Luận án tiến sĩ quản lý đào tạo ngành quản lý tài nguyên và môi trường ở các trư
Luận án tiến sĩ phân tích quản lý đào tạo ngành quản lý tài nguyên, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo bền vững.
Năm xuất bản
Số trang
258
Thời gian đọc
39 phút
Lượt xem
1
Lượt tải
0
Phí lưu trữ
50 Point
Tổng quan nhanh
- Chủ đề:
- 1. Quản Lý Đào Tạo
- Số trang:
- 258 trang
- Trường:
- Học viện Chính trị
- Chuyên ngành:
- Quản lý giáo dục
- Tác giả:
- Nguyễn Thị Cẩm Hằng
- Năm:
- 2022
Tóm tắt nội dung luận án
I. Quản Lý Đào Tạo
Quản lý đào tạo ngành quản lý tài nguyên và môi trường là quá trình tổ chức và điều hành các hoạt động đào tạo để đạt được mục tiêu chất lượng đào tạo.
1.1. Khái Niệm Quản Lý Đào Tạo
Quản lý đào tạo là quá trình lập kế hoạch, tổ chức, điều hành và kiểm tra các hoạt động đào tạo.
1.2. Vai Trò Của Quản Lý Đào Tạo
Quản lý đào tạo đóng vai trò quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng đào tạo và hiệu quả đào tạo.
II. Phát Triển Nguồn Nhân Lực
Phát triển nguồn nhân lực là quá trình nâng cao năng lực và trình độ của nhân viên để đáp ứng nhu cầu của tổ chức.
2.1. Chiến Lược Phát Triển Nguồn Nhân Lực
Chiến lược phát triển nguồn nhân lực bao gồm việc xác định nhu cầu đào tạo, lập kế hoạch đào tạo và tổ chức đào tạo.
2.2. Vai Trò Của Đào Tạo Chuyên Ngành
Đào tạo chuyên ngành giúp nâng cao trình độ và kỹ năng của nhân viên trong lĩnh vực quản lý tài nguyên và môi trường.
III. Quản Lý Bền Vững
Quản lý bền vững là quá trình quản lý và sử dụng tài nguyên một cách hiệu quả và bền vững.
3.1. Khái Niệm Quản Lý Bền Vững
Quản lý bền vững là quá trình quản lý và sử dụng tài nguyên để đảm bảo sự phát triển bền vững.
3.2. Vai Trò Của Quản Lý Tài Nguyên
Quản lý tài nguyên đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ môi trường và đảm bảo sự phát triển bền vững.
IV. Môi Trường Và Phát Triển
Môi trường và phát triển là hai yếu tố quan trọng trong việc đảm bảo sự phát triển bền vững.
4.1. Khái Niệm Môi Trường
Môi trường là hệ thống bao gồm các yếu tố tự nhiên và xã hội ảnh hưởng đến cuộc sống con người.
4.2. Vai Trò Của Phát Triển Bền Vững
Phát triển bền vững là quá trình phát triển kinh tế, xã hội và môi trường một cách hài hòa và bền vững.
V. Chất Lượng Đào Tạo
Chất lượng đào tạo là yếu tố quan trọng trong việc đảm bảo hiệu quả đào tạo.
5.1. Khái Niệm Chất Lượng Đào Tạo
Chất lượng đào tạo là mức độ đáp ứng nhu cầu và mong đợi của người học và xã hội.
5.2. Vai Trò Của Chương Trình Đào Tạo
Chương trình đào tạo đóng vai trò quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng đào tạo.
VI. Hiệu Quả Đào Tạo
Hiệu quả đào tạo là kết quả của quá trình đào tạo.
6.1. Khái Niệm Hiệu Quả Đào Tạo
Hiệu quả đào tạo là mức độ đạt được mục tiêu đào tạo.
6.2. Vai Trò Của Đánh Giá Đào Tạo
Đánh giá đào tạo giúp xác định hiệu quả đào tạo và đề xuất cải thiện.
