Luận án TS: Tác động tính cách, giáo dục, kinh nghiệm đến ý định KDXH

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH PHAN TẤN LỰC TÁC ĐỘNG CỦA TÍNH CÁCH, GIÁO DỤC VÀ KINH NGHIỆM ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI SỰ KINH DOANH XÃ HỘI LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ TP.Hồ Chí Minh – năm 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH PHAN TẤN LỰC TÁC ĐỘNG CỦA TÍNH CÁCH, GIÁO DỤC VÀ KINH NGHIỆM ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI SỰ KINH DOANH XÃ HỘI Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 9340101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. PHẠM XUÂN LAN 2.

BÙI THANH TRÁNG TP.Hồ Chí Minh – năm 2021 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận án tiến sĩ: “Tác động của tính cách, giáo dục và kinh nghiệm đến ý định khởi sự kinh doanh xã hội” là công trình nghiên cứu của riêng cá nhân tôi, do chính tôi thực hiện dưới sự hướng dẫn của người hướng dẫn khoa học. Tất cả các nội dung trích dẫn trong nghiên cứu đều được ghi chi tiết trong phần danh mục tài liệu tham khảo. ii LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, tôi xin chân thành cảm ơn hai thầy hướng dẫn cho luận án của tôi bao gồm PGS. TS Phạm Xuân Lan và PGS.

Bùi Thanh Tráng. Các thầy đã tận tình chỉ dạy, đưa ra những định hướng và theo sát tôi trong suốt thời gian tôi thực hiện luận án. Chính sự quan tâm và hỗ trợ rất nhiệt tình từ các thầy đã giúp tôi có thêm động lực và sự tự tin để hoàn thành tốt nhất của luận án mình. Tiếp theo, tôi xin cảm ơn Ban Giám hiệu, các thầy, cô trưởng/phó Khoa Quản trị, các anh, chị quản lý và lãnh đạo Viện đào tạo sau đại học, những giảng viên đã giảng dạy tôi trong thời gian làm NCS tại Trường Đại học Kinh tế TPHCM đã tận tình trong công tác giảng dạy, đã hỗ trợ và tạo điều kiện tốt nhất cho tôi trong việc hoàn thành các môn học trong chương trình, các chuyên đề cũng như luận án.

Tôi cũng xin cảm ơn đến lãnh đạo và các đồng nghiệp tại trường tôi đang công tác vì đã luôn hỗ trợ và tạo điều kiện cho tôi hoàn thành tốt luận án của mình. Cuối cùng, tôi xin xin bày tỏ lời cảm ơn chân tình tới gia đình. Họ luôn động viên và là nguồn cổ vũ to lớn giúp tôi hoàn thành luận án này. Thành phố Hồ Chí Minh 05/01/2021 iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN .ii MỤC LỤC.

iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT. viii DANH MỤC BẢNG. ix DANH MỤC HÌNH .xii CHƯƠNG 1. GIỚI THIỆU VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU.

1 Giới thiệu chương 1.1 Nền tảng nghiên cứu .2 Khoảng trống nghiên cứu .3 Mục tiêu và các câu hỏi nghiên cứu .4 Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu .5 Phương pháp nghiên cứu.7 Kết cấu của luận án. CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU. 24 Giới thiệu chương 2.1 Khởi sự kinh doanh xã hội .2 Ý định khởi sự kinh doanh xã hội .3 Lược khảo các lý thuyết nền về ý định khởi sự kinh doanh .1 Lý thuyết sự kiện khởi sự kinh doanh của Shapero và Sokol (1982) (Shapero’s Entrepreneurial Event - SEE) .2 Lý thuyết về hành vi có kế hoạch (Theory of planned behavior - TPB) .3 Lý thuyết tiềm năng khởi sự kinh doanh (entrepreneurial potential model) .4 Mô hình nghiên cứu của Mair và Noboa (2006) .5 Mô hình nghiên cứu ý định của Nga và Shamuganathan (2010) .6 Lý thuyết nhận thức xã hội nghề nghiệp (Social cognitive career theory) .7 Lược khảo về các lý thuyết đã được sử dụng trong nghiên cứu về ý định khởi sự kinh doanh xã hội .4 Nghiên cứu thứ nhất về tác động của tính cách đến ý định khởi sự kinh doanh xã hội .1 Lược khảo nghiên cứu về mối quan hệ giữa tính cách và ý định khởi sự kinh doanh xã hội .2 Khoảng trống nghiên cứu về mối quan hệ giữa tính cách và ý định khởi sự kinh doanh xã hội .3 Mô hình nghiên cứu đề xuất và giả thuyết về mối quan hệ giữa tính cách và ý định khởi sự kinh doanh xã hội .5 Nghiên cứu thứ hai về tác động của kinh nghiệm và giáo dục đến ý định khởi sự kinh doanh xã hội .1 Lược khảo nghiên cứu về mối quan hệ giữa kinh nghiệm, giáo dục và ý định khởi sự kinh doanh xã hội.2 Các khoảng trống nghiên cứu về mối quan hệ giữa giáo dục, kinh nghiệm và ý định khởi sự kinh doanh xã hội .3 Mô hình nghiên cứu đề xuất và giả thuyết về mối quan hệ giữa giáo dục khởi sự kinh doanh, kinh nghiệm và ý định khởi sự kinh doanh xã hội. 67 Tổng kết chương 2.

