viên và chuyên gia an ninh. Phía Việt Nam hỗ trợ chuyển giao giáo trình và mô hình đào tạo tiên tiến. Các khóa tập huấn ngắn hạn giúp cán bộ Lào nắm vững quy trình điều tra tội phạm. Sự phối hợp chặt chẽ này củng cố an ninh biên giới chung hai nước. Kinh nghiệm xây dựng bài giảng thực tế từ Việt Nam mang tính ứng dụng cao. Quá trình trao đổi chuyên môn giúp hai bên ứng phó tốt với tội phạm ma túy xuyên quốc gia. Mối quan hệ gắn bó tạo tiền đề xây dựng lực lượng công an vững mạnh toàn diện.
2.2. Học viện An ninh nhân dân đào tạo lưu học sinh Lào và bài học áp dụng
Công tác do Học viện An ninh nhân dân đào tạo lưu học sinh Lào đạt được nhiều thành tựu nổi bật. Học viện trang bị khối kiến thức lý luận nghiệp vụ an ninh chuyên sâu. Lưu học sinh Lào được rèn luyện tác phong chính quy và kỷ luật nghiêm ngặt. Môi trường học tập hiện đại giúp học viên nâng cao kỹ năng phân tích thông tin tình báo. Bài học rút ra cho Lào là xây dựng giáo trình tích hợp thực tiễn tác chiến. Mô hình quản lý học viên bài bản tại Học viện là kinh nghiệm quý cho các trường công an Lào. Việc chuẩn hóa đầu ra giúp học viên tự tin nhận nhiệm vụ sau khi về nước. Sự hỗ trợ từ các trường đào tạo Việt Nam góp phần nâng cao chất lượng cán bộ an ninh Lào.
III. Thực trạng việc bồi dưỡng cán bộ công an CHDCND Lào
Thực trạng bồi dưỡng cán bộ tại Lào đã ghi nhận nhiều chuyển biến tích cực trong thập kỷ qua. Cơ sở pháp lý cho công tác đào tạo được hoàn thiện từng bước. Các học viện và trường bồi dưỡng an ninh được mở rộng về quy mô. Đội ngũ cán bộ cấp Cục, cấp Sở và cấp Huyện được luân phiên tập huấn nghiệp vụ. Tuy nhiên, nội dung chương trình bồi dưỡng đôi lúc còn nặng về lý thuyết hàn lâm. Phương pháp giảng dạy tại một số đơn vị còn chậm đổi mới. Trang thiết bị thực hành và cơ sở vật chất chưa đồng đều giữa các địa phương. Nguồn kinh phí đầu tư cho công tác nghiên cứu khoa học an ninh còn hạn chế.
3.1. Thực trạng xây dựng chương trình khung bồi dưỡng cán bộ công an Lào
Việc thiết kế chương trình khung bồi dưỡng cán bộ công an Lào đã tạo sự thống nhất trong toàn ngành. Tài liệu học tập được chuẩn hóa theo từng ngạch bậc chức danh lãnh đạo. Các chuyên đề pháp luật và bảo vệ an ninh nội bộ được cập nhật thường xuyên. Tuy vậy, một số giáo trình chưa kịp thời bổ sung nội dung về tội phạm công nghệ cao. Khối lượng kiến thức quản lý hành chính công cần được lồng ghép sâu hơn vào nghiệp vụ. Thời lượng dành cho diễn tập xử lý tình huống an ninh thực địa còn ít. Đổi mới khung đào tạo là yêu cầu cấp thiết để nâng cao tính ứng dụng nghề nghiệp.
