Luận án Phật giáo Việt Nam tại Mỹ - Một nghiên cứu về Phật giáo Việt Nam tại Hoa Kỳ
Phật giáo Việt Nam tại Mỹ: Sự hình thành, phát triển và ảnh hưởng văn hóa. Giới thiệu tổng quan về cộng đồng Phật giáo Việt Nam tại Mỹ.
Florida State University
Luan An
Luận án Tiến sĩ
Năm xuất bản
Số trang
466
Thời gian đọc
1 giờ 10 phút
Lượt xem
0
Lượt tải
0
Phí lưu trữ
60 Point
Tóm tắt nội dung
I. Lịch sử Phật giáo Việt Nam Truyền thừa Phát triển
Phật giáo du nhập vào Việt Nam từ rất sớm. Nguồn gốc truyền thừa có thể từ Ấn Độ và Trung Quốc. Phật giáo trở thành một phần không thể thiếu của văn hóa và đời sống tinh thần. Các triều đại phong kiến Việt Nam đã công nhận và bảo trợ Phật giáo. Sự phát triển này định hình bản sắc Phật giáo Việt Nam. Nhiều truyền thống Phật giáo tồn tại song song. Truyền thống Mantrayana của Việt Nam có những nét riêng. Tịnh Độ Tông cũng phát triển mạnh mẽ. Thực hành niệm Phật phổ biến trong dân gian. Phật giáo Nguyên thủy (Theravada) cũng có mặt tại một số vùng. Sự đa dạng này thể hiện tính linh hoạt của Phật giáo Việt Nam. Thiền đóng vai trò chủ đạo trong lịch sử. Các thiền phái lớn đã định hình Phật giáo Việt Nam. Thiền phái Tỳ Ni Đa Lưu Chi xuất hiện sớm. Thiền phái Vô Ngôn Thông tiếp nối và phát triển. Thiền phái Thảo Đường mang dấu ấn riêng. Thiền phái Trúc Lâm Yên Tử đặc biệt quan trọng. Thiền Trúc Lâm do vua Trần Nhân Tông sáng lập. Thiền phái này kết hợp giữa các tông phái. Nó tạo nên một bản sắc thiền thuần Việt.
1.1. Khởi nguồn Phật giáo tại Việt Nam
Phật giáo có mặt tại Việt Nam từ những thế kỷ đầu Công nguyên. Con đường truyền bá đa dạng. Sự du nhập từ Ấn Độ và Trung Quốc đã định hình nền tảng. Phật giáo nhanh chóng hòa nhập vào văn hóa bản địa. Nó trở thành quốc giáo dưới nhiều triều đại phong kiến. Điều này tạo nên một truyền thống Phật giáo phong phú.
1.2. Các truyền thống Phật giáo chính
Phật giáo Việt Nam đa dạng về tông phái. Mantrayana (Mật tông) có những ảnh hưởng nhất định. Tịnh Độ Tông phát triển mạnh mẽ. Thực hành niệm Phật phổ biến rộng rãi. Thiền tông đóng vai trò cốt lõi. Ngoài ra, Phật giáo Nguyên thủy (Theravada) cũng hiện diện ở một số khu vực. Sự tổng hợp này tạo nên đặc trưng Phật giáo Việt Nam.
1.3. Thiền phái đặc sắc của Việt Nam
Thiền tông là trụ cột của Phật giáo Việt Nam. Các thiền phái như Tỳ Ni Đa Lưu Chi và Vô Ngôn Thông đã phát triển rực rỡ. Thiền phái Thảo Đường cũng để lại dấu ấn riêng. Đặc biệt, Thiền phái Trúc Lâm Yên Tử do vua Trần Nhân Tông sáng lập. Thiền Trúc Lâm thể hiện tinh thần nhập thế và hòa hợp. Nó mang bản sắc riêng của người Việt.
