Luận án Tiến sĩ: Đánh giá can thiệp phục hồi chức năng cộng đồng cho trẻ dị tật bẩm sinh tại Biên Hòa
"Nghiên cứu nhu cầu và hiệu quả can thiệp phục hồi chức năng cộng đồng cho trẻ dị tật bẩm sinh tại Biên Hòa."
Luan An
Luận án tiến sĩ
Năm xuất bản
Số trang
162
Thời gian đọc
25 phút
Lượt xem
1
Lượt tải
0
Phí lưu trữ
50 Point
Tổng quan nhanh
- Chủ đề:
- 1. Khảo sát nhu cầu PHCN cho trẻ dị tật bẩm sinh
- Số trang:
- 162 trang
- Trường:
- Trường Đại học Y Hà Nội
- Chuyên ngành:
- Y tế công cộng
- Tác giả:
- Nguyễn Thị Lâm
- Năm:
- 2023
Tóm tắt nội dung luận án
I. Khảo sát nhu cầu PHCN cho trẻ dị tật bẩm sinh
Nghiên cứu này điều tra nhu cầu can thiệp phục hồi chức năng (PHCN) cho trẻ dị tật bẩm sinh. Một khảo sát toàn diện đã được thực hiện để xác định các yêu cầu cụ thể trong cộng đồng. Công trình tập trung vào thành phố Biên Hòa, cung cấp dữ liệu theo từng địa phương. Việc thấu hiểu những nhu cầu này rất quan trọng để phát triển hệ thống hỗ trợ hiệu quả. Nghiên cứu chỉ ra những khoảng trống trong việc cung cấp dịch vụ hiện tại. Thông tin này hướng dẫn các nhà hoạch định chính sách và nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe. Nó đảm bảo nguồn lực được phân bổ hợp lý và tối ưu.
1.1. Mục tiêu và phương pháp khảo sát nhu cầu
Nghiên cứu đặt ra mục tiêu rõ ràng. Mục tiêu là xác định nhu cầu phục hồi chức năng nhi. Đối tượng là trẻ dị tật bẩm sinh. Phương pháp khảo sát được thiết kế khoa học. Phương pháp thu thập dữ liệu khách quan từ cộng đồng. Các công cụ đánh giá nhu cầu can thiệp chuyên biệt được sử dụng. Dữ liệu này giúp hiểu rõ tình hình thực tế và nhu cầu cấp thiết.
1.2. Phát hiện nhu cầu can thiệp thực tế cho trẻ
Kết quả khảo sát chỉ ra nhiều nhu cầu cụ thể. Nhu cầu này bao gồm dịch vụ vật lý trị liệu cho trẻ, hoạt động trị liệu cho trẻ em. Ngôn ngữ trị liệu cho trẻ dị tật và tâm lý trị liệu cho trẻ đặc biệt cũng rất cần thiết. Trẻ dị tật bẩm sinh cần can thiệp sớm. Sự hỗ trợ từ gia đình và cộng đồng đóng vai trò quan trọng. Nhiều nhu cầu này thường chưa được đáp ứng đầy đủ.
1.3. Khoảng trống dịch vụ PHCN hiện tại
Khảo sát cho thấy tồn tại những khoảng trống dịch vụ đáng kể. Một số dịch vụ vật lý trị liệu cho trẻ chưa phổ biến. Hoạt động trị liệu cho trẻ em còn hạn chế. Tiếp cận ngôn ngữ trị liệu cho trẻ dị tật vẫn khó khăn. Tâm lý trị liệu cho trẻ đặc biệt cũng thiếu. Cần có giải pháp để lấp đầy những khoảng trống này, đảm bảo quyền lợi cho trẻ.
II. Can thiệp PHCN cộng đồng Lợi ích và hiệu quả
Mô hình can thiệp phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng mang lại nhiều lợi ích. Mô hình này giúp trẻ tiếp cận dịch vụ dễ dàng hơn. Gia đình được hướng dẫn trực tiếp. Nó tối ưu hóa nguồn lực địa phương. Hiệu quả can thiệp được đánh giá toàn diện. Điều này bao gồm cả sự tiến bộ về chức năng. Nó cũng xem xét cải thiện chất lượng sống của trẻ dị tật. Đây là một phương pháp bền vững và thực tiễn.
