Luận án tiến sĩ xã hội học sai lệch xã hội trong xã hội học của emile durkheim q
Tài liệu: Luận án tiến sĩ xã hội học sai lệch xã hội trong xã hội học của emile durkheim qua nghiên cứu hai tác phẩm tự tử và phân công lao động xã hội. Tải miễ
Năm xuất bản
Số trang
206
Thời gian đọc
31 phút
Lượt xem
0
Lượt tải
0
Phí lưu trữ
50 Point
Tổng quan nhanh
- Chủ đề:
- Tổng quan về Sai Lệch Xã Hội & Lý thuyết Durkheim
- Số trang:
- 206 trang
- Trường:
- Đại học Quốc gia Hà Nội
- Chuyên ngành:
- Xã hội học
- Tác giả:
- Trương Văn Vỹ
- Năm:
- 2013
Tóm tắt nội dung luận án
I.Tổng quan về Sai Lệch Xã Hội Lý thuyết Durkheim
Luận án tập trung vào hiện tượng sai lệch xã hội trong xã hội học. Nó cung cấp một cái nhìn tổng thể về các khái niệm cơ bản. Đặc biệt, nghiên cứu này làm nổi bật quan điểm của Emile Durkheim. Tài liệu này khảo sát bối cảnh hình thành tư tưởng của ông. Các điều kiện kinh tế – xã hội ảnh hưởng sâu sắc đến lý thuyết. Người đọc sẽ hiểu rõ hơn về nền tảng lý luận của xã hội học về sai lệch. Luận án cũng đánh giá các nghiên cứu trước đây liên quan đến đề tài. Từ đó, xây dựng một khung lý thuyết vững chắc cho việc phân tích.
1.1. Khái niệm và Đặc điểm Sai Lệch Xã Hội
Xã hội học nghiên cứu hiện tượng sai lệch. Sai lệch xã hội là một chủ đề trung tâm. Luận án này làm rõ định nghĩa và đặc điểm của sai lệch. Nó phân loại các biểu hiện sai lệch khác nhau. Các yếu tố cấu thành sai lệch xã hội cũng được xem xét. Nền tảng xã hội của sự sai lệch được khám phá. Đây là kiến thức cơ bản về hành vi sai lệch. Văn bản cung cấp một cái nhìn toàn diện.
1.2. Bối cảnh hình thành quan điểm của Durkheim
Emile Durkheim là một nhà xã hội học vĩ đại. Quan điểm của ông về sai lệch xã hội rất quan trọng. Luận án cung cấp sơ lược tiểu sử Durkheim. Nó trình bày những điều kiện và tiền đề lịch sử. Bối cảnh xã hội ảnh hưởng đến tư tưởng của ông. Điều này giúp hiểu sâu hơn lý thuyết của Durkheim. Các sự kiện chính trong cuộc đời ông cũng được đề cập.
1.3. Các lý thuyết chính về sai lệch xã hội
Nhiều lý thuyết đã giải thích sai lệch xã hội. Luận án tóm lược các quan điểm và lý thuyết này. Nó giới thiệu một số nghiên cứu xã hội học chủ yếu. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài được đánh giá. Đây là cơ sở lý luận cho toàn bộ luận án. Sự đa dạng của các lý thuyết được trình bày.
II.Phân tích Quan điểm Sai Lệch Xã Hội của Durkheim
Phần này đi sâu vào tư tưởng của Durkheim về sai lệch xã hội. Trọng tâm là hai tác phẩm kinh điển: “Phân công lao động xã hội” và “Tự tử”. Luận án phân tích cách Durkheim định nghĩa và giải thích các hành vi lệch chuẩn. Nó chỉ ra mối liên hệ giữa cấu trúc xã hội và các hiện tượng sai lệch. Các khái niệm như anomie (sự vô chuẩn) được làm rõ. Tác động của sự phân công lao động đối với sự gắn kết xã hội được phân tích kỹ lưỡng. Đây là nền tảng để hiểu về bệnh lý xã hội theo Durkheim.
2.1. Sai lệch xã hội trong Phân công lao động xã hội
Tác phẩm "Phân công lao động xã hội" của Durkheim ra đời năm 1893. Tác phẩm này là nền tảng cho lý thuyết xã hội học. Durkheim phân tích sự thay đổi trong cấu trúc xã hội. Ông giải thích vai trò của phân công lao động. Luận án làm rõ quan điểm sai lệch xã hội tại đây. Nó chỉ ra các hậu quả "phi chuẩn" của phân công lao động. Các hiện tượng mất đoàn kết xã hội được đề cập. Anomie là một khái niệm quan trọng. Tác phẩm này soi sáng mối quan hệ giữa cơ cấu xã hội và sự ổn định.
2.2. Phân tích hiện tượng tự tử theo Durkheim
"Tự tử" (1897) là một tác phẩm kinh điển. Durkheim nghiên cứu hành vi tự tử từ góc độ xã hội. Ông phân loại các loại tự tử: vị kỷ, vị tha, vô độ. Mỗi loại tự tử phản ánh mức độ hội nhập xã hội khác nhau. Luận án phân tích sâu quan điểm này. Nó khám phá mối liên hệ giữa tự tử và cấu trúc xã hội. Đây là một điển hình của bệnh lý xã hội. Tác phẩm này chứng minh xã hội học có thể giải thích những hành vi cá nhân nhất.
III.Biến đổi Đóng góp của Durkheim về Sai Lệch Xã Hội
Phần này tập trung vào sự phát triển trong tư tưởng của Durkheim. Luận án so sánh các quan điểm của ông qua thời gian. Đặc biệt là sự thay đổi giữa hai tác phẩm lớn. Nó cũng xem xét ảnh hưởng của bài báo "Bình thường và bệnh lý". Đóng góp của Durkheim cho xã hội học được đánh giá cao. Ông đã xây dựng một khuôn khổ lý thuyết vững chắc. Chức năng của sai lệch xã hội cũng được nhấn mạnh. Tuy nhiên, luận án cũng trình bày các phê phán đối với lý thuyết của ông. Cả về nội dung và phương pháp luận đều được xem xét kỹ lưỡng.
3.1. Sự phát triển quan điểm qua các tác phẩm
Quan điểm của Durkheim có sự biến đổi. Luận án so sánh đặc điểm hình thức và nội dung. Hai tác phẩm "Phân công lao động xã hội" và "Tự tử" được đối chiếu. Bài báo "Bình thường và bệnh lý" (1895) cũng được phân tích. Nó làm sáng tỏ sự phát triển trong tư duy của Durkheim. Từ đó nhận thấy sự hoàn thiện trong lý thuyết. Sự tiến hóa trong cách nhìn nhận sai lệch xã hội được làm rõ.
3.2. Đóng góp của Durkheim cho xã hội học
Durkheim đã có đóng góp to lớn. Ông xây dựng nền tảng lý thuyết cho xã hội học. Quan điểm về sai lệch xã hội là một phần quan trọng. Durkheim nhấn mạnh chức năng của sai lệch xã hội. Sai lệch không phải lúc nào cũng tiêu cực. Nó có thể thúc đẩy thay đổi và tiến bộ xã hội. Các khái niệm của ông vẫn còn giá trị đến ngày nay. Lý thuyết chức năng của ông đã ảnh hưởng sâu rộng.
