Luận án TS: Kế thừa lối sống truyền thống dân tộc trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên

Luận án TS triết học: Kế thừa giá trị truyền thống dân tộc, xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay. Nghiên cứu sâu sắc, ý nghĩa thực tiễn.

Chuyên ngành

Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử

Tác giả

Luan An

Thể loại

Luận án tiến sĩ

Năm xuất bản

Số trang

182

Thời gian đọc

28 phút

Lượt xem

0

Lượt tải

0

Phí lưu trữ

50 Point

Tóm tắt nội dung

I. Kế thừa giá trị lối sống truyền thống cho sinh viên Việt Nam

Lối sống cá nhân, cộng đồng và dân tộc không tự nhiên hình thành. Lối sống phát triển dựa trên sự kế thừa giá trị truyền thống, kết hợp các yếu tố mới. Quá trình chọn lọc và tiếp biến là cần thiết. Gần đây, nhiều yếu tố tác động mạnh mẽ. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa thay đổi sâu sắc lối sống. Kinh tế thị trường, hội nhập, toàn cầu hóa cũng có ảnh hưởng. Thanh niên, đặc biệt là sinh viên, chịu tác động lớn nhất. Đây là lứa tuổi đang định hình lối sống, hoàn thiện nhân cách. Sinh viên vừa kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc, vừa tiếp thu giá trị hiện đại. Việc này nhằm hình thành một lối sống mới phù hợp. Luận án đặt ra nhiều vấn đề quan trọng. Cần nhận diện đúng giá trị truyền thống để kế thừa, phát huy. Đồng thời, cần loại bỏ những yếu tố lạc hậu. Xã hội biến đổi đòi hỏi nhận diện và xây dựng lối sống mới phù hợp. Lối sống mới phải thích nghi với sự phát triển xã hội, con người mới. Đặc biệt chú trọng thanh niên, sinh viên. Điều này đặt ra yêu cầu phải xác định rõ giá trị lối sống truyền thống dân tộc. Phải hiểu sự biến đổi của lối sống truyền thống. Cần làm rõ quá trình hình thành lối sống mới của sinh viên Việt Nam. Kế thừa có chọn lọc là chìa khóa. Luận án tập trung giải quyết những vấn đề này. Nhằm đảm bảo bản sắc dân tộc được gìn giữ. Đồng thời, thế hệ trẻ phát triển hài hòa với thời đại.

1.1. Tính cấp thiết kế thừa bản sắc dân tộc Việt Nam

Luận án khẳng định tính cấp thiết của việc kế thừa. Các giá trị lối sống truyền thống dân tộc cần được tiếp nối. Tuy nhiên, không phải mọi truyền thống đều có giá trị. Một số yếu tố truyền thống không còn phù hợp. Sự chọn lọc là điều kiện tiên quyết. Xã hội hiện đại đang chứng kiến nhiều thay đổi. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa tác động mạnh mẽ. Kinh tế thị trường cùng với hội nhập quốc tế gây biến đổi sâu sắc. Lối sống của người Việt Nam đang thay đổi. Thanh niên, sinh viên là nhóm đối tượng chịu ảnh hưởng lớn. Thế hệ trẻ đang trong giai đoạn định hình nhân cách. Việc kế thừa giá trị truyền thống Việt Nam giúp xây dựng bản sắc riêng. Đồng thời, sinh viên cần tiếp thu giá trị lối sống hiện đại. Quá trình này tạo nên một lối sống mới. Nghiên cứu này nhấn mạnh sự cần thiết của việc xác định giá trị cốt lõi. Từ đó, phát huy giá trị văn hóa Việt. Đấu tranh loại bỏ yếu tố lạc hậu cũng là một phần quan trọng. Mục tiêu là định hình lối sống mới phù hợp. Lối sống đó phải đồng điệu với sự phát triển xã hội hiện nay. Thanh niên Việt Nam cần có một nền tảng đạo đức lối sống vững chắc.

