Luận án tiến sĩ kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể loại văn học

Luận án tiến sĩ khai thác kịch bản phim truyện điện ảnh như một thể loại, phân tích sâu sắc cấu trúc và ý nghĩa nghệ thuật.

Tác giả

Luan An

Thể loại

Luận án tiến sĩ

Năm xuất bản

Số trang

183

Thời gian đọc

28 phút

Lượt xem

0

Lượt tải

0

Phí lưu trữ

50 Point

Tổng quan nhanh

Chủ đề:
Vị thế kịch bản phim truyện điện ảnh: Thể loại văn học
Số trang:
183 trang
Trường:
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành:
Lý luận Văn học
Năm:

Tóm tắt nội dung luận án

I.Vị thế kịch bản phim truyện điện ảnh Thể loại văn học

Điện ảnh là một loại hình nghệ thuật tổng hợp. Nó kết hợp nhiều yếu tố từ các nghệ thuật khác. Trong đó, văn học đóng vai trò nền tảng. Kịch bản phim truyện điện ảnh là bộ phận văn học cốt lõi. Nó kiến tạo nên cấu trúc và nội dung của bộ phim. Kịch bản cung cấp chất liệu ngôn ngữ. Văn học rõ ràng là một yếu tố cấu thành tác phẩm điện ảnh. Đạo diễn lừng danh Alfred Hitchcock từng khẳng định tầm quan trọng tuyệt đối của kịch bản. Ông xem nó là yếu tố then chốt để làm nên một bộ phim vĩ đại. Hiện nay, nghiên cứu điện ảnh đang phát triển mạnh. Tuy nhiên, việc nghiên cứu kịch bản phim truyện từ góc độ văn học còn hạn chế. Luận án tiến sĩ này tập trung giải quyết khoảng trống đó. Nó đề xuất một cách nhìn mới mẻ. Kịch bản phim truyện điện ảnh xứng đáng được coi là một thể loại văn học độc lập. Nó có những đặc trưng và nguyên tắc riêng.

1.1. Kịch bản điện ảnh Thành tố cốt lõi của phim truyện

Kịch bản là trái tim của mọi bộ phim. Nó là bản thiết kế hoàn chỉnh. Không có kịch bản, không có bộ phim. Văn học cung cấp chất liệu cho điện ảnh. Kịch bản chuyển đổi ý tưởng thành câu chuyện. Nó định hình nhân vật, bối cảnh, và các tình tiết. Kịch bản không chỉ là văn bản. Nó là bản đồ hành trình sáng tạo. Nhiều nhà nghiên cứu điện ảnh đã công nhận điều này. Vị thế của kịch bản là không thể thay thế.

1.2. Nghiên cứu kịch bản phim truyện Góc nhìn văn học

Lĩnh vực nghiên cứu điện ảnh đang rất sôi động. Các trường đại học đã thành lập khoa Điện ảnh. Tuy nhiên, ít công trình tập trung vào kịch bản phim truyện. Đặc biệt từ góc độ lý luận văn học. Luận án tiến sĩ này lấp đầy khoảng trống đó. Nó xem xét kịch bản như một tác phẩm văn học. Nó phân tích các đặc điểm ngôn ngữ, cấu trúc. Kịch bản phim truyện có vị thế đặc biệt. Nó không chỉ là phương tiện. Nó là một thể loại văn học độc lập.

1.3. Xác lập kịch bản như một thể loại văn học mới

Luận án đề xuất quan điểm mới. Kịch bản phim truyện điện ảnh là một thể loại văn học. Nó có nguyên tắc xác lập thể loại riêng. Nó không phải là bản sao của kịch sân khấu. Nó cũng không giống tiểu thuyết. Kịch bản phim có hình thái độc đáo. Nó kết hợp tính kịch và tự sự. Luận án phân tích các công trình nghiên cứu trước đó. Nó định vị kịch bản trong hệ thống thể loại văn học. Đây là đóng góp quan trọng cho lý thuyết kịch bản.

