Luận án tiến sĩ tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh thái nguyên

Luận án tiến sĩ nghiên cứu giải pháp tự tạo việc làm cho thanh niên nông thôn, thúc đẩy phát triển kinh tế địa phương bền vững.

Chuyên ngành

Kinh tế Lao động

Tác giả

Luan An

Thể loại

Luận án tiến sĩ

Năm xuất bản

Số trang

175

Thời gian đọc

27 phút

Lượt xem

0

Lượt tải

0

Phí lưu trữ

50 Point

Tóm tắt nội dung

I.TỔNG QUAN VỀ TỰ TẠO VIỆC LÀM THANH NIÊN NÔNG THÔN THÁI NGUYÊN

Nghiên cứu này phân tích việc tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Nó cung cấp cái nhìn tổng thể về hiện trạng, các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất giải pháp. Tự tạo việc làm đóng vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế nông thôn. Nó giúp giải quyết vấn đề thất nghiệp, tăng thu nhập nông thôn. Luận án tổng hợp các nghiên cứu trước đây về việc làm, giải quyết việc làm. Các công trình này chủ yếu tập trung vào chính sách chung. Luận án cũng xem xét các nghiên cứu về tự tạo việc làm. Tuy nhiên, một khoảng trống nghiên cứu rõ ràng tồn tại. Không có nhiều nghiên cứu chuyên sâu về thanh niên nông thôn cụ thể tại Thái Nguyên. Luận án này lấp đầy khoảng trống đó. Nó tập trung vào đặc thù của thanh niên nông thôn và môi trường kinh tế địa phương. Mục tiêu là đưa ra khuyến nghị chính sách cụ thể, tăng cường năng lực cho thanh niên.

1.1. Các nghiên cứu liên quan đến tự tạo việc làm

Phần này tổng hợp các nghiên cứu trước đây về việc làm, giải quyết việc làm. Nhiều công trình khoa học đã phân tích vai trò của tự tạo việc làm đối với nền kinh tế. Các nghiên cứu này chỉ ra tầm quan trọng của việc tự chủ về lao động. Chúng giúp giảm áp lực lên thị trường lao động chính thức. Các nhân tố ảnh hưởng đến tự tạo việc làm cũng được đề cập. Những nhân tố này bao gồm giáo dục, vốn, kỹ năng. Tuy nhiên, các nghiên cứu này thường mang tính khái quát. Chúng ít đi sâu vào nhóm đối tượng cụ thể. Đặc biệt là nhóm thanh niên nông thôn. Một số nghiên cứu đã tổng hợp kết quả tác động của các nhân tố này. Chúng tạo cơ sở cho việc phát triển các mô hình hỗ trợ khởi nghiệp nông thôn. Sự thiếu hụt các phân tích chi tiết cho từng địa phương cụ thể là điểm cần khắc phục. Luận án này góp phần bổ sung vào kho tàng tri thức đó.

1.2. Khoảng trống nghiên cứu về tự tạo việc làm của thanh niên

Dù có nhiều nghiên cứu về việc làm, giải quyết việc làm nói chung, nhưng một khoảng trống vẫn tồn tại. Chưa có công trình chuyên biệt nào tập trung sâu vào tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn. Đặc biệt là tại tỉnh Thái Nguyên. Các nghiên cứu hiện có thường bỏ qua những đặc điểm riêng của đối tượng này. Ví dụ như trình độ học vấn, kỹ năng, nguồn lực sẵn có. Nhu cầu phân tích chi tiết về thanh niên nông thôn khởi nghiệp là cấp thiết. Cần xác định các rào cản, cơ hội cho họ. Khoảng trống này bao gồm việc thiếu các mô hình dự báo hành vi tự tạo việc làm. Luận án này đặt mục tiêu lấp đầy khoảng trống đó. Nó cung cấp một cái nhìn toàn diện. Từ đó, luận án đưa ra các giải pháp cụ thể. Chúng nhằm thúc đẩy tự tạo việc làm bền vững cho thanh niên nông thôn Thái Nguyên.

II.CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN TỰ TẠO VIỆC LÀM THANH NIÊN NÔNG THÔN

Cơ sở lý luận của luận án được xây dựng vững chắc. Nó bao gồm các khái niệm cơ bản về thanh niên, thanh niên nông thôn. Luận án phân tích đặc điểm riêng của nhóm đối tượng này. Vai trò của tự tạo việc làm đối với thanh niên nông thôn được nhấn mạnh. Tự tạo việc làm không chỉ giúp cải thiện thu nhập. Nó còn góp phần vào phát triển kinh tế địa phương, giảm nghèo. Các lý thuyết về ý định, quyết định tự tạo việc làm được sử dụng. Chúng giúp hiểu rõ hơn hành vi của thanh niên. Luận án cũng trình bày khung nghiên cứu. Khung này xác định các nhân tố ảnh hưởng đến tự tạo việc làm. Các lý thuyết nền tảng như lý thuyết hành vi dự định (TPB) được áp dụng. Điều này giúp đánh giá các yếu tố tâm lý, xã hội. Từ đó, đề xuất các chính sách việc làm thanh niên hiệu quả hơn.