2.1. Ưu điểm mô hình dựa vào cộng đồng
Mô hình này giảm bớt gánh nặng di chuyển cho gia đình. Trẻ được can thiệp trong môi trường quen thuộc. Điều này tăng cường sự tham gia của phụ huynh. Mô hình thúc đẩy tính bền vững của các chương trình phục hồi chức năng nhi. Nó xây dựng mạng lưới hỗ trợ tại chỗ, gần gũi với trẻ và gia đình.
2.2. Đánh giá tác động của can thiệp PHCN
Nghiên cứu tiến hành đánh giá nhu cầu can thiệp. Nó cũng đánh giá tác động của can thiệp PHCN. Các chỉ số về chức năng vận động, nhận thức được theo dõi. Sự tiến bộ trong giao tiếp xã hội cũng được ghi nhận. Mục tiêu là định lượng hiệu quả của chương trình. Kết quả cung cấp bằng chứng cụ thể về sự cải thiện của trẻ khuyết tật bẩm sinh.
2.3. Vai trò gia đình và địa phương trong PHCN
Gia đình đóng vai trò trung tâm trong quá trình can thiệp. Họ là những người chăm sóc chính, thực hiện các bài tập hàng ngày. Cộng đồng địa phương cung cấp mạng lưới hỗ trợ xã hội. Chính quyền địa phương hỗ trợ về chính sách và nguồn lực. Điều này tạo môi trường thuận lợi cho trẻ dị tật bẩm sinh phát triển tốt nhất.
III. Dịch vụ PHCN nhi khoa Các loại hình can thiệp
Nghiên cứu này phân tích sâu các loại hình dịch vụ phục hồi chức năng nhi khoa. Các dịch vụ này cần thiết cho trẻ dị tật bẩm sinh. Nó bao gồm vật lý trị liệu, hoạt động trị liệu. Ngôn ngữ trị liệu và tâm lý trị liệu cũng được đề cập chi tiết. Hiểu rõ từng loại hình giúp xây dựng gói can thiệp toàn diện. Điều này đảm bảo trẻ nhận được sự hỗ trợ phù hợp. Mục tiêu là phát triển toàn diện cho trẻ.
3.1. Vật lý trị liệu và hoạt động trị liệu cho trẻ
Dịch vụ vật lý trị liệu cho trẻ giúp cải thiện vận động thô. Nó tăng cường sức mạnh cơ bắp, sự linh hoạt khớp. Hoạt động trị liệu cho trẻ em tập trung vào kỹ năng vận động tinh. Nó hỗ trợ trẻ thực hiện các hoạt động hàng ngày. Mục tiêu là tối đa hóa khả năng độc lập của trẻ trong sinh hoạt, học tập.
3.2. Ngôn ngữ trị liệu và tâm lý trị liệu cho trẻ
Ngôn ngữ trị liệu cho trẻ dị tật giúp cải thiện giao tiếp. Nó hỗ trợ trẻ phát triển ngôn ngữ, khả năng diễn đạt. Tâm lý trị liệu cho trẻ đặc biệt giải quyết các vấn đề hành vi. Nó hỗ trợ trẻ thích nghi với môi trường xã hội. Điều này nâng cao sức khỏe tinh thần, giúp trẻ tự tin hơn trong cuộc sống.
3.3. Can thiệp đa chuyên ngành cho trẻ dị tật
Can thiệp hiệu quả đòi hỏi sự phối hợp đa chuyên ngành. Các chuyên gia vật lý, hoạt động, ngôn ngữ, tâm lý trị liệu làm việc cùng nhau. Đội ngũ y tế, giáo dục và xã hội cũng tham gia. Sự phối hợp này tạo nên một kế hoạch can thiệp toàn diện. Kế hoạch đáp ứng mọi khía cạnh nhu cầu của trẻ khuyết tật bẩm sinh.