II.Mô hình thế giới quan trong kịch bản phim điện ảnh

Kịch bản phim truyện điện ảnh trình bày một mô hình thế giới quan độc đáo. Nó không chỉ là một chuỗi sự kiện. Nó phản ánh cách nhìn nhận cuộc sống. Kịch bản tiếp cận đời sống thông qua xung đột. Nó khai thác mâu thuẫn nội tại. Đây là dấu ấn của tư duy kịch bản sân khấu. Tuy nhiên, kịch bản phim cũng mang dấu ấn tiểu thuyết. Nó thường khắc họa một thế giới chưa hoàn kết. Một thế giới còn nhiều khả năng thay đổi. Sự kết hợp này tạo nên tính phức tạp. Nó làm cho nghệ thuật biên kịch trở nên phong phú. Kịch bản phim không ngừng phát triển. Nó khám phá sâu sắc bản chất con người và xã hội.

2.1. Tính chất kịch tính Xung đột và mâu thuẫn trung tâm

Kịch bản phim truyện điện ảnh luôn đề cao tính kịch. Xung đột và mâu thuẫn là yếu tố trung tâm. Chúng tạo nên sự hấp dẫn. Chúng thúc đẩy câu chuyện. Tính kịch tính kế thừa từ sân khấu. Tuy nhiên, nó được biến đổi cho phù hợp điện ảnh. Mức độ kịch tính thay đổi tùy theo thể loại phim. Nó giúp khán giả đồng cảm. Nó là động lực chính của tự sự học điện ảnh. Không có xung đột, câu chuyện sẽ thiếu sức sống.

2.2. Dấu ấn tiểu thuyết Thế giới chưa hoàn kết

Kịch bản phim truyện cũng mang đặc điểm của tiểu thuyết. Nó thường mô tả đời sống ở thì hiện tại chưa hoàn thành. Thế giới trong kịch bản chưa ngã ngũ. Nó chưa kết thúc. Điều này tạo không gian cho sự phát triển. Nó khác với cấu trúc kịch cổ điển. Tính chất đời thường được khai thác. Kịch bản khám phá những góc khuất của cuộc sống. Nó mở rộng giới hạn của cấu trúc kịch bản truyền thống. Nó cho phép sự đa chiều trong cốt truyện.

2.3. Xu hướng kịch hóa và tiểu thuyết hóa trong biên kịch

Kịch bản phim điện ảnh có hai xu hướng chính. Một là xu hướng kịch hóa. Nó tăng cường xung đột, biến cố. Nó tập trung vào hành động. Hai là xu hướng tiểu thuyết hóa. Nó đào sâu nội tâm nhân vật. Nó khám phá các khía cạnh tâm lý phức tạp. Sự kết hợp này tạo nên hình thái kịch bản đa dạng. Nó làm phong phú thêm nghệ thuật biên kịch. Kịch bản trở thành một tác phẩm có chiều sâu. Nó phản ánh thế giới quan toàn diện.

III.Giao tiếp kịch bản phim Tác giả và khán giả mục tiêu

Kịch bản phim truyện điện ảnh là một mô hình giao tiếp phức tạp. Nó không chỉ là bản nháp nội bộ. Kịch bản hướng đến nhiều đối tượng. Cộng đồng làm phim là người tiếp nhận trực tiếp. Họ chuyển thể văn bản thành hình ảnh. Khán giả mục tiêu cũng là đối tượng quan trọng. Họ đọc và cảm nhận kịch bản như một tác phẩm văn học. Luận án này phân tích các khía cạnh của quá trình giao tiếp. Nó làm rõ vai trò của tác giả kịch bản. Tác giả không chỉ là người kể chuyện. Họ là người kiến tạo thế giới. Họ truyền tải ý đồ nghệ thuật. Phát triển kịch bản là một quá trình tương tác. Nó đòi hỏi sự thấu hiểu giữa các bên.

3.1. Đối tượng giao tiếp Cộng đồng làm phim và độc giả tự do

Kịch bản phim truyện điện ảnh có đối tượng giao tiếp rõ ràng. Một là cộng đồng làm phim. Họ gồm đạo diễn, diễn viên, quay phim. Họ đọc kịch bản để hình dung bộ phim. Hai là độc giả tự do. Họ tiếp cận kịch bản như một tác phẩm văn học độc lập. Họ đánh giá giá trị nghệ thuật của nó. Việc phân tích đối tượng giao tiếp giúp hiểu rõ bản chất kịch bản. Nó là cầu nối giữa văn học và điện ảnh. Nó là yếu tố quan trọng trong nghiên cứu điện ảnh.