2.1. Khái niệm và đặc điểm thanh niên nông thôn Việt Nam

Thanh niên được định nghĩa là nhóm tuổi quan trọng trong xã hội. Thanh niên nông thôn là bộ phận sống và làm việc tại khu vực nông thôn. Họ có những đặc điểm riêng biệt. Đó là trình độ học vấn, kỹ năng nghề nghiệp. Nguồn lực tài chính cũng là một yếu tố. Các đặc điểm này ảnh hưởng lớn đến quyết định tự tạo việc làm. Thanh niên nông thôn thường đối mặt với thiếu cơ hội việc làm chính thức. Họ có xu hướng di cư tìm việc. Tuy nhiên, tiềm năng phát triển kinh tế nông thôn thông qua tự tạo việc làm là rất lớn. Việc hiểu rõ những đặc điểm này giúp thiết kế các chương trình hỗ trợ phù hợp. Chúng bao gồm đào tạo nghề nông thôn, tư vấn khởi nghiệp. Đây là các biện pháp quan trọng để tăng cường năng lực cho nhóm đối tượng này.

2.2. Lý luận chung về tự tạo việc làm và các lý thuyết liên quan

Tự tạo việc làm là hoạt động kinh tế do cá nhân tự chủ thực hiện. Hoạt động này không phụ thuộc vào một tổ chức hay doanh nghiệp khác. Nó có vai trò quan trọng trong tạo việc làm bền vững. Luận án sử dụng các lý thuyết nền tảng. Đó là lý thuyết hành vi dự định (Theory of Planned Behavior). Lý thuyết này giải thích ý định và hành vi của con người. Các yếu tố như thái độ, chuẩn mực chủ quan và kiểm soát hành vi nhận thức được phân tích. Chúng ảnh hưởng đến quyết định tự tạo việc làm. Một số lý thuyết khác về khởi nghiệp cũng được tham khảo. Chúng giúp xây dựng mô hình nghiên cứu toàn diện. Lý luận này cung cấp nền tảng vững chắc. Nó giúp phân tích các yếu tố ảnh hưởng. Từ đó, đề xuất các chính sách hỗ trợ khởi nghiệp nông thôn hiệu quả.

2.3. Khung nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến tự tạo việc làm

Luận án xây dựng khung nghiên cứu rõ ràng. Khung này xác định các nhân tố chính ảnh hưởng đến tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn. Các nhân tố này được chia thành nhiều nhóm. Đó là đặc điểm cá nhân (tuổi, giới tính, học vấn, kinh nghiệm). Các yếu tố tâm lý cũng được xem xét (thái độ, nhận thức kiểm soát hành vi). Ngoài ra, nguồn lực (tài chính, thông tin) cũng đóng vai trò quan trọng. Môi trường xã hội (ý kiến người xung quanh, hỗ trợ đoàn thể) và chính sách nhà nước cũng được phân tích. Khung nghiên cứu này làm cơ sở cho việc thu thập và phân tích dữ liệu. Nó giúp kiểm định các giả thuyết về mối quan hệ giữa các nhân tố. Từ đó, đưa ra kết luận khoa học và khuyến nghị thực tiễn. Việc này nhằm thúc đẩy tự tạo việc làm cho thanh niên nông thôn.

III.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TỰ TẠO VIỆC LÀM THANH NIÊN NÔNG THÔN

Phần này mô tả chi tiết phương pháp nghiên cứu được sử dụng. Quy trình nghiên cứu được thiết kế khoa học. Nó đảm bảo tính khách quan và độ tin cậy của kết quả. Các câu hỏi nghiên cứu cụ thể đã được đặt ra. Chúng định hướng quá trình thu thập và phân tích dữ liệu. Luận án sử dụng kết hợp các phương pháp định tính và định lượng. Điều này mang lại cái nhìn đa chiều. Phương pháp thu thập dữ liệu bao gồm khảo sát, phỏng vấn. Đối tượng là thanh niên nông thôn tại Thái Nguyên. Dữ liệu sau đó được phân tích bằng các công cụ thống kê tiên tiến. Điều này giúp xác định mối quan hệ giữa các biến. Các biến nghiên cứu được định nghĩa rõ ràng. Kỳ vọng về kết quả cũng được nêu bật. Phương pháp nghiên cứu vững chắc là yếu tố then chốt. Nó đảm bảo tính thuyết phục của luận án.