1.2. Mục đích nghiên cứu về giáo dục truyền thống

Mục đích nghiên cứu xoay quanh việc kế thừa giá trị. Lối sống truyền thống dân tộc cần được xây dựng lối sống mới cho sinh viên. Nghiên cứu làm rõ những vấn đề lý luận cơ bản. Luận án phân tích thực trạng kế thừa giá trị truyền thống Việt Nam. Các nhân tố tác động đến quá trình này cũng được xem xét. Luận án đưa ra các nhóm giải pháp chủ yếu. Mục tiêu là nâng cao hiệu quả kế thừa. Giáo dục truyền thống được chú trọng. Việc này giúp sinh viên phát triển đạo đức lối sống tốt đẹp. Phát huy giá trị văn hóa Việt là trọng tâm. Bảo tồn văn hóa dân tộc cho thế hệ trẻ là nhiệm vụ quan trọng. Luận án hướng tới việc cung cấp cơ sở khoa học. Cơ sở này dùng để vận dụng kế thừa lối sống truyền thống. Từ đó, xây dựng lối sống mới phù hợp cho sinh viên Việt Nam. Định hướng chính sách và hoạt động giáo dục cũng là một mục tiêu. Điều này giúp thế hệ trẻ vững vàng trước những biến đổi xã hội.

II. Giá trị lối sống truyền thống dân tộc và bản sắc Việt

Việc kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc là một vấn đề lý luận quan trọng. Luận án làm rõ khái niệm lối sống truyền thống. Các giá trị cơ bản của lối sống truyền thống dân tộc Việt Nam được phân tích. Đây là nền tảng hình thành bản sắc dân tộc. Kế thừa không chỉ là sao chép. Nó là quá trình chọn lọc, tiếp biến. Việc này nhằm xây dựng một lối sống mới phù hợp cho sinh viên. Lối sống mới phải giữ được gốc rễ. Đồng thời, nó cần thích nghi với bối cảnh hiện đại. Thực chất của quá trình kế thừa được làm rõ. Tính tất yếu và nội dung cơ bản cũng được phân tích. Sinh viên là đối tượng chính của quá trình này. Thế hệ trẻ cần hiểu rõ giá trị văn hóa Việt. Việc kế thừa giúp sinh viên có đạo đức lối sống vững vàng. Nó cũng góp phần bảo tồn văn hóa dân tộc. Phát huy giá trị truyền thống Việt Nam là trách nhiệm của mỗi cá nhân. Luận án cung cấp cái nhìn sâu sắc về mặt lý luận. Từ đó, đưa ra định hướng cho công tác giáo dục truyền thống. Đảm bảo bản sắc dân tộc được duy trì trong bối cảnh toàn cầu hóa. Đây là nhiệm vụ cấp bách cho thanh niên Việt Nam.

2.1. Định nghĩa lối sống truyền thống giá trị văn hóa Việt

Lối sống truyền thống dân tộc Việt Nam được định nghĩa rõ ràng. Đó là tổng hòa các chuẩn mực, thái độ, hành vi ứng xử. Lối sống này hình thành qua lịch sử lâu dài. Các giá trị cơ bản bao gồm lòng yêu nước, tinh thần cộng đồng. Sự hiếu thảo, tôn sư trọng đạo cũng là những nét đặc trưng. Tinh thần cần cù, tiết kiệm, vượt khó cũng rất quan trọng. Những giá trị này tạo nên bản sắc dân tộc Việt Nam. Giá trị văn hóa Việt thể hiện qua các phong tục tập quán. Nó còn thể hiện qua lễ hội, tín ngưỡng, đạo đức lối sống. Định nghĩa này giúp nhận diện đúng. Sinh viên cần hiểu rõ để kế thừa hiệu quả. Việc hiểu biết sâu sắc về lối sống Việt là nền tảng. Từ đó, thế hệ trẻ có thể xây dựng lối sống mới. Lối sống mới phải vừa hiện đại, vừa đậm đà bản sắc. Bảo tồn văn hóa không chỉ là giữ gìn di tích. Nó là việc duy trì và phát huy những giá trị tinh thần.