Mục lục chi tiết luận án
Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Tải đầy đủ (258 trang)Trích đoạn nội dung luận án
Tải xuống để đọc toàn bộBỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ NGUYỄN THỊ CẨM HẰNG QU¶N Lý §µO T¹O NGµNH QU¶N Lý TµI NGUY£N Vµ M¤I TR¦êNG ë C¸C TR¦êNG §¹I HäC TR£N §ÞA BµN THµNH PHè Hå CHÝ MINH THEO CHUÈN §ÇU RA LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat HÀ NỘI - NĂM 2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ NGUYỄN THỊ CẨM HẰNG QU¶N Lý §µO T¹O NGµNH QU¶N Lý TµI NGUY£N Vµ M¤I TR¦êNG ë C¸C TR¦êNG §¹I HäC TR£N §ÞA BµN THµNH PHè Hå CHÝ MINH THEO CHUÈN §ÇU RA Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số : 914 01 14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. Phạm Văn Sơn HÀ NỘI - NĂM 2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tác giả. Các tài liệu, số liệu trích dẫn trong luận án đều trung thực và có xuất xứ rõ ràng, không trùng lặp với các công trình khoa học đã công bố. TÁC GIẢ LUẬN ÁN Nguyễn Thị Cẩm Hằng TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ MỞ ĐẦU 5 Chương 1 TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 14 1.
Tổng quan những công trình nghiên cứu của các tác giả ngoài nước và trong nước có liên quan đến đề tài luận án 14 1. Giá trị các công trình khoa học đã tổng quan và những vấn đề đặt ra luận án tiếp tục nghiên cứu 33 Chương 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THEO CHUẨN ĐẦU RA 37 2. Những vấn đề lý luận về đào tạo ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường ở các trường đại học theo chuẩn đầu ra 37 2. Những vấn đề lý luận về quản lý đào tạo ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường ở các trường đại học theo chuẩn đầu ra 58 2.
Những nhân tố tác động đến quản lý đào tạo ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường ở các trường đại học theo chuẩn đầu ra 78 Chương 3 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THEO CHUẨN ĐẦU RA 84 3. Khái quát chung về các trường đại học có đào tạo ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 84 3. Tổ chức nghiên cứu thực trạng 85 3. Thực trạng đào tạo ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường ở các trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn đầu ra 88 3.
Thực trạng quản lý đào tạo ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường ở các trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn đầu ra 107 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat 3. Thực trạng ảnh hưởng của những nhân tố tác động đến quản lý đào tạo ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường ở các trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn đầu ra 126 3. Đánh giá chung về thực trạng quản lý đào tạo ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường ở các trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn đầu ra 127 Chương 4 BIỆN PHÁP VÀ KHẢO NGHIỆM, THỬ NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THEO CHUẨN ĐẦU RA 135 4. Biện pháp quản lý đào tạo ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường ở các trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn đầu ra 135 4.
Khảo nghiệm tính cần thiết, tính khả thi của các biện pháp 164 4. Thử nghiệm biện pháp đề xuất 170 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 180 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ ĐƯỢC CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 185 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 186 PHỤ LỤC 198 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt 1. Cán bộ quản lý CBQL 2. Chuẩn đầu ra CĐR 3.
Chương trình đào tạo CTĐT 4. Cơ sở đào tạo CSĐT 5. Cơ sở vật chất CSVC 6. Đảm bảo chất lượng ĐBCL 7.
Giáo dục Đại học GDĐH 8. Giáo dục và Đào tạo GD&ĐT 9. Khoa học và Công nghệ KH&CN 10. Kinh tế - xã hội KT-XH 11.
Nghiên cứu khoa học NCKH 12. Quản lý đào tạo QLĐT 13. Quản lý giáo dục QLGD 14. Quản lý Tài nguyên và Môi trường QLTN&MT 15.
