Luận án tiến sĩ phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành kỹ thuật điện - Vũ Thanh Kim Nhung

Bà GIÁO DĀC VÀ ĐÀO T¾O Đ¾I HàC BÁCH KHOA HÀ NàI Vũ Thß Kim Nhung PHÁT TRIÄN NNG LĀC TĀ HàC CHO SINH VIÊN NGÀNH Kþ THU¾T ĐIàN TRONG PH¯¡NG THĄC ĐÀO T¾O B-LEARNING LU¾N ÁN TIÀN SĨ LÝ LU¾N VÀ PH¯¡NG PHÁP D¾Y HàC Hà Nái - 2024 Bà GIÁO DĀC VÀ ĐÀO T¾O Đ¾I HàC BÁCH KHOA HÀ NàI Vũ Thß Kim Nhung PHÁT TRIÄN NNG LĀC TĀ HàC CHO SINH VIÊN NGÀNH Kþ THU¾T ĐIàN TRONG PH¯¡NG THĄC ĐÀO T¾O B-LEARNING Ngành: Lý lu¿n và ph°¢ng pháp d¿y hác Mã så: 9140110 LU¾N ÁN TIÀN SĨ LÝ LU¾N VÀ PH¯¡NG PHÁP D¾Y HàC NG¯äI H¯âNG DẪN KHOA HàC: PGS. NGÔ TĄ THÀNH Hà Nái - 2024 i LäI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cću khoa hçc cąa riêng tôi. Các së liáu và tài liáu đ°āc trích dÉn trong luËn án là trung thāc, có ngußn gëc rõ ràng. Nái dung và kÁt quÁ nghiên cću cąa luËn án ch°a tÿng đ°āc ai công bë trong bÃt kỳ công trình nào khác.

Hà Nái, ngày tháng 1 nm 2024 Tác giÁ Vũ Thß Kim Nhung ii LäI CÀM ¡N Em xin bày té lòng cÁm ¢n sâu sÍc tãi Ban Giám đëc, Ban Đào t¿o - Đ¿i hçc Bách khoa Hà Nái và nhÿng đóng góp quý báu cąa các quý thÅy cô cùng các nhà khoa hçc trong và ngoài Khoa Khoa hçc và Công nghá giáo dăc - Đ¿i hçc Bách khoa Hà Nái, đã t¿o điÃu kián thuËn lāi, hß trā em trong suët quá trình hçc tËp, nghiên cću đÅ em hoàn thành luËn án này. Tác giÁ xin chân thành cÁm ¢n Lãnh đ¿o Tr°ång Đ¿i hçc HÁi D°¢ng, quý thÅy cô Khoa Kā thuËt và Công nghá, Khoa Công nghá thông tin - Tr°ång Đ¿i hçc HÁi D°¢ng đã nhiát tình giúp đÿ, trao đái và t¿o điÃu kián cho tác giÁ trong suët quá trình nghiên cću và thāc hián đà tài; trân trçng cÁm ¢n các chuyên gia, nhà khoa hçc, các thÅy cô giáo và các b¿n sinh viên ç Tr°ång Đ¿i hçc HÁi D°¢ng và mát së tr°ång đ¿i hçc đã giúp đÿ tác giÁ trong quá trình thāc hián khÁo sát và thāc nghiám nái dung nghiên cću. ĐÁc biát, em xin bày té sā kính trçng và lòng biÁt ¢n sâu sÍc tãi PGS.TS Ngô Tą Thành, ng°åi h°ãng dÉn khoa hçc đã rÃt tËn tình h°ãng dÉn em trong suët quá trình hçc tËp, nghiên cću và hoàn thành luËn án. Cuëi cùng tác giÁ muën bày té lòng biÁt ¢n chân thành tãi các chuyên gia giáo dăc, gia đình, b¿n bè, đßng nghiáp đã rÃt quan tâm, đáng viên tác giÁ trong quá trình hçc tËp, nghiên cću và hoàn thián luËn án.