3.3. Phê phán và giới hạn của lý thuyết
Mọi lý thuyết đều có những phê phán. Luận án trình bày một số phê phán đối với Durkheim. Các phê phán về nội dung quan điểm được nêu. Những phê phán về phương pháp luận cũng được xem xét. Điều này giúp đánh giá toàn diện lý thuyết Durkheim. Nó chỉ ra những hạn chế và gợi mở hướng nghiên cứu mới. Luận án cung cấp một cái nhìn cân bằng.
IV.Ứng dụng Lý thuyết Sai Lệch Xã Hội vào Việt Nam
Phần cuối cùng của luận án khám phá khả năng ứng dụng lý thuyết Durkheim. Nó tập trung vào bối cảnh xã hội Việt Nam. Quan điểm của Durkheim về sai lệch xã hội có thể giải thích nhiều hiện tượng. Các biến đổi giá trị văn hóa truyền thống được phân tích. Luận án xem xét các vấn đề như tham nhũng. Đây là một sai lệch xã hội lớn, ảnh hưởng đến quản lý xã hội. Hành vi tự tử trong thực tiễn Việt Nam cũng được nghiên cứu. Từ đó, đưa ra những kiến nghị thiết thực. Nghiên cứu này chứng minh tính thời sự của lý thuyết Durkheim.
4.1. Sai lệch xã hội trong biến đổi văn hóa Việt Nam
Lý thuyết của Durkheim có giá trị ứng dụng. Quan điểm sai lệch xã hội của ông giải thích nhiều hiện tượng. Nó giúp hiểu sự biến đổi giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam. Các chuẩn mực xã hội mới hình thành. Hành vi lệch chuẩn xuất hiện. Durkheim cung cấp khuôn khổ phân tích. Điều này quan trọng trong bối cảnh toàn cầu hóa. Nó giúp nhận diện các thách thức xã hội.
4.2. Tham nhũng và phân công lao động xã hội
Tham nhũng là một vấn đề xã hội nghiêm trọng. Luận án xem tham nhũng là một sai lệch xã hội lớn. Nó liên quan đến sự đổ vỡ của quản lý xã hội. Đây là hệ quả "phi chuẩn" của phân công lao động xã hội. Lý thuyết Durkheim giúp phân tích sâu sắc. Nó chỉ ra cơ chế hình thành hành vi tiêu cực. Vấn đề này cần được giải quyết một cách toàn diện.
4.3. Phân tích hành vi tự tử trong thực tiễn Việt Nam
Hiện tượng tự tử cũng xuất hiện ở Việt Nam. Luận án ứng dụng lý thuyết tự tử của Durkheim. Nó phân tích các trường hợp tự tử trong thực tiễn. Từ lý thuyết đến thực tiễn, có nhiều điểm tương đồng. Nghiên cứu này cung cấp cái nhìn về hành vi sai lệch tại Việt Nam. Nó đề xuất các giải pháp dựa trên lý thuyết. Đây là một vấn đề xã hội cần sự quan tâm đặc biệt.
Mục lục chi tiết luận án
Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Tải đầy đủ (206 trang)Nội dung chính
Tổng quan về luận án
Công trình nghiên cứu luận án tiến sĩ xã hội học của tác giả Trương Văn Vỹ với đề tài "Sai lệch xã hội trong xã hội học của Émile Durkheim (Qua nghiên cứu 2 tác phẩm 'Tự tử' và 'Phân công lao động xã hội')" (Mã số: 62 31 30 01, bảo vệ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội dưới sự hướng dẫn khoa học của PGS.TS. Phạm Văn Quyết và PGS.TS. Nguyễn Văn Thụ) đại diện cho một nỗ lực học thuật mang tính tiên phong trong việc tái hiện, hệ thống hóa và biện giải tường minh lý thuyết sai lệch xã hội từ di sản kinh điển của Émile Durkheim. Bối cảnh khoa học của nghiên cứu xuất phát từ yêu cầu cấp thiết về mặt nhận thức luận: xã hội học hiện đại không thể tiếp cận các hiện tượng sai lệch bằng "đôi tay trần của người thợ thủ công" (theo luận điểm của Talcott Parsons), mà đòi hỏi phải quy chiếu trên một hệ thống lý luận và phương pháp luận chặt chẽ.
Khoảng trống nghiên cứu (research gap) trọng tâm được chỉ rõ: dù di sản của Émile Durkheim đã được học giới toàn cầu mổ xẻ qua hàng nghìn công trình (như nghiên cứu của Steven Lukes, Robert Nisbet, Anthony Giddens, E. V. Osipova), phần lớn các nghiên cứu trong nước và quốc tế trước đây chỉ xem xét quan niệm sai lệch một cách gián tiếp, phân tán hoặc lồng ghép thứ yếu trong các chuyên khảo về tôn giáo, giáo dục hay phương pháp luận. Thiếu vắng một công trình chuyên khảo độc lập, hệ thống làm rõ bản chất bản thể luận của sai lệch xã hội như một "sự kiện xã hội" (social facts / faits sociaux) mang tính quy luật khách quan trong toàn bộ tiến trình tư tưởng của Durkheim.
Luận án tập trung giải quyết 2 câu hỏi nghiên cứu nền tảng:
- Bản chất, nguồn gốc, cấu trúc và chức năng của quan điểm sai lệch xã hội trong hệ thống xã hội học của Émile Durkheim được định hình và biến đổi như thế nào qua các tác phẩm kinh điển?
- Quan điểm sai lệch xã hội của Émile Durkheim sở hữu giá trị nhận thức luận và hàm ý ứng dụng thực tiễn gì đối với việc lý giải các biến động xã hội toàn cầu cũng như thực tiễn chuyển đổi cấu trúc kinh tế - xã hội tại Việt Nam hiện nay?
Khung lý thuyết của luận án được xây dựng dựa trên sự tích hợp giữa Chủ nghĩa duy vật lịch sử, Chủ nghĩa duy vật biện chứng mác-xít và Thuyết thực chứng xã hội học (Sociological Positivism). Về quy mô khảo cứu, luận án bao quát khối lượng văn bản kinh điển đồ sộ trải dài từ giai đoạn 1893 đến 1897 với trọng tâm là 3 công trình mẫu mực: De la division du travail social (1893), Les Règles de la méthode sociologique (1895 - đặc biệt là bài báo "Bình thường và bệnh lý") và Le Suicide (1897). Ý nghĩa mang tính đột phá của luận án thể hiện ở việc giải mã thành công nghịch lý Durkheim: sai lệch xã hội không đơn thuần là hiện tượng tiêu cực cần triệt tiêu, mà là một thành tố bình thường, tất yếu, đóng vai trò chỉ báo định lượng về mức độ tích hợp và gắn kết xã hội.