II. Phật giáo Việt Nam sau 1975 Đàn áp Di cư
Sau năm 1975, chính quyền mới áp dụng nhiều chính sách. Các chính sách này gây khó khăn cho Phật giáo. Hoạt động tôn giáo bị hạn chế nghiêm ngặt. Nhiều chùa chiền bị quốc hữu hóa. Tăng ni bị quản thúc, cải tạo. Đây là giai đoạn khó khăn cho cộng đồng Phật giáo. Phật giáo phải tìm cách tồn tại trong bối cảnh mới. Hàng triệu người Việt rời bỏ quê hương. Họ tìm kiếm tự do tôn giáo. Người tị nạn mang theo tín ngưỡng Phật giáo. Họ xây dựng cộng đồng Phật giáo Việt Nam tại Mỹ. Việc bảo tồn văn hóa và tôn giáo trở thành ưu tiên hàng đầu. Các hoạt động Phật giáo được duy trì ở nước ngoài. Tại Mỹ, Phật giáo Việt Nam bắt đầu tái sinh. Các chùa chiền được thành lập. Nhu cầu tâm linh của người Việt hải ngoại rất lớn. Phật giáo cung cấp sự an ủi và định hướng. Nó giúp cộng đồng duy trì bản sắc. Việc truyền bá Phật pháp cho thế hệ trẻ cũng là một nhiệm vụ quan trọng.
2.1. Đàn áp Phật giáo từ chính quyền Cộng sản
Giai đoạn sau năm 1975 chứng kiến nhiều khó khăn. Chính quyền mới thực hiện các biện pháp kiểm soát. Các hoạt động tôn giáo bị hạn chế đáng kể. Nhiều tài sản của Phật giáo bị trưng thu. Tăng ni bị giam giữ hoặc cưỡng bức cải tạo. Sự đàn áp này ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống tâm linh.
2.2. Dòng người di cư và bảo tồn tín ngưỡng
Hàng trăm nghìn người Việt rời Việt Nam. Họ đến Hoa Kỳ và các nước khác. Người di cư mang theo niềm tin Phật giáo. Việc thành lập các ngôi chùa trở thành ưu tiên. Các cộng đồng Phật giáo Việt Nam hình thành khắp nơi. Họ cố gắng duy trì bản sắc văn hóa và tôn giáo.
2.3. Hồi sinh tại hải ngoại Nhu cầu tâm linh
Tại Mỹ, Phật giáo Việt Nam đã hồi sinh mạnh mẽ. Nhu cầu về một điểm tựa tâm linh rất lớn. Các chùa trở thành trung tâm cộng đồng. Chúng cung cấp sự an ủi và hướng dẫn tinh thần. Phật giáo giúp người Việt hải ngoại vượt qua khó khăn. Nó cũng giúp gìn giữ giá trị truyền thống.
III. Thiền Việt Nam tại Mỹ Thích Nhất Hạnh Thích Thiên Ân
Thiền sư Thích Nhất Hạnh là một nhân vật quan trọng. Ông mang Thiền Việt Nam ra thế giới. Giáo pháp của ông tập trung vào "Phật giáo dấn thân". Đây là sự kết hợp giữa thiền định và hành động xã hội. Lời dạy của ông thu hút đông đảo phật tử và người không theo đạo. Làng Mai được thành lập ở Pháp, sau đó lan rộng. Ông giúp truyền bá chánh niệm và hòa bình. Ảnh hưởng của ông tại Mỹ rất lớn. Nhiều trung tâm thiền được thành lập. Thiền sư Thích Thiên Ân cũng đóng góp lớn. Ông là người tiên phong đưa Thiền Việt Nam đến Mỹ. Ông thành lập Chùa Việt Nam tại Los Angeles. Viện Phật học Quốc tế (International Buddhist Monastic Institute) cũng do ông sáng lập. Ông giảng dạy nhiều khóa học về Phật giáo. Ông giúp định hình sự phát triển của Phật giáo Việt Nam tại Mỹ. Sự hiện diện của ông quan trọng đối với cộng đồng. Thiền Việt Nam đã tạo dấu ấn sâu sắc. Nó không chỉ phục vụ cộng đồng Việt Nam. Thiền thu hút cả người Mỹ không phải gốc Việt. Các phương pháp thiền định được nhiều người áp dụng. Sự kết hợp giữa truyền thống và hiện đại là chìa khóa. Thiền Việt Nam góp phần làm phong phú thêm bức tranh Phật giáo Mỹ.