3.2. Bồi dưỡng nghiệp vụ cảnh sát CHDCND Lào tại các cấp địa phương
Nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ cảnh sát CHDCND Lào tại công an cấp Sở và Huyện được triển khai quyết liệt. Cán bộ cơ sở được rèn luyện kỹ năng giữ gìn an ninh trật tự tại thôn bản. Các lớp tập huấn phòng chống tệ nạn xã hội và bảo đảm an toàn giao thông đạt kết quả rõ nét. Dù vậy, tỷ lệ cán bộ cơ sở tiếp cận các khóa học chuyên sâu còn thấp. Trình độ ngoại ngữ và ứng dụng công nghệ thông tin của cán bộ huyện còn hạn chế. Năng lực giải quyết các vụ việc phức tạp ở vùng sâu vùng xa cần tiếp tục được nâng cao. Việc bồi dưỡng định kỳ tại địa phương đòi hỏi sự chỉ đạo tập trung hơn từ Bộ An ninh.
3.3. Đánh giá ưu điểm và hạn chế trong công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ công an Lào
Tổng thể công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ công an Lào đã xây dựng được đội ngũ trung thành với đất nước. Cán bộ nắm vững chủ trương đường lối của Đảng Nhân dân Cách mạng Lào. Khả năng bảo vệ an ninh quốc gia và trật tự an toàn xã hội được giữ vững. Mặt hạn chế chủ yếu nằm ở khâu đánh giá nhu cầu đào tạo chưa thực sự chuẩn xác. Đội ngũ giảng viên cơ hữu còn thiếu kinh nghiệm thực tế tại địa bàn trọng điểm. Đánh giá chất lượng sau bồi dưỡng chưa gắn chặt với công tác quy hoạch, bổ nhiệm cán bộ. Công tác quản lý học viên đôi lúc còn thiếu tính linh hoạt và sáng tạo.
IV. Quan điểm về đổi mới bồi dưỡng cán bộ công an Lào
Đổi mới giáo dục an ninh là nhiệm vụ chiến lược của Đảng và Nhà nước CHDCND Lào. Bồi dưỡng cán bộ phải xuất phát từ yêu cầu bảo vệ an ninh trật tự trong tình hình mới. Quan điểm xuyên suốt là lấy người học làm trung tâm của quá trình đào tạo. Chuyển dịch mạnh mẽ từ truyền thụ kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực nghề nghiệp. Đào tạo gắn liền với thực tiễn chiến đấu và quy hoạch cán bộ từng thời kỳ. Xác định rõ mục tiêu xây dựng lực lượng công an chính quy, tinh nhuệ và từng bước hiện đại. Công tác quy hoạch bồi dưỡng giai đoạn 2020 - 2030 hướng đến chuẩn hóa tiêu chuẩn cán bộ toàn diện.
4.1. Quan điểm chỉ đạo trong công tác xây dựng lực lượng công an nhân dân Lào
Đảng Nhân dân Cách mạng Lào luôn coi trọng công tác xây dựng lực lượng công an nhân dân Lào trong sạch, vững mạnh. Đạo đức cách mạng và bản lĩnh chính trị là yêu cầu số một đối với mỗi chiến sĩ. Cán bộ an ninh phải tuyệt đối trung thành với lợi ích của nhân dân các bộ tộc Lào. Đường lối chỉ đạo nhấn mạnh việc củng cố bộ máy tổ chức tinh gọn và hoạt động hiệu lực. Công tác tư tưởng phải đi trước một bước trong mọi chương trình huấn luyện. Xây dựng lực lượng gắn liền với xây dựng thế trận an ninh nhân dân vững chắc. Đội ngũ cán bộ cần rèn luyện phẩm chất liêm chính và tinh thần phụng sự đất nước vô điều kiện.
4.2. Mục tiêu chiến lược nâng cao năng lực cán bộ an ninh Bộ Công an Lào
Định hướng nâng cao năng lực cán bộ an ninh Bộ Công an Lào đặt mục tiêu làm chủ các tình huống trật tự xã hội. Mục tiêu đến năm 2030 tập trung chuẩn hóa 100% cán bộ lãnh đạo theo tiêu chuẩn chức danh. Cán bộ an ninh phải thành thạo kỹ năng chỉ huy tác chiến và am hiểu luật pháp quốc tế. Chương trình bồi dưỡng chú trọng nâng cao trình độ ngoại ngữ và nghiệp vụ an ninh mạng. Cán bộ được rèn luyện tư duy chiến lược và khả năng phân tích dự báo tình hình chính xác. Năng lực làm việc nhóm và phối hợp liên ngành được đưa vào tiêu chí đánh giá cán bộ xuất sắc.