2.2. Sự cần thiết kế thừa giá trị truyền thống Việt Nam

Kế thừa giá trị lối sống truyền thống là tất yếu. Điều này nhằm xây dựng lối sống mới cho sinh viên. Thực chất của quá trình này là chọn lọc và phát triển. Không phải mọi yếu tố truyền thống đều phù hợp. Cần loại bỏ những hủ tục, tư tưởng lạc hậu. Kế thừa giúp sinh viên có nền tảng đạo đức vững chắc. Nó cũng giúp hình thành nhân cách toàn diện. Tính tất yếu xuất phát từ nhu cầu bảo tồn bản sắc dân tộc. Trong bối cảnh hội nhập, giá trị văn hóa Việt cần được gìn giữ. Kế thừa còn là động lực phát triển. Nó giúp thế hệ trẻ tự tin hơn. Thanh niên Việt Nam có thể giao lưu văn hóa quốc tế. Đồng thời, họ không đánh mất đi nguồn cội. Giáo dục truyền thống là kênh quan trọng. Kênh này giúp sinh viên hiểu và yêu quý giá trị truyền thống Việt Nam. Việc phát huy giá trị này là chìa khóa. Nó mở ra tương lai bền vững cho đất nước.

2.3. Nội dung kế thừa đạo đức lối sống cho thanh niên

Nội dung kế thừa giá trị lối sống truyền thống rất đa dạng. Nó bao gồm nhiều mặt trong đời sống sinh viên. Trước hết là giáo dục lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc. Sinh viên cần hiểu lịch sử, công lao của thế hệ cha anh. Thứ hai là phát huy tinh thần cộng đồng, đoàn kết. Việc này thể hiện qua lối sống tình nghĩa, tương thân tương ái. Thứ ba là rèn luyện đạo đức lối sống. Sinh viên cần trung thực, hiếu thảo, kính trọng người lớn. Tôn sư trọng đạo cũng là một giá trị cốt lõi. Thứ tư là tinh thần học tập, lao động sáng tạo. Sinh viên cần cần cù, chịu khó, ham học hỏi. Các giá trị này tạo nên bản sắc dân tộc. Kế thừa không chỉ qua sách vở. Nó còn qua các hoạt động ngoại khóa, thực tiễn. Thanh niên Việt Nam cần được khuyến khích sống có trách nhiệm. Trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Bảo tồn văn hóa là trách nhiệm chung. Phát huy giá trị văn hóa Việt là cách tốt nhất để kế thừa.

III. Thực trạng thách thức kế thừa truyền thống của thế hệ trẻ

Thực trạng kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc cho sinh viên hiện nay còn nhiều thách thức. Nhiều yếu tố tác động trực tiếp đến quá trình này. Sự phát triển kinh tế, xã hội mang lại cả cơ hội lẫn khó khăn. Bên cạnh những mặt tích cực, vẫn tồn tại nhiều hạn chế. Thanh niên Việt Nam đôi khi chưa nhận thức đầy đủ. Sinh viên chưa đánh giá đúng tầm quan trọng của bản sắc dân tộc. Việc này dẫn đến một số biểu hiện lệch lạc trong đạo đức lối sống. Một bộ phận sinh viên chịu ảnh hưởng tiêu cực từ lối sống ngoại lai. Điều này gây phai nhạt giá trị văn hóa Việt. Luận án đã phân tích sâu sắc thực trạng này. Các nguyên nhân của tình hình được chỉ ra rõ ràng. Nhằm đưa ra giải pháp khắc phục hiệu quả. Công tác giáo dục truyền thống cần được đổi mới. Bảo tồn văn hóa dân tộc cần sự chung tay của toàn xã hội. Phát huy giá trị truyền thống Việt Nam không chỉ là nhiệm vụ của nhà trường. Gia đình và cộng đồng cũng đóng vai trò then chốt.