Literature Review và Positioning
Lịch sử tư tưởng xã hội học về sai lệch phản ánh sự vận động qua nhiều trường phái với các góc nhìn đối lập:
- Giai đoạn Cổ đại Hy Lạp: Platon (427–347 TCN) trong "Học thuyết về ý niệm" và Aristote (384–322 TCN) xem tội phạm như sự rối loạn tâm linh và "bệnh tật của Nhà nước", đặt nền móng cho việc sử dụng luật pháp để kiểm soát lý trí trước bản năng.
- Thời kỳ Trung cổ: Quan điểm thần học - tôn giáo tuyệt đối hóa cuộc chiến nhị nguyên giữa Thiện (Chúa) và Ác (Quỷ), quy kết hành vi sai lệch nguy hiểm nhất là "tà đạo" hay sự chối bỏ trật tự thần quyền.
- Thời kỳ Khai sáng (Thế kỷ XVII - XVIII): Montesquieu trong Về tinh thần của các đạo luật (1748) và Cesare Beccaria trong Về tội phạm và hình phạt (1764) xác lập quan điểm duy lý, coi hành vi sai lệch xuất phát từ ý chí tự do của cá nhân, từ đó khởi xướng nguyên lý nhân văn: phòng ngừa tội phạm ưu việt hơn trừng phạt.
- Trường phái Sinh học - Nhân chủng học: Cesare Lombroso (1835–1909) với thuyết "kẻ tội phạm bẩm sinh" nhận diện qua các dị tật thoái hóa thể chất, sau đó được William Sheldon phát triển qua mối liên hệ giữa thể tạng (mesomorph) và thiên hướng vi phạm.
- Trường phái Tâm lý học: Sigmund Freud (1856–1939) lý giải hành vi lệch lạc qua sự mất cân bằng cấu trúc nhân cách, khi bản năng vô thức (Id) áp đảo sự kiểm soát của bản ngã (Ego) và siêu ngã (Superego).
- Quan điểm Xung đột Mác-xít: Karl Marx và Friedrich Engels trong Tình trạng giai cấp công nhân ở Anh (1845) định vị tội phạm là biểu hiện gay gắt của sự tha hóa và áp bức giai cấp, khẳng định tội phạm "có nguồn gốc trong những điều kiện, mà trong đó sự thống trị đang tồn tại", là "một hình thức công phẫn thô bạo nhất và vô ích nhất" của giai cấp vô sản.
- Trường phái Xã hội học Thực chứng và Cấu trúc - Chức năng: Adolphe Quetelet (1796–1874) đặt nền móng cho "vật lý xã hội" qua lý thuyết thống kê tội phạm và khái niệm "người trung bình"; Gabriel Tarde (1843–1904) đưa ra lý thuyết "bắt chước" và "tội phạm chuyên nghiệp"; Robert K. Merton (1938) phát triển lý thuyết phi chuẩn (Anomie) thành sự mất cân xứng cấu trúc giữa mục tiêu văn hóa và phương tiện thể chế; Travis Hirschi (1969) nhấn mạnh vai trò của mối liên kết xã hội (social bonds); Howard Becker (1963) xác lập thuyết gán nhãn (Labeling theory); Edwin Sutherland (1939) hoàn thiện thuyết liên kết khác biệt (Differential association).
graph TD
A["Tư tưởng Cổ đại & Thần học<br/>(Platon, Aristote, Trung cổ)"] --> B["Thời kỳ Khai sáng & Duy lý<br/>(Montesquieu, Beccaria)"]
B --> C["Khuynh hướng Sinh học & Tâm lý<br/>(Lombroso, Sheldon, Freud)"]
B --> D["Khuynh hướng Xã hội học Cổ điển"]
D --> E["Vật lý xã hội & Thống kê<br/>(Adolphe Quetelet)"]
D --> F["Xung đột Mác-xít<br/>(Marx, Engels)"]
D --> G["Thực chứng Xã hội học<br/>(ÉMILE DURKHEIM: Anomie & Social Facts)"]
G --> H["Cấu trúc - Chức năng hiện đại<br/>(Robert K. Merton, Talcott Parsons)"]
G --> I["Kiểm soát & Gán nhãn<br/>(Travis Hirschi, Howard Becker)"]
G --> J["Trường phái Chicago & Xã hội học Xô Viết<br/>(R. Nisbet, E. Osipova, V. Gilinsky)"]
Sự định vị lý thuyết của luận án tạo ra bước tiến học thuật rõ rệt khi đối chiếu với hai trường hợp quốc tế điển hình:
- So sánh với nghiên cứu của Robert Nisbet (Mỹ) trong cuốn The Sociology of Emile Durkheim: Nisbet nhấn mạnh sức hút của khái niệm anomie và mô hình tích hợp xã hội đối với thực trạng rối loạn tổ chức tại Mỹ thế kỷ XX. Luận án kế thừa nhận định này nhưng đi xa hơn khi phân tích tính quy luật nội tại của hai loại hình đoàn kết xã hội (cơ học và hữu cơ).
- So sánh với chuyên khảo của E. V. Osipova (Nga) trong Xã hội học của Émile Durkheim: Osipova tập trung phân tích nguồn gốc triết học và phê phán khía cạnh duy tâm trong ý thức tập thể. Luận án mở rộng việc đối chiếu các dữ liệu thống kê tự tử và phân công lao động để chứng minh tính thực chứng của khái niệm "bệnh lý xã hội" trong bối cảnh xã hội chuyển đổi từ truyền thống sang hiện đại.
Đóng góp lý thuyết và khung phân tích
Đóng góp cho lý thuyết
Luận án làm sáng tỏ 4 luận điểm bản chất trong lý thuyết sai lệch xã hội của Émile Durkheim:
- Mệnh đề về Bản thể luận Sự kiện Xã hội: Sai lệch xã hội là một "sự kiện xã hội" khách quan, tồn tại bên ngoài cá nhân và có sức mạnh cưỡng chế đối với hành vi cá nhân. Durkheim đảo ngược hoàn toàn định kiến thông thường qua luận điểm trích dẫn chuẩn xác:
"Chúng ta không nói rằng một hành động nào đó xúc phạm đến lương tri mà người ta vì nó mang tính chất tội phạm, mà phải nói rằng hành động đó mang tính tội phạm vì nó xúc phạm lương tri mọi người. Không phải vì hành động đó là tội phạm mà chúng ta tránh nó, mà vì chúng ta tránh nó cho nên nó trở thành tội phạm" (Durkheim, dẫn theo Luận án, tr. 81).
- Mệnh đề về Tính Chuẩn mực và Bệnh lý: Tội phạm và sai lệch hiện diện ở mọi hình thái xã hội, do đó ở một tỷ lệ thống kê giới hạn, chúng là hiện tượng "bình thường" (normal), phản ánh sự mềm dẻo của ý thức tập thể. Chúng chỉ trở thành "bệnh lý" (pathological) khi tỷ lệ này gia tăng đột biến, báo hiệu sự sụp đổ của các thiết chế kiểm soát đạo đức.