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. 78 Giới thiệu chương 3.1 Quy trình nghiên cứu .2 Nghiên cứu sơ bộ .1 Thang đo nháp thứ nhất trong nghiên cứu về mối quan hệ giữa tính cách và ý định khởi sự kinh doanh xã hội .2 Thang đo nháp trong nghiên cứu về mối quan hệ giữa kinh nghiệm với các tổ chức xã hội, giáo dục khởi sự kinh doanh xã hội và ý định khởi sự kinh doanh xã hội .3 Kết quả nghiên thảo luận nhóm .4 Quy trình phân tích sơ bộ định lượng .5 Kết quả nghiên cứu sơ bộ định lượng.3 Nghiên cứu chính thức .1 Đối tượng khảo sát và phương pháp thu thập dữ liệu .2 Phương pháp chọn mẫu và cỡ mẫu .3 Kết quả nghiên cứu sơ bộ định lượng. 104 Tổng kết chương 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU.

109 Giới thiệu chương 4.1 Thông tin mẫu .2 Kết quả nghiên cứu thứ nhất về tác động của tính cách đến ý định khởi sự kinh doanh xã hội .1 Kiểm định mô hình đo lường .2 Kiểm định mô hình cấu trúc .3 Kiểm tra tác động trung gian .4 Thảo luận kết quả nghiên cứu thứ nhất về mối quan hệ giữa tính cách và ý định khởi sự kinh doanh xã hội .3 Kết quả nghiên cứu thứ hai về tác động của giáo dục khởi sự kinh doanh xã hội và kinh nghiệm làm việc với các tổ chức xã hội đến ý định khởi sự kinh doanh xã hội .1 Kiểm định mô hình đo lường .2 Kiểm định mô hình cấu trúc .3 Kiểm tra tác động trung gian .4 Thảo luận kết quả nghiên cứu thứ hai về mối quan hệ giữa giáo dục, kinh nghiệm và ý định khởi sự kinh doanh xã hội .135 Tổng kết chương 4. KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý QUẢN TRỊ.139 Giới thiệu chương 5 .1 Đóng góp về mặt lý thuyết .1 Đóng góp lý thuyết từ hai lược khảo về khởi sự kinh doanh xã hội và ý định khởi sự kinh doanh xã hội.2 Đóng góp về lý thuyết của nghiên cứu thứ nhất về mối quan hệ giữa tính cách và ý định khởi sự kinh doanh xã hội .3 Đóng góp về lý thuyết của nghiên cứu thứ hai về mối quan hệ giữa giáo dục, kinh nghiệm và ý định khởi sự kinh doanh xã hội .2 Đóng góp chung về mặt thực tiễn của luận án .3 Hàm ý chính sách cho các bên liên quan .4 Kết luận và hạn chế và hướng nghiên cứu trong tương lai. 147 DANH MỤC CÔNG TRÌNH CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 1. THỐNG KÊ MÔ TẢ CÁC NGHIÊN CỨU VỀ KHỞI SỰ KINH DOANH XÃ HỘI PHỤ LỤC 2.

