Luận án tiến sĩ quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang tại các trường đại học TP. Hồ Chí Minh - Trần Thị Mỹ Duyên

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN THỊ MỸ DUYÊN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG Ở CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2021 luan an VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN THỊ MỸ DUYÊN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG Ở CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ngành: Quản lý giáo dục Mã số 914 01 14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: 1. PGS, TS Vũ Ngọc Hà 2. PGS, TS Nguyễn Thành Vinh HÀ NỘI – 2021 luan an LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu trong luận án là trung thực và có nguồn gốc rõ ràng. Những kết luận khoa học của luận án chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào khác.

Tác giả luận án Trần Thị Mỹ Duyên luan an MỤC LỤC MỞ ĐẦU. 1 Chƣơng 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC. Hƣớng nghiên cứu về đào tạo và đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trƣờng đại học. Hướng nghiên cứu về đảm bảo chất lượng đào tạo ở trường đại học.

Hướng nghiên cứu về đào tạo theo các cách tiếp cận và cơ sở khoa học khác nhau. Hƣớng nghiên cứu về quản lý đào tạo và quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trƣờng đại học. Hướng nghiên cứu về quản lý đảm bảo chất lượng đào tạo ở trường đại học. Hướng nghiên cứu về quản lý đào tạo ở trường đại học theo các cách tiếp cận khác nhau.

Những vấn đề đặt ra luận án tiếp tục giải quyết. Những luận điểm cần kế thừa, phát triển. Những vấn đề cần tiếp tục giải quyết. 27 Kết luận chƣơng 1.

27 Chƣơng 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC. Đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trƣờng đại học. Khái niệm đào tạo ngành thiết kế thời trang. Quá trình đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học.

Quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trƣờng đại học. Quản lý và các chức năng quản lý. Khái niệm quản lý đào tạo và quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học. Nội dung quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học.

47 Kết luận chƣơng 2. 70 Chƣơng 3: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH. Địa bàn và khách thể nghiên cứu .Tổ chức và phƣơng pháp nghiên cứu. Tổ chức nghiên cứu.

Phƣơng pháp nghiên cứu. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi. Phương pháp phỏng vấn sâu. Kết quả nghiên cứu thực trạng đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trƣờng đại học.

Thực trạng mục tiêu đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học. Thực trạng tuyển sinh đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học. Thực trạng phát triển chương trình đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học. Thực trạng hiện hình thức, phương pháp đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học.

Thực trạng các đào tạo của giảng viên ngành thiết kế thời trang ở trường đại học. Thực trạng các hoạt động học tập của sinh viên ngành thiết kế thời trang ở trường đại học. Thực trạng đảm bảo cơ sở vật chất, phương tiện đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học. Thực trạng đánh giá kết quả đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học.

Thực trạng mối quan hệ giữa trường đại học và đơn vị sử dụng lao động trong đào tạo ngành thiết kế thời trang .10 Đánh giá chung thực trạng đào tạo ngành thiết kế thời trang tại các trường đại học thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu thực trạng quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang tại các trƣờng đại học thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu thực trạng quản lý đầu vào đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học. Kết quả nghiên cứu thực trạng quản lý quá trình đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học.

Kết quả nghiên cứu thực trạng quản lý đầu ra đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học. Tác động của bối cảnh tới quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học. 119 Kết luận chƣơng 3. 125 Chƣơng 4: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG Ở CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.

Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang ở các trƣờng đại học tại thành phố Hồ Chí Minh. Nguyên tắc đảm bảo tính pháp lý. Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống và đồng bộ. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa.

Biện pháp quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang ở các trƣờng đại học tại thành phố Hồ Chí Minh. Nhóm biện pháp quản lý đầu vào đào tạo ngành thiết kế thời trang ở các trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh. Nhóm biện pháp quản lý quá trình đào tạo ngành thiết kế thời trang ở các trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh. Nhóm biện pháp quản lý đầu ra đào tạo ngành thiết kế thời trang ở các trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh.

Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất. Thử nghiệm biện pháp quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trƣờng đại học. Mục đích thử nghiệm. Nội dung thử nghiệm.

