Luận án Tiến sĩ: Đảng bộ tỉnh Phú Thọ lãnh đạo đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt 1997-2010
Đảng bộ Phú Thọ: Đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt giai đoạn 1997-2010 nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý.
Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
Luan An
Luận án Tiến sĩ
Năm xuất bản
Số trang
175
Thời gian đọc
27 phút
Lượt xem
0
Lượt tải
0
Phí lưu trữ
50 Point
Mục lục chi tiết
Tóm tắt nội dung
I.Đảng bộ Phú Thọ Đào tạo cán bộ chủ chốt 1997 2000
Tỉnh Phú Thọ tái lập năm 1997. Thời kỳ này đặt ra nhiều thách thức lớn. Nền kinh tế - xã hội tỉnh còn nhiều khó khăn. Cơ sở hạ tầng cần đầu tư phát triển mạnh mẽ. Công tác xây dựng Đảng, chính quyền đòi hỏi sự chuyển mình. Đội ngũ cán bộ chủ chốt phải đáp ứng yêu cầu mới. Đảng bộ tỉnh Phú Thọ nhận thức sâu sắc tầm quan trọng. Cần có đội ngũ cán bộ đủ năng lực. Cán bộ phải vững vàng về lý luận chính trị. Đồng thời giỏi chuyên môn, nghiệp vụ. Đây là nền tảng cho sự phát triển bền vững. Công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ được đặt lên hàng đầu. Các chủ trương, nghị quyết tập trung vào việc nâng cao trình độ. Đảm bảo cán bộ có khả năng lãnh đạo, quản lý hiệu quả. Giai đoạn 1997-2000 là khởi đầu cho một chiến lược dài hơi. Đảng bộ tỉnh Phú Thọ đã có những chỉ đạo quan trọng. Mục tiêu là xây dựng đội ngũ cán bộ mạnh. Đảm bảo hoàn thành các nhiệm vụ chính trị, kinh tế, xã hội.
1.1. Bối cảnh và yêu cầu công tác cán bộ Phú Thọ
Tỉnh Phú Thọ chính thức tái lập vào năm 1997. Đây là thời điểm tỉnh phải đối mặt với nhiều khó khăn. Cơ sở hạ tầng chưa đồng bộ, kinh tế còn nhiều điểm yếu. Quá trình phát triển kinh tế - xã hội đặt ra yêu cầu cao. Đòi hỏi một đội ngũ cán bộ chủ chốt đủ năng lực. Công tác cán bộ trở thành nhiệm vụ chiến lược. Đảng bộ tỉnh Phú Thọ nhận định rõ điều này. Cần xây dựng đội ngũ cán bộ có chất lượng. Cán bộ phải vững vàng về lý luận chính trị. Đồng thời có trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao. Năng lực lãnh đạo quản lý cần được cải thiện. Công tác đào tạo chính trị, bồi dưỡng lý luận trở nên cấp thiết. Mục tiêu là trang bị kiến thức hiện đại. Đảm bảo cán bộ có thể thực hiện nhiệm vụ hiệu quả. Yêu cầu đặt ra là phải đổi mới công tác đào tạo cán bộ. Nâng cao trình độ chuyên môn cho cán bộ. Đặc biệt chú trọng cán bộ lãnh đạo quản lý các cấp. Đội ngũ cán bộ phải là lực lượng tiên phong. Góp phần vào sự ổn định và phát triển của tỉnh. Các mục tiêu này đòi hỏi sự chỉ đạo sát sao. Đảng bộ tỉnh phải đưa ra các chủ trương cụ thể. Triển khai kế hoạch đào tạo bồi dưỡng một cách bài bản.