3.1. Thiền sư Thích Nhất Hạnh và Phật giáo dấn thân
Thiền sư Thích Nhất Hạnh là biểu tượng toàn cầu của Thiền Việt Nam. Ông phát triển khái niệm "Phật giáo dấn thân". Giáo lý của ông kết nối thiền định với các vấn đề xã hội. Ông thành lập các trung tâm thực hành chánh niệm trên khắp thế giới, bao gồm cả Mỹ. Làng Mai là một trong những thành tựu nổi bật của ông. Tầm ảnh hưởng của ông rất lớn trong việc truyền bá chánh niệm.
3.2. Thiền sư Thích Thiên Ân và sự phát triển Thiền
Thiền sư Thích Thiên Ân là người tiên phong đưa Thiền Việt Nam đến Mỹ. Ông thành lập Chùa Việt Nam đầu tiên tại Los Angeles. Ông cũng là người sáng lập Viện Phật học Quốc tế (International Buddhist Monastic Institute). Công trình của ông đặt nền móng cho sự phát triển của Phật giáo Việt Nam tại Mỹ. Ông đã đào tạo nhiều thế hệ tăng ni và phật tử.
3.3. Ảnh hưởng của Thiền Việt Nam đến cộng đồng
Thiền Việt Nam đã tạo ra sức hút lớn tại Mỹ. Nó thu hút không chỉ người Việt mà cả người Mỹ. Các phương pháp thiền định được áp dụng rộng rãi. Thiền Việt Nam mang đến sự bình an và tĩnh lặng. Nó đóng góp vào sự đa dạng của bức tranh Phật giáo Mỹ. Sự linh hoạt trong giáo lý giúp Thiền tiếp cận nhiều đối tượng.
IV. Cộng đồng Phật giáo Việt Nam tại Mỹ Tái sinh Phát triển
Nhiều chùa và trung tâm Phật giáo được xây dựng. Chúng trở thành điểm tựa tinh thần. Chùa Thiện Hạnh (Temple of Perfect Virtue) ở San Jose là một ví dụ. Chùa Diệu Tâm (Temple of Pure Heart) ở Nashville cũng vậy. Các trung tâm này phục vụ nhu cầu đa dạng. Chúng tổ chức các khóa tu, lễ hội. Chúng là nơi bảo tồn văn hóa Việt Nam. Việc tái thiết đời sống tu viện là cần thiết. Các tăng ni tiếp tục tu học và hoằng pháp. Viện Phật học Quốc tế là nơi đào tạo tăng tài. Môi trường tu học được duy trì. Các giá trị Phật giáo được truyền dạy. Điều này đảm bảo sự bền vững của Phật giáo Việt Nam. Phật giáo Việt Nam tại Mỹ có nhiều hình thức. Có các buổi lễ truyền thống. Có các khóa thiền dành cho người bận rộn. Các hoạt động từ thiện và xã hội cũng được đẩy mạnh. Sự đa dạng này giúp Phật giáo tiếp cận nhiều đối tượng. Nó thể hiện khả năng thích nghi của Phật giáo.
4.1. Các trung tâm Phật giáo quan trọng
Hàng trăm ngôi chùa Việt Nam được thành lập khắp Mỹ. Chúng là hạt nhân của cộng đồng. Chùa Thiện Hạnh ở San Jose và Chùa Diệu Tâm ở Nashville là những ví dụ nổi bật. Các trung tâm này không chỉ là nơi thờ cúng. Chúng còn là nơi tổ chức các sự kiện văn hóa và giáo dục Phật giáo.
