Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống trẻ mẫu giáo TP.HCM

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHAM THÀNH PHO HO CHÍ MINH NGUYEN HONG YEN PHƯƠNG LUAN AN TIEN SI KHOA HOC GIAO DUC Thành phố Hồ Chi Minh - 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRUONG ĐẠI HỌC SƯ PHAM THÀNH PHO HO CHÍ MINH NGUYEN HONG YEN PHƯƠNG Chuyên ngành : Quan lí giáo duc Mã số : 62 14 01 14 LUẬN AN TIEN SĨ KHOA HỌC GIÁO DUC Người hướng dẫn khoa học: 1. NGUYEN THỊ BÍCH HONG 2. NGUYEN XUAN TE Thành phố Hồ Chí Minh - 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây lả công trình nghiên cứu của riêng bản thân tôi. Các số liệu trong luận án là trung thực.

Kết qua của luận án chưa từng được ai công bé trong bat kì công trình nào. Thành phố Hà Chí Minh, ngày 22 tháng 09 năm 2022 Tác giả luận án Nguyễn Hong Yến Phương H MỤC LỤC Lời Cải GOOD coiostiotoianiiiiiiiiiiitiosi13511246122111311833358338385583516838655188383355883856535968362383855565ã881 i NIUGIIGL.:)122))7 ii Danh mục các chữ viết tite.ccccecceeccceccsecscsscesesesscsueecesvseevesveseeesveueaesvesesseveavencaeess Vii Dah mie:6EGĐäHE:iisiicsiaiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiii1t14111411481112115551116513451385916813855146114818ã355864 Vili Danh mwuc Cac DiGU dO. x 05 se nencnoninnsniinnoiidiiiitiintitttitit0113000300550180001385801083888800338002003501883088 l Chuong 1. CO SO Li LUAN CUA QUAN Li HOAT DONG GIAO DUC KĨ NANG SONG CHO TRE MAU GIAO Ở TRUONG MAM NON.

Tổng quan nghiên cứu van đề ở nước ngoài va trong nước. Các khái niệm cơ bản của để tài. Hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo. Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo.

Hoạt động giáo dục kĩ năng song cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non. Vai trò của hoạt động giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mẫu giáo ở CUCM MAM 0U i14. Mục tiêu hoạt động giáo dục kĩ nang sống cho trẻ mẫu giáo ở trường hi: 37 1. Nội dung giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường 1.

Hình thức giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường 1. Phương pháp giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường MAM non. Dánh giá kết quả giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường "nh Ề. Điều kiện thực hiện hoạt động giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mẫu giáo ở trường MAM non.

Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường IMAM sau. Tam quan trọng của quản lí hoạt động giáo dục ki năng sông cho trẻ mẫu giáo ở trường MAM noh. Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu gido & trudng MAM NON Sẽ. Tổ chức thực hiện kế hoạch giáo duc kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo Girf0ngimiimiHDD,.

Chỉ đạo thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mu giêu ở trường THẰHHöR. Kiểm tra, đánh giá thực hiện kế hoạch giáo dục kĩ năng song cho trẻ tiểu:g160 ở trường tHỀNH NOD can geonnihonnooitiiEE002200030118110201038135611664106110884 59 1. Quan lí các điều kiện hỗ trợ hoạt động giáo dục kĩ nang sống cho trẻ mẫu giáo ở trường MAM n0n. Các yếu tô ảnh hưởng đến quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mẫu giáo ở trường MAM nOh.

Các yếu tổ thuộc về nhà trường. Các yếu tố bên ngoài nhà trường. rên: itiiiđắáảỶảỶảaa- 69 Chương 2. THỰC TRANG QUAN LÍ HOẠT DONG GIÁO DỤC KĨ NANG SONG CHO TRE MAU GIÁO Ở CÁC TRƯỜNG MAM NON TƯ THUC TẠI THÀNH PHO HO CHÍ MINH.

Khái quát về giáo dục mam non tại Thanh phố Hd Chí Minh. Về giáo dục mam non TP. Về giáo duc mâm non tư thục tại Thanh phố Hồ Chí Minh. Tô chữ aight is Aa MNO fNHEaeaoaaaaanaaninanioitoiitiitoitiitiiatinguiegiaattaasiasil 73 2:2.

Mục dich và nội dung Khảo Sal. Khách thé khảo sát.3), EnifơneiPHSBIKBAG SHE a iicescssscisscsasscssnassssassnarscosssscnncssscssccaasnansnasassaaseanneas 76 2. Thực trạng hoạt động giáo đục ki năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tai Thanh phố Hồ Chí Minh.----- 26 S522 se 22A2 SExezErvzerreee 79 IV 2. Thực trạng nhận thức về vai trò của hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tại Thành phố Hỗ Chí 2.

Thực trạng mục tiêu giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tại Thành phố Hồ Chí Minh. Thực trạng nội dung giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non tư thục tại Thành phó Hỗ Chí Minh. Thực trạng phương pháp giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường MN tư thục tại Thành phó Hồ Chí Minh. Thực trạng hình thức giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tại Thành phố Hỗ Chi Minh.

Thực trạng đánh giá kết quả giáo đục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trưởng mam non tư thục tại Thành phố Hồ Chí Minh. Thực trạng điều kiện thực hiện hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tại Thành phố Hỗ Chí Minh. Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tại Thành phố Hồ Chí Minh. Thực trạng nhận thức về vai trò của quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mẫu giáo ở các trường mam non tư thục tại Thành PHOIHD CHỈ HH ái.