3.2. Tính biểu hành Vai trò chủ động của tác giả kịch bản

Kịch bản phim truyện có tính biểu hành cao. Tác giả kịch bản đóng vai trò chủ động. Họ kiến tạo thế giới trong kịch bản. Họ định hình câu chuyện và nhân vật. Tác giả thể hiện ý đồ nghệ thuật rõ ràng. Họ truyền tải thông điệp sâu sắc. Tính biểu hành này khẳng định vị thế của người viết kịch bản. Nó là minh chứng cho sự sáng tạo. Nó là yếu tố cốt lõi của nghệ thuật biên kịch. Vai trò tác giả là không thể phủ nhận.

3.3. Tính tạo sinh Số phận và sự biến đổi của tác giả

Kịch bản phim truyện điện ảnh có tính tạo sinh. Nó không phải là một văn bản tĩnh. Kịch bản có thể phát triển, biến đổi. Số phận tác giả kịch bản cũng gắn liền. Ý tưởng gốc có thể được điều chỉnh. Quá trình làm phim là sự hợp tác. Tác giả cần linh hoạt. Tính tạo sinh này cho thấy kịch bản là thực thể sống. Nó không ngừng được định hình lại. Điều này làm cho lý thuyết kịch bản trở nên phức tạp.

IV.Cấu trúc tự sự học điện ảnh trong kịch bản phim

Kịch bản phim truyện điện ảnh sở hữu một cấu trúc tự sự riêng biệt. Nó không chỉ là câu chuyện được kể. Nó là cách câu chuyện được kể cho màn ảnh. Cấu trúc trần thuật của kịch bản đặc trưng. Người kể chuyện thường ở ngôi thứ ba. Điều này tạo sự khách quan. Góc quay đóng vai trò như một điểm nhìn. Nó hướng dẫn cách khán giả tiếp nhận thông tin. Kịch bản được xây dựng bằng trường đoạn. Nhịp điệu tự sự cũng là yếu tố then chốt. Ngôn ngữ kịch bản có tính tạo hình cao. Nó khác biệt so với văn học truyền thống. Phân tích kịch bản phim cần xem xét các yếu tố này. Chúng quyết định hiệu quả truyền tải của tác phẩm.

4.1. Trần thuật kịch bản Ngôi kể và góc nhìn điện ảnh

Kịch bản phim truyện điện ảnh có cấu trúc trần thuật đặc trưng. Người kể chuyện thường ở ngôi thứ ba. Nó mang tính khách quan và bao quát. Góc quay trong kịch bản được mô tả. Nó đóng vai trò điểm nhìn. Nó định hướng cách khán giả nhìn thế giới phim. Điểm nhìn điện ảnh này rất quan trọng. Nó khác với văn học thuần túy. Nó ảnh hưởng lớn đến trải nghiệm xem phim. Phân tích kịch bản phim cần tập trung vào yếu tố này.

4.2. Trường đoạn và nhịp điệu tự sự Cấu trúc thời gian

Kịch bản được xây dựng từ các trường đoạn. Mỗi trường đoạn là một đơn vị kể chuyện. Nó chứa đựng một phần cốt truyện. Nhịp điệu tự sự cũng thiết yếu. Nó kiểm soát tốc độ kể chuyện. Nhịp điệu nhanh hay chậm tạo cảm xúc khác nhau. Nó giữ chân người xem. Sự sắp xếp trường đoạn tạo nên cấu trúc kịch bản tổng thể. Nó quyết định dòng chảy của bộ phim. Đây là khía cạnh quan trọng của tự sự học điện ảnh.

4.3. Ngôn ngữ kịch bản Tính tạo hình và tương đồng văn xuôi

Ngôn ngữ trong kịch bản phim truyện điện ảnh có tính tạo hình. Nó gợi lên hình ảnh rõ nét. Nó không đi sâu miêu tả tâm lý dài dòng. Ngôn từ cần súc tích, trực quan. Nó có sự tương đồng với một số thể loại văn xuôi. Đặc biệt là truyện ngắn hoặc tiểu thuyết hành động. Ngôn ngữ kịch bản có chức năng đặc biệt. Nó là cầu nối giữa văn bản và hình ảnh phim. Nó góp phần vào hình thái kịch bản độc đáo.