IV. Cải thiện chất lượng sống trẻ khuyết tật bẩm sinh
Mục tiêu cuối cùng của mọi can thiệp phục hồi chức năng là cải thiện chất lượng sống. Điều này áp dụng cho trẻ khuyết tật bẩm sinh. Nghiên cứu đánh giá tác động của can thiệp PHCN. Nó khảo sát sự thay đổi trong cuộc sống hàng ngày của trẻ. Sự độc lập, khả năng hòa nhập xã hội được chú trọng. Một cuộc sống đầy đủ, ý nghĩa là điều mong muốn cho mọi trẻ em. Điều này đòi hỏi sự hỗ trợ toàn diện.
4.1. Tác động của PHCN đến trẻ em và gia đình
Phục hồi chức năng nhi giúp trẻ phát triển tối đa tiềm năng. Nó giảm thiểu ảnh hưởng của khuyết tật. Trẻ có thể tham gia các hoạt động giáo dục, vui chơi. Sự tự tin và tương tác xã hội của trẻ được nâng cao. Đây là nền tảng cho sự phát triển toàn diện của trẻ khuyết tật bẩm sinh, cải thiện cuộc sống gia đình.
4.2. Hỗ trợ toàn diện cho gia đình trẻ dị tật
Chất lượng sống của trẻ liên quan mật thiết đến gia đình. Nghiên cứu cũng xem xét hỗ trợ cho phụ huynh. Gia đình cần được tư vấn, giáo dục. Họ cần tiếp cận các nguồn lực cộng đồng. Sự hỗ trợ này giảm gánh nặng, tăng cường khả năng chăm sóc. Nó giúp gia đình có một cuộc sống ổn định hơn.
4.3. Phát triển tiềm năng tối đa cho trẻ khuyết tật
Can thiệp sớm cho trẻ dị tật mở ra nhiều cơ hội. Nó giúp trẻ phát huy tối đa các kỹ năng. Trẻ có thể học hỏi, khám phá thế giới xung quanh. Mục tiêu là tạo điều kiện để trẻ có một tương lai tốt đẹp hơn. Điều này bao gồm khả năng tự lập khi trưởng thành. Đây là mục tiêu quan trọng của phục hồi chức năng nhi.
V. Chiến lược can thiệp sớm cho trẻ dị tật bẩm sinh
Can thiệp sớm là một chiến lược then chốt. Nó mang lại lợi ích lớn cho trẻ dị tật bẩm sinh. Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xác định sớm. Nó cũng đề xuất các chương trình can thiệp kịp thời. Điều này bao gồm cả việc đánh giá nhu cầu can thiệp ngay từ đầu. Mục tiêu là tối ưu hóa quá trình phục hồi. Can thiệp sớm tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển sau này.
5.1. Lợi ích của can thiệp sớm cho trẻ dị tật
Can thiệp sớm giúp giảm thiểu sự tiến triển của khuyết tật. Nó thúc đẩy sự phát triển kỹ năng ở trẻ. Não bộ trẻ em có khả năng phục hồi cao hơn khi còn nhỏ. Các dịch vụ vật lý trị liệu cho trẻ được bắt đầu sớm. Điều này cải thiện đáng kể kết quả lâu dài. Nó mang lại cơ hội tốt hơn cho trẻ.
5.2. Các chương trình hỗ trợ toàn diện sớm
Nghiên cứu đề xuất xây dựng các chương trình toàn diện. Chương trình này bao gồm các hoạt động trị liệu cho trẻ em. Nó tích hợp ngôn ngữ trị liệu cho trẻ dị tật. Hỗ trợ tâm lý trị liệu cho trẻ đặc biệt cũng là một phần. Các chương trình này cần được triển khai rộng rãi. Chúng cần tiếp cận mọi trẻ em có nhu cầu.
5.3. Hướng dẫn phụ huynh chăm sóc trẻ đặc biệt
Phụ huynh cần được trang bị kiến thức, kỹ năng cần thiết. Họ sẽ là người trực tiếp thực hiện các bài tập tại nhà. Hướng dẫn này tăng cường hiệu quả can thiệp. Nó giúp gia đình chủ động hơn trong việc chăm sóc trẻ. Sự hợp tác giữa chuyên gia và gia đình là chìa khóa thành công trong phục hồi chức năng nhi.
