Luận án tiến sĩ phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên quân đội nh

Luận án: Luận án tiến sĩ phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên quân đội nhân dân việt nam hiện nay. Xem tóm tắt và tải về tại LuanAn.net

Tác giả

Luan An

Thể loại

Luận án tiến sĩ

Số trang

195

Thời gian đọc

30 phút

Lượt xem

0

Lượt tải

0

Phí lưu trữ

50 Point

Tổng quan nhanh

Chủ đề:
Tổng Quan Luận Án: Phát Triển Tư Duy Lý Luận Cán Bộ
Số trang:
195 trang
Tác giả:

Tóm tắt nội dung luận án

I.Tổng Quan Luận Án Phát Triển Tư Duy Lý Luận Cán Bộ

Luận án tập trung nghiên cứu phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam. Đây là công trình khoa học độc lập, dựa trên nền tảng lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, và quan điểm của Đảng. Nghiên cứu sử dụng kết quả khảo sát thực tế, kế thừa các công trình khoa học liên quan. Luận án gồm ba chương chính. Mục tiêu là làm rõ thực chất, thực trạng, và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao năng lực tư duy lý luận của cán bộ chủ chốt này.

1.1. Giới Thiệu Chung Về Luận Án Và Mục Tiêu Nghiên Cứu

Công trình nghiên cứu mang học vị tiến sĩ này giải quyết vấn đề phát triển tư duy lý luận cho đội ngũ chính trị viên quân đội. Đề tài được thực hiện dưới sự hướng dẫn của các nhà khoa học. Luận án đặc biệt chú trọng việc phát triển tư duy lý luận trong bối cảnh hiện nay. Đây là một vấn đề phức tạp, đòi hỏi cách tiếp cận khoa học. Các chương luận án đi từ lý luận đến thực tiễn, sau đó đề xuất các giải pháp cụ thể. Mục tiêu cuối cùng là đóng góp vào việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quân đội.

1.2. Tầm Quan Trọng Của Tư Duy Lý Luận Trong Quân Đội

Tư duy lý luận giữ vai trò then chốt đối với phẩm chất và hiệu quả công tác. Tư duy này giúp cán bộ đưa ra quyết định chính xác, giải quyết vấn đề phức tạp. Ph. Ăngghen khẳng định tầm quan trọng của tư duy lý luận. Nghị quyết của Quân ủy Trung ương cũng nhấn mạnh yêu cầu này đối với cán bộ. Đội ngũ chính trị viên là những cán bộ chủ chốt, lãnh đạo quản lý công tác đảng, công tác chính trị. Họ cần có tư duy lý luận sắc bén để định hướng hoạt động đơn vị. Nâng cao tư duy lý luận giúp họ hoàn thành tốt nhiệm vụ xây dựng quân đội, bảo vệ Tổ quốc. Điều này góp phần vào phát triển năng lực lãnh đạo toàn diện.

II.Thực Chất Và Đặc Điểm Phát Triển Tư Duy Lý Luận

Chương một của luận án đi sâu phân tích thực chất và đặc điểm của tư duy lý luận. Nghiên cứu làm rõ những yếu tố cấu thành, bản chất cốt lõi của năng lực tư duy này. Luận án cũng chỉ ra các đặc điểm nổi bật, mang tính đặc thù khi phát triển tư duy lý luận trong môi trường quân đội. Việc hiểu rõ thực chất và đặc điểm là cơ sở quan trọng để đề ra các giải pháp phù hợp, hiệu quả.

2.1. Bản Chất Của Tư Duy Lý Luận Ở Đội Ngũ Chính Trị Viên

Bản chất của tư duy lý luận là khả năng nhận thức sâu sắc các quy luật vận động. Đó là năng lực khái quát hóa, trừu tượng hóa các hiện tượng thực tiễn. Đối với đội ngũ chính trị viên, tư duy lý luận còn bao gồm khả năng vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn quân sự. Nó giúp họ phân tích tình hình, dự báo xu hướng và đưa ra phương hướng hành động đúng đắn. Năng lực này cần thiết cho công tác lãnh đạo quản lý, bảo đảm tính định hướng chính trị cho đơn vị. Tư duy lý luận giúp chính trị viên có cái nhìn toàn diện, sâu sắc về mọi vấn đề.