Thực trạng xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tại Thành phố Hồ Chi Minh. Thực trạng tô chức thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mẫu giáo ở trường mâm non tư thục tại Thành phó Hồ CHÍ MINN.ee:sssiesisiiiiiriinirssioiiiiisoitsonissgz2agnz250534452338535885572237228584056 2. Thực trạng chỉ đạo thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục kĩ năng song cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tại Thanh phó Hồ CHÍMIBH:ssssaoosooaooiiioioiibitiiati6141121101311013103158581831855388546835085458ã6595 2. Thực trạng kiểm tra, đánh giá thực hiện kế hoạch giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tại Thành phố Hò CHỈ NH2 200 n0 6610016nncốai 2.

Thực trạng quản lí các điều kiện hỗ trợ hoạt động giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tại Thành phố Hồ CHỈ NHNH. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tại Thành phé Hồ Chí Minh. Đánh giá chung về thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mau giáo ở trường mam non tư thục tại Thành phố Hỗ Chí Minh. Nguyên nhân của những hạn chế.---2--2-©se+seeczxeecvxee TEU Ket ChUONG.

BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO ĐỤC KĨ NĂNG SONG CHO TRE MAU GIÁO Ở CÁC TRƯỜNG MAM NON TƯ THỤC TẠI THÀNH PHO HO CHÍ MINH. Nguyên tắc đề xuất biện pháp. Nguyên tắc đảm bao tính mục đích. Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thông và đồng bộ.

Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa và phát triển. Nguyên tắc đảm bao tinh thực tiễn va khả thi. Biện pháp quan lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở các trường mam non tư thục tại Thành phố H6 Chí Minh. Biện pháp |: Đôi mới xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục kĩ năng sóng cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tại Thành phố Hồ ®.

120 phối hợp với các lực lượng ngoài nha trường trong thực hiện hoạt vi động giáo duc ki nang sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tại Thành phố Hồ Chí Minh:. Biện pháp 3: Chỉ đạo giáo viên, nhân viên nhà trường thực hiện hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non tư thục tại Thanh phố Hồ Chí Minh:. Biện pháp 4: Déi mới kiểm tra, giám sát hoạt động giáo dục kĩ nang sông cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục tại Thành phố Hỗ CHỈ |NHIHNI,. Biện pháp 5: Nâng cao năng lực giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo của cán bộ quan lí, giáo viên ở trường mam non tư thục tại Thành pho Hồ Chí Minh.

Moi quan hệ giữa các biện pháp. Tinh cấp thiết, tính khả thi của các biện pháp dé xuất. Mục đích và nội dung khảo sat .--S St 2teiesiererrerrere 144 Si: 80iibipng MO A sa ccasecavesneoas 002001000220012002210420032023023003501221130112106 145 3. Xử lý số liệu khảo sát.- 2-22 S2z+EEz2EEZ2 E2 E2 AE Excxxrxxrrsrrrsrree 145 3.4, Kết quả khảo sắt.

sóc c2 00 0011 T11 HH HH nàn ngư 145 3:5. ngli@miBiEn PHẨDG:-::--::::.1, Mô tả thực nghiệm. Kết qua thực nghiệnm. xe 158 MB Mee a Ace MOET OTN 5L c202121615200020001000110020010022001200720062000316012500201027123506 169 KET LUẬN VÀ KHUYEN NGHỊ,.

222222222 222222211222112 2221222122-112 xe 170 TÀI LIEU THAM KHẢO. 1221 C21 0111 111 20021 xe 176 DANH MỤC CÔNG TRÌNH ĐÃ CONG BO CUA TAC GIẢ. ¬ PLI vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIET TAT CHỮ VIET TAT NOI DUNG CBQL : CBQL CSVC : — Cơ sở vật chat CMHS : Cha mẹ học sinh DTB ; Diém trung binh DLC : Dé lệch chuẩn GD : Giáo duc GV : Giáo viên ĐT : Đào tạo HT : Hiệu trưởng KNS : Kĩ nang sống MG : — Mẫu giáo MN : Mam non NV : Nhân viên QL : Quản lí TP.HCM : Thành phố Hỗ Chí Minh Vill DANH MUC CAC BANG Bang 1. Nội dung giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường Bang 1.

Mỗi liên hệ giữa nội dung và mục tiêu giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường nu Tờ)" " ae 42 Bang 2. Quy mồ giáo dục mầm non ở Thành phố Hồ Chí Minh. Mẫu điều tra bằng phiếu hỏi. Thực trạng nhận thức về vai trò của hoạt động giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non tư thục tại Thành phó Hồ CHhíÍMiH:-.

Thực trạng thực hiện mục tiêu giáo dục kĩ năng song cho tré mau giáo ở trường mầm non tư thục.- -2-222+22zz+£zsetzxsczxeccrsrce §2 Bang 2. Thực trang thực hiện nội dung giáo duc kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non tư thục.---2-2zz£+zz+zzzzzxzecxxzee 85 Bang 2. Thực trang thực hiện hình thức giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non tư thụC. Thực trạng thực hiện phương pháp giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường MAM non từ thỤC.

Thực trạng thực hiện các hình thức đánh giá kết quả giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường MAM non tư thục. Mức độ đáp ứng của các điều kiện thực hiện hoạt động giáo dục kĩ năng song cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục. Thực trạng nhận thức về vai trò của quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mam non tư thục. Thực trạng thực hiện xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non tư thục.

Thực trạng tô chức thực hiện kế hoạch giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non tư thục.-----2---zzs+ss+2 102 IX Bang 2. Thực trạng chi dao thực hiện kế hoạch giáo dục kĩ năng sông cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non tư thục tại.