Mục lục chi tiết luận án
Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Tải đầy đủ (162 trang)Trích đoạn nội dung luận án
Tải xuống để đọc toàn bộBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. Bộ Y TÉ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYÊN THỊ LÂM NGHIÊN cũu NHƯ CÀƯ VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QƯÁ CAN THIỆP PHỤC HÒI CHỨC NĂNG DỤ A VÀO CỘNG DÒNG CHO TRẺ DỊ TẬT BẨM SINH TẠI THÀNH PHÓ BIÊN HOÀ LUẬN ÁN TIÉN Sỉ Y TÉ CÔNG CỌNG HÀ NỘI 2023 TWiliwwmiir w _Bộ£__.__ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Bộ Y TẾ w TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI ff® NGUYÊN THỊ LẢM NGHIÊN CỬU NHƯ CÀƯ VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆƯ QƯÁ CAN THIỆP PHỤC HÒI CHÚC NÀNG DỤ A VÀO CỘNG ĐÒNG CHO TRÉ DỊ TẬT BÁM SINH TẠI THÀNH PHÓ BIÊN HOÀ Chuyên nghânh : Y te công cộng Mã số :9720701 LUÂN ÁN TIÉN Sì Y TÉ CÒNG CỘNG Người hướng dần khoa học: l. Trần Đức Phẩn 2. Nguyền Thị Bích Liên HÀ NỘI - 2023 Ì1 íí TWiliwwmiir LỜI CÁM ƠN Trong suối thời gian học lộp.
nghiên Ctrtt và hoàn thành luận án, ngoài Sự nỗ lire cùa ban thổn, tôi còn nhận được sự giáp đỡ tận tình cùa các Thầy, các cỏ. các anh chị, bạn bè. đồng nghiệp, các cơ quan/ trung làin y lể hèn quan và những người thân trong gia đinh. Đầu tiên, tỏi xin (lược bảy tò lòng kinh trụng, sự biết ơn sâu sắc tới hai Thầy Cô hướng (lẫn: 1.
Trần Dúc Phẩn, nguyên Trướng bộ môn Y sinh học - Dì truyền, trường Dụi Hoe Y Hà NỘI. Thầy dà luân luôn nhiệt tình hưõng dan, tạo mọi diều kiện thuận ỈỢÌ và giúp dờ tòi từ những hước dầu tién lira chọn đề tài. bão vệ dề cương. nhùng giai đoạn nghiên cứu và quá trình sưa sang hoàn thiện luận ớn này.Nguyễn Thị Bích Liên, nguyên Trướng bộ mòn Sire khoẽ nghề nghiệp - Viện Dào tạo Y học dự phòng <& Y tề còng cụng - Dại Học Y Hà Nội.
Cò luôn luôn nhiệt tình hưởng dần. dộng viên, nghiêm khắc và dõng góp nhũng ý kiền quỹ bâu trong suốt quả trình học tập và hoàn thành hiqn án. TỎI xtn tràn trọng cam ơn Ban giâm hiệu nhà trường, phòng dào tạo sau Đụi học, toàn thế Thầy/ Cô viện Dào tạo Y học dự phòng & }' te công cộng - Dại Học Y Hà Nội dà tựo mọi diều kiện thuận lợt trong suốt quà trình học tập. thực hiện dề tài.
quà trình viểt luận án. TÔI vỏ cùng biết ơn các Nhà khoa học trong HỘI dồng dề cương luận án. hụi dồng chuyên dề/ tống quan, hội dồng luận ân Clip cơ sớ và các Nhà khoa học phân biện dộc lập dã gòp rat nhiều ý kiên quý giã. huỡng dan tân tình, tạo mọi diều kiựh lot nhằt dê tôi có thê hoàn thành luận án này.