4.2. Khôi phục đời sống tu viện
Đời sống tu viện đã được khôi phục tại Mỹ. Các tăng ni sống và thực hành Phật pháp. Viện Phật học Quốc tế đóng vai trò quan trọng. Nó là trung tâm đào tạo và nghiên cứu. Việc duy trì đời sống tu viện đảm bảo sự tiếp nối của truyền thống. Nó cũng cung cấp nguồn lực tâm linh cho cộng đồng.
4.3. Đa dạng hóa hình thức thực hành
Phật giáo Việt Nam tại Mỹ có nhiều hình thức thực hành. Từ các nghi lễ truyền thống đến các khóa thiền hiện đại. Các hoạt động từ thiện và xã hội cũng được đẩy mạnh. Sự đa dạng này giúp Phật giáo tiếp cận nhiều thế hệ. Nó cũng thu hút những người không phải gốc Việt. Điều này thể hiện tính linh hoạt và khả năng thích nghi.
V. Hội nhập Phật giáo Việt Nam tại Mỹ Thích nghi Tương tác
Phật giáo Việt Nam phải thích nghi với môi trường mới. Các biểu tượng tôn giáo được diễn giải lại. Một số nghi lễ truyền thống được điều chỉnh. Mục đích là để phù hợp với bối cảnh Mỹ. Điều này giúp Phật giáo trở nên dễ tiếp cận hơn. Nó cũng giúp duy trì bản sắc riêng. Chùa không chỉ là nơi thờ phượng. Chúng là trung tâm cộng đồng. Chùa tổ chức các lớp học tiếng Việt. Chúng là nơi gặp gỡ giao lưu văn hóa. Các hoạt động xã hội được thực hiện qua chùa. Chùa đóng vai trò quan trọng trong việc gìn giữ di sản. Chúng cũng là cầu nối giữa các thế hệ. Phật giáo Việt Nam tương tác với các tông phái khác. Có sự giao lưu với Phật giáo Tây Tạng, Nhật Bản, Hàn Quốc. Cũng có sự đối thoại với Phật giáo Nguyên thủy. Sự tương tác này làm phong phú thêm Phật giáo Mỹ. Nó tạo ra một môi trường đa văn hóa. Các hành hương Phật giáo cũng là một phần của sự tương tác này.
5.1. Thích nghi biểu tượng và nghi lễ
Phật giáo Việt Nam tại Mỹ đã thích nghi. Các biểu tượng tôn giáo được trình bày theo cách mới. Nghi lễ truyền thống được điều chỉnh để phù hợp. Điều này giúp các thế hệ trẻ dễ hiểu hơn. Nó cũng giúp giao tiếp với văn hóa Mỹ. Sự thích nghi này không làm mất đi bản sắc gốc.
5.2. Vai trò của chùa trong cộng đồng
Các chùa Việt Nam đóng vai trò đa diện. Chúng là trung tâm tâm linh và văn hóa. Chùa tổ chức các lớp học tiếng Việt và các sự kiện cộng đồng. Chúng là nơi gặp gỡ, giao lưu. Chùa hỗ trợ cộng đồng trong nhiều khía cạnh. Chúng giúp duy trì sự kết nối giữa các thế hệ và văn hóa Việt.
5.3. Tương tác với các truyền thống Phật giáo khác
Phật giáo Việt Nam không tồn tại đơn độc. Nó tương tác với các truyền thống Phật giáo khác. Sự giao lưu với Phật giáo Tây Tạng, Nhật Bản, Hàn Quốc diễn ra. Có sự đối thoại với Phật giáo Nguyên thủy. Các hành hương Phật giáo cũng tăng cường sự kết nối. Sự tương tác này làm phong phú thêm bức tranh Phật giáo Mỹ.
Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Tải đầy đủ (466 trang)Trích đoạn nội dung luận án
Tải xuống để đọc toàn bộFlorida State University Libraries Electronic Theses, Treatises and Dissertations The Graduate School 2007 Vietnamese Buddhism in America Quang Minh Thich Follow this and additional works at the FSU Digital Library. For more information, please contact lib-ir@fsu.edu THE FLORIDA STATE UNIVERSITY COLLEGE OF ARTS AND SCIENCES VIETNAMESE BUDDHISM IN AMERICA by QUANG MINH THICH A Dissertation submitted to the Department of Religion in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy Degree Awarded: Summer Semester, 2007 Copyright © 2007 Quang Minh Thich All Rights Reserved The members of the Committee approve the dissertation of Quang Minh Thich defended on July 9th, 2007. Erndl Professor Directing Dissertation ______________________________ David Johnson Outside Committee Member ______________________________ Bryan Cuevas Committee Member ______________________________ Amanda Porterfield Committee Member Approved: ________________________________________________ John Corrigan, Chair, Department of Religion The Office of Graduate Studies has verified and approved the above named committee members. ii ACKNOWLEDGEMENTS Various sources of support from teachers, colleagues, and friends have greatly contributed to the completion of this dissertation.
I owe thanks to many people, a few of whom I name here, for supporting me in the accomplishment. First, I wish to thank Dr. Erndl, my dissertation advisor, whose encouragement, critical judgment, expertise, and moral support are indispensable to the clarity and coherence of this dissertation. I wish to express my gratitude to Dr.
Amanda Porterfield who has given me encouragement and constructive suggestion all along. I wish to thank Dr. David Johnson, who has offered time and moral support since I first arrived to the program. I wish to thank Dr.
Bryan Cuevas suggestive topics and friendly support. For final proofreading and editing, I also wish to thank my graduate colleagues in the Department of Religion and the Intensive English Center: Caleb Simmons, Roger Kott, Ty Nguyen and Loan-Lauren Phan Nguyen. I am deeply grateful to Dr. Weaver, the former Dean of Student Affairs, Mr.
Bridges, the Program Assistant of Department of Religion, for their unwavering support and for working with Dr. Erndl, my Graduate Advisor, in making my studies a possibility. Special thanks to Peggy Gary, Susan Minnerly, Roberta Christie, and Mafe Brooks whose friendly support and encouragement are always appreciated. For financial assistance through scholarship programs, I wish to thank the Congress of Graduate Students, the Office of the Provost, and the Office of Research, for awarding me the Fall 2005 Dissertation Research Grant of $500 and Mr.
Phung for bestowing on me the Fall 2006 Douglas Peterson Vietnamese Scholarship of $3000. These scholarship funds have been a great help to me in covering a part of the needed expenses of my research. For technical support and programming, I owe special thanks to Vinh Do, Minh Kien, and Minh Truc. For collecting data, I owe special thanks to Trinh Nguyen, Ty Nguyen, and Hao Nguyen, Fred G.
Henson, and Dieu Bao, Mai-Ly Nguyen, Minh Huy, Phuoc Thien, Viet Tran, Quang Vien, Quang Dinh, and Truong Nguyen. With my kind English teachers in mind, I wish to thank Mr. Bob Danks, Mrs. Antoinette Smith, Mrs.
Jolie Trumann, Mrs. Patricia O’Neil, Mrs. Gail Braverman, Mr. Henson who have instilled in me the love of English and an appreciation of the American way of life.
Finally, I wish to thank Thay Minh Tho who has helped to capture the scenes of the sacred Buddhist pilgrimage sites. iii TABLE OF CONTENTS List of Figures…………………………………………………………………………………… vi Abstract…………………………………………………………………………………………. THE TRANSMISSION OF BUDDHISM TO VIETNAM. 21 A Brief History of Vienamese Buddhism……………………………………………….