1.2. Thực trạng đội ngũ cán bộ chủ chốt đầu giai đoạn
Đầu giai đoạn 1997, đội ngũ cán bộ chủ chốt ở Phú Thọ còn nhiều hạn chế. Trình độ lý luận chính trị của một bộ phận cán bộ chưa đồng đều. Năng lực lãnh đạo quản lý ở một số địa phương còn yếu. Nhiều cán bộ thiếu kinh nghiệm thực tiễn trong môi trường mới. Công tác đào tạo chính quy chưa phổ biến rộng rãi. Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ còn thiếu. Chất lượng đội ngũ cán bộ chưa đáp ứng kịp yêu cầu phát triển. Đảng bộ tỉnh Phú Thọ xác định đây là một điểm yếu lớn. Cần có kế hoạch tổng thể, dài hạn để khắc phục. Công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt trở thành giải pháp trọng tâm. Mục tiêu là nâng cao chất lượng toàn diện của đội ngũ cán bộ. Đảm bảo cán bộ có đủ phẩm chất và năng lực. Sẵn sàng gánh vác trách nhiệm trong giai đoạn tái lập và phát triển. Yêu cầu cấp bách là phải kiện toàn, chuẩn hóa cán bộ.
1.3. Chủ trương đào tạo bồi dưỡng Đảng bộ tỉnh
Đảng bộ tỉnh Phú Thọ đã ban hành nhiều chủ trương quan trọng. Các nghị quyết, chỉ thị tập trung vào công tác cán bộ. Nhấn mạnh việc đào tạo chính trị, bồi dưỡng lý luận. Tỉnh ủy Phú Thọ chỉ đạo gửi cán bộ đi học tại các trường chuyên ngành. Nhiều lớp bồi dưỡng ngắn hạn được tổ chức ngay tại địa phương. Trường Đảng tỉnh đóng vai trò trung tâm trong công tác này. Mục tiêu là trang bị kiến thức lý luận Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Đồng thời cập nhật kiến thức quản lý nhà nước, kinh tế thị trường. Nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý cho cán bộ chủ chốt. Công tác này được triển khai đồng bộ từ cấp tỉnh đến cơ sở. Có sự phân công trách nhiệm rõ ràng. Đảm bảo hiệu quả và chất lượng của các khóa học. Các chương trình đào tạo được xây dựng phù hợp. Đáp ứng nhu cầu phát triển đội ngũ cán bộ của Đảng bộ tỉnh Phú Thọ.
II.Phú Thọ Phát triển công tác cán bộ bồi dưỡng 2000 2010
Giai đoạn 2000-2010, tình hình kinh tế - xã hội có nhiều chuyển biến. Tỉnh Phú Thọ tiếp tục đà phát triển và hội nhập sâu rộng. Điều này đặt ra những yêu cầu mới và cao hơn. Đội ngũ cán bộ chủ chốt phải có năng lực thích ứng. Cần vững vàng trong bối cảnh cơ chế thị trường. Năng lực lãnh đạo, quản lý phải toàn diện hơn. Đặc biệt là khả năng dự báo, hoạch định chính sách. Đảng bộ tỉnh Phú Thọ đã kịp thời nhận thấy sự cần thiết này. Công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ phải được cập nhật, nâng cao. Kiến thức về kinh tế, quản lý nhà nước, hội nhập quốc tế được bổ sung. Chủ trương của Đảng bộ tỉnh tiếp tục được cụ thể hóa. Nhằm xây dựng một đội ngũ cán bộ mạnh mẽ. Đảm bảo thực hiện thắng lợi các mục tiêu phát triển. Sự chỉ đạo được tăng cường, các giải pháp được đa dạng hóa. Mục tiêu là nâng cao chất lượng toàn diện của đội ngũ cán bộ. Góp phần xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam vững mạnh tại địa phương.
2.1. Yêu cầu mới cho công tác cán bộ
Giai đoạn 2000-2010 chứng kiến nhiều đổi thay lớn. Kinh tế Phú Thọ có bước phát triển đáng kể. Quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa được đẩy mạnh. Hội nhập kinh tế quốc tế trở thành xu thế chủ đạo. Các yếu tố này đặt ra những yêu cầu mới cho công tác cán bộ. Cán bộ chủ chốt phải có khả năng thích ứng nhanh. Cần nắm vững kiến thức về kinh tế thị trường. Năng lực lãnh đạo quản lý phải toàn diện và chuyên sâu. Đội ngũ cán bộ cần có tầm nhìn chiến lược. Kỹ năng giải quyết vấn đề phức tạp phải được nâng cao. Đảng bộ tỉnh Phú Thọ đã kịp thời nhận thức điều này. Công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ phải đổi mới liên tục. Nội dung phải bám sát thực tiễn phát triển. Bổ sung các kiến thức về quản lý công, kinh tế, pháp luật. Nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học cũng được chú trọng. Đảm bảo đội ngũ cán bộ có đủ năng lực để đưa tỉnh phát triển.