Xin chùn thành cam on Ban lãnh dạo bộ môn Phục hồi chức nâng và các bạn dồng nghiệp dã tụo mụi diêu kiện thuụn lụĩ dè tỏi hục tạp nghiên cứu trong suốt thin gian hoàn thành luận ân. Dặc biệt xin dược bày to lóng biềt ơn sâu sắc dến Người Thầy dầu tiên dà dìu dắt tỏ! khi mởi chập chừng bước vào chuyên ngành Vật lý trị liệu Phục hồi chức nàng: PGS. Phạm Thị Nh uyên. nguyên Trương khoa Phục hồi chức năng - Trường Dụi học Kỳ thuật Y tể Hai Dương.
Cò dã giúp tỏi định hưởng nghề nghiệp, truyền cho tòi Sự dam mè một chuyên ngành khó nu w HỊC1W. íiỊr nhọc, sự kiên trì và lòng nhàn ài khi làm việc vởi nhũng người bị khuyết tụt. Theo dòng thời gian n én hành n inh học tập. nghiên cứu và lâm cóng việc phục hồi tra lại chức nâng cho người khuyết tụt/ tre khuyết tột.
Cò luồn lã tẩm gương học tập miệt mài. hết lòng với Sự nghiệp chàm sóc và phục hồi người khuyết tụt dế tỏi noi theo. TÒI xin trân trọng cam ơn về sự hợp tàc và giùp dờ quỷ bâu cua Lãnh dạo Sỡ Y tể Dồng Nai, Ban giám dốc Trung tâm y tể thành phố Biên Hoìi, toàn thề Cán bộ và nhãn viên cùa 9 trạm Y tể xã/phường thuộc thành phố Biên Hoà (phường Bưu Hoà. Phưởc Tàn.
xà Hoá An) là những dịa điếm triển khai dề tài cua luận (in dà tạo diều kiện giũp dở. phổi hop tham gia, thu thập sổ liệu, giám sát tại nhà tre khuyết tụt trong nghiên ciai này. Tòi võ cùng trân trọng và bìềr ơn các trê khuyết tật cùng thành viên gia dinh trê tại 9 xã/phường trong thành phổ Biên Hoã dà dong ý tham gia nghiên cữu. Họ dã chàm sóc nhũng tre khuyết tật VỜI n ách nhiệm, tình yêu thương, sự kiên nhẫn và dà tạo nhiệt tình, hợp lãc tham gia chương trình, giùp dờtòì hoàn thành nghiên cửu này.
Tỏi chân thành Cam ơn GS. Cao Mình Châu, nguyên trương bộ môn Phục hồi chức năng ■ Dụi Học Y Hà Nội; BS. Nguyễn Thị Lan dà dành thời gian, công Site quỹ' bãu. phổi hợp tham gia khòm dành giá/ thu thập số liệu trong đề tài, giúp tòi hoàn thành lồt nghiên cứu này.
Trong quả trình hoc tập và hoàn thành luộn án. tỏi luôn nhận dược sự quan tâm, dụhg viên, hỗ trợ và giúp đờ tận tình cua gia dinh, con châu, ban bè thân thìểt, các cú nhân/ dơn vị trong và ngoài ngành y tể ca về vật chất và tinh thằn. Những diều tốt đẹp dó dà hỗ trợ, giiip tòi có thêm nghị lực dế vượt lên khó khàn trong cuộc sống. Can trơ do đại dịch Covid-19.
chiền thằng bệnh tật dế tòi cỏ thế di tiềp dền thòi khấc này. Trưởc các Thầy Cô hưởng dẫn; toàn thè Hội dồng khoa học; dại diện Phòng Sau Dụi học; Viện Dào tụo y học dự phòng & Y tể công cộng - Dại Học Y Hà Nội; bộ mòn Phục hồi chức nâng - Dụi Học Y Hà NỘI cùng gia dinh thân yêu và anh chị em bạn bè dồng nghiệp; mọt lần nừa tỏi xin được bây to lòng biết ơn sâu sắc dến tất cà. TÔI xin tràn trọng cam ơn' Nguyen Thị Lâm TWiliwwmiir LỜI C AM DOAN Tôi là Nguyền Thị Lâm. nghiên cứu sinh khoá 33, chuyên ngành Y tế công cộng, tnrờng Đại học Y Hà Nội xin cam đoan: I.