Địa bàn, khách thể và thời gian thử nghiệm. Tổ chức thử nghiệm .Kết quả thử nghiệm. 166 Tiểu kết chƣơng 4. 169 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ.

170 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ. 174 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO. 175 luan an DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BGD&ĐT : Bộ Giáo dục và Đào tạo ĐH : Đại học ĐT : Đào tạo QLĐT : Quản lý đào tạo QLGD : Quản lý giáo dục TKTT : Thiết kế thời trang TP.HCM : Thành phố Hồ Chí Minh luan an DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3. Khách thể khảo sát thực trạng .2: Khoảng điểm trung bình đối với thang đánh giá thực trạng .3: Thực trạng mức độ thực hiện mục tiêu đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học.

So sánh đánh giá thực trạng mục tiêu đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học của cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên. Thực trạng mức độ thực hiện tuyển sinh đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học.6: So sánh đánh giá thực trạng tuyển sinh ngành thiết kế thời trang ở trường đại học của cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên .7: Thực trạng mức độ thực hiện phát triển chương trình đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học .8: So sánh đánh giá thực trạng phát triển chương trình đào tạo ngành thiết kế thời trang của cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên .9: Thực trạng mức độ thực hiện hình thức, phương pháp đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học .10: So sánh mức độ thực hiện hình thức, phương pháp đào tạo ngành thiết kế thời trang giữa đánh giá của cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên .11: Thực trạng mức độ thực hiện các đào tạo của giảng viên ngành thiết kế thời trang ở trường đại học.12: So sánh đánh giá thực trạng hoạt động đào tạo của giảng viên ngành thiết kế thời trang của cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên .13: Thực trạng mức độ thực hiện các hoạt động học tập của sinh viên ngành thiết kế thời trang ở trường đại học .14: So sánh đánh giá thực trạng hoạt động học tập của sinh viên ngành thiết kế thời trang giữa đánh giá của cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên. 90 luan an Bảng 3.15: Thực trạng mức độ thực hiện đảm bảo cơ sở vật chất, phương tiện đào tạo ngành thiết kế thời trang .16: So sánh đánh giá mức độ thực hiện đảm bảo cơ sở vật chất, phương tiện đào tạo ngành thiết kế thời trang giữa đánh giá của cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên.17: Thực trạng mức độ thực hiện đánh giá kết quả đào tạo ngành thiết kế thời trang .18: So sánh đánh giá mức độ thực hiện giữa cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên .19: Thực trạng mối quan hệ giữa trường đại học và đơn vị sử dụng lao động trong đào tạo ngành thiết kế thời trang. So sánh đánh giá của CBQL, giảng viên, sinh viên về mối quan hệ giữa trường đại học và đơn vị sử dụng lao động trong đào tạo ngành thiết kế thời trang.

Đánh giá chung thực trạng đào tạo ngành thiết kế thời trang .22: Mức độ thực hiện quản lý công tác tuyển sinh ngành thiết kế thời trang .23: Mức độ thực hiện quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học .24: Mức độ thực hiện quản lý bồi dưỡng năng lực giảng dạy ngành thiết kế thời trang cho giảng viên .25: Mức độ thực hiện quản lý các lực lượng tham gia đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học .26: Mức độ thực hiện quản lý cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học .27: Mức độ thực hiện quản lý phát triển môi trường văn hóa chất lượng đào tạo ngành thiết kế thời trang ở trường đại học.28: Mức độ thực hiện quản lý mục tiêu đào tạo ngành thiết kế thời 109 luan an Bảng 3.29: Mức độ thực hiện quản lý nội dung đào tạo ngành thiết kế thời trang.30: Mức độ thực hiện quản lý hình thức tổ chức đào tạo ngành thiết kế thời trang. Mức độ thực hiện quản lý tổ chức quá trình dạy học của giảng viên ngành thiết kế thời trang .32: Mức độ thực hiện quản lý hoạt động học tập của sinh viên ngành thiết kế thời trang .33: Mức độ thực hiện kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập của sinh viên ngành thiết kế thời trang .34: Thực trạng quản lý tổ chức đánh giá hệ thống năng lực cho sinh viên ngành thiết kế thời trang .35: Thực trạng quản lý thông tin đầu ra đối với sinh viên ngành thiết kế thời trang .