V. Các giải pháp đổi mới bồi dưỡng cán bộ công an Lào
Hệ thống giải pháp đồng bộ sẽ tạo bước đột phá cho công tác bồi dưỡng cán bộ công an. Cần đổi mới toàn diện từ chương trình, giáo trình đến phương pháp giảng dạy. Hoàn thiện chính sách đãi ngộ nhằm khuyến khích cán bộ tự giác học tập nâng cao trình độ. Tăng cường đầu tư trang thiết bị dạy học hiện đại và công nghệ mô phỏng tác chiến. Nâng cấp cơ sở hạ tầng các trường bồi dưỡng nghiệp vụ an ninh trên cả nước. Chuẩn hóa đội ngũ giảng viên thông qua đào tạo sau đại học và luân chuyển thực tế. Kiểm tra, đánh giá thường xuyên chất lượng học viên để bảo đảm hiệu quả thực chất của các khóa học.
5.1. Đổi mới triết lý giáo dục và chương trình khung bồi dưỡng cán bộ công an Lào
Triết lý giáo dục cần chuyển dịch mạnh mẽ từ truyền đạt thụ động sang phát triển năng lực thực hành. Bộ An ninh cần cập nhật chương trình khung bồi dưỡng cán bộ công an Lào phù hợp với chuẩn mực quốc tế. Tăng tỷ lượng các môn học về an ninh phi truyền thống và an toàn thông tin mạng. Xây dựng bài tập tình huống thực tế dựa trên các chuyên án an ninh đã khám phá. Khuyến khích học viên thảo luận nhóm và đưa ra giải pháp xử lý khủng hoảng an ninh. Giáo trình cần được biên soạn ngắn gọn, súc tích và dễ áp dụng vào công tác hàng ngày.
5.2. Học viện Cảnh sát nhân dân bồi dưỡng cán bộ Lào và mở rộng liên kết quốc tế
Hợp tác với Học viện Cảnh sát nhân dân bồi dưỡng cán bộ Lào mở ra nhiều cơ hội nâng cao chuyên môn sâu. Học viện hỗ trợ đào tạo các kỹ thuật hình sự hiện đại và khoa học điều tra tội phạm. Các khóa tập huấn ngắn hạn tại Việt Nam giúp cán bộ cảnh sát Lào cọ xát nghiệp vụ tiên tiến. Bộ An ninh Lào cần tiếp tục ký kết các biên bản ghi nhớ hợp tác đào tạo đa phương. Mở rộng cử cán bộ đi học tập tại các quốc gia trong khu vực ASEAN và thế giới. Việc tiếp thu tri thức quản trị an ninh hiện đại giúp củng cố vững chắc an ninh trật tự quốc gia.
5.3. Nâng cao chế độ đãi ngộ và hoàn thiện cơ sở vật chất kỹ thuật
Nhà nước cần ban hành chính sách đãi ngộ thỏa đáng cho cán bộ công an tham gia bồi dưỡng nâng cao trình độ. Khen thưởng kịp thời các cá nhân có thành tích học tập và nghiên cứu xuất sắc. Đầu tư ngân sách hiện đại hóa phòng học đa phương tiện và thao trường huấn luyện nghiệp vụ. Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý điểm số và hồ sơ quá trình học tập của cán bộ. Nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ giảng viên tại các cơ sở đào tạo. Hoàn thiện hệ thống thư viện điện tử và tài liệu tham khảo nghiệp vụ bảo an chuyên ngành.