3.1. Quy trình và câu hỏi nghiên cứu cụ thể của luận án

Quy trình nghiên cứu gồm nhiều bước. Bắt đầu từ việc tổng quan tài liệu, xây dựng khung lý thuyết. Sau đó là thiết kế công cụ thu thập dữ liệu. Tiếp theo là khảo sát thực địa, phân tích dữ liệu. Cuối cùng là đưa ra kết luận và khuyến nghị. Các câu hỏi nghiên cứu chính bao gồm: Thực trạng tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn Thái Nguyên như thế nào? Những yếu tố nào ảnh hưởng đến quyết định tự tạo việc làm của họ? Các yếu tố đó tác động ra sao đến việc duy trì tự tạo việc làm? Mục tiêu là trả lời những câu hỏi này một cách khoa học. Việc xác định rõ ràng các câu hỏi giúp tập trung nghiên cứu. Nó đảm bảo tính trọng tâm của luận án. Từ đó, đưa ra được những đóng góp thiết thực cho chính sách việc làm thanh niên.

3.2. Phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu nghiên cứu

Dữ liệu được thu thập thông qua khảo sát bảng hỏi. Đối tượng là thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Phỏng vấn sâu với các chuyên gia, cán bộ địa phương cũng được thực hiện. Điều này giúp bổ sung thông tin định tính. Dữ liệu định lượng được phân tích bằng phần mềm thống kê chuyên dụng. Phương pháp phân tích nhân tố khám phá (EFA) được áp dụng. Nó giúp xác định các nhóm nhân tố tiềm ẩn. Tiếp theo, phân tích hồi quy logistic được sử dụng. Phương pháp này đánh giá mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến ý định và quyết định tự tạo việc làm. Dữ liệu được thu thập từ mẫu đại diện. Điều này đảm bảo tính khái quát của kết quả. Phương pháp này giúp đưa ra kết quả đáng tin cậy. Nó làm cơ sở cho các khuyến nghị chính sách về hỗ trợ khởi nghiệp nông thôn.

IV.PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG TỰ TẠO VIỆC LÀM THANH NIÊN NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN

Kết quả nghiên cứu trình bày thực trạng việc làm, tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn Thái Nguyên. Tỉnh Thái Nguyên có điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội đa dạng. Điều này ảnh hưởng đến cơ hội việc làm. Luận án phân tích cơ cấu việc làm của lao động thanh niên nông thôn. Nó xem xét theo giới tính, trình độ đào tạo, học vấn. Thực trạng các nhân tố ảnh hưởng cũng được đánh giá chi tiết. Đặc điểm cá nhân, thái độ, nhận thức kiểm soát hành vi đều được xem xét. Khả năng huy động tài chính, ý kiến người xung quanh cũng được phân tích. Hỗ trợ từ các tổ chức đoàn thể và chính sách của nhà nước đóng vai trò quan trọng. Đánh giá chung về tự tạo việc làm cung cấp bức tranh toàn cảnh. Nó chỉ ra cả mặt tích cực và hạn chế. Từ đó, xác định các điểm cần cải thiện trong chính sách việc làm thanh niên.

4.1. Tổng quan điều kiện kinh tế xã hội tỉnh Thái Nguyên

Thái Nguyên là tỉnh trung du miền núi phía Bắc. Tỉnh có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho phát triển nông nghiệp. Đồng thời, tỉnh cũng đang đẩy mạnh công nghiệp và dịch vụ. Điều kiện kinh tế - xã hội này tạo ra các cơ hội và thách thức cho việc làm. Đặc biệt là cho thanh niên nông thôn. Tăng trưởng kinh tế của tỉnh đã tạo ra một số việc làm. Tuy nhiên, vẫn còn khoảng cách lớn giữa nhu cầu lao động và nguồn cung lao động chất lượng cao. Cơ cấu kinh tế đang chuyển dịch. Điều này đòi hỏi lực lượng lao động phải thích nghi. Việc hiểu rõ bối cảnh này là cần thiết. Nó giúp đánh giá chính xác thực trạng tự tạo việc làm. Từ đó, đề xuất các chính sách phù hợp với tình hình địa phương, thúc đẩy phát triển kinh tế nông thôn.