Tài nguyên và Môi trường TN&MT 16. Thành phố Hồ Chí Minh TPHCM TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat DANH MỤC CÁC BẢNG Tên STT Nội dung Trang bảng 1 2.1 Bảng mô tả Khung trình độ Quốc gia đối với bậc Đại học 41 So sánh những điểm khác biệt giữa tiếp cận CĐR và tiếp cận 2 2.2 43 truyền thống trong đào tạo đại học Ma trận tương quan giữa các nội dung QLĐT với các chức năng 3 2.3 76 quản lý đào tạo ngành QLTN&MT theo CĐR 4 3.1 Đối tượng và qui mô khảo sát 85 Kết quả đánh giá về mục tiêu đào tạo của các CTĐT ngành 5 3.2 89 QLTN&MT trên địa bàn TPHCM 6 3.3 Số lượng CĐR của các CTĐT ngành QLTN&MT đang triển khai 90 Mức độ đáp ứng Khung trình độ quốc gia của các CTĐT ngành 7 3.4 91 QLTN&MT Kết quả đánh giá về CĐR của các CTĐT ngành QLTN&MT ở các 8 3.5 92 trường đại học trên địa bàn TPHCM So sánh số lượng tín chỉ trong CTĐT ngành QLTN&MT ở một 9 3.6 94 số trường đại học trên địa bàn TPHCM Kết quả đánh giá về nội dung CTĐT ngành QLTN&MT ở các 10 3.7 95 trường đại học trên địa bàn TPHCM Kết quả đánh giá về thực trạng phương pháp đào tạo ngành 11 3.8 96 QLTN&MT ở các trường đại học trên địa bàn TPHCM theo CĐR Kết quả đánh giá về thực trạng quy trình đào tạo ngành QLTN&MT 12 3.9 97 ở các trường đại học trên địa bàn TPHCM theo CĐR Kết quả đánh giá về thực trạng hoạt động giảng dạy ngành 13 3.10 98 QLTN&MT ở các trường đại học trên địa bàn TPHCM theo CĐR Kết quả đánh giá về thực trạng hoạt động học tập, rèn luyện của 14 3.11 sinh viên ngành QLTN&MT ở các trường đại học trên địa bàn 99 TPHCM Kết quả đánh giá về thực trạng cơ sở vật chất phục vụ đào tạo 15 3.12 ngành QLTN&MT ở các trường đại học trên địa bàn TPHCM 101 theo CĐR Kết quả đánh giá về thực trạng kiểm tra, đánh giá, công nhận kết 16 3.13 quả học tập, rèn luyện của sinh viên ngành QLTN&MT ở các 102 trường đại học trên địa bàn TPHCM theo CĐR TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Ý kiến của nhà tuyển dụng nhằm nâng cao chất lượng sinh 17 3.14 107 viên sau tốt nghiệp ngành QLTN&MT Kết quả đánh giá về thực trạng quản lý mục tiêu đào tạo 18 3.15 107 ngành Quản lý Tài nguyên và Môi trường theo chuẩn đầu ra Kết quả đánh giá về thực trạng xây dựng CTĐT ngành 19 3.16 108 QLTN&MT theo chuẩn đầu ra Kết quả đánh giá về thực trạng thực hiện nội dung, CTĐT 20 3.17 111 ngành QLTN&MT theo chuẩn đầu ra Kết quả đánh giá về thực trạng quản lý phối hợp các lực lượng 21 3.18 112 trong đào tạo ngành QLTN&MT theo chuẩn đầu ra Kết quả đánh giá về thực trạng đánh giá, bổ sung phát triển 22 3.19 113 CTĐT ngành QLTN&MT theo chuẩn đầu ra Kết quả đánh giá về thực trạng quản lý xác định mục tiêu 23 3.20 114 giảng dạy của giảng viên ngành QLTN&MT theo CĐR Kết quả đánh giá về thực trạng quản lý thực hiện nội dung, 24 3.21 chương trình, kế hoạch giảng dạy của giảng viên theo chuẩn 115 đầu ra Kết quả đánh giá về thực trạng chỉ đạo đổi mới phương pháp, 25 3.22 116 hình thức giảng dạy của giảng viên theo chuẩn đầu ra Kết quả đánh giá về thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động 26 3.23 117 giảng dạy của giảng viên theo chuẩn đầu ra Kết quả đánh giá về thực trạng quản lý quá trình xây dựng 27 3.24 119 động cơ học tập của sinh viên ngành QLTN&MT theo CĐR Kết quả đánh giá về thực trạng quản lý mục tiêu và kế hoạch 28 3.25 120 học