KẾT QUẢ PHÂN TÍCH ĐỒNG TRÍCH DẪN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ Ý ĐỊNH KHỞI SỰ KINH DOANH XÃ HỘI PHỤ LỤC 3. THỐNG KÊ MÔ TẢ CÁC NGHIÊN CỨU VỀ Ý ĐỊNH KHỞI SỰ KINH DOANH XÃ HỘI PHU LỤC 4. DANH SÁCH CHUYÊN GIA PHỤ LỤC 5. DÀN BÀI THẢO LUẬN NHÓM PHỤ LỤC 6.

BIÊN BẢN THẢO LUẬN NHÓM PHỤ LỤC 7. MỘT SỐ NỘI DUNG KHÁC TỪ THẢO LUẬN NHÓM PHỤ LỤC 8. TỔNG HỢP NHỮNG THAY ĐỔI VỀ CÁC PHÁT BIỂU TỪ PHỎNG VẤN CHUYÊN GIA PHỤ LỤC 9. KẾT QUẢ KIỂM ĐỊNH SƠ BỘ PHỤ LỤC 10.

BẢNG KHẢO SÁT ĐỊNH LƯỢNG CHÍNH THỨC viii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DNXH : Doanh nghiệp xã hội SCCT : Lý thuyết nhận thức xã hội nghề nghiệp (Social cognitive career theory) SEE :Mô hình sự kiện doanh nhân của Shapero (Shapero’s Entrepreneurial Event - SEE) TPB : Theory of planned behavior - Lý thuyết về hành vi có kế hoạch ix DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Các nhóm nghiên cứu trong khởi sự kinh doanh xã hội từ phân tích đồng trích dẫn .2 Danh mục và các chủ đề trong ý định khởi sự kinh doanh xã hội.1 Tổng hợp các nghiên cứu có sử dụng các lý thuyết về ý định trong nghiên cứu về ý định khởi sự kinh doanh xã hội .2 Các nghiên cứu theo quan điểm sử dụng quan điểm Năm tính cách lớn .3 Các tính cách chung được sử dụng để nghiên cứu về ý định khởi sự kinh doanh và khởi sự kinh doanh xã hội .4 Các nghiên cứu về kinh nghiệm và giáo dục với ý định khởi sự kinh doanh .5 Các nghiên cứu ý định khởi sự kinh doanh xã hội xem xét kinh nghiệm và giáo dục là biến kiểm soát .1 Thang đo nhận thức về sự mong muốn và nhận thức về tính khả thi .2 Thang đo ý định khởi sự kinh doanh xã hội .3 Thang đo xu hướng rủi ro .4 Thang đo nhu cầu thành tích.5 Thang đo tính chủ động .6 Thang đo tính sáng tạo .7 Thang đo nghĩa vụ đạo đức .8 Thang đo sự đồng cảm .9 Thang đo sự tự tin vào năng lực bản thân trong kinh doanh xã hội .10 Thang đo kết quả mong đợi từ khởi sự kinh doanh xã hội .11 Thang đo giáo dục khởi sự kinh doanh xã hội .12 Thang đo kinh nghiệm làm việc với các tổ chức xã hội .13 Các tiêu chí kiểm định mô hình đo lường.14 Các tiêu chí kiểm định mô hình cấu trúc .15 Quy trình kiểm tra tác động trung gian theo Baron và Kenny (1986) .16 Điều kiện cho các tiêu chí Confidence Interval (CI) và Variance accounted for (VAF) .1 Thông tin mẫu khảo sát .2 Kết qua đo lường độ tin cậy thang đo và giá trị hội tụ .3 Phương sai trích và tương quan giữa các cấu trúc .4 Hệ số tải và hệ số tải chéo các cấu trúc .5 Giá trị Heterotrait-Monotrait ratio .6 Kết quả kiểm định các giả thuyết nghiên cứu. Kết quả kiểm tra tác động trung gian. Kiểm định bổ sung để kiểm tra tác động trung gian .9 Kết qua đo lường độ tin cậy thang đo và giá trị hội tụ .10 AVE và tương quan giữa các cấu trúc .11 Hệ số tải nhân tố vá hệ số tải chéo.12 Giá trị Heterotrait-Monotrait ratio .13 Kết quả kiểm định các giả thuyết nghiên cứu.14 Kết quả kiểm định tác động trung gian .15 Kiểm định bổ sung về tác động trung gian .134 xi DANH MỤC HÌNH Hình 1.