3.1. Nhân tố tác động đến lối sống của sinh viên Việt Nam

Nhiều nhân tố ảnh hưởng đến lối sống của sinh viên Việt Nam. Đầu tiên là công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Quá trình này tạo ra nhiều thay đổi về kinh tế, xã hội. Nó tác động đến cách tư duy, hành vi của thế hệ trẻ. Thứ hai là sự phát triển của kinh tế thị trường. Nó thúc đẩy lối sống thực dụng, đề cao vật chất. Điều này có thể làm phai nhạt giá trị đạo đức lối sống truyền thống. Thứ ba là hội nhập quốc tế và toàn cầu hóa. Sinh viên tiếp xúc với nhiều nền văn hóa khác nhau. Việc này mang lại cả cơ hội và thách thức. Cơ hội tiếp thu cái mới, nhưng cũng dễ bị hòa tan. Các giá trị văn hóa Việt có nguy cơ bị lu mờ. Gia đình, nhà trường và xã hội cũng là nhân tố quan trọng. Môi trường giáo dục, sự quan tâm của gia đình ảnh hưởng lớn. Nhận thức của cá nhân sinh viên cũng đóng vai trò quyết định. Những yếu tố này tạo nên bức tranh phức tạp về lối sống Việt hiện nay.

3.2. Đánh giá thực trạng bảo tồn giá trị văn hóa dân tộc

Thực trạng kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc có nhiều điểm đáng lưu ý. Một mặt, nhiều sinh viên vẫn giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc. Lòng yêu nước, tinh thần hiếu học vẫn được đề cao. Các hoạt động tình nguyện, vì cộng đồng vẫn diễn ra mạnh mẽ. Mặt khác, vẫn tồn tại những hạn chế. Một bộ phận sinh viên chưa có nhận thức sâu sắc về giá trị văn hóa Việt. Họ ít quan tâm đến truyền thống Việt Nam. Đạo đức lối sống có phần xuống cấp ở một số trường hợp. Ảnh hưởng từ lối sống phương Tây, tiêu cực trên mạng xã hội là rõ rệt. Việc này gây ra tình trạng sống vội, thiếu lý tưởng. Năng lực chọn lọc, tiếp biến giá trị của sinh viên còn yếu. Công tác giáo dục truyền thống chưa thực sự hiệu quả. Nội dung và phương pháp giáo dục đôi khi chưa hấp dẫn. Điều này cần được cải thiện. Bảo tồn văn hóa là trách nhiệm chung.

3.3. Nguyên nhân của những hạn chế trong lối sống Việt

Có nhiều nguyên nhân dẫn đến những hạn chế trong việc kế thừa. Thứ nhất, cơ chế thị trường tác động sâu rộng. Nó làm thay đổi các giá trị truyền thống, khuyến khích lối sống thực dụng. Thứ hai, quá trình toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế. Sinh viên tiếp xúc thông tin đa chiều, dễ bị ảnh hưởng bởi văn hóa ngoại lai. Khả năng chọn lọc thông tin của thế hệ trẻ còn yếu. Thứ ba, sự chưa hoàn thiện của hệ thống giáo dục. Các chương trình giáo dục truyền thống đôi khi còn hình thức. Nó chưa tạo được sự hứng thú cho sinh viên. Thứ tư, vai trò của gia đình chưa được phát huy đầy đủ. Áp lực cuộc sống khiến cha mẹ ít thời gian giáo dục đạo đức lối sống cho con cái. Thứ năm, sự thiếu gương mẫu từ một số cá nhân trong xã hội. Điều này ảnh hưởng xấu đến nhận thức của sinh viên. Các yếu tố này cộng hưởng, tạo ra thách thức lớn. Việc bảo tồn văn hóa và phát huy giá trị truyền thống Việt Nam đòi hỏi giải pháp đồng bộ.