Hà Nái, ngày tháng 1 nm 2024 Tác giÁ Vũ Thß Kim Nhung iii MĀC LĀC LäI CAM ĐOAN .iii DANH MĀC CÁC KÝ HIàU VÀ CHþ VIÀT TÀT. viii DANH MĀC CÁC BÀNG, BIÄU .x DANH MĀC CÁC HÌNH V¾, Đà THÞ .xi Mæ ĐÀU. Lý do chán đà tài .1 Đßnh h°ãng đßi mãi giáo dāc đào t¿o .2 Sÿ tác đáng m¿nh m¿ căa các công nghá så đåi vãi quá trình đào t¿o.3 Sÿ c¿n thiÁt và phát triÅn nng lÿc tÿ hác cho sinh viên ngành Kÿ thu¿t đián trong ph°¢ng thąc đào t¿o B-Learning. Khách thÅ, đßi t°ÿng và ph¿m vi nghiên cąu .1 Khách thÅ nghiên cąu.3 Ph¿m vi nghiên cąu.

GiÁ thuyÁt khoa hác. Ph°¢ng pháp nghiên cąu .1 Nhóm ph°¢ng pháp nghiên cąu tài liáu .2 Nhóm ph°¢ng pháp nghiên cąu thÿc tißn. Ý nghĩa khoa hác căa lu¿n án. C¡ Sæ LÍ LU¾N V PHÁT TRIÄN NNG LĀC TĀ HàC TRONG PH¯¡NG THĄC ĐÀO T¾O B-LEARNING .1 Tổng quan v¿n đà nghiên cąu .1 Phát triÅn nng lÿc tÿ hác .2 D¿y hác trên môi tr°ång så, d¿y hác theo hình thąc B-Learning .3 Phát triÅn nng lÿc tÿ hác vãi B-Leaning .2 Mát sß khái niám c¢ bÁn căa đà tài.2 Nng lÿc tÿ hác .4 Nng lÿc tÿ hác trong ph°¢ng thąc đào t¿o B-Learning .5 Phát triÅn nng lÿc tÿ hác cho sinh viên ngành kÿ thu¿t đián trong ph°¢ng thąc đào t¿o B-Learning .3 Phát triÅn nng lāc tā hác cho sinh viên đ¿i hác trong ph°¢ng thąc đào t¿o B-Learning.

Đ¿c điÅm ph°¢ng thąc đào t¿o B-Learning .2 Mát så lí thuyÁt nÃn t ng và phát triÅn nng lÿc tÿ hác cho ng°åi hác .3 Đ¿c điÅm, vai trò căa viác phát triÅn NLTH trong ph°¢ng thąc đào t¿o B-Learning .4 Mát så ph°¢ng pháp d¿y hác tích cÿc phát triÅn nng lÿc tÿ hác trong ph°¢ng thąc đào t¿o B-Learning. 39 KÁt lu¿n Ch°¢ng 1. THĀC TR¾NG VÀ ĐIÂU KIàN PHÁT TRIÄN NNG LĀC TĀ HàC CHO SINH VIÊN NGÀNH Kþ THU¾T ĐIàN TRONG PH¯¡NG THĄC ĐÀO T¾O B-LEARNING .1 Thāc tr¿ng phát triÅn nng lāc tā hác cho sinh viên ngành Kÿ thu¿t đián trong ph°¢ng thąc đào t¿o B-Learning.2 Đåi t°ÿng, ph¿m vi kh o sát .3 Ph°¢ng pháp kh o sát .5 KÁt qu điÃu tra, kh o sát và đánh giá .2 ĐiÃu kián phát triÅn nng lāc tā hác cho sinh viên đ¿i hác ngành Kÿ thu¿t đián trong ph°¢ng thąc đào t¿o B-Learning .1 Xây dÿng khung nng lÿc tÿ hác cho sinh viên ngành Kÿ thu¿t đián trong ph°¢ng thąc đào t¿o B-Learning và các tiêu chí đánh giá .2 Các gi i pháp hß trÿ phát triÅn nng lÿc tÿ hác cho sinh viên ngành Kÿ thu¿t đián trong ph°¢ng thąc đào t¿o B-Learning. 76 KÁt lu¿n Ch°¢ng 2.