4.2. Thực trạng việc làm tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn

Thực trạng việc làm của thanh niên nông thôn Thái Nguyên còn nhiều khó khăn. Tỷ lệ thất nghiệp ở khu vực nông thôn cao hơn thành thị. Thanh niên nông thôn chủ yếu làm việc trong nông nghiệp. Thu nhập thấp, thiếu ổn định. Cơ cấu việc làm theo giới tính cho thấy nam giới thường có nhiều cơ hội hơn. Tuy nhiên, nữ giới cũng có vai trò quan trọng trong các hoạt động tự tạo việc làm nhỏ lẻ. Trình độ đào tạo, học vấn của thanh niên nông thôn còn hạn chế. Điều này ảnh hưởng đến khả năng tiếp cận việc làm chất lượng. Tự tạo việc làm chủ yếu tập trung vào các ngành nghề truyền thống. Tiềm năng phát triển các ngành nghề mới chưa được khai thác triệt để. Việc phân tích thực trạng này cung cấp cái nhìn chân thực. Nó là cơ sở để xây dựng các chính sách giải quyết việc làm.

4.3. Đánh giá chung về tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn

Đánh giá chung cho thấy tự tạo việc làm là một hướng đi quan trọng. Nó giúp thanh niên nông thôn tạo thu nhập, ổn định cuộc sống. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều hạn chế. Thanh niên thiếu vốn, kỹ năng quản lý. Họ cũng thiếu thông tin thị trường. Mặc dù có những chính sách hỗ trợ, hiệu quả thực tế chưa cao. Việc tuyên truyền về tinh thần doanh nhân còn hạn chế. Hỗ trợ khởi nghiệp nông thôn chưa đến được với nhiều đối tượng. Các tổ chức đoàn thể đã có nhiều nỗ lực. Nhưng cần sự phối hợp chặt chẽ hơn giữa các bên. Đánh giá này nhấn mạnh nhu cầu cải thiện môi trường hỗ trợ. Nó bao gồm từ cấp độ cá nhân đến chính sách nhà nước. Mục tiêu là tạo điều kiện thuận lợi hơn. Từ đó, thúc đẩy tự tạo việc làm bền vững.

V.CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TỰ TẠO VIỆC LÀM THANH NIÊN NÔNG THÔN

Luận án đã xác định các yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến quyết định tự tạo việc làm. Đặc điểm cá nhân của thanh niên đóng vai trò quan trọng. Thái độ tích cực đối với khởi nghiệp là cần thiết. Nhận thức kiểm soát hành vi cũng quyết định sự thành công. Khả năng huy động tài chính cá nhân là rào cản lớn. Ý kiến, sự ủng hộ từ người xung quanh có tác động đáng kể. Hỗ trợ từ các tổ chức đoàn thể là nguồn động viên. Chính sách hỗ trợ của nhà nước tạo ra môi trường thuận lợi. Kết quả phân tích nhân tố (EFA) đã xác định các nhóm nhân tố chính. Điều này bao gồm ý định tự tạo việc làm, quyết định tự tạo việc làm và quyết định duy trì. Hiểu rõ các yếu tố này giúp xây dựng chiến lược hỗ trợ hiệu quả, tăng cường năng lực cho thanh niên.

5.1. Đặc điểm cá nhân thái độ và nhận thức kiểm soát hành vi

Đặc điểm cá nhân của thanh niên ảnh hưởng mạnh mẽ. Tuổi tác, giới tính, trình độ học vấn đều có tác động. Thanh niên có trình độ cao hơn thường có ý định tự tạo việc làm rõ ràng hơn. Thái độ đối với quyết định tự tạo việc làm là yếu tố then chốt. Thái độ tích cực sẽ thúc đẩy hành động. Nhận thức kiểm soát hành vi cũng rất quan trọng. Nếu thanh niên tin rằng họ có thể kiểm soát các yếu tố thành công, họ sẽ quyết đoán hơn. Những người có kinh nghiệm làm việc, kỹ năng mềm tốt thường tự tin hơn. Họ dễ dàng đưa ra quyết định khởi nghiệp. Các yếu tố này cần được bồi dưỡng thông qua giáo dục và đào tạo. Điều này nhằm nâng cao năng lực cho thanh niên nông thôn.