IV. Giải pháp bảo tồn phát huy giá trị văn hóa Việt cho sinh viên

Để nâng cao hiệu quả kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc cho sinh viên, cần có các nhóm giải pháp toàn diện. Các giải pháp này tập trung vào nhiều khía cạnh khác nhau. Nhận thức, môi trường và phương pháp giáo dục là ba trụ cột chính. Mục tiêu là giúp sinh viên hiểu rõ, trân trọng và phát huy bản sắc dân tộc. Việc này nhằm hình thành một lối sống mới, vừa hiện đại, vừa đậm đà giá trị văn hóa Việt. Các giải pháp phải linh hoạt, phù hợp với bối cảnh xã hội hiện nay. Đồng thời, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Giáo dục truyền thống không chỉ là trách nhiệm của một cá nhân hay tổ chức. Nó là nhiệm vụ chung của toàn bộ hệ thống. Phát huy giá trị văn hóa Việt là cách tốt nhất để bảo tồn. Việc này giúp thanh niên Việt Nam tự tin hội nhập. Đồng thời, vẫn giữ vững bản sắc riêng, đạo đức lối sống tốt đẹp.

4.1. Nâng cao nhận thức về truyền thống Việt Nam

Một giải pháp cốt lõi là nâng cao nhận thức. Sinh viên cần hiểu rõ về giá trị lối sống truyền thống dân tộc. Các chủ thể giáo dục cần xác định đúng vai trò. Nhà trường cần tăng cường các hoạt động giáo dục chính trị, tư tưởng. Nội dung cần đổi mới, hấp dẫn, thiết thực hơn. Gia đình cần làm gương, thường xuyên giáo dục con cái. Xã hội cần tạo ra môi trường văn hóa lành mạnh. Việc truyền thông về truyền thống Việt Nam cần được đẩy mạnh. Các tấm gương đạo đức lối sống cần được tuyên truyền rộng rãi. Sinh viên cần được khuyến khích tìm hiểu lịch sử, văn hóa dân tộc. Tham gia các hoạt động bảo tồn văn hóa là cần thiết. Nâng cao nhận thức giúp sinh viên tự nguyện kế thừa. Việc này giúp phát huy giá trị văn hóa Việt một cách chủ động. Từ đó, bản sắc dân tộc được củng cố vững chắc.

4.2. Xây dựng môi trường thuận lợi cho giáo dục truyền thống

Môi trường đóng vai trò quan trọng trong việc kế thừa giá trị. Cần xây dựng môi trường thuận lợi cho sinh viên. Môi trường đó phải thấm đẫm giá trị văn hóa Việt. Trong nhà trường, cần tạo không gian văn hóa lành mạnh. Các câu lạc bộ, đội nhóm về văn hóa, lịch sử cần được khuyến khích. Các hoạt động ngoại khóa, tham quan di tích lịch sử cần được tổ chức thường xuyên. Trong gia đình, cần duy trì nếp sống gia đình truyền thống. Bữa cơm gia đình, những câu chuyện về nguồn cội giúp củng cố đạo đức lối sống. Cộng đồng xã hội cần phát huy vai trò của các thiết chế văn hóa. Các lễ hội truyền thống, làng nghề thủ công cần được bảo tồn. Điều này tạo cơ hội cho thanh niên Việt Nam trải nghiệm. Môi trường tích cực giúp sinh viên hình thành thói quen tốt. Nó góp phần phát huy giá trị truyền thống Việt Nam. Từ đó, bản sắc dân tộc được duy trì và phát triển bền vững.