24 The Tradition of Mantrayana of Vietnam………………………………………………. 40 The Pure Land Tradition of Vietnam…………………………………………………… 51 The Meditation Tradition of Vietnam…………………………………………………. The Vinǁtaruci Thiền (Zen) School…………………………………………. The Vô Ngôn Thông Zen School…………………………………………….
The Th o Đ ng Zen School………………………………………………… 75 4. The Trúc Lâm Zen School…………………………………………………… 79 Theravada Buddhism in Vietnam……………………………………………………. THE COMMUNIST SUPPRESSION OF BUDDHISM IN VIETNAM…………………. VIETNAMESE ZEN IN AMERICA……………………………………………………….
148 Thích Nh t H nh and Engaged Buddhism……………………………………………. 158 Thích Thiên Ân and the Vietnamese Zen tradition……………………………………. REVITALIZATION IN DIASPORA……………………………………………………… 224 International Buddhist Monastic Institute, San Fernando Valley……………. 232 Temple of Perfect Virtue, San Jose.
271 Temple of Pure Heart, Nashville…. ASSIMILATION, ADAPTATION, PILGRIMAGES AND INTERACTIONS…………. 310 Adaptation in Religious Symbol………………………………………………………. 310 Adaptations in the Major Roles and Activities of the Temple………………………… 323 Interaction between the Vietnamese Buddhist Tradition and Others………………….
344 Pilgrimages to the Sacred Buddhist Sites in India and Further Interactions……. ACHIEVEMENTS AND OBSTACLES…………………………………………………. 402 APPENDICES………………………………………………………………………………… 408 APPENDIX A: Approval from the Human Subjects Committee at FSU……………. 410 APPENDIX B: Questionnaire………………………………………………………… 412 APPENDIX C: The ū a gama Mantra with English translation…………………….
417 APPENDIX D: The Great Compassion DhƩra ǁ with English translation……………. 430 APPENDIX E: The Ten Minor Mantras with English translation……………………. 432 APPENDIX F: The U ǁsavijaya DhƩra ǁ………………………………………….…………………………………………………… 456 v LIST OF FIGURES 1. One Pillar Pagoda, a lotus on a pond of lotus, a national symbol…………………………… 22 2.
Vietnamese and Chinese Buddhist pilgrims during the seventh century…………. Nam-Viet as of 211 BC and the formation of Vietnam (939-1780)………………………… 38 4. Pháp Vân Temple (Chùa Dâu), Bắc Ninh Province………………………………………… 42 5. The statue of Pháp Vân (Dharma Cloud), with attendants………………………………….
The B o Tràng or Ratnadhvaja at Hoa L , Hà Nam Ninh Province………………………. Other Ratnadhvajas, with Chinese inscriptions of the Uṣṇīsavijayadh ranī………………. The Great Compassion Mantra, in Siddham-Sanskrit……………………………………… 47 9. The Thousand-Arm Avalokiteİvara at Bút Tháp Temple and Master Từ Đ o H nh in monastic robe at Thiên Phúc Temple…………………………………………………… 47 10.
The Surangama Mantra in Siddham-Sanskrit……………………………………………. The Zen Masters Pháp Loa and Huyền Quang, the promoters of the Surangama Sutra…. The Ku Ʃn AmitƩbha inscription, Mathura, India…………………………………………. Another photo of the Ku Ʃn AmitƩbha inscription and the image of AmitƩbha on the headdress of Avalokiteİvara, Mathura, India………………………………………….
The genealogical lineage of the Vinǁtaruci Zen School……………………………………. The genealogical lineage of the Vô Ngôn Thông Zen School……………………………. The genealogical lineage of the Th o Đ ng Zen School…………………………………. The genealogical lineage of the Trúc Lâm Zen School…………………………………… 83 18.