Mục lục chi tiết luận án

MỞ ĐẦU
1. Chương 1: TỔNG QUAN
1.1. Kịch bản như là một thành tố của phim truyện điện ảnh
1.1.1. Phim truyện điện ảnh như một phương thức kể chuyện
1.1.2. Kịch bản - khâu khởi đầu của phim truyện điện ảnh
1.2. Những công trình nghiên cứu kịch bản phim truyện điện ảnh
1.2.1. Nghiên cứu kịch bản phim truyện điện ảnh trong những công trình nghiên cứu nghệ thuật điện ảnh
1.2.2. Nghiên cứu kịch bản phim truyện điện ảnh trong những công trình nghiên cứu liên ngành văn học - điện ảnh và trong nghiên cứu văn học
1.3. Nghiên cứu kịch bản phim truyện điện ảnh như một thể loại văn học: Vấn đề nguyên tắc xác lập thể loại
1.3.1. Vấn đề thể loại văn học
1.3.2. Quan điểm nghiên cứu kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể loại văn học
1.4. Tiểu kết chương 1
2. Chương 2: KỊCH BẢN PHIM TRUYỆN ĐIỆN ẢNH NHƯ LÀ MÔ HÌNH THẾ GIỚI QUAN
2.1. Tiếp cận đời sống ở những xung đột, mâu thuẫn hay là dấu ấn tư duy kịch bản sân khấu trong kịch bản phim truyện điện ảnh
2.1.1. Tính chất kịch tính trong kịch bản phim truyện điện ảnh
2.1.2. Mức độ kịch tính trong kịch bản phim truyện điện ảnh
2.2. Tiếp cận đời sống ở thì hiện tại chưa hoàn thành hay là dấu ấn tư duy tiểu thuyết trong kịch bản phim truyện điện ảnh
2.2.1. Thế giới chưa ngã ngũ, chưa hoàn kết
2.2.2. Tính chất đời thường
2.3. Giới hạn tiếp xúc đời sống và những xu hướng chính của kịch bản phim truyện điện ảnh
2.3.1. Xu hướng kịch hóa
2.3.2. Xu hướng tiểu thuyết hóa
2.4. Tiểu kết chương 2
3. Chương 3: KỊCH BẢN PHIM TRUYỆN ĐIỆN ẢNH NHƯ LÀ MÔ HÌNH GIAO TIẾP
3.1. Đối tượng giao tiếp của kịch bản phim truyện điện ảnh
3.1.1. Cộng đồng làm phim và khán giả mục tiêu
3.1.2. Người đọc tự do
3.2. Tính biểu hành của kịch bản phim truyện điện ảnh và vai trò của tác giả
3.2.1. Tính biểu hành của kịch bản phim truyện điện ảnh
3.2.2. Vai trò của tác giả kịch bản phim truyện điện ảnh
3.3. Tính tạo sinh của kịch bản phim truyện điện ảnh và số phận của tác giả
3.3.1. Tính tạo sinh của kịch bản phim truyện điện ảnh
3.3.2. Số phận tác giả kịch bản phim truyện điện ảnh
3.4. Tiểu kết chương 3
4. Chương 4: KỊCH BẢN PHIM TRUYỆN ĐIỆN ẢNH NHƯ LÀ MÔ HÌNH TỰ SỰ
4.1. Cấu trúc trần thuật của kịch bản phim truyện điện ảnh
4.1.1. Người kể chuyện ở ngôi thứ ba
4.1.2. Góc quay như một điểm nhìn
4.2. Trường đoạn và nhịp điệu tự sự trong kịch bản phim truyện điện ảnh
4.2.1. Trường đoạn
4.2.2. Nhịp điệu tự sự
4.3. Lời văn của kịch bản phim truyện điện ảnh
4.3.1. Tính tạo hình
4.3.2. Sự tương đồng của ngôn từ kịch bản phim truyện điện ảnh với một số thể loại văn xuôi tự sự
4.4. Tiểu kết chương 4
CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LUẬN ÁN
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Xem trước tài liệu
Tải đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Luận án tiến sĩ kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể loại văn học

Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung

Tải đầy đủ (183 trang)

Trích đoạn nội dung luận án

Tải xuống để đọc toàn bộ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ PHƯƠNG THẢO KỊCH BẢN PHIM TRUYỆN ĐIỆN ẢNH NHƯ LÀ MỘT THỂ LOẠI VĂN HỌC LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN HÀ NỘI - 2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ PHƯƠNG THẢO KỊCH BẢN PHIM TRUYỆN ĐIỆN ẢNH NHƯ LÀ MỘT THỂ LOẠI VĂN HỌC Chuyên ngành: Lí luận văn học Mã số : 9220120 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. Lê Trà My 2. Trần Ngọc Hiếu TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat HÀ NỘI - 2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat MỤC LỤC MỞ ĐẦU. Lý do chọn đề tài.

Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu. Đóng góp mới của luận án.

Cấu trúc luận án.5 Chương 1 TỔNG QUAN. Kịch bản như là một thành tố của phim truyện điện ảnh. Phim truyện điện ảnh như một phương thức kể chuyện. Kịch bản - khâu khởi đầu của phim truyện điện ảnh.

Những công trình nghiên cứu kịch bản phim truyện điện ảnh. Nghiên cứu kịch bản phim truyện điện ảnh trong những công trình nghiên cứu nghệ thuật điện ảnh. Nghiên cứu kịch bản phim truyện điện ảnh trong những công trình nghiên cứu liên ngành văn học - điện ảnh và trong nghiên cứu văn học. Nghiên cứu kịch bản phim truyện điện ảnh như một thể loại văn học: Vấn đề nguyên tắc xác lập thể loại.

Vấn đề thể loại văn học. Quan điểm nghiên cứu kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể loại văn học34 Tiểu kết chương 1.36 Chương 2 KỊCH BẢN PHIM TRUYỆN ĐIỆN ẢNH NHƯ LÀ MÔ HÌNH THẾ GIỚI QUAN. Tiếp cận đời sống ở những xung đột, mâu thuẫn hay là dấu ấn tư duy kịch bản sân khấu trong kịch bản phim truyện điện ảnh. Tính chất kịch tính trong kịch bản phim truyện điện ảnh.

Mức độ kịch tính trong kịch bản phim truyện điện ảnh. Tiếp cận đời sống ở thì hiện tại chưa hoàn thành hay là dấu ấn tư duy tiểu thuyết trong kịch bản phim truyện điện ảnh. Thế giới chưa ngã ngũ, chưa hoàn kết.51 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat 2. Tính chất đời thường.

Giới hạn tiếp xúc đời sống và những xu hướng chính của kịch bản phim truyện điện ảnh. Xu hướng kịch hóa. Xu hướng tiểu thuyết hóa.67 Tiểu kết chương 2.78 Chương 3 KỊCH BẢN PHIM TRUYỆN ĐIỆN ẢNH NHƯ LÀ MÔ HÌNH GIAO TIẾP. Đối tượng giao tiếp của kịch bản phim truyện điện ảnh.

Cộng đồng làm phim và khán giả mục tiêu. Người đọc tự do. Tính biểu hành của kịch bản phim truyện điện ảnh và vai trò của tác giả. Tính biểu hành của kịch bản phim truyện điện ảnh.

Vai trò của tác giả kịch bản phim truyện điện ảnh. Tính tạo sinh của kịch bản phim truyện điện ảnh và số phận của tác giả. Tính tạo sinh của kịch bản phim truyện điện ảnh. Số phận tác giả kịch bản phim truyện điện ảnh.109 Tiểu kết chương 3.112 Chương 4 KỊCH BẢN PHIM TRUYỆN ĐIỆN ẢNH NHƯ LÀ MÔ HÌNH TỰ SỰ.

Cấu trúc trần thuật của kịch bản phim truyện điện ảnh. Người kể chuyện ở ngôi thứ ba. Góc quay như một điểm nhìn. Trường đoạn và nhịp điệu tự sự trong kịch bản phim truyện điện ảnh.

Trường đoạn. Nhịp điệu tự sự. Lời văn của kịch bản phim truyện điện ảnh. Tính tạo hình.

Sự tương đồng của ngôn từ kịch bản phim truyện điện ảnh với một số thể loại văn xuôi tự sự.141 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Tiểu kết chương 4.148 CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LUẬN ÁN 151 TÀI LIỆU THAM KHẢO.170 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1. Tính đến nay, điện ảnh đã có hơn 100 năm ra đời và phát triển. Mặc dù ban đầu xuất phát điểm của nó chỉ được hình dung như là trò tiêu khiển trong đời sống thị dân phương Tây, điện ảnh dần trở thành nghệ thuật thứ bảy có vị trí, vai trò lớn lao trong đời sống văn hóa bên cạnh các loại hình nghệ thuật truyền thống đã xuất hiện từ thời cổ đại.