4.3. Đổi mới phương pháp phát huy giá trị văn hóa Việt

Việc đổi mới nội dung, chương trình giáo dục là cần thiết. Nó đa dạng hóa phương thức, hình thức kế thừa giá trị. Các bài giảng cần tích hợp yếu tố truyền thống một cách sáng tạo. Sử dụng công nghệ thông tin, mạng xã hội để truyền tải thông điệp. Các cuộc thi tìm hiểu, diễn đàn, tọa đàm cần được tổ chức. Việc này giúp sinh viên trao đổi, học hỏi về giá trị văn hóa Việt. Khuyến khích sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học. Các đề tài liên quan đến bản sắc dân tộc cần được ưu tiên. Phát huy vai trò của văn hóa nghệ thuật. Sử dụng âm nhạc, thơ ca, kịch để giáo dục truyền thống. Tổ chức các hoạt động tình nguyện, dã ngoại. Điều này giúp sinh viên gắn kết với cộng đồng, trải nghiệm thực tế. Phương pháp đổi mới giúp giáo dục truyền thống hấp dẫn hơn. Nó thúc đẩy sinh viên tự giác bảo tồn văn hóa. Từ đó, phát huy giá trị này một cách hiệu quả.

Xem trước tài liệu
Tải đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Luận án tiến sĩ triết học kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc trong việc xây dựng lối sống mới cho sinh viên việt nam hiện nay

Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung

Tải đầy đủ (182 trang)

Trích đoạn nội dung luận án

Tải xuống để đọc toàn bộ

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH NGUYỄN VĂN HIẾU KẾ THỪA GIÁ TRỊ LỐI SỐNG TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC TRONG VIỆC XÂY DỰNG LỐI SỐNG MỚI CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VÀ CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ HÀ NỘI - 2018 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH NGUYỄN VĂN HIẾU KẾ THỪA GIÁ TRỊ LỐI SỐNG TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC TRONG VIỆC XÂY DỰNG LỐI SỐNG MỚI CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VÀ CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ Mã số: 62 22 03 02 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS ĐẶNG QUANG ĐỊNH HÀ NỘI - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn của PGS,TS Đặng Quang Định. Các số liệu, kết quả nêu trong luận án là trung thực, có nguồn gốc rõ ràng và được trích dẫn đầy đủ theo quy định. Tác giả luận án Nguyễn Văn Hiếu MỤC LỤC MỞ ĐẦU. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN.

Các công trình nghiên cứu những vấn đề lý luận về kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc trong xây dựng lối sống mới. Những công trình nghiên cứu về thực trạng và giải pháp kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay. Khái quát kết quả của các công trình liên quan đến luận án và những vấn đề đặt ra cần tiếp tục nghiên cứu. KẾ THỪA GIÁ TRỊ LỐI SỐNG TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC TRONG VIỆC XÂY DỰNG LỐI SỐNG MỚI CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN.

Lối sống truyền thống dân tộc Việt Nam - Khái niệm và những giá trị cơ bản. Kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc trong việc xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay - Thực chất, tính tất yếu và nội dung cơ bản. KẾ THỪA GIÁ TRỊ LỐI SỐNG TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG LỐI SỐNG MỚI CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY - NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG, THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN. Nhân tố tác động đến việc kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay.

Thực trạng kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay. Nguyên nhân của thực trạng kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay. MỘT SỐ NHÓM GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỰ KẾ THỪA GIÁ TRỊ LỐI SỐNG TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG LỐI SỐNG MỚI CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY. Nhóm giải pháp về nhận thức, vai trò của các chủ thể kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay.

Nhóm giải pháp về xây dựng môi trường thuận lợi cho sinh viên kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc trong xây dựng lối sống mới. Nhóm giải pháp về đổi mới nội dung, chương trình, đa dạng hóa phương thức, hình thức kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay. 148 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN. 150 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO.