2.2. Chủ trương Đảng bộ tỉnh giai đoạn này
Đảng bộ tỉnh Phú Thọ tiếp tục ban hành nhiều chủ trương. Các văn bản chỉ đạo trong giai đoạn 2000-2010 cụ thể hơn. Ưu tiên đào tạo cán bộ có trình độ cao. Gửi cán bộ đi học tại các trường Đảng Trung ương. Các học viện quốc gia cũng là lựa chọn. Chính sách khuyến khích cán bộ tự học, tự bồi dưỡng được mở rộng. Các chế độ hỗ trợ đào tạo được tăng cường. Mục tiêu là xây dựng đội ngũ cán bộ kế cận vững mạnh. Cán bộ phải có năng lực lãnh đạo toàn diện. Đảm bảo sự phát triển bền vững của tỉnh trong dài hạn. Công tác bồi dưỡng lý luận chính trị luôn được duy trì. Đảng bộ tỉnh tập trung vào chất lượng hơn số lượng. Đầu tư nguồn lực cho các chương trình đào tạo. Phấn đấu đạt chuẩn hóa trình độ cán bộ các cấp. Tạo nguồn cán bộ chất lượng cao cho Đảng bộ tỉnh Phú Thọ.
2.3. Chỉ đạo thực hiện công tác đào tạo chính trị
Công tác đào tạo chính trị được chỉ đạo chặt chẽ trong giai đoạn này. Chương trình học tập được cải tiến liên tục. Nội dung bồi dưỡng lý luận bám sát các nghị quyết của Đảng. Đảm bảo tính thời sự và thực tiễn. Trường Đảng tỉnh tăng cường vai trò chủ đạo. Tổ chức nhiều lớp học chuyên đề, hội thảo khoa học. Cán bộ chủ chốt các cấp tham gia tích cực. Các huyện, thị, thành phố cũng triển khai đồng bộ. Mục tiêu là trang bị vững chắc nền tảng tư tưởng. Nâng cao nhận thức chính trị cho đội ngũ cán bộ. Giúp cán bộ có bản lĩnh chính trị vững vàng. Đảm bảo sự trung thành tuyệt đối với Đảng Cộng sản Việt Nam. Đồng thời tăng cường năng lực lãnh đạo, chỉ đạo thực tiễn. Công tác này được xem là yếu tố then chốt. Góp phần xây dựng Đảng bộ tỉnh Phú Thọ trong sạch, vững mạnh.
III.Lãnh đạo đào tạo cán bộ chủ chốt Phú Thọ Chỉ đạo thực hiện
Sự lãnh đạo của Đảng bộ tỉnh Phú Thọ là yếu tố quyết định. Đảm bảo công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chủ chốt đạt hiệu quả. Các cấp ủy Đảng đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các cơ quan liên quan. Công tác kiểm tra, giám sát được tăng cường. Đảm bảo việc thực hiện đúng theo kế hoạch, chủ trương. Đảng bộ tỉnh đã áp dụng đa dạng các hình thức đào tạo. Mục tiêu là phù hợp với từng đối tượng cán bộ. Từ đào tạo dài hạn đến bồi dưỡng ngắn hạn. Vai trò của Trường Đảng tỉnh được phát huy tối đa. Trường trở thành trung tâm đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị. Góp phần trực tiếp vào việc nâng cao trình độ. Đội ngũ cán bộ được trang bị kiến thức, kỹ năng cần thiết. Nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý của đội ngũ cán bộ. Đây là thành quả của sự chỉ đạo đồng bộ, quyết liệt.