Dây là luận án do ban thân tỏi trực tiếp thực hiện dưới sự hướng dần cua hai Thầy Cô: PGS. Trần Đúc Phấn vả PGS. Nguyễn Thị Bích Lỉên. Còng trinh nãy không trùng lạp với bất kỳ nghiên cửu nào khác đà dược còng bố tại Việt Nam.
Các so liệu và thông tin trong nghiên cứu là hoãn toàn chinh xác. trung thực và khách quan, đà được xác nhận và chắp thuận cua trung tâm y tế Thành phố Biên Hoà. các xà/ phường và gia đinh trc khuyết tật. Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật về những diều cam doan này.
ngày 22 tháng 12 nàm 2022 Người viết cam đoan Nguyễn Thị Lâm TWiliwwmiir CÁC CH ử VI ÉT TÁT Từ viết tát Nghĩa tiếng Việt Nghĩa tiếng Anh BHYT Bao hicm y tể Health Insurance CDC Trung tàm kiêm soát và Centers for Disease Control phòng ngừa dịch bệnh and Prevention CĐHHTCT Chất độc hoá học trong Chemical poisons (used in chiến tranh war) CPTTT Chậm phát triên tinh thần Mental Retardation cs Cộng sự Partner CTV Cộng tãc viên Collaborator DTBS DỊ tật bâm sinh Birth Defects GMFM Thang diêm đánh giá chức Gross Motor Function nâng vận dộng thô Measure GMFCS Hệ thống đánh giá chửc Gross Motor Function nâng vận động thò Classification System HIV Hội chửng suy giam mien I Inman Immunodeficiency dịch ở người Virus IBM Thõng tin, dộng lục. kỳ Information, Motivation, năng úng xứ Behavioral skills ICD- 10 Phàn loại Quốc tế về bệnh International Classification tật - 10 Diseases - 10 ICF Phân loại thống kê Quốc tế International Classification of về hoạt dộng chức năng, Function, Disability and Health giâm chức náng và súc khoe KKVĐ Khó khản vận dộng Difficulty in movement NKT Người kỉiuyểt tật People with disabilities TWiliwwmiir NST Nhiễm sắc thê Chromosome OR Ti sổ chênh (thống kê) Odds Ratio PHCN Phục hồi chức năng Rehabilitation PHCNDVCĐ Phục hồi chức nâng dựa vào Community- Based cộng đồng Rehabilitation (CBR) PITH Phổ thòng trung học High school RR Nguy cơ tương đổi Relative Risk SMĐ Độ chênh lệch giá trị trung Mode - Mean - standard binh chuẩn deviation TKT Tre khuyết tật Children with disabilities UNESCO Tổ chức Giáo dục - Khoa United Nations Educational. học và Ván hoá cùa Liên Scientific and Cultural hiệp quốc Organization UNICEF Quỳ Nhi dồng Liên Hiệp United Nations Children's Quốc Fund WHO Tố chức Y tc the giới World Health Organization TWiliwwmiir MỤC LỤC DẠT VÁN DẺ.1 Chương 1: TỎNG QUAN. khuyết tật về vận dộng.
Dị tật bấm sinh. Một số bệnh gày khuyết tật vận động nặng nề do các nguyên nhân bẩm sinh. Phục hồi chức nàng vả phục hồi chức năng dựa vào cộng dồng. Cãc nhu cầu phục hồi chức năng cua nguôi kliuyá tật tại cộng đồng.
Một sổ thuật ngừ sư dụng trong nghiên cứu. Thực trạng và nhu cầu phục hồi chức nãng dựa vào cộng dồng cho tre khuyết tật vã dị tật bầm sinh trên the giới. Ty lệ tre khuyết tật và dị tật bằm siiúi trên the giới. Thục trạng và nhu cầu phục hồi chức nâng dựa vào cộng dồng cho tre khuyết tật và dị tật bấm sinh tại các nước có thu nhập thấp/ trung binh.