PHÁT TRIÄN NNG LĀC TĀ HàC CHO SINH VIÊN NGÀNH Kþ THU¾T ĐIàN TRONG PH¯¡NG THĄC ĐÀO T¾O B-LEARNING, THÍ ĐIÄM ĐÞI VâI HàC PHÀN THIÀT KÀ Hà THÞNG NHÚNG, THĀC NGHIàM S¯ PH¾M VÀ ĐÁNH GIÁ .1 ThiÁt kÁ khóa hác B-Learning .1 L¿p kÁ ho¿ch phát triÅn khóa hác kÁt hÿp .2 Xây dÿng đà c°¢ng môn hác (Syllabus) theo B-Learning .3 Lên kßch b n, phát triÅn hác liáu cho khoá hác .4 Tß chąc các ho¿t đáng hác t¿p trên LMS .5 TriÅn khai khoá hác trên há qu n trß hác t¿p LMS .2 Thí điÅm khóa hác phát triÅn nng lāc tā hác cho sinh viên ngành Kÿ thu¿t đián theo B-Learning đßi vãi hác phÁn ThiÁt kÁ há thßng nhúng .1 Đ¿c điÅm hác ph¿n ThiÁt kÁ há thång nhúng trong Ch°¢ng trình đào t¿o b¿c đ¿i hác ngành Kÿ thu¿t đián .2 V¿n dāng d¿y hác dÿ án theo ph°¢ng thąc đào t¿o B-Learning trong khóa hác hác ph¿n ThiÁt kÁ há thång nhúng phát triÅn nng lÿc tÿ hác cho sinh viên ngành Kÿ thu¿t đián .3 ThiÁt kÁ đà c°¢ng, kßch b n d¿y hác v¿n dāng d¿y hác dÿ án trong ph°¢ng thąc đào t¿o B-Learning phát triÅn nng lÿc tÿ hác hác ph¿n <ThiÁt kÁ há thång nhúng= .4 Phát triÅn hác liáu cho khóa hácThiÁt kÁ há thång nhúng .5 TriÅn khai khóa hác ThiÁt kÁ há thång nhúng trên há qu n trß hác t¿p LMS. Mát så ho¿t đáng qu n lý và nâng cao hiáu qu tÿ hác căa sinh viên trong khóa hác .3 Thāc nghiám s° ph¿m và đánh giá.1 Māc đích thÿc nghiám và đánh giá .2 Nhiám vā, đåi t°ÿng và đßa bàn thÿc nghiám s° ph¿m .3 Ph°¢ng pháp đánh giá kÁt qu thÿc nghiám s° ph¿m.4 Nái dung và thåi gian thÿc nghiám s° ph¿m .5 Tß chąc thÿc nghiám. KÁt qu thÿc nghiám s° ph¿m .7 Đánh giá kÁt qu thÿc nghiámn .8 Đánh giá căa chuyên gia và hiáu qu và tính kh thi. 128 vi KÁt lu¿n Ch°¢ng 3.

132 KÀT LU¾N VÀ KHUYÀN NGHÞ. 135 DANH MĀC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BÞ CĂA LU¾N ÁN. 136 TÀI LIàU THAM KHÀO. PHIÀU KHÀO SÁT DÀNH CHO SINH VIÊN.

PHIÀU KHÀO SÁT GIÀNG VIÊN. PHIÀU XIN Ý KIÀN CHUYÊN GIA. DANH SÁCH CÁC CHUYÊN GIA. MàT Sä PHIÀU NH¾N XÉT CĂA CHUYÊN GIA V KHUNG NLTH SINH VIÊN NGÀNH Kþ THU¾T ĐIàN TRONG PH¯¡NG THĄC B - LEANRING.