Mục lục chi tiết luận án
Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Tải đầy đủ (200 trang)Trích đoạn nội dung luận án
Tải xuống để đọc toàn bộBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA PHOUVANH SIPHOMTHAVIBOUN BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG AN NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG HÀ NỘI – 2021 luan an BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA PHOUVANH SIPHOMTHAVIBOUN BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG AN NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 9 34 04 03 Người hướng dẫn khoa học: 1. Hoàng Mai HÀ NỘI – 2021 luan an LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tác giả; các tài liệu, số liệu trích dẫn hoặc kết quả tự điều tra, khảo sát trong luận án là trung thực và theo đúng quy định. Kết quả nghiên cứu trong luận án chưa được công bố trong bất kỳ tài liệu nào khác. Tác giả luận án PHOUVANH SIPHOMTHAVIBOUN luan an LỜI CẢM ƠN Trước tiên, tôi xin bày tỏ sự cảm ơn sâu sắc đến Thầy, Cô hướng dẫn khoa học PGS.
Triệu Văn Cường và PGS. Hoàng Mai đã tận tình hướng dẫn và đóng góp nhiều ý kiến khoa học trong quá trình nghiên cứu và thực hiện luận án. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc Học viện Hành chính Quốc gia, Ban Quản lý đào tạo sau đại học, Khoa Khoa học hành chính và Tổ chức nhân sự cùng toàn thể các thầy, cô giáo của Học viện Hành chính Quốc gia đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn và tạo điều kiện cho tôi hoàn thành luận án. Tôi xin gửi lời cảm ơn Bộ An ninh nước CHDCND Lào đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình nghiên cứu, tìm kiếm tài liệu.
Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới tất cả thầy cô giáo, cơ quan, gia đình, bạn bè và đồng nghiệp. Sự quan tâm, giúp đỡ của thầy, cô giáo, gia đình, bạn bè và đồng nghiệp là nguồn động viên quý báu cho tôi hoàn thành luận án! Hà Nội, ngày tháng năm 2021 Học viên PHOUVANH SIPHOMTHAVIBOUN luan an DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CB Cán bộ CBCA Cán bộ công an CD Chức danh BDCD Bồi dưỡng chức danh NNL Nguồn nhân lực QLNN Quản lý nhà nước BAN Bộ An ninh CHDCND Công hòa dân chủ nhân dân CAND Công an nhân dân luan an MỤC LỤC MỞ ĐẦU. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI. Tổng quan tình hình nghiên cứu về bồi dưỡng cán bộ công an.
Các công trình nghiên cứu trên thế giới. Các công trình nghiên cứu tại Lào. Một số nhận xét, đánh giá. Những nội dung kế thừa.
Những nội dung cần tiếp tục nghiên cứu, làm rõ. 31 Tiểu kết chương 1. CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG AN. Các khái niệm liên quan đến đề tài luận án.
Khái niệm, đặc điểm cán bộ công an. Khái niệm, đặc điểm bồi dưỡng cán bộ công an. Đặc điểm bồi dưỡng cán bộ công an. Sự cần thiết phải bồi dưỡng cán bộ công an.
Chủ thể bồi dưỡng cán bộ công an. Nội dung, phương pháp bồi dưỡng cán bộ công an. Quy trình bồi dưỡng cán bộ công an. Các yếu tố ảnh hưởng đến bồi dưỡng cán bộ công an.
Quan điểm chính trị. Hệ thống chính sách, pháp luật. Trình độ, năng lực của đội ngũ giảng viên. Đặc điểm thuộc về người học.
Nội dung, chương trình, tài liệu bồi dưỡng. Đầu tư cơ sở vật chất và tài chính cho bồi dưỡng. Toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế. Kinh nghiệm bồi dưỡng cán bộ công an một số nước và bài học rút ra cho nước Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào.
Kinh nghiệm của của một số nước. Kinh nghiệm của Việt Nam. Kinh nghiệm của Trung Quốc. Bài học kinh nghiệm cho nước Cộng hòa DCND Lào.
65 Tiểu kết chương 2. THỰC TRẠNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG AN NƯỚC CÔNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO. Khái quát về đội ngũ cán bộ công an nước Cộng hòa DCND Lào. Đội ngũ cán bộ công an nước Cộng hòa DCND Lào.
Đội ngũ cán bộ công an cấp Cục. Đội ngũ cán bộ công an cấp Sở. Đội ngũ cán bộ công an cấp Huyện. Thực trạng bồi dưỡng cán bộ công an.