- Mô hình Phân loại Tự tử dựa trên Trục Tích hợp (Integration) và Điều tiết (Regulation):
- $H_1$: Mức độ tích hợp xã hội quá thấp dẫn đến Tự tử ích kỷ (Egoistic suicide - cá nhân tách rời khỏi nhóm).
- $H_2$: Mức độ tích hợp xã hội quá cao dẫn đến Tự tử vị tha (Altruistic suicide - cá nhân hy sinh vì nghĩa vụ tập thể).
- $H_3$: Mức độ điều tiết quy chuẩn xã hội quá thấp dẫn đến Tự tử phi chuẩn (Anomic suicide - trạng thái khủng hoảng, mất phương hướng chuẩn mực khi xã hội biến đổi đột ngột).
- $H_4$: Mức độ điều tiết quy chuẩn xã hội quá cao dẫn đến Tự tử định mệnh (Fatalistic suicide - cá nhân bị đè nén bởi kỷ luật khắc nghiệt).
- Mô hình Chuyển đổi Hình thái Đoàn kết Xã hội: Sự chuyển dịch từ Đoàn kết cơ học (Mechanical solidarity - dựa trên sự đồng nhất và luật chế tài trừng phạt) sang Đoàn kết hữu cơ (Organic solidarity - dựa trên phân công lao động chuyên môn hóa và luật chế tài bồi hoàn). Tình trạng phi chuẩn (anomie) xuất hiện khi phân công lao động phát triển quá nhanh mà hệ thống quy tắc đạo đức và pháp lý chưa kịp hình thành tương ứng.
Khung phân tích độc đáo
Khung phân tích của luận án tích hợp chặt chẽ 3 trụ cột lý thuyết: Lý thuyết Sự kiện xã hội (Durkheim), Quan điểm Duy vật lịch sử về tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội (Marx - Engels), và Thuyết Cấu trúc - Chức năng về kiểm soát và cân bằng hệ thống (Merton, Parsons).
classDiagram
class BienDoiCauTruc {
+CongNghiepHoa_DoThiHoa
+ChuyenDoiGiaTriTruyenThong
+PhanCongLaoDongDotBien
}
class CoCheTacDong {
+GiamSutYThucTapThe
+DutGayLienKetXaHoi
+KhungHoangChuanMuc_Anomie
}
class BieuHienSaiLech {
+TuTuPhiChuan
+ThamNhung_LoiDungPhanCong
+ToiPham_RoiLoanTatTu
}
class ChucNangXaHoi {
+XacLapRanhGioiDaoDuc
+KichHoatBienDoiPhapLy
+CungCoDoanKetHuuCo
}
BienDoiCauTruc --> CoCheTacDong : Gây ra
CoCheTacDong --> BieuHienSaiLech : Sản sinh
BieuHienSaiLech --> ChucNangXaHoi : Kích hoạt phản ứng
Khung phân tích xác lập rõ các điều kiện biên (boundary conditions): Lý thuyết áp dụng tối ưu cho các xã hội đang trải qua quá trình hiện đại hóa, công nghiệp hóa nhanh chóng, nơi cấu trúc phân công lao động thay đổi sâu sắc tạo nên khoảng trống chuẩn mực (anomic state).
Phương pháp nghiên cứu tiên tiến
Thiết kế nghiên cứu
Nghiên cứu vận dụng lập trường Thực chứng luận xã hội học (Sociological Positivism) kết hợp phương pháp luận Duy vật biện chứng và Duy vật lịch sử. Lập trường này đòi hỏi phải nhìn nhận các hiện tượng tinh thần, đạo đức, lệch chuẩn dưới góc độ những thực thể khách quan ("coi sự kiện xã hội như những vật thể" - treat social facts as things). Thiết kế nghiên cứu mang tính đa tầng (multi-level design):
- Cấp độ vĩ mô (Macro-level): Cấu trúc kinh tế - chính trị, tiến trình công nghiệp hóa, đô thị hóa và sự suy giảm của ý thức tập thể truyền thống.
- Cấp độ trung gian (Meso-level): Các thiết chế tôn giáo, gia đình, nhóm nghề nghiệp, tổ chức xã hội đóng vai trò liên kết cá nhân.
- Cấp độ vi mô (Micro-level): Hành vi lệch chuẩn cụ thể của cá nhân (tự tử, tham nhũng, phạm pháp) được thúc đẩy bởi sự đứt gãy tương tác xã hội.
Quy trình nghiên cứu rigorous
Luận án tuân thủ quy trình nghiên cứu tài liệu nghiêm ngặt dựa trên hai kỹ thuật căn bản:
- Phương pháp phân tích nội dung văn bản (Content Analysis): Ứng dụng khung kỹ thuật của Bernard Berelson (1954) và V. A. Yadov nhằm chuyển hóa các luận điểm định tính trong trước tác kinh điển thành các chỉ báo lý thuyết có cấu trúc logic. Kỹ thuật này phân tách văn bản thành các đơn vị phân tích: ngữ cảnh lịch sử, tiền đề triết học, khái niệm cốt lõi, mệnh đề nhân quả và bằng chứng thống kê.
- Phương pháp lịch sử - so sánh (Historical-comparative method): Khảo sát sự biến đổi tư tưởng của Durkheim qua các mốc thời gian 1893 (Phân công lao động xã hội), 1895 (Quy tắc của phương pháp xã hội học / "Bình thường và bệnh lý"), và 1897 (Tự tử). So sánh đặc điểm hình thức lập luận và nội dung học thuyết để chỉ ra bước tiến từ phân tích định tính sang phân tích định lượng xã hội học.
Tiến trình kiểm chứng tam giác hóa (Triangulation) được thực hiện chặt chẽ:
- Tam giác hóa lý thuyết: Đối chiếu quan điểm của Durkheim với trường phái mác-xít, thuyết bắt chước của Gabriel Tarde và thuyết sinh học của Cesare Lombroso.
- Tam giác hóa dữ liệu: Sử dụng văn bản gốc tiếng Pháp, các bản dịch chuẩn tiếng Nga, tiếng Anh, tiếng Đức cùng hệ thống tư liệu kinh điển của Hermann Korte, Philip Steiner, Lê Ngọc Hùng, Nguyễn Quý Thanh.
Data và phân tích
| Chỉ số Phân tích | Tác phẩm "Phân công lao động xã hội" (1893) | Tác phẩm "Tự tử" (1897) |
|---|---|---|
| Đối tượng khảo sát | Phân công lao động, đoàn kết cơ học và hữu cơ | Tỷ lệ tự tử tại các quốc gia châu Âu |
| Nguồn dữ liệu thống kê | Dữ liệu lịch sử luật pháp (Luật Repressive vs. Restitutive) | Thống kê hình sự, dân số, tôn giáo, gia đình |
| Đơn vị phân tích | Cấu trúc xã hội, thiết chế luật pháp | Tỷ lệ chết do tự tử trên 100.000 dân |
| Biến số độc lập chính | Mật độ dân số vật chất và mật độ đạo đức | Mức độ tích hợp xã hội; Mức độ điều tiết quy chuẩn |
| Biến số phụ thuộc | Tình trạng phi chuẩn (anomie) trong kinh tế | 4 loại hình tự tử (Ích kỷ, Vị tha, Phi chuẩn, Định mệnh) |
| Phương pháp xử lý | Phân tích chức năng và phân loại hình thái học | Phân tích biến thiên tương quan thống kê thực nghiệm |
Luận án khẳng định tính mẫu mực trong phương pháp của Durkheim: ông đã sử dụng các bảng thống kê chéo (contingency tables) để loại trừ các biến can thiệp (như yếu tố khí hậu, di truyền, rối loạn tâm thần cá nhân) nhằm cô lập biến số xã hội thuần túy giải thích cho tỷ lệ tự tử.