165 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CNH, HĐH : Công nghiệp hóa, hiện đại hóa CNXH : Chủ nghĩa xã hội HNQT : Hội nhập quốc tế KHCN : Khoa học công nghệ KTTT : Kinh tế thị trường LSTTDT : Lối sống truyền thống dân tộc TCH : Toàn cầu hóa TNCS : Thanh niên Cộng sản XHCN : Xã hội chủ nghĩa 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Lối sống của các cá nhân, cộng đồng và dân tộc không phải tự nhiên có được mà nó hình thành, phát triển dựa trên sự kế thừa các giá trị từ lối sống truyền thống trước đó kết hợp với những giá trị mới. Tuy nhiên, không phải mọi cái truyền thống đều có giá trị, vì vậy cần phải có sự chọn lọc, tiếp biến. Trong những năm gần đây, do sự tác động mạnh mẽ của nhiều nhân tố như công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH, HĐH), sự phát triển của kinh tế thị trường (KTTT) cùng quá trình hội nhập và toàn cầu hóa (TCH) đã làm biến đổi sâu sắc lối sống của người Việt Nam, nhất là thanh niên, trong đó có sinh viên.

Bởi lẽ, sinh viên là lứa tuổi đang định hình về lối sống và hoàn thiện nhân cách. Trong quá trình đó sinh viên vừa kế thừa các giá trị của lối sống truyền thống dân tộc (LSTTDT), vừa tiếp thu các giá trị lối sống hiện đại để hình thành lối sống mới. Tình hình đó đã đặt ra một số vấn đề sau: Thứ nhất, bên cạnh những giá trị còn phù hợp, LSTTDT cũng có những yếu tố không còn phù hợp với điều kiện xã hội mới. Trong quá trình xây dựng lối sống mới, sinh viên cần phải nhận diện đúng những giá trị của LSTTDT để kế thừa, phát huy, đồng thời đấu tranh, loại bỏ những yếu tố lạc hậu của lối sống truyền thống.

Thứ hai, sự biến đổi của đời sống xã hội hiện nay đòi hỏi phải nhận diện và xây dựng được lối sống mới phù hợp. Vậy lối sống mới là như thế nào cho phù hợp với sự phát triển của xã hội mới với con người mới, nhất là thanh niên, sinh viên. Những vấn đề đó đặt ra yêu cầu phải xác định rõ những giá trị của LSTTDT; sự biến đổi của LSTTDT và quá trình hình thành lối sống mới của sinh viên Việt Nam trên cơ sở kế thừa, phát huy những giá trị của lối sống truyền thống, tiếp thu giá trị của lối sống hiện đại, văn minh, để xây dựng thế hệ sinh viên Việt Nam thời đại mới. 2 Thực trạng kế thừa các giá trị LSTTDT của sinh viên Việt Nam trong thời gian qua còn nhiều bất cập, thể hiện ở việc coi nhẹ các giá trị đạo đức truyền thống, giá trị tinh thần của dân tộc, tuyệt đối hóa các yếu tố vật chất.

Trong khi những giá trị cơ bản của lối sống mới vẫn còn đang nằm trong quá trình nảy sinh, chưa được định hình rõ thì “lối sống thực dụng, cá nhân vị kỷ… đang gây hại đến thuần phong mỹ tục của dân tộc. Không ít trường hợp vì đồng tiền và danh vị mà chà đạp lên tình nghĩa gia đình, quan hệ thầy trò, đồng chí, đồng nghiệp” [32, tr. Thực tế đó đã và đang tạo nên sự xung đột giữa các giá trị của LSTTDT với các giá trị của lối sống hiện đại, đồng thời cũng dẫn đến nhiều khó khăn trong định hướng để xây dựng lối sống mới cho sinh viên. Thực tiễn những năm gần đây, sự suy thoái về đạo đức, lối sống của một bộ phận cán bộ, đảng viên; hiện tượng tham nhũng, lãng phí; sự xuống cấp một số phương diện của đạo đức xã hội và các tệ nạn xã hội có diễn biến phức tạp đã và đang tác động mạnh mẽ đến lối sống của xã hội và thanh niên, sinh viên.