5.2. Khả năng huy động tài chính và ý kiến người xung quanh

Khả năng huy động tài chính là một trong những rào cản lớn nhất. Thanh niên nông thôn thường khó tiếp cận các nguồn vốn vay ưu đãi. Vốn tự có cũng hạn chế. Điều này cản trở việc khởi sự kinh doanh. Ý kiến của người xung quanh cũng có ảnh hưởng đáng kể. Sự ủng hộ từ gia đình, bạn bè, cộng đồng là nguồn động viên lớn. Ngược lại, những định kiến hoặc sự phản đối có thể làm nản lòng. Môi trường xã hội tích cực sẽ tạo động lực cho thanh niên. Cần có các chương trình tư vấn tài chính. Đồng thời, xây dựng mạng lưới hỗ trợ cộng đồng. Điều này giúp thanh niên nông thôn khởi nghiệp dễ dàng hơn. Nó góp phần vào phát triển kinh tế nông thôn bền vững.

5.3. Hỗ trợ của tổ chức đoàn thể và chính sách nhà nước

Hỗ trợ từ các tổ chức đoàn thể (Đoàn thanh niên, Hội phụ nữ) rất quan trọng. Các tổ chức này cung cấp đào tạo, tư vấn, kết nối. Họ còn tạo cơ hội tiếp cận vốn. Chính sách hỗ trợ của nhà nước cũng có tác động lớn. Các chính sách về tín dụng ưu đãi, miễn giảm thuế là động lực. Chúng khuyến khích thanh niên tự tạo việc làm. Tuy nhiên, hiệu quả của các chính sách này cần được nâng cao. Cần có sự phối hợp đồng bộ giữa các cấp. Chính sách cần được truyền thông rõ ràng hơn. Quy trình tiếp cận cần đơn giản hóa. Việc cải thiện hệ thống hỗ trợ này là thiết yếu. Nó giúp tạo việc làm bền vững, tăng cường năng lực và phát triển kinh tế địa phương.

VI.GIẢI PHÁP THÚC ĐẨY TỰ TẠO VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN NÔNG THÔN THÁI NGUYÊN

Dựa trên kết quả nghiên cứu, luận án đề xuất các giải pháp cụ thể. Các giải pháp này nhằm thúc đẩy tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Mục tiêu là đẩy mạnh công tác tuyên truyền về tinh thần doanh nhân. Cần tạo động lực cho thanh niên dám nghĩ, dám làm. Nâng cao năng lực cho thanh niên thông qua đào tạo kỹ năng. Đặc biệt là kỹ năng quản lý, kinh doanh. Cải thiện khả năng tiếp cận vốn, công nghệ và thông tin thị trường. Chính sách hỗ trợ của nhà nước cần được hoàn thiện. Cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cấp, các ngành. Việc này nhằm xây dựng một hệ sinh thái khởi nghiệp thuận lợi. Các giải pháp này hướng tới việc tạo ra nhiều cơ hội việc làm hơn. Đồng thời, nó giúp nâng cao thu nhập nông thôn và góp phần vào phát triển kinh tế - xã hội bền vững của tỉnh.

6.1. Tổng hợp kết quả nghiên cứu chính và mục tiêu giải quyết việc làm

Kết quả nghiên cứu khẳng định tầm quan trọng của các yếu tố cá nhân, xã hội và chính sách. Chúng tác động đến quyết định tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn. Thái độ tích cực, khả năng tài chính và hỗ trợ từ bên ngoài là những yếu tố then chốt. Mục tiêu của tỉnh Thái Nguyên là giải quyết việc làm cho thanh niên. Tỉnh mong muốn nâng cao thu nhập, giảm tỷ lệ thất nghiệp. Đặc biệt là ở khu vực nông thôn. Việc lồng ghép các kết quả nghiên cứu vào hoạch định chính sách là cần thiết. Điều này giúp tạo ra các chương trình hỗ trợ hiệu quả hơn. Mục tiêu là tạo ra một môi trường thuận lợi. Môi trường này thúc đẩy thanh niên nông thôn khởi nghiệp. Nó góp phần vào sự phát triển chung của địa phương.

6.2. Khuyến nghị giải pháp phát triển tinh thần doanh nhân và hỗ trợ khởi nghiệp

Luận án đưa ra nhiều khuyến nghị cụ thể. Thứ nhất, đẩy mạnh tuyên truyền về tinh thần doanh nhân trong thanh niên. Tổ chức các buổi hội thảo, chia sẻ kinh nghiệm. Thứ hai, tăng cường đào tạo nghề nông thôn. Tập trung vào kỹ năng quản lý, tiếp thị, sử dụng công nghệ. Thứ ba, cải thiện khả năng tiếp cận vốn cho thanh niên. Tạo ra các quỹ hỗ trợ khởi nghiệp, đơn giản hóa thủ tục vay vốn. Thứ tư, phát triển các dịch vụ tư vấn, hỗ trợ pháp lý, thông tin thị trường. Cuối cùng, hoàn thiện chính sách hỗ trợ của nhà nước. Đảm bảo tính nhất quán, hiệu quả và khả thi. Các giải pháp này nhằm tạo môi trường thuận lợi nhất. Môi trường này giúp thanh niên tự tin khởi nghiệp, góp phần vào sự phát triển kinh tế nông thôn.