2.2. Đặc Trưng Phát Triển Tư Duy Lý Luận Trong Quân Đội

Phát triển tư duy lý luận trong quân đội mang nhiều đặc trưng riêng biệt. Môi trường quân sự đòi hỏi tính kỷ luật cao, khả năng ra quyết định nhanh chóng. Chính trị viên phải đối mặt với các vấn đề nhạy cảm, phức tạp về chính trị, tư tưởng. Tư duy lý luận của họ gắn liền với yêu cầu bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ. Nó thể hiện qua năng lực nhận diện, đấu tranh với các quan điểm sai trái, thù địch. Phát triển năng lực này phải song hành với việc rèn luyện bản lĩnh chính trị vững vàng. Điều này đảm bảo cán bộ chủ chốt có đủ khả năng ứng phó với mọi tình huống.

III.Thực Trạng Phát Triển Tư Duy Lý Luận Cán Bộ Chủ Chốt

Chương hai của luận án phân tích thực trạng tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên. Nghiên cứu đánh giá những thành tựu đạt được và những hạn chế còn tồn tại. Luận án cũng xác định các yếu tố khách quan, chủ quan tác động đến quá trình phát triển này. Từ đó, đưa ra những vấn đề cốt yếu cần giải quyết nhằm nâng cao chất lượng tư duy lý luận. Việc nắm bắt thực trạng giúp định hình giải pháp phù hợp.

3.1. Đánh Giá Hiện Trạng Năng Lực Tư Duy Lý Luận

Tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên đã có bước phát triển đáng kể. Nhiều cán bộ thể hiện năng lực phân tích, tổng hợp tốt. Họ chủ động nắm bắt các chủ trương, đường lối của Đảng. Tuy nhiên, một bộ phận cán bộ vẫn còn hạn chế. Năng lực tư duy phản biện, khả năng ứng dụng lý luận vào thực tiễn chưa đồng đều. Sự thiếu hụt về hệ thống kiến thức lý luận vẫn tồn tại ở một số nơi. Việc này ảnh hưởng đến khả năng xử lý các tình huống phức tạp. Đánh giá này là kết quả của quá trình nghiên cứu khoa học, điều tra thực tế.

3.2. Yếu Tố Tác Động Đến Phát Triển Năng Lực Cán Bộ

Nhiều yếu tố tác động đến sự phát triển tư duy lý luận của cán bộ. Môi trường công tác, chính sách đào tạo bồi dưỡng có vai trò quan trọng. Sự thay đổi nhanh chóng của tình hình trong nước và quốc tế cũng tạo áp lực. Các yếu tố như chất lượng giáo dục, phương pháp huấn luyện ảnh hưởng trực tiếp. Năng lực tự học, tự rèn luyện của bản thân cán bộ cũng là yếu tố then chốt. Sự thiếu hụt tài liệu, phương tiện nghiên cứu khoa học cũng cản trở quá trình này. Nhận diện các yếu tố giúp đề xuất giải pháp chính xác.

IV.Giải Pháp Nâng Cao Tư Duy Lý Luận Cho Đội Ngũ Cán Bộ

Trên cơ sở phân tích thực trạng và các yếu tố tác động, luận án đề xuất nhiều giải pháp. Các giải pháp này nhằm phát triển toàn diện tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên. Chúng tập trung vào việc nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng môi trường thuận lợi và phát huy tính chủ động của mỗi cán bộ. Mục tiêu cuối cùng là xây dựng đội ngũ cán bộ có năng lực tư duy lý luận vững vàng, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới.