3.1. Các hình thức đào tạo bồi dưỡng cán bộ
Đảng bộ tỉnh Phú Thọ áp dụng đa dạng các hình thức đào tạo. Đào tạo dài hạn được thực hiện tại các học viện quốc gia. Cán bộ được cử đi học các khóa cao cấp lý luận chính trị. Đào tạo trung hạn được tổ chức tại Trường Đảng tỉnh. Các lớp bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước, chuyên môn nghiệp vụ. Bồi dưỡng ngắn hạn theo chuyên đề được tổ chức thường xuyên. Tập trung vào các vấn đề cấp bách, mới phát sinh. Các lớp tập huấn kỹ năng, nghiệp vụ cũng được triển khai. Đào tạo tại chức được khuyến khích mạnh mẽ. Công tác luân chuyển cán bộ kết hợp với đào tạo. Giúp cán bộ tích lũy kinh nghiệm thực tiễn. Mục đích là tạo điều kiện tốt nhất cho cán bộ. Đội ngũ cán bộ phát triển toàn diện. Nâng cao trình độ và năng lực thực tiễn. Đây là những giải pháp linh hoạt. Đảm bảo công tác cán bộ luôn đáp ứng yêu cầu.
3.2. Vai trò của trường Đảng trong nâng cao trình độ
Trường Đảng tỉnh Phú Thọ giữ vai trò đặc biệt quan trọng. Trường là trung tâm đào tạo chính trị, bồi dưỡng lý luận hàng đầu. Nhiệm vụ chính là truyền đạt chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Xây dựng chương trình, giáo trình phù hợp với thực tiễn địa phương. Đội ngũ giảng viên của Trường Đảng được tăng cường về số lượng và chất lượng. Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo được đầu tư nâng cấp. Trường tổ chức nhiều khóa học cho cán bộ chủ chốt các cấp. Cán bộ lãnh đạo quản lý được trang bị kiến thức nền tảng. Đồng thời cập nhật thông tin mới nhất về phát triển kinh tế - xã hội. Góp phần trực tiếp vào nâng cao trình độ lý luận chính trị. Phát triển năng lực lãnh đạo, quản lý của đội ngũ cán bộ. Trường Đảng là nơi ươm mầm các thế hệ cán bộ. Đào tạo cán bộ Đảng Cộng sản Việt Nam có chất lượng cao. Đảm bảo sự kế thừa và phát triển đội ngũ cán bộ.
IV.Hiệu quả công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ Đảng bộ Phú Thọ
Công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ của Đảng bộ tỉnh Phú Thọ mang lại hiệu quả rõ rệt. Đội ngũ cán bộ chủ chốt có sự tiến bộ vượt bậc. Năng lực lãnh đạo, quản lý được nâng cao đáng kể. Cán bộ vững vàng hơn về lý luận chính trị, tư tưởng. Kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ được củng cố. Kỹ năng làm việc, giải quyết vấn đề được cải thiện rõ rệt. Đội ngũ cán bộ tự tin hơn trong thực hiện nhiệm vụ. Khả năng tham mưu, hoạch định chính sách tốt hơn. Góp phần quan trọng vào sự phát triển chung của tỉnh Phú Thọ. Chất lượng Đảng bộ tỉnh được củng cố, uy tín được nâng cao. Những kết quả này là minh chứng. Cho thấy sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng bộ. Đầu tư vào công tác cán bộ là đầu tư chiến lược. Đem lại hiệu quả bền vững cho sự phát triển của tỉnh. Công tác cán bộ luôn được xem trọng.
4.1. Nâng cao năng lực lãnh đạo quản lý đội ngũ cán bộ
Công tác đào tạo bồi dưỡng đã góp phần lớn. Nâng cao năng lực lãnh đạo quản lý của cán bộ chủ chốt. Cán bộ có nhận thức sâu sắc hơn về đường lối, chủ trương của Đảng. Nắm vững kiến thức quản lý nhà nước, quản trị công. Kỹ năng lập kế hoạch, tổ chức thực hiện được cải thiện. Khả năng phân tích, đánh giá tình hình tốt hơn. Kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm được rèn luyện. Đội ngũ cán bộ có khả năng giải quyết các vấn đề phức tạp. Tự tin hơn trong điều hành, chỉ đạo. Góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động của hệ thống chính trị. Các cấp ủy Đảng, chính quyền hoạt động hiệu quả hơn. Năng lực lãnh đạo của Đảng bộ tỉnh Phú Thọ được củng cố. Điều này có ý nghĩa quan trọng. Đảm bảo thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ chính trị, kinh tế.