Phát hiện đột phá và implications
Những phát hiện then chốt
- Xác lập địa hạt độc lập của Xã hội học: Nghiên cứu chứng minh rằng sai lệch xã hội không thể giải thích bằng tâm lý học cá nhân hay sinh học nhân chủng. Tỷ lệ sai lệch là một đặc tính của cấu trúc xã hội, được quy định bởi "khí hậu đạo đức" và lực gắn kết tập thể.
- Phát hiện tính hai mặt chức năng của sai lệch: Sai lệch xã hội không hoàn toàn là "bệnh hoạn". Ở mức độ vừa phải, nó thực hiện chức năng tích cực: (a) Xác lập và củng cố ranh giới đạo đức của cộng đồng; (b) Thúc đẩy sự đoàn kết xã hội của đa số tuân thủ qua việc cùng lên án hành vi lệch chuẩn; (c) Đóng vai trò khởi xướng biến đổi xã hội và thích ứng pháp lý (ví dụ: tư tưởng tiến bộ ban đầu thường bị coi là dị giáo hoặc sai lệch).
- Hiện tượng Phi chuẩn (Anomie) như hệ quả tất yếu của khủng hoảng hiện đại hóa: Tình trạng phi chuẩn bùng phát khi nhịp độ biến đổi kinh tế vượt quá khả năng thiết lập quy chuẩn của hệ thống văn hóa - đạo đức. Điều này giải thích tại sao tự tử và tội phạm gia tăng cả trong giai đoạn suy thoái kinh tế trầm trọng lẫn giai đoạn tăng trưởng kinh tế quá nóng.
- Biện giải hiện tượng Tham nhũng tại Việt Nam dưới góc độ Anomie: Luận án phát hiện tham nhũng trong nền kinh tế thị trường chuyển đổi thực chất là một dạng sai lệch phi chuẩn bắt nguồn từ sự phân công lao động xã hội phát triển nhanh nhưng cơ chế kiểm soát, quản lý xã hội và hệ giá trị chuẩn mực chưa đồng bộ.
- Phân tích thực tiễn hiện tượng Tự tử tại Việt Nam: Tự tử trong xã hội hiện đại không đơn thuần do bế tắc cá nhân mà phản ánh sự suy giảm các mối liên kết gia đình, dòng họ truyền thống dưới tác động của lối sống đô thị hóa vi lợi và cạnh tranh gay gắt.
Implications đa chiều
- Hàm ý lý thuyết: Cung cấp một khung nhận thức luận thực chứng vững chắc, giúp phát triển các lý thuyết xã hội học tội phạm, tội phạm học và xã hội học quản lý tại Việt Nam, bổ sung luận cứ cho thấy tính tương thích giữa lý thuyết cấu trúc - chức năng và chủ nghĩa duy vật lịch sử.
- Hàm ý phương pháp luận: Định hướng cho các nhà nghiên cứu xã hội học trong nước tiếp cận các hiện tượng sai lệch bằng phương pháp phân tích sự kiện xã hội khách quan kết hợp thống kê lượng hóa, tránh lối quy kết chủ quan hay tâm lý học hóa vấn đề xã hội.
- Hàm ý quản lý và chính sách:
- Quản lý xã hội không thể chỉ dựa vào các chế tài trừng phạt đơn thuần (Repressive law), mà phải hoàn thiện hệ thống luật pháp bồi hoàn, phục hồi (Restitutive law) nhằm tái lập trật tự cân bằng.
- Phòng ngừa tội phạm và tham nhũng phải bắt đầu từ việc tái cấu trúc các thiết chế nghề nghiệp, tăng cường tính minh bạch của phân công lao động và xây dựng các chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp vững chắc.
- Ngăn ngừa tự tử và các tệ nạn xã hội đòi hỏi chiến lược tái gắn kết xã hội: củng cố thiết chế gia đình, phát triển các mạng lưới trợ giúp xã hội, nâng cao vai trò của cộng đồng và đoàn thể nhằm tạo điểm tựa tâm lý vững chắc cho cá nhân.
Limitations và Future Research
Luận án thừa nhận 3 giới hạn nghiên cứu cụ thể:
- Giới hạn về tài liệu gốc và ngôn ngữ: Việc tiếp cận tư liệu chủ yếu dựa trên các bản dịch và công trình khảo cứu quốc tế, dù đã đối chiếu đa ngữ nhưng vẫn tồn tại những rào cản nhất định trong việc chuyển tải trọn vẹn ngữ nghĩa các thuật ngữ chuyên ngành cổ điển tiếng Pháp thế kỷ XIX.
- Tính chất thuần túy lý thuyết: Đề tài tập trung vào lịch sử tư tưởng xã hội học và phân tích lý thuyết văn bản, chưa tiến hành một cuộc điều tra xã hội học thực nghiệm quy mô lớn trên mẫu đại diện đương đại tại Việt Nam.
- Khoảng cách lịch sử - bối cảnh: Bối cảnh nước Pháp cuối thế kỷ XIX với quá trình công nghiệp hóa sơ khai có những điểm khác biệt căn bản so với nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và bối cảnh toàn cầu hóa kỹ thuật số của Việt Nam thế kỷ XXI.
Các hướng nghiên cứu tiếp nối được đề xuất:
- Tiến hành các khảo sát định lượng đa biến kiểm định mô hình 4 loại hình tự tử của Durkheim trên các nhóm nhân khẩu học đặc thù tại Việt Nam (thanh thiếu niên đô thị, người lao động di cư).
- Vận dụng lý thuyết anomie phân tích các dạng sai lệch xã hội mới trong không gian mạng (tội phạm công nghệ cao, bắt nạt trực tuyến, lệch chuẩn văn hóa số).
- Nghiên cứu so sánh chuyên sâu giữa quan điểm mác-xít và quan điểm Durkheim về sự phân tầng xã hội và cơ chế kiểm soát xã hội đối với hành vi lệch lạc.
Tác động và ảnh hưởng
Về mặt học thuật, luận án đóng vai trò tài liệu tham khảo nền tảng cho công tác đào tạo sau đại học và nghiên cứu chuyên sâu về lịch sử xã hội học, lý thuyết xã hội học cổ điển tại các cơ sở giáo dục đại học lớn ở Việt Nam như Đại học Quốc gia Hà Nội, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Viện Xã hội học. Công trình góp phần nâng cao năng lực trích dẫn và chuẩn hóa thuật ngữ chuyên ngành trong các nghiên cứu về tội phạm học và sai lệch xã hội.