Cơ sở pháp luật thực hiện bồi dưỡng cán bộ công an nước Cộng hòa DCND Lào. Các chủ thể bồi dưỡng cán bộ công an. Thực trạng thực hiện quy trình bồi dưỡng. Thực trạng xây dựng nội dung, chương trình, phương pháp bồi dưỡng cán bộ công an.
Đánh giá chung về thực trạng bồi dưỡng cán bộ công an nước Cộng hòa DCND Lào. Những kết quả đạt được và nguyên nhân. Hạn chế và nguyên nhân của những hạn chế. 116 Tiểu kết chương 3.
QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG AN NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO. Quan điểm bồi dưỡng cán bộ công an nước CHDCND Lào. Quan điểm của Đảng và Nhà nước đối với công tác bồi dưỡng cán bộ công an. Về xác định mục tiêu bồi dưỡng cán bộ công an giai đoạn 2020 - 2030.
Về xác định nhu cầu và xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cán bộ công an. Các giải pháp đổi mới bồi dưỡng cán bộ công an nước Cộng hòa DCND Lào132 4. Đổi mới triết lý bồi dưỡng cán bộ công an theo hướng chuyển từ bồi dưỡng kiến thức sang phát triển năng lực. Đổi mới chương trình bồi dưỡng cán bộ công an.
Ban hành các chế độ khuyến khích, đãi ngộ cho cán bộ công an có tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn. Quan tâm đầu tư cơ sở vật chất phục vụ việc dạy và học ở các cơ sở bồi dưỡng cán bộ công an. Tăng cường công tác về kiểm tra, đánh giá thường xuyên đối với hoạt động bồi dưỡng cán bộ công an. Đổi mới nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên.
Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực hóa hoạt động học tập của học viên trong bồi dưỡng cán bộ công an. Nâng cao nhận thức và quán triệt tư tưởng của Chủ tịch Kay Son Phôm Vi Hản về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ nói chung, cán bộ ngành công an nói riêng 135 Tiểu kết chương 4. 155 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO. 164 luan an DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 3.
Cơ cấu Cán bộ công an cấp Cục theo dân tộc, tôn giáo. Trình độ ngoại ngữ, tin học. Cơ cấu Cán bộ công an cấp Sở theo dân tộc, tôn giáo. Trình độ ngoại ngữ, tin học.
Cơ cấu Cán bộ công an cấp Huyện theo dân tộc, tôn giáo. Trình độ ngoại ngữ, tin học .7: Đội ngũ giảng viên tại các cơ sở bồi dưỡng giai đoạn 2010 - 2015.8: Phương pháp, hình thức bồi dưỡng cán bộ công an. Xác định nhu cầu bồi dưỡng của cán bộ công an cấp các cấp Bộ An ninh Lào giai đoạn 2015 – 2020 .10: Khảo sát về nhu cầu bồi dưỡng đối với Cán bộ công an cấp Cục.11: Khảo sát về nhu cầu bồi dưỡng đối với Cán bộ công an cấp tỉnh .12: Khảo sát về nhu cầu bồi dưỡng đối với Cán bộ công an cấp huyện. 106 luan an DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1: Cơ cấu về giới của cán bộ công an cấp Cục.2: Cơ cấu về độ tuổi.
Trình độ chuyên môn nghiệp vụ .4: Trình độ lý luận chính trị.5: Cơ cấu về giới của cán bộ công an cấp Sở .6: Cơ cấu về độ tuổi. Trình độ chuyên môn nghiệp vụ .8: Trình độ lý luận chính trị.9: Cơ cấu về giới giới cán bộ công an cấp Huyện .10: Cơ cấu về độ tuổi. Trình độ chuyên môn nghiệp vụ .12: Trình độ lý luận chính trị.13: Đánh giá ban hành văn bản và chế độ đối với cán bộ công an .14: Đánh giá về cơ sở vật chất bồi dưỡng đối với cán bộ công an .15: Đánh giá về đội ngũ giảng viên bồi dưỡng đối với cán bộ công an. 98 luan an MỞ ĐẦU 1.