6.3. Giải pháp nâng cao năng lực cho thanh niên và chính sách việc làm

Để nâng cao năng lực cho thanh niên nông thôn, cần có chương trình đào tạo chuyên sâu. Tập trung vào kỹ năng mềm, kỹ năng số. Khuyến khích thanh niên tham gia các khóa học về quản trị kinh doanh, marketing online. Chính sách việc làm thanh niên cần được thiết kế linh hoạt. Cần phù hợp với đặc thù từng địa phương. Xây dựng các mô hình hợp tác xã kiểu mới do thanh niên làm chủ. Thúc đẩy liên kết giữa thanh niên khởi nghiệp với các doanh nghiệp lớn. Cần có chính sách ưu đãi cho các dự án khởi nghiệp sáng tạo, có tiềm năng. Chính phủ nên có cơ chế giám sát, đánh giá hiệu quả của các chương trình hỗ trợ. Điều này nhằm đảm bảo nguồn lực được sử dụng tối ưu. Từ đó, tạo ra việc làm bền vững và thúc đẩy phát triển kinh tế địa phương.

Xem trước tài liệu
Tải đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Luận án tiến sĩ tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh thái nguyên

Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung

Tải đầy đủ (175 trang)

Trích đoạn nội dung luận án

Tải xuống để đọc toàn bộ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN ====***==== ĐẶNG PHI TRƯỜNG TỰ TẠO VIỆC LÀM CỦA THANH NIÊN NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH QUẢN TRỊ NHÂN LỰC HÀ NỘI - 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN ====***==== ĐẶNG PHI TRƯỜNG TỰ TẠO VIỆC LÀM CỦA THANH NIÊN NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: KINH TẾ LAO ĐỘNG Mã số: 9340404 LUẬN ÁN TIẾN SĨ Người hướng dẫn khoa học: PGS. VŨ HOÀNG NGÂN HÀ NỘI - 2020 i LỜI CAM ĐOAN Tôi đã đọc và hiểu về các hành vi vi phạm sự trung thực trong học thuật. Tôi cam kết bằng danh dự cá nhân rằng nghiên cứu này do tôi thực hiện và không vi phạm sự trung thực trong học thuật. Hà Nội, ngày tháng năm 2020 Nghiên cứu sinh Đặng Phi Trường ii LỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực hiện luận án, NCS đã nhận được sự giúp đỡ nhiệt tình và tạo mọi điều kiện thuận lợi của giáo viên hướng dẫn, các thầy cô giáo, đồng nghiệp, gia đình và bạn bè.

NCS xin chân thành cảm ơn PGS.TS Vũ Hoàng Ngân về sự hướng dẫn, chỉ bảo tỉ mỉ, tận tình và tâm huyết trong suốt quá trình học tập và làm luận án của NCS. Xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới tập thể lãnh đạo, các giảng viên khoa Kinh tế và Quản lý Nguồn nhân lực đã tạo mọi điều kiện thuận lợi, giúp đỡ và góp ý để luận án được hoàn thiện. Xin gửi lời cảm ơn tới các cán bộ thuộc Viện Đào tạo Sau đại học - Trường Đại học Kinh tế quốc dân đã tạo điều kiện thuận lợi, hướng dẫn thủ tục hành chính, quy trình thực hiện để tôi hoàn thành chương trình đào tạo. Tôi cũng xin trân trọng cảm ơn lãnh đạo Trường ĐH Kinh tế & QTKD Thái Nguyên, Khoa Quản lý - Luật kinh tế, các bạn đồng nghiệp đã tạo mọi điều kiện tốt nhất để tôi có thể nghiên cứu và hoàn thành luận án.

Cuối cùng, tôi xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè và đồng nghiệp đã tận tình hỗ trợ, giúp đỡ tôi trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu. Hà Nội, ngày tháng năm 2020 Nghiên cứu sinh Đặng Phi Trường iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN.ii MỤC LỤC.iii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT.vi DANH MỤC BẢNG, HÌNH. vii MỞ ĐẦU. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU.

Các nghiên cứu về việc làm, giải quyết việc làm. Các nghiên cứu về tự tạo việc làm. Nghiên cứu vai trò của tự tạo việc làm đối với nền kinh tế. Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng tới tự tạo việc làm.