Thích Đôn Hậu (left). Thích Huyền Quang came to pay homage to a stupa of the later Supervisor of the Sangha Thích Tinh Khiết when he was briefly release (right)……. Thích Huyền Quang in ceremonial robe (left), Thích Qu ng Độ under house arrest (center), and Thích Quang Độ stands trail by the Communist authorities (right)……. The diplomatic letter from President Andrew Jackson to the Emperor Minh M ng and a page of the royal annals, Đại Nam Thực Lục Chính Biên, which recorded the second diplomatic mission headed by Edmund Roberts……………………………………….
Master Thích Qu ng Đức and a number of other Buddhist monks and nuns who Immolated themselves for the Buddhist course in 1963…. Self-immolation of Thích Qu ng Đức, June 11, 1963, Saigon, and his heart which survived the crematory fire……………………………………………………………. The Deer Park Monastery, in Escondido, San Diego, California………………………. Thích Nh t H nh together with monks and nuns in walking meditation………………… 163 25.
Thiên Ân leads the ordained monks and nuns at the College of Oriental Studies…. The International Meditation Center……………………………………………………… 203 27. The Vietnamese Temple (Chùa Việt Nam)…………. Thiên Ân, monks, nuns, and Buddhist followers welcomed Đức Niệm……………….
The number of Vietnamese Buddhist centers in the U. The percentage of the three main groups of Vietnamese Buddhist centers in the U.: (1) Mahayana, (2) Theravada, and (3) The Mendicant sect and other groups……. The number of Vietnamese Buddhist centers in each state in the U. The number of Vietnamese Buddhist centers in each state in the U.
The first Buddhist statues gracing a public road are at Ripley’s Believe It or Not in St. Augustine (Florida), the oldest city in the United States of America…. A closer look at the Dharma Protectors at the entrance of Ripley’s Believe It or Not Museum……………………………………………………………………………. The International Buddhist Monastic Institute (Phật Học Viện Qu c Tế), 2007……….
The Library of the Institute, with different sets of Tripitaka……………………………. The International Buddhist Monastic Institute at the beginning in 1982………………… 238 38. The International Buddhist Monastic Institute in 1991, after the first Renovation……. n Quang Temple in Saigon and its Ven.
Abbot Thích Thiện Hòa……………………… 244 40. The 1957 Abbot-Abbess classes of monks at Pháp Hội Temple and nuns at D ợc S Temple, under the training of the n Quang Institution…………………………. The Masters and the Three Leading Preceptors at the Thiện Hòa High Ordination……. The ceremonial procession of the Thiện Hòa Ordination at the Institute in 1983……….
Master Đức Niệm trains the new generations of nuns and monks at the International Buddhist Monastic Institute, California………………………………………………. The number of Buddhist Texts published by the Institute from 1981 to 2003. The books published by the International Buddhist Monastic Institute, with the SurangamaMantra near the ceiling…………………………………………………… 250 46. The Institute (Phật Học Viện Qu c Tế), an aerial view……….
The 1996 Grand Quadrennial Buddhist Conference hosted by the Institute……………. The members of the International Buddhist Sangha gather at the Institute……………… 260 49. Temple of Perfect Virtue (Chùa Đức Viên) newly built in 1999………………………… 272 50. Temple of Perfect Virtue, an aerial view…….
The new Main Hall of the Temple of Perfect Virtue……. Đàm Lựu seen in her various roles: dignified Master, humble initiator, and active recycling motivator…………………………………………………………………. The Abbess of D ợc S Temple, Ven. Nun Đàm So n………………………………….
The 1956 Nun Class at D ợc S Temple, Saigon, Vietnam……………………………. Awards to students at the Perfect Virtue (Đức Viên) Language School………. Teachers an students at the Đức Viên Language School…………………………………. Đàm Lựu together with the orphans at the Lumbini Orphanage and a typical class…….