Được ghi nhận là nghệ thuật tổng hợp - có rất nhiều yếu tố cấu thành - điện ảnh dung hợp đa dạng loại hình nghệ thuật: hội họa, nhiếp ảnh, âm nhạc, kiến trúc… và trong đó có văn học. Bộ phận quan trọng nhất của văn học thực hiện kiến tạo bộ phim là kịch bản. Vị trí kịch bản quan trọng tới mức Alfred Hitchcock - nhà làm phim nổi tiếng nước Anh, một trong những đạo diễn lớn nhất lịch sử điện ảnh khẳng định: "Để làm nên một bộ phim lớn, cần ba thứ: kịch bản, kịch bản và kịch bản" [46]. Với chất liệu ngôn ngữ - chất liệu của văn học, kịch bản cho thấy điều hiển nhiên: văn học là một yếu tố cấu thành nên tác phẩm điện ảnh.

Những năm gần đây, nghiên cứu điện ảnh đang là một lĩnh vực phát triển năng động và có nhiều đổi thay quan trọng. Tại các trường đại học ở nhiều quốc gia, khoa Điện ảnh được thành lập. Tuy nhiên, đời sống học thuật vẫn rất thưa vắng những nghiên cứu kịch bản phim truyện điện ảnh dưới góc nhìn văn học, dù kịch bản có vị thế đặc biệt. Ở Việt Nam, ngay từ những năm 90 của thế kỷ trước, trên báo Văn Nghệ đã có cuộc thi sáng tác kịch bản, hai tác phẩm nổi tiếng đoạt giải là Cây bạch đàn vô danh (Nguyễn Quang Thân), Trăng trên đất khách (Nguyễn Thị Hồng Ngát).

Rất nhiều nhà thơ, nhà văn Việt Nam hoạt động sôi nổi trong các Hội Điện ảnh, lĩnh vực điện ảnh như: Đặng Nhật Minh, Nguyễn Huy Thiệp, Nguyễn Quang Lập, Nguyễn Quang Sáng, Nguyễn Văn Thông, Nguyễn Thị Hồng Ngát, Phạm Thùy Nhân, Lê Phương, Nguyễn Thị Thu Huệ, Phạm Ngọc Tiến, Chu Lai, Ngụy Ngữ, Hoàng Nhuận Cầm. Như vậy, Việt Nam đã sớm ý thức được vai trò đặc biệt của kịch bản phim truyện điện ảnh trong cả hai loại hình nghệ thuật: điện ảnh và văn học. Nhiều kịch bản phim truyện công khai trên các trang Internet, được dịch, xuất bản thành sách như tập kịch bản của Đặng Nhật Minh, Phạm Thùy Nhân, Nguyễn Thị Hồng Ngát, Trần Anh Hùng, Võ Thị Hảo…, có tác phẩm đạt Giải thưởng Văn học nhà nước. Không chỉ dừng lại ở chất liệu làm phim, kịch bản phim truyện điện ảnh còn ảnh hưởng tới lối viết của văn học, gắn với những phát kiến mới về mặt trần thuật.

Nhiều tiểu thuyết mang tính “xi-nê” ra đời, tác phẩm của Marguerite Duras là một trong những ví dụ tiêu biểu. Việc nghiên cứu kịch bản phim truyện điện ảnh từ góc độ văn học có thể soi sáng đặc trưng thẩm mỹ của thể loại này; góp phần cung cấp cho người nghiên cứu điện TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat 2 ảnh tri thức nhất định và trang bị tới bạn đọc thông thường phương pháp giải mã kịch bản, có được cách đọc hiệu quả. Luận án thể hiện sự tôn trọng đối với mỗi kịch bản, cho thấy sự hoàn thiện không ngừng của kịch bản từ lúc ra đời đến khi lên phim và khẳng định thái độ trân trọng đặc biệt với nhà biên kịch - những tác giả am hiểu về lĩnh vực điện ảnh, luôn nỗ lực tìm tòi cái mới trong đề tài, chủ đề, nghệ thuật thể hiện… và đặc biệt là có lòng kiên nhẫn cao độ, sự hi sinh trong nghề nghiệp để hoàn thành kịch bản đáp ứng yêu cầu của nhà sản xuất, những cơ quan, tổ chức… cùng nhiều yêu cầu phức tạp khác. Nghiên cứu này một mặt thúc đẩy, tác động đến hoạt động sáng tác kịch bản, bởi chất liệu của kịch bản là ngôn từ; mặt khác khiến chúng ta tư duy lại những đặc thù của loại hình văn học kịch.