Về mặt quản trị và chính sách, nghiên cứu cung cấp luận cứ khoa học thực chứng cho các cơ quan hoạch định chính sách xã hội, Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc và các cơ quan phòng chống tội phạm, tham nhũng: khẳng định muốn lập lại trật tự xã hội bền vững thì biện pháp căn cơ không phải là gia tăng chế tài cưỡng chế mà là thiết lập một "môi trường đạo đức", củng cố các thiết chế trung gian và bảo đảm công bằng trong phân công lao động xã hội.
Đối tượng hưởng lợi
- Nghiên cứu sinh và học viên cao học Xã hội học: Tiếp cận một quy trình mẫu mực về phương pháp phân tích văn bản kinh điển và hệ thống hóa lý thuyết phức hợp.
- Giảng viên và nhà nghiên cứu lý thuyết: Sở hữu nguồn tài liệu đối chiếu toàn diện về các trường phái xã hội học nghiên cứu sai lệch từ cổ điển đến hiện đại.
- Các nhà phân tích chính sách và nhà quản lý xã hội: Nắm vững cơ chế vận hành của tình trạng phi chuẩn (anomie) để nhận diện sớm các dấu hiệu khủng hoảng trật tự trong quá trình đô thị hóa và tái cơ cấu kinh tế.
- Cán bộ công tác xã hội và tâm lý học đường: Ứng dụng mô hình liên kết xã hội để xây dựng các chương trình can thiệp phòng ngừa tự tử và hỗ trợ nhóm thanh thiếu niên lệch chuẩn.
Câu hỏi chuyên sâu
1. Đóng góp lý thuyết độc đáo nhất của nghiên cứu là gì và đã mở rộng lý thuyết nào của Émile Durkheim?
Nghiên cứu đã phục hồi và làm sáng tỏ bản chất sự kiện xã hội của hiện tượng sai lệch, chứng minh rằng sai lệch là một bộ phận hữu cơ cấu thành cấu trúc xã hội. Luận án mở rộng Lý thuyết Đoàn kết xã hội và Khái niệm Anomie bằng cách tích hợp chúng vào phân tích sự biến đổi của luật pháp (từ luật trừng phạt sang luật phục hồi) và sự chuyển dịch hệ giá trị đạo đức, giải tỏa định kiến xem Durkheim thuần túy là một nhà bảo thủ trật tự.
2. Điểm đổi mới về phương pháp luận so với các công trình nghiên cứu trước đây về Durkheim tại Việt Nam?
Trước đây, các công trình trong nước (như của TS. Vũ Quang Hà, Bửu Lịch, hay các giáo trình lịch sử xã hội học) chủ yếu điểm xuyết tiểu sử hoặc dịch thuật tóm lược từng tác phẩm riêng rẽ. Luận án này là công trình chuyên khảo đầu tiên áp dụng phương pháp phân tích nội dung văn bản có hệ thống (Content Analysis theo Bernard Berelson) kết hợp phương pháp lịch sử - logic xuyên suốt 3 trước tác chủ đạo (1893, 1895, 1897), tạo ra một bức tranh toàn cảnh về sự tiến hóa phương pháp luận từ phân tích lý luận hình thái học sang kiểm chứng thống kê lượng hóa thực nghiệm.
3. Phát hiện bất ngờ và có tính phản trực giác nhất được rút ra là gì?
Phát hiện phản trực giác cốt lõi: Sai lệch xã hội và tội phạm là một hiện tượng "bình thường", cần thiết cho sức khỏe của xã hội lành mạnh. Không một xã hội nào có thể tồn tại mà không có sai lệch. Sự tồn tại của sai lệch với tỷ lệ vừa phải là điều kiện tiên quyết cho sự tiến bộ đạo đức và đổi mới thể chế pháp lý, bởi nó vạch rõ ranh giới đạo đức cho cộng đồng và chuẩn bị mảnh đất cho các cải cách tiến bộ.
4. Luận án có cung cấp một quy trình nhân bản (Replication protocol) cho các nghiên cứu ứng dụng tiếp theo không?
Luận án xác lập rõ quy trình 4 bước để phân tích một hiện tượng sai lệch đương đại: (1) Nhận diện hiện tượng như một sự kiện xã hội độc lập; (2) Thu thập và phân tích chuỗi dữ liệu thống kê theo thời gian; (3) Đo lường tương quan giữa hiện tượng lệch chuẩn với 2 trục cấu trúc (Mức độ tích hợp xã hội và Mức độ điều tiết quy chuẩn); (4) Đánh giá tình trạng anomie trong cấu trúc phân công lao động liên quan.
5. Chương trình nghị sự nghiên cứu 10 năm tới được phác thảo ra sao?
Chương trình nghiên cứu mở rộng tập trung vào: (1) Xây dựng bộ chỉ số đo lường thực nghiệm trạng thái Anomie tại các đô thị lớn ở Việt Nam; (2) Nghiên cứu sự xói mòn của ý thức tập thể truyền thống trong bối cảnh văn hóa mạng xã hội; (3) Hoàn thiện lý thuyết kiểm soát xã hội dựa trên sự kết hợp giữa luật pháp phục hồi và phát huy vai trò các hội đoàn nghề nghiệp.
Kết luận
- Luận án đã hệ thống hóa toàn diện quá trình hình thành, phát triển và cấu trúc nội dung quan điểm sai lệch xã hội của Émile Durkheim, khẳng định vị thế nền tảng của ông trong xã hội học phương Tây hiện đại.
- Chứng minh tường minh luận điểm: sai lệch xã hội là một "sự kiện xã hội" mang tính khách quan, phổ biến và có quy luật, phản ánh mức độ gắn kết và tính chất của trật tự đạo đức tập thể.
- Làm rõ chức năng xã hội kép của sai lệch: vừa là chỉ báo bệnh lý cảnh báo sự đứt gãy chuẩn mực (anomie), vừa là nhân tố tích cực củng cố đoàn kết hữu cơ và thúc đẩy biến đổi luật pháp tiến bộ.
- Xác lập mô hình phân loại tự tử 4 nhánh kinh điển dựa trên hai trục tọa độ cấu trúc: Tích hợp xã hội và Điều tiết chuẩn mực, tạo tiền đề phương pháp luận mẫu mực cho nghiên cứu lượng hóa xã hội học.
- Vận dụng sáng tạo lý thuyết Durkheim để soi chiếu và giải mã các vấn đề sai lệch cấp bách trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa tại Việt Nam, đặc biệt là hiện tượng tham nhũng và sự gia tăng các vụ tự tử do đứt gãy liên kết truyền thống.
- Khẳng định sức sống trường tồn của di sản Durkheim: tư tưởng về trật tự xã hội, đạo đức nghề nghiệp và vai trò điều tiết của các thiết chế xã hội vẫn là kim chỉ nam nhận thức luận sâu sắc cho công cuộc quản trị quốc gia và duy trì ổn định xã hội trong thế kỷ XXI.