Temple of Pure Heart (Chùa Tịnh Tâm) in Nashville……. An aerial view of the Temple of Pure Heart in Nashville………………………………… 297 60. The old house before being converted into the Temple of Pure Heart……………. The Temple of Pure Heart with its Main Hall renovated from the living room….
Trí Ch n with a visiting monk from India and a glimpse of Thiên M Pagoda, his root temple in Huế, Việt Nam……………………………………………. The typical routes taken by Ven. Trí Ch n in his Dharma tour using grey hound buses to reach 36 Buddhist centers in 55 days, from August 20 to October 13, 1998 (After flying out of Los Angeles to New Orleans). The Dharma Wheel at the Institute………….
A pattern of the Buddhist swastika on the ancient Dhamekh stupa, in Sarnath…………. Quang Minh Temple, Chicago……………………………………………………………. The Water and Land Incantation performed on October 22, 1989, by the Vietnamese Buddhist Venerables to bring peace and auspicious protection to the public beach at Lake Michigan……………………………………………………………………… 338 68. The Buddhists at Từ Đàm H i Ngo i, Texas, join the monk and nun for the Buddhist celebration.
The female Buddhists are dressing in their traditional Áo dài………. Musical performance in temple courtyard, the females hold their Quai thao hats……. A scene of going to the Perfume Temple…………………………………………………. The temple goer continues to receive inspiration to climb up the mountains to vist temples………………………………………………………………………….
Lumbini in Nepal (left) and Mahabodhi Temple at Bodh Gaya (right)…………………. Sarnath in Varanasi (left) and Kushinagara (right)………………………………………. The Viên Giác Institute and the Việt Nam Phật Qu c Tự in Bodh Gaya………………… 368 75. The Việt Nam Phật Qu c Tự in Lumbini and the Linh Son Buddhist Temple in Kushinagara………………………………………………………………………… 368 76.
Vietnamese Buddhist monks and nuns help to fund the Buddha project in public……. The Vietnamese Bridge, a memorable and life-saving gift to the local Indians…………. Thích Minh H nh brings gift to poor local students (left), and a well sponsored by the Vietnamese Buddhists through monk Đ ng Thuận of the Viên Giác Institute (right). The route taken by the Dhamma Vahan, the Dharma Chariot, organized by Udit Raj And Bhante Buddha Priya Rahula …………………………………………………….
Ambedkar (left) and Udit Raj who leads the Deeksha on Nov. A view of the grand Buddhist Deeksha at the Ambedkar Bhawan on Nov. A view of the Pure Land Buddhist Retreat………………………………………………. The retreatants with their brown and gray robes………………………………….
Buddhist monks, nuns, and supporting laity at the joint Summer Retreat………………. Entering the Main Hall for the Summer Retreat ceremony……………………………….
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ
Câu hỏi thường gặp
Luận án "Nghiên cứu Phật giáo Việt Nam tại Mỹ" nghiên cứu về vấn đề gì?
Phật giáo Việt Nam tại Mỹ: Sự hình thành, phát triển và ảnh hưởng văn hóa. Giới thiệu tổng quan về cộng đồng Phật giáo Việt Nam tại Mỹ.
Luận án "Nghiên cứu Phật giáo Việt Nam tại Mỹ" được bảo vệ tại trường nào?
Luận án này được bảo vệ tại Florida State University. Năm bảo vệ: 2007.
Luận án "Nghiên cứu Phật giáo Việt Nam tại Mỹ" thuộc chuyên ngành gì?
Luận án "Nghiên cứu Phật giáo Việt Nam tại Mỹ" thuộc chuyên ngành Tôn giáo học. Danh mục: Tôn Giáo Học.
Luận án "Nghiên cứu Phật giáo Việt Nam tại Mỹ" có bao nhiêu trang?
Luận án "Nghiên cứu Phật giáo Việt Nam tại Mỹ" có 466 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.
Cách tải luận án "Nghiên cứu Phật giáo Việt Nam tại Mỹ" về máy như thế nào?
Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.