Thực tiễn đó đặt ra yêu cầu tiếp tục có những nghiên cứu về sự biến đổi của lối sống, định hướng xây dựng lối sống mới, trong đó có vấn đề kế thừa các giá trị LSTTDT trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên. Xuất phát từ lý do trên, nghiên cứu sinh chọn đề tài “ th a i t i n t n th n nt t n i n i n i h inh i n i t Na hi n na ” làm nội dung nghiên cứu trong luận án Tiến sĩ Triết học. M c đích và nhi v nghi n c u 2. Mục đích Trên cơ sở phân tích một số vấn đề lý luận và thực trạng của việc kế thừa các giá trị LSTTDT trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên những năm qua, luận án đề xuất một số nhóm giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả kế thừa giá trị LSTTDT trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay.

Nhiệm vụ t , phân tích một số giá trị cơ bản của LSTTDT Việt Nam; thực chất, tính tất yếu và nội dung cơ bản của việc kế thừa giá trị LSTTDT trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay. ai , phân tích, đánh giá thực trạng và nguyên nhân những hạn chế của việc kế thừa giá trị LSTTDT trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam thời gian qua. a , đề xuất một số nhóm giải pháp chủ yếu để nâng cao hiệu quả sự kế thừa giá trị LSTTDT trong việc xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay. Đối tượng và phạ vi nghi n c u.

i ư g ghi c Luận án tập trung nghiên cứu sự kế thừa các giá trị cơ bản của LSTTDT Việt Nam trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay. Phạm vi ghi c - Luận án nghiên cứu sự kế thừa giá trị LSTTDT trong việc xây dựng lối sống mới của sinh viên các trường đại học ở Hà Nội từ khi đổi mới đất nước (1986) đến nay. - Luận án xác định lối sống truyền thống dân tộc là lối sống được định hướng trên cơ sở các giá trị đạo đức truyền thống. Vì vậy, luận án tập trung nghiên cứu mối quan hệ giữa giá trị đạo đức truyền thống dân tộc với lối sống truyền thống, trong đó lối sống truyền thống là cách thức, phương thức biểu hiện của giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, còn giá trị đạo đức truyền thống là cơ sở định hướng cho lối sống.

Giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc Việt Nam gồm nhiều lĩnh vực khác nhau. Trong luận án này, tác giả chỉ tập trung nghiên cứu giá trị đạo đức truyền thống trong xây dựng lối sống cho sinh viên, cụ thể là một số giá trị cơ 4 bản sau: lòng yêu nước; tinh thần hiếu học; tinh thần đoàn kết, nhân ái, bao dung; đức tính cần cù, tiết kiệm và lối ứng xử thân thiện, hài hòa, linh hoạt với tự nhiên. Cơ l luận và phương pháp nghi n c u 4.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Câu hỏi thường gặp

Luận án "Kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc cho sinh viên Việt Nam" nghiên cứu về vấn đề gì?

Luận án TS triết học: Kế thừa giá trị truyền thống dân tộc, xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay. Nghiên cứu sâu sắc, ý nghĩa thực tiễn.

Luận án "Kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc cho sinh viên Việt Nam" được bảo vệ tại trường nào?

Luận án này được bảo vệ tại Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh. Năm bảo vệ: 2018.

Luận án "Kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc cho sinh viên Việt Nam" thuộc chuyên ngành gì?

Luận án "Kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc cho sinh viên Việt Nam" thuộc chuyên ngành Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử. Danh mục: Triết Học.

Luận án "Kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc cho sinh viên Việt Nam" có bao nhiêu trang?

Luận án "Kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc cho sinh viên Việt Nam" có 182 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.

Cách tải luận án "Kế thừa giá trị lối sống truyền thống dân tộc cho sinh viên Việt Nam" về máy như thế nào?

Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.

Luận án liên quan

Chia sẻ tài liệu: Facebook Twitter