Lâu nay nghiên cứu văn học kịch mới chỉ chú ý đến kịch bản kịch, dù điện ảnh ở vị thế “người em” lân cận của sân khấu. Nhìn lại lịch sử văn học thế giới, từng bị phủ nhận vị thế nhưng giờ đây kịch bản kịch đã trở thành một thể loại văn học độc lập, được viết ra để phục vụ nghệ thuật sân khấu, đồng thời mang đến khoái cảm của sự đọc; nhiều kịch gia trở thành tác giả điển phạm/ được trao giải Nobel văn học như Shakespeare, Harold Pinter, Eugene O'Neill… Đã đến lúc nhìn nhận vai trò biên kịch/ kịch bản phim truyện điện ảnh một cách tương xứng. Đây cũng là ý nghĩa lí thuyết của đề tài. Chúng ta có thể kỳ vọng tên tuổi các nhà biên kịch điện ảnh được vinh danh tại giải Nobel vào một ngày không xa.

Từ tất cả những lí do về mặt thực tiễn và lí luận trên đây, chúng tôi tiến hành nghiên cứu: Kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể loại văn học (Movie script as a literary genre). Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của công trình này là những đặc trưng của thể loại kịch bản phim truyện điện ảnh khi được nhìn nhận ở tư cách một thể loại văn học. Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu của công trình là những kịch bản phim truyện điện ảnh dài của biên kịch (phân biệt với kịch bản phim ngắn và kịch bản phân cảnh của đạo diễn giàu yếu tố kỹ thuật).

Trong tiếng Anh, khái niệm “kịch bản” được nói đến theo hai nghĩa: script và screenplay. Script mang hàm nghĩa kịch bản tiền sản xuất, tác phẩm của biên kịch. Screenplay chỉ kịch bản đã được hiện thực hóa trên màn ảnh thành một bộ phim - khi xem phim, đối tượng tiếp nhận ở mức độ nào đó có thể hình dung được kịch bản của bộ phim ấy. Trong các giải thưởng về điện ảnh thường có hạng mục dành cho kịch bản, không thể chắc chắn rằng những người trao giải đã từng đọc kịch bản văn học gốc (script), nhưng việc xem phim vẫn có thể giúp họ hình dung về một kịch bản thú vị, giàu giá trị nội dung và nghệ thuật biểu hiện… Do thực hiện nghiên cứu kịch TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat 3 bản phim truyện điện ảnh từ góc độ văn học, trọng tâm nghiên cứu của người viết là script.

Tuy nhiên, đôi khi chúng tôi vẫn phải thực hiện thao tác đối chiếu với screenplay - kịch bản được hiện thực hóa bằng bộ phim - trong một số trường hợp, bởi những lí do về bảo mật hồ sơ phim, thất lạc kịch bản, rào cản ngôn ngữ… Luận án tập trung khảo sát chủ yếu kịch bản Việt Nam, mở rộng thêm một số kịch bản nước ngoài với 38 kịch bản phim truyện điện ảnh tiếng Việt, 15 kịch bản nước ngoài; ngoài ra còn khảo sát, đối chiếu hơn 70 kịch bản khác.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Trích dẫn luận án này

Nguyễn Thị Phương Thảo (2022). Luận án tiến sĩ kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể [Luận án tiến sĩ, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội]. LuanAn.net. https://luanan.net/san-khau-dien-anh/luan-an-tien-si-kich-ban-phim-truyen-dien-anh-nhu-la-mot-the-loai-van-hoc

Câu hỏi thường gặp

Luận án "Luận án tiến sĩ kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể" nghiên cứu về vấn đề gì?

Luận án tiến sĩ khai thác kịch bản phim truyện điện ảnh như một thể loại, phân tích sâu sắc cấu trúc và ý nghĩa nghệ thuật.

Luận án "Luận án tiến sĩ kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể" được bảo vệ tại trường nào?

Luận án này được bảo vệ tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Năm bảo vệ: 2022.

Luận án "Luận án tiến sĩ kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể" thuộc chuyên ngành gì?

Luận án "Luận án tiến sĩ kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể" thuộc chuyên ngành Lí luận văn học. Danh mục: Sân Khấu - Điện Ảnh.

Luận án "Luận án tiến sĩ kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể" có bao nhiêu trang?

Luận án "Luận án tiến sĩ kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể" có 183 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.

Cách tải luận án "Luận án tiến sĩ kịch bản phim truyện điện ảnh như là một thể" về máy như thế nào?

Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.

Luận án liên quan

Chia sẻ tài liệu: Facebook Twitter