4.1. Đào Tạo Bồi Dưỡng Tư Duy Lý Luận Chất Lượng Cao

Việc nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng là giải pháp hàng đầu. Các chương trình học cần cập nhật, đi sâu vào những vấn đề lý luận mới. Cần đa dạng hóa phương pháp giảng dạy, khuyến khích tư duy phản biện. Tổ chức các khóa bồi dưỡng chuyên sâu về lý luận chính trị. Tăng cường nghiên cứu khoa học, thảo luận các chuyên đề phức tạp. Điều này giúp đội ngũ cán bộ có nền tảng lý luận vững chắc. Đầu tư vào giáo dục là đầu tư vào phát triển năng lực cốt lõi.

4.2. Xây Dựng Môi Trường Phát Triển Tư Duy Phản Biện

Một môi trường văn hóa quân sự lành mạnh, cởi mở thúc đẩy tư duy lý luận. Cần khuyến khích cán bộ trao đổi, tranh luận về các vấn đề lý luận và thực tiễn. Tổ chức các hoạt động thực tiễn phong phú, tạo cơ hội cho cán bộ vận dụng lý luận. Điều này giúp rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp, đưa ra quyết định. Xây dựng không gian làm việc khuyến khích sáng tạo, không ngại sai lầm. Môi trường tốt sẽ kích thích cán bộ phát triển năng lực tư duy phản biện.

4.3. Nâng Cao Vai Trò Tự Học Tự Rèn Của Cán Bộ

Yếu tố chủ quan của cán bộ đóng vai trò quyết định. Cần nâng cao ý thức tự học tập, tự nghiên cứu lý luận. Khuyến khích cán bộ đọc sách, tài liệu chuyên ngành, tham gia các buổi tọa đàm khoa học. Chính trị viên cần chủ động rèn luyện tư duy phản biện thông qua giải quyết vấn đề thực tiễn. Tự tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống cũng góp phần nâng cao tư duy. Sự nỗ lực cá nhân là động lực quan trọng nhất cho sự phát triển năng lực tư duy lý luận bền vững.

Xem trước tài liệu
Tải đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Luận án tiến sĩ phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên quân đội nhân dân việt nam hiện nay

Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung

Tải đầy đủ (195 trang)

Trích đoạn nội dung luận án

Tải xuống để đọc toàn bộ

LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, trích dẫn trong luận án là trung thực và có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng. TÁC GIẢ LUẬN ÁN Đỗ Ngọc Hanh MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC MỞ ĐẦU 5 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 9 Chương 1 THỰC CHẤT VÀ ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TƯ DUY LÝ LUẬN CỦA ĐỘI NGŨ CHÍNH TRỊ VIÊN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 28 1.1 Thực chất phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam 28 1.2 Đặc điểm phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam 51 Chương 2 THỰC TRẠNG, NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN TƯ DUY LÝ LUẬN CỦA ĐỘI NGŨ CHÍNH TRỊ VIÊN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY 68 2.1 Thực trạng phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay 68 2.2 Những yếu tố tác động và vấn đề đặt ra đối với phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay 90 Chương 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN PHÁT TRIỂN TƯ DUY LÝ LUẬN CỦA ĐỘI NGŨ CHÍNH TRỊ VIÊN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY 111 3.1 Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên 111 3.2 Xây dựng môi trường văn hóa quân sự, tổ chức tốt các hoạt động thực tiễn nhằm phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên 125 3.3 Tích cực hóa vai trò nhân tố chủ quan của đội ngũ chính trị viên trong tự học tập, tự rèn luyện, tu dưỡng nhằm phát triển tư duy lý luận 142 KẾT LUẬN 152 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 154 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 155 PHỤ LỤC 169 5 MỞ ĐẦU 1. Giới thiệu khái quát về luận án Đề tài “Phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay” là công trình nghiên cứu khoa học độc lập của tác giả, được thực hiện dưới sự hướng dẫn của tập thể các nhà khoa học, tư vấn của các chuyên gia trong và ngoài quân đội.

Phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam trong điều kiện hiện nay là một vấn đề lớn và khó. Để thực hiện đề tài này, tác giả dựa trên cơ sở thế giới quan, phương pháp luận khoa học của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về công tác cán bộ, về bản chất, vai trò của tư duy lý luận; dựa trên kết quả điều tra, khảo sát thực tế ở một số đơn vị chủ lực; đồng thời, kế thừa có chọn lọc kết quả nghiên cứu của một số công trình khoa học trong và ngoài nước có liên quan. Nội dung của luận án thể hiện qua 3 chương. Chương thứ nhất, tác giả trình bày thực chất và đặc điểm phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên.

Chương thứ hai, khảo sát, đánh giá thực trạng, phân tích, làm rõ những yếu tố tác động và vấn đề đặt ra đối với việc phát triển tư duy lý luận của đội ngũ này. Từ kết quả nghiên cứu của chương 1, chương 2; trong chương 3, tác giả đề xuất một số giải pháp cơ bản phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay. Lý do lựa chọn đề tài luận án Tư duy lý luận có vai trò đặc biệt quan trọng đối với sự phát triển phẩm chất, nhân cách và quyết định hiệu quả hoạt động thực tiễn của con người. Khẳng định giá trị và ý nghĩa to lớn của tư duy lý luận, Ph.Ăngghen cho rằng: “…Một dân tộc muốn đứng vững trên đỉnh cao của khoa học thì không thể không có tư duy lý luận” [1, tr.

Nghị quyết số 769-NQ/QUTW của Quân ủy Trung ương về “Xây dựng đội ngũ cán bộ giai đoạn 2013 - 2020 và những năm tiếp theo” khẳng 6 định, để hoàn thành chức trách, nhiệm vụ được giao, bên cạnh yêu cầu về phẩm chất chính trị, trình độ chuyên môn, mỗi cán bộ phải có trình độ tư duy lý luận, phương pháp, tác phong công tác tốt, năng lực hoạt động thực tiễn, tự lực, chủ động, sáng tạo và hiệu quả; có khả năng xử lý những vấn đề phức tạp nảy sinh trong thực tiễn. Đội ngũ chính trị viên là những người chủ trì về chính trị, trực tiếp tiến hành công tác đảng, công tác chính trị ở phân đội; giữ vai trò chủ chốt trong lãnh đạo, chỉ đạo việc xây dựng phân đội vững mạnh về chính trị, góp phần quan trọng vào sự nghiệp xây dựng quân đội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Nhiệm vụ đó đòi hỏi đội ngũ chính trị viên không những phải kiên định, vững vàng, nhạy bén về chính trị, mà còn phải có tư duy lý luận khoa học, phát hiện nhanh những yêu cầu, đòi hỏi của thực tiễn, đưa ra quyết định kịp thời, chính xác, định hướng mọi hoạt động của đơn vị đạt chất lượng, hiệu quả cao. Thực tiễn hơn 70 năm xây dựng quân đội, nhất là kết quả 10 năm thực hiện Nghị quyết số 51 của Bộ Chính trị đã chỉ ra rằng, tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên đã có bước phát triển, đội ngũ này ngày càng tiến bộ, trưởng thành.

Tuy nhiên, so với yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng quân đội, bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới thì tư duy lý luận của một bộ phận chính trị viên còn có những hạn chế, bất cập, cần khắc phục. Đó là sự thiếu hụt về hệ thống tri thức khoa học; sự vận dụng lý luận vào thực tiễn và ứng xử chưa hiệu quả trước những tình huống phức tạp về chính trị, quân sự, chưa đáp ứng yêu cầu, đòi hỏi của người chủ trì về chính trị ở phân đội. Ở một số đơn vị, việc bồi dưỡng, phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên chưa được coi trọng đúng mức. Nhận thức, trách nhiệm của một bộ phận cán bộ lãnh đạo, chỉ huy về sự cần thiết phải phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên chưa đầy đủ, chưa sâu sắc.