Tính cấp thiết của đề tài Đảng và Nhà nước Lào luôn xác định công tác bồi dưỡng cán bộ công an có vai trò đặc biệt quan trọng, coi phát triển nguồn nhân lực là yếu tố quyết định yếu tố trọng yếu để phát triển đất nước, từ đó góp phần đạt được các mục tiêu của Nhà nước trong thời kỳ mới. Trong Chiến lược bồi dưỡng công an của Đảng và Nhà nước Lào xác định, cần phải tạo được bước đột phá trong ba nội dung cơ bản, gồm: số lượng cơ bản đầy đủ; chất lượng phải tốt hơn, cao hơn; các cơ chế, điều lệ phải có hiệu quả hơn. Quán triệt các quan điểm chỉ đạo của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước CHDCND Lào về bồi dưỡng nhất là Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng; Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 (khóa X) về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ; Nghị quyết Hội nghị Trung ương 7 (khóa X) về tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp, nhất là cấp chiến lược đủ phẩm chất, năng lực và uy tín ngang tầm nhiệm vụ; Nghị quyết số 16-NQ/TW ngày 12/3/2018 của Bộ Chính trị về tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy Bộ An ninh tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; Nghị định số 01/2018/NĐ-CP ngày 6/8/2018 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ An ninh, Nghị quyết số 17- NQ/ĐU ngày 28/10/2014 của Đảng ủy Công an Trung ương, trong thời gian tới, công tác giáo dục, bồi dưỡng cán bộ công an cần được đẩy mạnh hơn nữa. Công an là nhân tố quyết định cho sự thành công của mọi hoạt động, đặc biệt là trong lực lượng vũ trang.
Chính vì thế qua các Đại hội, nhất là từ Đại hội VIII đến nay, đều xác định rõ 04 mục tiêu cơ bản, xuyên suốt là: Xây dựng lực lượng Công an nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại. Nghị quyết số 30-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương (khóa X) về “Chiến lược bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới” khẳng định: “Xây dựng Công an nhân 1 luan an dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, nâng cao sức mạnh chiến đấu, thực sự là lực lượng trung thành, tin cậy của Đảng, Nhà nước và nhân dân, lực lượng nòng cốt bảo vệ Tổ quốc”.
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ
Trích dẫn luận án này
Phouvanh Siphomthaviboun (2021). Luận án tiến sĩ bồi dưỡng cán bộ công an CHDCND Lào [Luận án tiến sĩ, Học viện Hành chính Quốc gia]. LuanAn.net. https://luanan.net/quan-ly-giao-duc/luan-an-tien-si-boi-duong-can-bo-cong-an-chdcnd-lao
Câu hỏi thường gặp
Luận án "Luận án tiến sĩ bồi dưỡng cán bộ công an CHDCND Lào" nghiên cứu về vấn đề gì?
Luận án tiến sĩ bồi dưỡng cán bộ công an Lào nghiên cứu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
Luận án "Luận án tiến sĩ bồi dưỡng cán bộ công an CHDCND Lào" được bảo vệ tại trường nào?
Luận án này được bảo vệ tại Học viện Hành chính Quốc gia. Năm bảo vệ: 2021.
Luận án "Luận án tiến sĩ bồi dưỡng cán bộ công an CHDCND Lào" thuộc chuyên ngành gì?
Luận án "Luận án tiến sĩ bồi dưỡng cán bộ công an CHDCND Lào" thuộc chuyên ngành Quản lý công. Danh mục: Quản Lý Giáo Dục.
Luận án "Luận án tiến sĩ bồi dưỡng cán bộ công an CHDCND Lào" có bao nhiêu trang?
Luận án "Luận án tiến sĩ bồi dưỡng cán bộ công an CHDCND Lào" có 200 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.
Cách tải luận án "Luận án tiến sĩ bồi dưỡng cán bộ công an CHDCND Lào" về máy như thế nào?
Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.