Thục trạng và nhu cầu phục hồi chức nâng dựa vào cộng dồng cho tré khuyết tật và dị tật bấm sinh tại các nước có thu nhập cao. Thực trạng và nhu cầu phục hồi chức nâng dựa vào cộng đồng cho tre khuyết tật vã dị tật bẩm sinh tại Việt Nam. Tý lệ tré khuyết tật vã dị tật bẩm sinh tại Việt Nam. Thực trạng vá nhu cầu phục hồi chức nâng dựa vào cộng dồng cho tre khuyết tật và dị tật bấm sinh tại Việt Nam.
Phục hồi chức năng cho tre bại nào. Bại nào: nguyên nhàn, phân loại, dẩu hiệu phát hiện. Phục hồi chức năng cho tre bại nào trên thế giới. Phục hồi chức nâng cho tre bại não tại Việt Nam.
36 TWiliwwmiir Chương 2: DÓI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cút. Địa điếm nghiên cứu. Đỗi tượng nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu.
Phương pháp nghiên cửu mõ ta cầt ngang (mục tiêu 1). Phương pháp nghiên cứu can thiệp (mục tiêu 2). Các biển sổ, chi số. công cụ thu thập thông tin cùa nghiên cứu.
Nội dung vã cách thức tố chức can thiệp. Tiêu chuẩn đánh giá trong nghiên cứu. Phương pháp xử lý sổ liệu. Sai số và biện pháp khống chế sai số.
Đạo đức trong nghiên cứu. Hạn chế cùa đề tài. 60 Chương 3: KÉT QUẢ NGHIÊN cút. Thực trạng và nhu cầu phục hồi chức náng dựa vào cộng đồng cho tre cỏ khỏ khán vận dộng do dị tật bẩm sinh tại thành phố Biên Hoã 61 3.
Thông tin chung về nhóm tre khó khàn vân dộng do dị tật bẩm sinh. Tình trọng gia dinh cua tre cớ khó khản vận động do tật bấm sinh .
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ
Trích dẫn luận án này
Nguyễn Thị Lâm (2023). Nghiên cứu nhu cầu can thiệp phục hồi chức năng cho trẻ dị tật bẩm sinh [Luận án tiến sĩ, Trường Đại học Y Hà Nội]. LuanAn.net. https://luanan.net/khoa-hoc-suc-khoe/vat-ly-tri-lieu-phuc-hoi-chuc-nang/nghien-cuu-nhu-cau-can-thiep-phuc-hoi-chuc-nang-cho-tre-di-tat-bam-sinh
Câu hỏi thường gặp
Luận án "Nghiên cứu nhu cầu can thiệp phục hồi chức năng cho trẻ dị tật bẩm sinh" nghiên cứu về vấn đề gì?
"Nghiên cứu nhu cầu và hiệu quả can thiệp phục hồi chức năng cộng đồng cho trẻ dị tật bẩm sinh tại Biên Hòa."
Luận án "Nghiên cứu nhu cầu can thiệp phục hồi chức năng cho trẻ dị tật bẩm sinh" được bảo vệ tại trường nào?
Luận án này được bảo vệ tại Trường Đại học Y Hà Nội. Năm bảo vệ: 2023.
Luận án "Nghiên cứu nhu cầu can thiệp phục hồi chức năng cho trẻ dị tật bẩm sinh" thuộc chuyên ngành gì?
Luận án "Nghiên cứu nhu cầu can thiệp phục hồi chức năng cho trẻ dị tật bẩm sinh" thuộc chuyên ngành Y tế công cộng. Danh mục: Vật Lý Trị Liệu & Phục Hồi Chức Năng.
Luận án "Nghiên cứu nhu cầu can thiệp phục hồi chức năng cho trẻ dị tật bẩm sinh" có bao nhiêu trang?
Luận án "Nghiên cứu nhu cầu can thiệp phục hồi chức năng cho trẻ dị tật bẩm sinh" có 162 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.
Cách tải luận án "Nghiên cứu nhu cầu can thiệp phục hồi chức năng cho trẻ dị tật bẩm sinh" về máy như thế nào?
Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.