Nội dung, hình thức, phương pháp, biện pháp phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên chưa phù hợp; ảnh hưởng đến chất lượng, hiệu quả 7 lãnh đạo, chỉ đạo hoạt động công tác đảng, công tác chính trị ở các đơn vị và mức độ hoàn thành nhiệm vụ của cán bộ, chiến sĩ hiện nay. Tình hình đó đặt ra yêu cầu cần nghiên cứu một cách cơ bản, có hệ thống việc“Phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay”. Đây là vấn đề có ý nghĩa lý luận, thực tiễn thiết thực, vừa cấp bách vừa cơ bản, lâu dài. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu * Mục đích: Làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam; trên cơ sở đó, đề xuất các giải pháp cơ bản phát triển tư duy lý luận của họ, đáp ứng yêu cầu, chức trách, nhiệm vụ được giao.

* Nhiệm vụ: Làm rõ quan niệm và đặc điểm phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam. Đánh giá thực trạng và luận giải một số vấn đề đặt ra cần giải quyết trong phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay. Đề xuất một số giải pháp cơ bản phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu: Quá trình phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam.

* Phạm vi nghiên cứu: Những vấn đề lý luận và thực tiễn phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam đang công tác ở một số đơn vị chủ lực, trực tiếp làm nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu ở khu vực phía Bắc; thời gian sử dụng tài liệu, tư liệu phục vụ công tác nghiên cứu có liên quan đến luận án chủ yếu từ năm 2009 đến nay. Cơ sở lý luận, thực tiễn và phương pháp nghiên cứu Luận án được thực hiện trên cơ sở những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về công tác cán bộ, về vai trò của tư duy lý luận trong việc nâng cao hiệu quả hoạt động thực tiễn của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý. Luận án sử dụng các tài liệu, số liệu điều tra, khảo sát qua tổng hợp, thống kê, báo cáo tổng kết hằng năm của một số cơ quan, đơn vị. Trên cơ sở phương pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng và duy vật lịch sử, luận án sử dụng tổng hợp các phương pháp nghiên cứu như: phân tích và tổng hợp, hệ thống và cấu trúc, lôgíc và lịch sử, phương pháp chuyên gia, điều tra xã hội học… 6.

Những đóng góp mới của luận án Góp phần làm rõ quan niệm và đặc điểm phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam. Đề xuất các giải pháp cơ bản phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay. Ý nghĩa lý luận, thực tiễn của luận án Kết quả nghiên cứu của luận án góp phần cung cấp luận cứ khoa học cho việc phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay. Luận án có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo trong nghiên cứu, giảng dạy và học tập ở các học viện, nhà trường và các đơn vị trong toàn quân.

Kết cấu của đề tài luận án Luận án gồm: Mở đầu, tổng quan về vấn đề nghiên cứu, 3 chương (7 tiết), kết luận, danh mục công trình khoa học của tác giả đã công bố có liên quan đến đề tài luận án, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Trích dẫn luận án này

Đỗ Ngọc Hanh (n.d.). Luận án tiến sĩ phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính [Luận án tiến sĩ]. LuanAn.net. https://luanan.net/nghien-cuu-van-hoa/luan-an-tien-si-phat-trien-tu-duy-ly-luan-cua-doi-ngu-chinh-tri-vien-quan-doi-nhan-dan-viet-nam-hien-nay

Câu hỏi thường gặp

Luận án "Luận án tiến sĩ phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính" nghiên cứu về vấn đề gì?

Luận án: Luận án tiến sĩ phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính trị viên quân đội nhân dân việt nam hiện nay. Xem tóm tắt và tải về tại LuanAn.net

Luận án "Luận án tiến sĩ phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính" có bao nhiêu trang?

Luận án "Luận án tiến sĩ phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính" có 195 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.

Cách tải luận án "Luận án tiến sĩ phát triển tư duy lý luận của đội ngũ chính" về máy như thế nào?

Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.

Luận án liên quan

Chia sẻ tài liệu: Facebook Twitter