Tổng hợp kết quả tác động của các nhân tố đến tự tạo việc làm. Khoảng trống nghiên cứu.20 TÓM TẮT CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN. Các vấn đề cơ bản về thanh niên nông thôn.

Khái niệm về thanh niên và thanh niên nông thôn. Đặc điểm thanh niên và thanh niên nông thôn.24 b, Một số đặc điểm riêng của thanh niên nông thôn Việt Nam. Vai trò của tự tạo việc làm đối với thanh niên nông thôn. Các vấn đề cơ bản về tự tạo việc làm.

Lý luận chung về tự tạo việc làm. Ý định, quyết định và quyết định duy trì tự tại việc làm của thanh niên. Một số lý thuyết sử dụng trong nghiên cứu tự tạo việc làm. Lý thuyết cơ sở nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến tự tạo việc làm.

Khung nghiên cứu. Cơ sở thực tiễn về tự tạo việc làm của thanh niên.46 TÓM TẮT CHƯƠNG 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. Quy trình nghiên cứu.51 iv Quy trình nghiên cứu được thực hiện gồm các bước.

Câu hỏi nghiên cứu. Phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu. Phương pháp thu thập dữ liệu. Phương pháp phân tích dữ liệu.

Biến nghiên cứu và kỳ vọng. Dữ liệu nghiên cứu.66 TÓM TẮT CHƯƠNG 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. Đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội tỉnh Thái Nguyên.

Điều kiện tự nhiên. Điều kiện kinh tế - xã hội. Thực trạng việc làm, tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Kết quả tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên.

Cơ cấu việc làm của lao động thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Cơ cấu về giới của lực lượng lao động thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Cơ cấu về trình độ đào tạo, học vấn. Thực trạng các nhân tố ảnh hưởng tới tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên.

Đặc điểm cá nhân với tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Thái độ đối với quyết định tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Nhận thức kiểm soát hành vi với quyết định tự tạo việc làm. Khả năng huy động tài chính cá nhân với quyết định tự tạo việc làm.

Ý kiến người xung quanh với quyết định tự tạo việc làm. Hỗ trợ tự tạo việc làm của các tổ chức đoàn thể tới quyết định tự tạo việc làm. Chính sách hỗ trợ của nhà nước với quyết định tự tạo việc làm. Đánh giá chung về tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên.

Kết quả nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tại tỉnh Thái Nguyên. Kết quả phân tích nhân tố (EFA). Ý định tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Quyết định tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên.

Quyết định duy trì tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên .110 TÓM TẮT CHƯƠNG 4. Mục tiêu, định hướng giải quyết việc làm và tự tạo việc làm của tỉnh Thái Nguyên. Kết quả nghiên cứu. Khuyến nghị giải pháp thúc đẩy tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên.

Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về tinh thần doanh nhân là cơ sở hình thành nhận thức về tự tạo việc làm, lợi ích tự tạo việc làm. Tạo cơ chế để thanh niên nông thôn dễ dàng tiếp cận nguồn vốn tín dụng, nguồn tài chính hỗ trợ tự tạo việc làm. Phát triển các dịch vụ đào tạo nghề, kỹ năng nghề và công việc tự tạo. Hoàn thiện hệ thống chính sách, và cải thiện công tác thực thi chính sách hỗ trợ Thanh niên tự tạo việc làm.

Phát huy vai trò của gia đình các mối quan hệ thân cận khác đối với tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn.124 TÓM TẮT CHƯƠNG 5. 127 DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ.130 TÀI LIỆU THAM KHẢO. i vi DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Ký hiệu Diễn giải CS Chính sách EFA Phương pháp phân tích nhân tố khám phá (Exploratory factor analysis) EU Liên minh Châu Âu NCS Nghiên cứu sinh NT Nhận thức kiểm soát hành vi QĐ Quyết định SWOT Điểm mạnh - Điểm yếu - Cơ hội - Thách thức TC Khả năng huy động tài chính TD Thái độ TPB Theory of planned behavior TTVL Tự tạo việc làm TW Trung Ương YK Ý kiến người xung quanh vi DANH MỤC BẢNG, HÌNH Bảng: Bảng 3. Thang đo quãng Likert đo lường mức độ đồng ý.

Diễn giải thang đo, căn cứ và giả thuyết tác động của các biến. Thông tin về đối tượng điều tra. Kết quả tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Cơ cấu việc làm của lao động thanh niên tỉnh Thái Nguyên.