tập của sinh viên ngành QLTN&MT theo CĐR Kết quả đánh giá về thực trạng quản lý nội dung học tập của 29 3.26 121 sinh viên ngành QLTN&MT theo chuẩn đầu ra Kết quả đánh giá về thực trạng quản lý phương pháp và hình 30 3.27 122 thức học tập của sinh viên ngành QLTN&MT theo CĐR Kết quả đánh giá về thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động 31 3.28 123 học tập của sinh viên ngành QLTN&MT theo CĐR Kết quả đánh giá về thực trạng quản lý sinh viên tốt nghiệp 32 3.29 124 các CTĐT ngành QLTN&MT theo chuẩn đầu ra TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Kết quả đánh giá về thực trạng quản lý đảm bảo cơ sở vật chất 33 3.30 125 phục vụ đào tạo ngành QLTN&MT theo CĐR Thực trạng ảnh hưởng của những nhân tố tác động đến QLĐT 34 3.31 ngành QLTN&MT ở các trường đại học trên địa bàn TPHCM 126 theo CĐR Mô tả các bước tổ chức rà soát, điều chỉnh và cập nhật CTĐT 36 4.1 ngành QLTN&MT theo CĐR bám sát nhu cầu thực tiễn của 143 xã hội 37 4.2 Ma trận mối quan hệ giữa các biện pháp đề xuất 164 38 4.3 Tổng hợp kết quả khảo nghiệm về tính cần thiết của các biện pháp 165 39 4.4 Tổng hợp kết quả khảo nghiệm về tính khả thi của các biện pháp 167 40 4.5 Tương quan giữa tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp 169 So sánh mức độ tác động của biện pháp chỉ đạo rà soát, điều 41 4.6 chỉnh và cập nhật CĐR của CTĐT ngành QLTN&MT trước 174 và sau thử nghiệm So sánh mức độ đáp ứng nhu cầu xã hội của CĐR ngành 42 4.7 177 QLTN&MT trước và sau thử nghiệm TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Tên STT Nội dung Trang hình 1 2.1 Khung đào tạo theo CĐR 42 2 4.1 Tổng hợp kết quả khảo nghiệm về tính cần thiết của các biện pháp 166 3 4.2 Tổng hợp kết quả khảo nghiệm về tính khả thi của các biện pháp 168 Mối tương quan giữa tính cần thiết và tính khả thi của các 4 4.
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ
Trích dẫn luận án này
Nguyễn Thị Cẩm Hằng (2022). Luận án tiến sĩ quản lý đào tạo ngành quản lý tài nguyên và [Luận án tiến sĩ, Học viện Chính trị]. LuanAn.net. https://luanan.net/quan-ly-giao-duc/quan-ly-giao-duc-dai-hoc/luan-an-tien-si-quan-ly-dao-tao-nganh-quan-ly-tai-nguyen-va-moi-truong-o-cac-truong-dai-hoc-tren-dia-ban-thanh-pho-ho-chi-minh-theo-chuan-dau-ra
Câu hỏi thường gặp
Luận án "Luận án tiến sĩ quản lý đào tạo ngành quản lý tài nguyên và" nghiên cứu về vấn đề gì?
Luận án tiến sĩ phân tích quản lý đào tạo ngành quản lý tài nguyên, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo bền vững.
Luận án "Luận án tiến sĩ quản lý đào tạo ngành quản lý tài nguyên và" được bảo vệ tại trường nào?
Luận án này được bảo vệ tại Học viện Chính trị. Năm bảo vệ: 2022.
Luận án "Luận án tiến sĩ quản lý đào tạo ngành quản lý tài nguyên và" thuộc chuyên ngành gì?
Luận án "Luận án tiến sĩ quản lý đào tạo ngành quản lý tài nguyên và" thuộc chuyên ngành Quản lý giáo dục. Danh mục: Quản Lý Giáo Dục Đại Học.
Luận án "Luận án tiến sĩ quản lý đào tạo ngành quản lý tài nguyên và" có bao nhiêu trang?
Luận án "Luận án tiến sĩ quản lý đào tạo ngành quản lý tài nguyên và" có 258 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.
Cách tải luận án "Luận án tiến sĩ quản lý đào tạo ngành quản lý tài nguyên và" về máy như thế nào?
Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.