4.2. Những kết quả đạt được qua các giai đoạn
Đảng bộ tỉnh Phú Thọ đã đạt nhiều kết quả nổi bật. Tỷ lệ cán bộ có trình độ lý luận chính trị cao tăng lên đáng kể. Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ được chuẩn hóa. Số lượng cán bộ được bồi dưỡng, đào tạo tăng đều qua các năm. Công tác cán bộ đi vào nền nếp, có quy trình khoa học. Đội ngũ cán bộ đáp ứng tốt các yêu cầu của tình hình mới. Đặc biệt là trong phát triển kinh tế - xã hội. Góp phần vào ổn định chính trị, trật tự an toàn xã hội. Thành công trong xây dựng Đảng, chính quyền vững mạnh. Đây là minh chứng rõ ràng. Cho sự lãnh đạo đúng đắn, sát sao của Đảng bộ tỉnh. Nguồn nhân lực chất lượng cao được củng cố. Tạo động lực cho sự phát triển toàn diện của tỉnh Phú Thọ. Kết quả này khẳng định giá trị của công tác cán bộ.
V.Bài học kinh nghiệm từ đào tạo cán bộ chủ chốt Phú Thọ
Công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt tại Phú Thọ đã tích lũy nhiều kinh nghiệm quý báu. Giai đoạn 1997-2010 mang lại những bài học sâu sắc. Nhận diện rõ ưu điểm và những hạn chế cần khắc phục. Đảng bộ tỉnh Phú Thọ đã có sự lãnh đạo tập trung. Chủ trương, chính sách được ban hành kịp thời, phù hợp. Điều này tạo điều kiện thuận lợi cho công tác cán bộ. Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại một số điểm yếu. Cần rút ra các bài học để hoàn thiện hơn nữa. Đảm bảo công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ ngày càng hiệu quả. Đây là nền tảng vững chắc cho sự phát triển bền vững của tỉnh. Góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ cho Đảng Cộng sản Việt Nam. Đảm bảo cán bộ đáp ứng yêu cầu trong mọi giai đoạn.
5.1. Ưu điểm và hạn chế trong công tác cán bộ
Ưu điểm nổi bật: Đảng bộ tỉnh Phú Thọ có sự lãnh đạo sát sao, quyết liệt. Các chủ trương, chính sách về công tác cán bộ đúng đắn, kịp thời. Công tác đào tạo bồi dưỡng được đầu tư nguồn lực đáng kể. Đội ngũ cán bộ có tiến bộ vượt bậc về mọi mặt. Ý thức tự học, tự rèn luyện của cán bộ được nâng cao. Hiệu quả công tác cán bộ góp phần vào sự phát triển chung. Hạn chế: Một số cấp ủy, địa phương chưa thực sự chủ động. Nội dung đào tạo đôi khi chưa bám sát hết thực tiễn. Công tác quản lý học viên chưa chặt chẽ ở một vài nơi. Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo còn thiếu thốn, chưa đồng bộ. Đánh giá hiệu quả sau đào tạo chưa thực sự toàn diện. Cần khắc phục những tồn tại này. Đảm bảo công tác cán bộ ngày càng hoàn thiện. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cho Đảng bộ tỉnh Phú Thọ.
5.2. Các bài học rút ra cho công tác đào tạo
Công tác cán bộ cần sự quan tâm đặc biệt, liên tục. Phải có kế hoạch dài hạn, toàn diện và khoa học. Nội dung đào tạo cần linh hoạt, cập nhật, bám sát thực tiễn. Kết hợp chặt chẽ giữa đào tạo lý luận và thực hành. Đánh giá định kỳ hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng cán bộ. Từ đó điều chỉnh cho phù hợp. Phát huy tối đa vai trò của Trường Đảng tỉnh. Tăng cường đầu tư nguồn lực về tài chính, cơ sở vật chất. Xây dựng đội ngũ giảng viên có trình độ cao. Đẩy mạnh công tác luân chuyển, bố trí cán bộ hợp lý. Coi trọng công tác kiểm tra, giám sát. Đây là những bài học kinh nghiệm quý báu. Giúp Đảng bộ tỉnh Phú Thọ tiếp tục xây dựng đội ngũ cán bộ vững mạnh. Đào tạo cán bộ giỏi, trung thành với Đảng Cộng sản Việt Nam. Đảm bảo sự phát triển ổn định và bền vững.
Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Tải đầy đủ (175 trang)Trích đoạn nội dung luận án
Tải xuống để đọc toàn bộĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Formatted: Top: (Thick-thin small gap, Auto, 3 pt Line width, Margin: 1 pt Border spacing: TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ), Bottom: (Thin-thick small gap, Auto, 3 pt Line width, Margin: 1 pt Border spacing: ), Left: (Thick-thin small gap, Auto, 3 pt Line width, Margin: 4 pt Border spacing: ), Right: (Thin-thick small gap, Auto, 3 pt Line width, Margin: 4 pt Border spacing: ) BÙI NGỌC HÀ ĐẢNG BỘ TỈ NH PHÚ THỌ LÃ NH ĐẠO CÔNG TÁC ĐÀ O TẠO, BỒI DƢỠ NG CÁN BỘ CHỦ CHỐT TỪ NĂM 1997 ĐẾN NĂM 2010 LUẬN ÁN TIẾN SĨ LỊCH SỬ HÀ NỘI – 2015 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN BÙI NGỌC HÀ ĐẢNG BỘ TỈ NH PHÚ THỌ LÃ NH ĐẠO CÔNG TÁC ĐÀ O TẠO, BỒI DƢỠ NG CÁN BỘ CHỦ CHỐT TỪ NĂM 1997 ĐẾN NĂM 2010 Chuyên ngành: Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Mã số: 62 22 56 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ LỊCH SỬ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: 1. Lƣơng Viế t Sang HÀ NỘI - 2015 1 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, tài liệu trong luận án trung thực, bảo đảm tính khách quan. Các tài liệu tham khảo có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng.
Hà Nội, tháng 5 năm 2015 Tác giả Bùi Ngọc Hà 1 LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS, TS Đinh Xuân Lý, TS. Lương Viết Sang, người đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ em trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thiện luận án. Em xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo trong khoa Lịch Sử, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đã giúp đỡ, động viên, khuyến khích và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho em học tập, nghiên cứu. Tôi xin gửi lời cảm ơn tới Đảng ủy, Ban giám hiệu Nhà trường nơi tôi đang công tác đã tạo mọi điều kiện, giúp đỡ, động viên tôi tham gia học tập và hoàn thành luận án.
Tôi xin gửi lời cảm ơn tới các bạn đồng nghiệp, các bạn cùng khóa NCS 2011 và các anh, chị em NCS khóa trước đã chia sẻ kinh nghiệm nghiên cứu khoa học, hỗ trợ, giúp đỡ tôi để tôi có điều kiện thuận lợi tập trung vào học tập, nghiên cứu hoàn thành luận án. Cuối cùng xin được gửi lời biết ơn sâu sắc tới gia đình, người thân, những người đã động viên, khích lệ, chia sẻ những khó khăn để tôi toàn tâm tập trung học tập, nghiên cứu. 1 BẢNG QUY ƢỚC CHỮ VIẾT TẮT BCH : Ban Chấ p hành BTC : Ban Tổ chức BTV : Ban Thường vu ̣ CNH, HĐH : Công nghiê ̣p hóa, hiê ̣n đa ̣i hóa HĐND : Hô ̣i đồ ng nhân dân UBND : Ủy ban nhân dân 1 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU. Tính cấp thiết của đề tài.
Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu. Đóng góp của luận án.
Nguồn tài liệu. Kết cấu của luận án. TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN LUẬN ÁN. Các công trình nƣớc ngoài và trong nƣớc nghiên cứu về đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ.
Những công trình nghiên cứu về công tác đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ ở các địa phƣơng trong nƣớc. Khái quát kết quả nghiên cứu từ các công trình liên quan đề tài và những vấn đề đặt ra cần giải quyết trong luận án. CHỦ TRƢƠNG CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH PHÚ THỌ VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG CÁN BỘ CHỦ CHỐT VÀ SỰ CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU TÁI LẬP TỈNH (1997-2000). Yêu cầu đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ chủ chốt ở Phú Thọ khi tái lập tỉnh.