KÀ HO¾CH THþC HIàN Dþ ÁN HàC PHÀN THIÀT KÀ Hà THäNG NHÚNG NHÓM&&. THEO DÕI KÀ HO¾CH THþC HIàN Dþ ÁN HàC PHÀN THIÀT KÀ Hà THäNG NHÚNG NHÓM&&. PHIÀU GIAO BÀI T¾P THþC HÀNH MÔ PHâNG THIÀT KÀ Hà THäNG NHÚNG: BÀI Sä 1. PHIÀU GIAO BÀI T¾P THþC HÀNH MÔ PHâNG THIÀT KÀ Hà THäNG NHÚNG: BÀI Sä 2.

PHIÀU GIAO BÀI T¾P THþC HÀNH MÔ PHâNG THIÀT KÀ Hà THäNG NHÚNG: BÀI Sä 3. Đ C¯¡NG CHI TIÀT HàC PH¾N THIÀT KÀ HTN. ĐÀ C¯¡NG D¾Y HàC THEO HÌNH THþC B-LEARNING. BÀI T¾P TRÀC NGHIàM CÓ ĐÁP ÁN: CÁC KHÁI NIàM V Hà THäNG NHÚNG.

BÀI T¾P TRÀC NGHIàM CÓ ĐÁP ÁN : ĄNG DĀNG, Đ¾C ĐIÄM CÔNG NGHà, XU H¯âNG PHÁT TRIÄN CĂA Hà THäNG NHÚNG 47 PHĀ LĀC 15. BÀI T¾P TRÀC NGHIàM CÓ ĐÁP ÁN: CÁC THÀNH PH¾N C¡ BÀN TRONG KIÀN TRÚC PH¾N CĄNG Hà THäNG NHÚNG. BÀI T¾P TRÀC NGHIàM CÓ ĐÁP ÁN : MàT Sä NÂN PH¾N CĄNG NHÚNG THÔNG DĀNG. BÀI T¾P TRÀC NGHIàM CÓ ĐÁP ÁN: CÁC CÔNG NGHà vii CHÌA KHÓA CĂA Hà THäNG NHÚNG.

BÀI T¾P TRÀC NGHIàM CÓ ĐÁP ÁN : PH¾N MÂM NHÚNG 53 PHĀ LĀC 19. BÀI T¾P TRÀC NGHIàM CÓ ĐÁP ÁN: Hà ĐIÂU HÀNH NHÚNG. BÀI T¾P TRÀC NGHIàM CÓ ĐÁP ÁN: Kþ THU¾T L¾P TRÌNH NHÚNG. CÂU HâI Tþ ÔN T¾P CH¯¡NG 1: C¾U TRÚC PH¾N CĄNG Hà THäNG NHÚNG.

CÂU HâI Tþ ÔN T¾P CH¯¡NG 2: PH¾N MÂM VÀ Kþ THU¾T L¾P TRÌNH NHÚNG. CÂU HâI Tþ ÔN T¾P CH¯¡NG 3 : TÞNG HþP PH¾N CĄNG VÀ PH¾N MÂM. PHIÀU ĐÁNH GIÁ N NG LþC Tþ HàC CĂA GIÀNG VIÊN GIÀNG D¾Y ĐäI VâI SINH VIÊN. PHIÀU Tþ ĐÁNH GIÁ N NG LþC Tþ HàC CĂA SINH VIÊN.

Đ THI KÀT THÚC HàC PH¾N THIÀT KÀ Hà THäNG NHÚNG (THþC NGHIàM S¯ PH¾M VÒNG 1). Đ THI KÀT THÚC HàC PH¾N THIÀT KÀ Hà THäNG NHÚNG (THþC NGHIàM S¯ PH¾M VÒNG 2). PHIÀU XIN Ý KIÀN CHUYÊN GIA .70 viii DANH MĀC CÁC KÝ HIàU VÀ CHþ VIÀT TÀT * Từ vi¿t tÁt ti¿ng Viát Từ vi¿t tÁt Vi¿t đÅy đă CMCN 4.