Trích đoạn nội dung luận án
Tải xuống để đọc toàn bộĐẠI HỌC QUOC GIA HÀ NOI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRƯƠNG VĂN VỸ SAI LECH XÃ HOI TRONG XÃ HỘI HỌC CUA EMILE DURKHEIM (QUA NGHIEN CUU 2 TAC PHAM “TU TU” VÀ “PHAN CÔNG LAO ĐỘNG XÃ HỘI”) LUẬN ÁN TIEN SĨ XÃ HỘI HỌC HÀ NỘI —- NAM 2013 ĐẠI HỌC QUOC GIA HÀ NỘI TRUONG DAI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRUONG VAN VY SAI LECH XA HOI TRONG XA HOI HOC > CUA EMILE DURKHEIM (QUA NGHIÊN CUU 2 TAC PHAM “TU TỬ” VA “PHAN CÔNG LAO ĐỘNG XA HOI”) Chuyên ngành: XA HỘI HỌC Mã số: 62 31 30) 01 NGƯỜI HUONG DAN KHOA HOC: 1. PHAM VAN QUYET 2. NGUYEN VAN THU HÀ NOI - NAM 2013 MỤC LỤC Trang phụ ÙÌA. Go nhe ậMỤC | ee MỞ DAU _.
Lý do chọn để tài. Y nghĩa ly luận và thực tiễn của TUGN đm. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu AE tài. Phạm vi nghiên cứu — giới hạn và hạn chế của để tài.
Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu để tài. Những vấn dé mới của luận án .--5-©5c5cccccecceececed II l9, tric CUA gi n. TONG QUAN NGHIÊN CUU, BOI CANH HÌNH THÀNH QUAN DIEM VA CƠ SỞ LY LUẬN VE SAI LECH XÃ HỘI. Tổng quan về nghiên cứu đề tài.
Khái lược các quan điểm và lý thuyết về sai lệch xã hội. Một số nghiên cứu xã hội học chủ yếu về sai lệch xã hội. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án. Bối cảnh hình thành quan điểm của E.
Sơ lược tiéu sử Emile Durkheim. Những điều kiện và tiền đề hình thành quan điêm. Khái niệm sai lệch xã hội. Vấn đề thuật ngữ “sai lệch xã hội”.
Định nghĩa về sai lệch xã hộii. Đặc điểm của sai lệch xã hội. Phân loại và các biéu hiện của sai lệch xã hội. CO sở xã hội của sự sai lệch.
Các yếu tố cấu thành sai lệch xã hội. QUAN DIEM SAI LECH XÃ HỘI TRONG TAC PHAM “PHAN CONG LAO ĐỘNG XÃ HỘI” VÀ “TU TU”. Tác phẩm “PHAN CONG LAO DONG XÃ HOT” (1893). Giới thiệu tác phâm “Phân công lao động xã hột".
Phân tích quan điểm sai lệch xã hội trong tác phẩm. Những điều liên quan rút ra sau phân tích tác pham. Tác phẩm “TỰ TỬ” (1897). Giới thiệu tác phẩm “TY /ij””.2 Phân tích quan điểm sai lệch xã hội trong tác phẩm.
Những điều liên quan rút ra sau phân tích tac pham. 96 Kết luận Chiro ng 2oocccccccccccscsscssssssessessessessessessessessessessecsessessessessessessessessesseees CHUONG 3. NHUNG BIEN DOI TRONG QUAN DIEM VA DONG GOP CUA E. DURKHEIM VE SAI LECH XÃ HỘI.
Biến đổi quan điểm trong 2 tác phẩm “Phan công lao động xã hội” và “Tr tửử”. So sánh đặc điểm hình thức của 2 tác phẩm. So sánh đặc điểm nội dung của 2 tác phẩm. Điểm mới trong quan điểm từ bài báo “Binh thường và bệnh lý” (1895).
Giới thiệu bai bao “Binh thường và bệnh lý”. Phân tích nội dung và quan điểm sai lệch trong bài báo. Những điều liên quan rút ra sau phân tích bài báo. Những đóng góp của E.
Durkhiem đối với xã hội học. Nội dung quan điểm sai lệch xã hội của E. Chức năng của sai lệch xã hội của E. Một số phê phán quan điểm sai lệch xã hội của E.
Những phê phán về nội dung quan điểm. Những phê phán về phương pháp luận.----- 139 Kết luận Chương 3. 55-55 S< Set EE E2 12111111 crrrreg 144 CHƯƠNG 4. MOT SO NGHIÊN CỨU UNG DUNG QUAN DIEM CUA E.
DURKHEIM TRONG THUC TIEN XÃ HỘI VIỆT NAM. Quan điểm sai lệch xã hội của E. Durkheim và sự biến đỗi các giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam. Tham nhũng — một sai lệch xã hội to lớn, sự đồ vỡ của quản lý xã hội, hệ quả “phi chuẩn” của phân công lao động xã hội.
Tự tử - một hành vi sai lệch: từ lý thuyết đến thực tiễn. 172 Kết luận Chương 4. E1 rree 184 KET LUẬN VÀ KIÊN NGHỊ .-- 2-2 S5 EEEEEEEEEEEEEeEkerkrrkerkrrkrrrees 185 Danh mục công trình khoa học lIÊH qHẠH. cà ằccssScccseeeres 191 Tài liệu that KNGO.
HH ng rưy 192 MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI. Xã hội học là môn khoa học ra đời muộn hơn rất nhiều so với các khoa học khác, song nó đã nhanh chóng trở thành một khoa học phát triển, bởi phạm vi ứng dụng rộng rãi của nó không chỉ trong khoa học, mà còn trong cả đời sống xã hội. Xã hội học, với tư cách là một khoa học xã hội, đã không có một lịch sử “bề thế” như triết học hay một số môn khoa học cơ bản khác ra đời trước đó, song xã hội học đã có những đóng góp to lớn trong việc tìm ra, giải thích các hiện tượng của đời sống xã hội theo cách riêng của nó, hợp lý hơn và khoa học hơn.
Đề cập đến xã hội học, chúng ta không thể không nói đến cơ sở lý thuyết của nó. Đó chính là những khái niệm và phạm trù khoa học, những kiến thức cơ bản và nền tảng để hình thành nên bộ môn này. Nhà xã hội nổi tiếng người Mỹ Tacolt Parsons khang định rằng, “đừng nên nghiên cứu xã hội học bằng đôi tay trần của người thợ thủ công, mà phải xây dựng xã hội học như một ngành khoa học thực thụ với hệ thống lý luận và phương pháp luận của nó”. Với hệ thống lý thuyết được xây dựng và hình thành như hiện nay, xã hội học đã thực sự trở thành một công cụ hữu hiệu khi thâm nhập vào thực tế đời song xã hội.