Đặc điểm tự nhiên, kinh tế, xã hội của tỉnh Phú Thọ và những vấn đề đặt ra đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chủ chốt. Thực trạng trình độ đội ngũ cán bộ chủ chốt ở Phú Thọ khi tái lập tỉnh và những yêu cầu đặt ra về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chủ chốt. Quan điểm, chủ trương của Đảng về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ. Chủ trƣơng và sự chỉ đạo thực hiện công tác đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ chủ chốt của Đảng bộ tỉnh Phú Thọ trong những năm 1997-2000.
Chủ trương của Đảng bộ tỉnh Phú Thọ về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chủ chốt. Đảng bộ tỉnh Phú Thọ chỉ đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chủ chốt và kết quả thực hiện. 52 Tiểu kết chƣơng 2. CHỦ TRƢƠNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG CÁN BỘ CHỦ CHỐT CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH PHÚ THỌ VÀ SỰ CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN (2000 - 2010).
Yêu cầu mới đặt ra đối với công tác đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ chủ chốt ở tỉnh Phú Thọ. Những nhân tố tác động mới đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chủ chốt. Quan điểm, chủ trương của Đảng về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ. Chủ trƣơng và sự chỉ đạo thực hiện của Đảng bộ tỉnh Phú Thọ về công tác đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ chủ chốt từ năm 2000 đến năm 2010.
Chủ trương của Đảng bộ tỉnh về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chủ chốt. Chỉ đạo thực hiện của Đảng bộ tỉnh Phú Thọ và kết quả công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chủ chốt. 87 2 Tiểu kết chƣơng 3. NHẬN XÉT VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM.
Nhận xét sự lãnh đạo của Đảng bộ tỉnh Phú Thọ đối với công tác đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ chủ chốt từ năm 1997 đên năm 2010. Ưu điểm và nguyên nhân. Hạn chế và nguyên nhân. Một số bài học kinh nghiệm.
118 Tiểu kết chƣơng 4. 135 ̣ CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦ A TÁC GIẢ LIÊN DANH MUC QUAN ĐẾN LUẬN ÁN. 138 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO. Tính cấp thiết của đề tài Thực tiễn cho thấy , trong sự vận động phát triển của các quốc gia , dân tộc trên thế giới, cán bộ luôn giữ vai trò, vị trí đặc biệt quan trọng về tổ chức , quản lý công việc nhà nước , thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội.
Để có được một đô ̣i ngũ cán bô ̣ với triǹ h đô ̣ , năng lực , phẩm chấ t cao , đòi hỏi công tác đào ta ̣o, bồ i dưỡng cán bộ phải được quan tâm, phải được thực hiện mô ̣t cách căn bản, thiế t thực và hiê ̣u qua.̉ Mác - Lênin chỉ rõ , đố i với mô ̣t bô ̣ máy nhà nước , muố n nâng cao năng lực quản lý thì đô ̣i ngũ cán bô ̣ phải có uy tin ́ về chuyên mô n, phải tinh thông khoa ho ̣c quản lý , phải biết học tập và phải học nữa , học mãi. Từ tổ ng kế t kinh nghiê ̣m lich ̣ sử thế giới , Lênin khẳ ng đinh ̣ : “Trong lich ̣ sử chưa có mô ̣t giai cấ p nào giành đươ ̣c quyề n thố ng tri ̣nế u nó không đào ta ̣o đươ ̣c ra trong hàng ngũ của mình những lãnh tụ chính trị , những đa ̣i biể u tiên phong có đủ khả năng tổ chức và lañ h đa ̣o phong trào” [56, tr. Sinh thời , Chủ tịch Hồ Chí Minh rất coi trọng công tác đào tạo , bồ i dưỡng cán bô ̣. Người cho rằng, thông qua đào ta ̣o, bồ i dưỡng mà trình đô ̣ của cán bộ được nâng cao , từ đó tránh đươ ̣c những sai lầ m , khuyế t điể m do tri thức khoa ho ̣c ha ̣n chế , hay nói chính xác hơn là tu ̣t hâ ̣u.