Lực lượng lao động thanh niên tỉnh Thái Nguyên. Cơ cấu về trình độ đàotạo, học vấn của thanh niên tỉnh Thái Nguyên (tuổi 15 - 30). Cơ cấu ngành nghề của thanh niên tỉnh Thái Nguyên (tuổi 15 - 30). Giới tính của thanh niên trong lựa chọn tự tạo việc làm.

Trình độ học vấn của thanh niên trong lựa chọn tự tạo việc làm. Tuổi của thanh niên trong lựa chọn tự tạo việc làm. Thành phần dân tộc của thanh niên trong quyết định tự tạo việc làm. Tham gia vào các tổ CTXH của thanh niên.

Tình trạng hôn nhân của thanh niên. Tình trạng sức khỏe của thanh niên. Lựa chọn tự tạo việc làm của thanh niên ở các địa bàn nghiên cứu. Thái độ đối với tự tạo việc làm của thanh niên.

Nhận thức kiểm soát hành vi của cá nhân. Khả năng huy động tài chính. Ý kiến người xung quanh với quyết định tự tạo việc làm của thanh niên. Hỗ trợ tự tạo việc làm của các tổ chức đoàn thể.

Chính sách nhà nước trong hỗ trợ tự tạo việc làm của thanh niên. Kết quả kiểm định độ tin cậy thang đo. Kết quả kiểm định sự phù hợp và tương quan các thang đo. Kết quả kiểm định phương sai trích.

Kết quả EFA Rotated component matrix. Các nhân tố ảnh hưởng tới ý định tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Ước lượng các nhân tố ảnh hưởng tới quyết định tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Tác động biên của các biến tới quyết định tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên.

Ước lượng các nhân tố ảnh hưởng tới quyết định duy trì tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Tác động biên của các biến tới quyết định duy trì tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Lý thuyết về nhận thức xã hội Bandura 1986. Mô hình sự kiện khởi sự kinh doanh SEE (Shapero và Sokol, 1982).

Mô hình khởi sự kinh doanh của Shapero (1984). Mô hình lý thuyết ý định của Shapero- Krueger (2000). Lý thuyết hành động hợp lý (Ajzen & Fishbein, 1975. Lý thuyết hành vi có kế hoạch (Ajzen, 1991).

Sơ đồ quy trình nghiên cứu. Mô hình quyết định tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên. Mối quan hệ giữa ý định TTVL, QĐ TTVL và QĐ duy trì TTVL. Nguyên nhân thanh niên lựa chọn Tự tạo việc làm.

Nguyên nhân thanh niên từ bỏ Tự tạo việc làm. Nguyên nhân thanh niên duy trì việc làm tự tạo. Xu hướng biến động hoạt động tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉnh Thái Nguyên trong lĩnh vực nông nghiệp giai đoạn 2013-2018. Tính cấp thiết của đề tài Trong những năm gần đây, Việt Nam đã đạt được những thành tựu kinh tế xã hội đáng chú ý.

Sau hơn 33 năm đổi mới, kề từ năm 1986, đời sống nhân dân được cải thiện rõ rệt, tốc độ tăng trưởng kinh tế nhanh, quá trình Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa đất nước đã được đẩy nhanh. Ngoài những thành tựu đạt được, nền kinh tế Việt Nam hiện phải đối mặt với nhiều vấn đề khó khăn, tăng trưởng kinh tế nhanh nhưng không ổn định, năng suất lao động thấp, thất nghiệp hoặc thiếu việc làm vẫn còn cao. Việc làm là một trong các vấn đề quan trọng của mỗi quốc gia, đặc biệt là quốc gia đang phát triển như Việt Nam.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Câu hỏi thường gặp

Luận án "Luận án tiến sĩ tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉn" nghiên cứu về vấn đề gì?

Luận án tiến sĩ nghiên cứu giải pháp tự tạo việc làm cho thanh niên nông thôn, thúc đẩy phát triển kinh tế địa phương bền vững.

Luận án "Luận án tiến sĩ tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉn" được bảo vệ tại trường nào?

Luận án này được bảo vệ tại Đại học Kinh tế Quốc dân. Năm bảo vệ: 2020.

Luận án "Luận án tiến sĩ tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉn" thuộc chuyên ngành gì?

Luận án "Luận án tiến sĩ tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉn" thuộc chuyên ngành Kinh tế Lao động. Danh mục: Phát Triển Nông Thôn.

Luận án "Luận án tiến sĩ tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉn" có bao nhiêu trang?

Luận án "Luận án tiến sĩ tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉn" có 175 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.

Cách tải luận án "Luận án tiến sĩ tự tạo việc làm của thanh niên nông thôn tỉn" về máy như thế nào?

Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.

Luận án liên quan

Chia sẻ tài liệu: Facebook Twitter