Xã hội chúng ta với rất nhiều cấu trúc và hình thái xã hội khác nhau đã và dang sản sinh ra nhiều hành vi sai lệch khác nhau, vì vậy một cách thường xuyên và theo quy luật đang ngày càng tăng lên nhu cầu tri thức xã hội học về đặc trưng, quy luật và bản chất của hiện tượng sai lệch. Những nghiên cứu mọi mặt về sự sai lệch đang được thực hiện và tiến hành chủ yếu trong phạm vi của xã hội học, nói cách khác, các khía cạnh khác nhau của hành vi lệch lạc, của sai lệch xã hội là đối tượng nghiên cứu của chính xã hội học. Kho tàng lý thuyết và kinh nghiệm các công trình nghiên cứu của nhiều thế hệ các nhà khoa học về hành vi sai lệch đã được tích lũy va làm phong phú cho việc quan tâm và tim hiểu vấn đề này. Từ nhiều quan điểm khác nhau trong việc giải thích các vấn đè, các sự kiện, các hiện tượng xã hội, các nhà xã hội học tiên phong đã đặt một nền tang vững chắc cho sự tồn tại song hành của xã hội học với các khoa học khác.
Trong số những người có công sáng lập xã hội học, Emile Durkheim có thể được xem như là nhà xã hội học đầu tiên đã biết vận dụng lý thuyết vào trong thực tế một cách hữu hiệu và thành công. Những tác phẩm của E. Durhkeim như “Phân công lao động xã hội” (1893), “Tự tử” (1897), “Các quy tắc của phương pháp xã hội học” (1895) là những công trình nghiên cứu điền hình, chứng minh đúng đắn cho điều khang định này. Xung quanh quan điểm của E.
Durkheim về quan hệ giữa cá nhan-doan thể, về đoàn kết xã hội, về đạo đức xã hội dẫn đến những hành vi lệch chuẩn, bệnh hoạn xã hội, - gọi chung là sai lệch xã hội, tồn tại rất nhiều ý kiến đánh giá, bình luận phân tích khác nhau. Quan điểm sai lệch xã hội của E. Durkheim cũng có những ảnh hưởng tích cực đến sự hình thành một số lý thuyết xã hội học sau này. Quan điểm sai lệch xã hội của E.
Durkheim có ý nghĩa thực tiễn rất to lớn, vì những hành vi lệch lạc với những biểu hiện rất phong phú, khác nhau, luôn diễn ra hàng ngày xung quanh chúng ta, đồng hành cùng con người trong cuộc sống xã hội. Có thê khăng định rằng, một xã hội không có các biểu hiện của hành vi sai lệch, thì đó là một xã hội không bao giờ có trong thực tế, không bao giờ có trong lịch sử. Song, quan điểm về sai lệch xã hội của E. Durkheim đã xuất phát và hình thành trong bối cảnh xã hội nào; nội dụng cụ thể ra sao; đã ton tại ở thời đại của ông như thế nào; mọi người tiếp nhận và phản ứng ra sao; nguyên nhân nào là chính; chức năng của nó là gi; quan diém đó có y nghĩa gì doi với xã hội nói chung và xã hội Việt Nam hiện nay; ý nghĩa đó thể hiện như thé nào; có những đặc điểm khác biệt ra sao; v.
— đó chính là một loạt những câu hỏi, những vấn đề rất đáng quan tâm đến quan điểm sai lệch trong xã hội học của E. Durkheim, khi mà con người luôn phải đối đầu với đủ loại những biểu hiện sai lệch, các loại tội phạm khác nhau, làm cho xã hội luôn ở trong tình trạng “bất ôn”, “bệnh hoạn”, “rối loạn trật tự xã hội”. “Làm thé nào để có một trật tự xã hội?” luôn là một câu hỏi lớn cần phải tìm lời đáp, không chỉ đối với các nhà xã hội học, những người chuyên sâu nghiên cứu xã hội, mà còn đối với tất cả những ai yêu quý cuộc sống trên thế giới tươi đẹp này, không phải chỉ trước đây, mà cho chính ngày hôm nay và cho cả mai sau. Hiện tượng lệch lạc vẫn luôn ton tại trong đời sống, dù xã hội ở giai đoạn phát triển nào đi chăng nữa.
Hành vi lệch lạc không chỉ là việc đánh giá những hành động bên ngoài, mà ẩn sâu bên trong còn là những nguyên nhân thuộc về chính ý thức, quan niệm của con người về hành vi này. Điều này đã được E. Durkheim nhận định rất chí lý và sâu sắc rằng: "Chúng ta không nói rằng một hành động nào đó xúc phạm đến lương tri mà người ta vì nó mang tính chất tội phạm, mà phải nói răng hành động đó mang tính tội phạm vì nó xúc phạm lương tri mọi người. Không phải vì hành động đó là tội phạm ma chúng ta tránh nó, mà vì chúng ta tránh nó cho nên nó trở thành tội phạm" [86, 81].
Xuất phát từ những lý do nêu trên chúng tôi đặt ra 2 câu hỏi nghiên cứu liên quan đến lý thuyết: J. Bản chất quan điểm sai lệch xã hội trong xã hội hoc của E. Quan điểm sai lệch xã hội của E. Durkheim có ý nghĩa gì đối với đời sống xã hội thế giới và xã hội Việt Nam? Trả lời tốt được những câu hỏi này sẽ là đóng góp đáng ghi nhận của luận án, có ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn hết sức to lớn.
Ý NGHĨA LÝ LUẬN VÀ THUC TIEN CUA LUẬN AN a.
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ
Trích dẫn luận án này
Trương Văn Vỹ (2013). Luận án tiến sĩ xã hội học sai lệch xã hội trong xã hội học [Luận án tiến sĩ, Đại học Quốc gia Hà Nội]. LuanAn.net. https://luanan.net/xa-hoi-hoc/luan-an-tien-si-xa-hoi-hoc-sai-lech-xa-hoi-trong-xa-hoi-hoc-cua-emile-durkheim-qua-nghien-cuu-hai-tac-pham-tu-tu-va-phan-cong-lao-dong-xa-hoi
Câu hỏi thường gặp
Luận án "Luận án tiến sĩ xã hội học sai lệch xã hội trong xã hội học" nghiên cứu về vấn đề gì?
Tài liệu: Luận án tiến sĩ xã hội học sai lệch xã hội trong xã hội học của emile durkheim qua nghiên cứu hai tác phẩm tự tử và phân công lao động xã hội. Tải miễ
Luận án "Luận án tiến sĩ xã hội học sai lệch xã hội trong xã hội học" được bảo vệ tại trường nào?
Luận án này được bảo vệ tại Đại học Quốc gia Hà Nội. Năm bảo vệ: 2013.
Luận án "Luận án tiến sĩ xã hội học sai lệch xã hội trong xã hội học" thuộc chuyên ngành gì?
Luận án "Luận án tiến sĩ xã hội học sai lệch xã hội trong xã hội học" thuộc chuyên ngành Xã hội học. Danh mục: Xã Hội Học.
Luận án "Luận án tiến sĩ xã hội học sai lệch xã hội trong xã hội học" có bao nhiêu trang?
Luận án "Luận án tiến sĩ xã hội học sai lệch xã hội trong xã hội học" có 206 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.
Cách tải luận án "Luận án tiến sĩ xã hội học sai lệch xã hội trong xã hội học" về máy như thế nào?
Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.