Đối với những cá n bô ̣ giữ vai trò lañ h đa ̣o cầ n phải đươ ̣c đào ta ̣o , bồ i dưỡng thường xuyên để có tri thức sâu, rô ̣ng trên nhiề u liñ h vực nhấ t là liñ h vực mình đang quản lý , đảm nhâ ̣n, có như vậy mới hoàn thành tốt chức trách, nhiê ̣m vu ̣ được giao. Hồ Chí Minh khẳ ng đinh ̣ : “Ho ̣c hỏi là mô ̣t viê ̣c phải tiế p tu ̣c suố t đời. Suố t đời phải gắ n liề n lý luâ ̣n với công tác thực tế. Không ai có thể tự cho mình đã biế t đủ rồ i, biế t hế t rồ i.
Thế giới ngày càng đổ i mớ i, nhân dân ngày càng tiế n bô ̣ nên chúng ta phải tiếp tục học và hành để tiến bộ kịp nhân dân”[62, tr. 4 Trong quá trình lãnh đạo cách mạng Viê ̣t Nam, Đảng luôn nhận thức sâu sắc vi ̣trí , vai trò của cán bô ̣ không chỉ là người va ̣c h đường lố i , chính sách, chủ trương cho nhân dân thực hiện mà còn là những người tuyên truyền , giáo dục quần chúng nắm vững các quan điểm , nô ̣i dung đường lố i , chính sách pháp luật của Đảng , Nhà nước tạo ra sự nhất trí về tư tưởng. Vì vậy, Đảng khẳng định đào ta ̣o , bồ i dưỡng cán bô ̣ là khâu quan tro ̣ng trong công tác cán bô ̣ gắ n liề n với công tác xây dựng Đảng vững mạnh về mọi mặt. Dưới sự lãnh đạo của Đảng , công tác đào ta ̣o , bồ i dưỡng cán bô ̣ đươ ̣c triể n khai từ Trung ương đế n các điạ phương trong cả nước góp phầ n quan tro ̣ng nâng cao năng lực , trình độ của đội ngũ cán bộ; đô ̣i ngũ cán bô ̣ ngày càng trưởng thành và có những đóng góp to lớn trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, thống nhất Tổ quốc và trong thời kỳ đổ i mới.
Đất nước bước vào thời kỳ đẩy mạnh CNH , HĐH, hô ̣i nhâ ̣p nề n kinh tế quố c tế , có nhiều yếu tố trong nước và quốc tế ảnh hưởng đến tư tưởng , nhâ ̣n thức, đạo đức, phẩm chất của đội ngũ cán bô ̣, trong đó có cán bô ̣ của tin ̉ h Phú Thọ. Với sự phát triển của nền kinh tế thị trường , quá trình mở cửa, toàn cầu hóa nề n kinh tế đã tác đô ̣ng không nhỏ đế n tâm lý , đạo đức, lối sống và thái đô ̣ chính tri ̣của cán bô ̣ nói chung và cán bô ̣ ch ủ chốt ở Phú Tho ̣ nói riêng .
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ
Câu hỏi thường gặp
Luận án "Đảng bộ Phú Thọ: Đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt 1997-2010" nghiên cứu về vấn đề gì?
Đảng bộ Phú Thọ: Đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt giai đoạn 1997-2010 nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý.
Luận án "Đảng bộ Phú Thọ: Đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt 1997-2010" được bảo vệ tại trường nào?
Luận án này được bảo vệ tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội. Năm bảo vệ: 2015.
Luận án "Đảng bộ Phú Thọ: Đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt 1997-2010" thuộc chuyên ngành gì?
Luận án "Đảng bộ Phú Thọ: Đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt 1997-2010" thuộc chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam. Danh mục: Quản Lý Giáo Dục.
Luận án "Đảng bộ Phú Thọ: Đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt 1997-2010" có bao nhiêu trang?
Luận án "Đảng bộ Phú Thọ: Đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt 1997-2010" có 175 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.
Cách tải luận án "Đảng bộ Phú Thọ: Đào tạo bồi dưỡng cán bộ chủ chốt 1997-2010" về máy như thế nào?
Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.