Luận án tiến sĩ: Tạo nguồn cán bộ công chức xã người dân tộc thiểu số Tây Nguyên - Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh 2014
Nghiên cứu tạo nguồn cán bộ công chức xã người dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên, đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả công tác cán bộ trong giai đoạn hiện nay.
Số trang
158
Thời gian đọc
24 phút
Lượt xem
1
Lượt tải
0
Phí lưu trữ
50 Point
Tổng quan nhanh
- Chủ đề:
- Tạo nguồn cán bộ DTTS Tây Nguyên: Tầm quan trọng
- Số trang:
- 158 trang
- Chuyên ngành:
- Xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam
- Tác giả:
- Luan An
Tóm tắt nội dung luận án
I.Tạo nguồn cán bộ DTTS Tây Nguyên Tầm quan trọng
Cán bộ cấp xã đảm nhiệm các chức vụ bầu cử theo nhiệm kỳ. Công chức cấp xã được tuyển dụng vào các chức danh chuyên môn. Việc bầu cử, tuyển dụng là khâu cuối cùng để có đội ngũ này. Chất lượng nguồn cán bộ quyết định số lượng, cơ cấu, chất lượng đội ngũ. Nguồn lực phong phú giúp cấp ủy chủ động tuyển chọn. Điều này tránh tình trạng hẫng hụt cán bộ, đảm bảo sự chuyển tiếp liên tục. Đảng Cộng sản Việt Nam luôn quan tâm công tác tạo nguồn cán bộ. Đặc biệt là việc phát hiện tài năng trẻ, cán bộ có triển vọng. Ưu tiên đào tạo, bồi dưỡng, tăng tỷ lệ cán bộ trẻ, cán bộ dân tộc thiểu số. Việc này đã mang lại chuyển biến tích cực trong năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức đảng. Tây Nguyên là địa bàn chiến lược quốc gia. Nơi đây có gần 2 triệu người dân tộc thiểu số, chiếm 37,84% dân số. Đội ngũ cán bộ công chức cấp xã người dân tộc thiểu số đóng vai trò thiết yếu. Họ góp phần phát triển kinh tế - xã hội, giữ vững an ninh, trật tự cơ sở. Đặc biệt là tại các xã có đông đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống. Công tác tạo nguồn và xây dựng đội ngũ cán bộ cơ sở cần có kế hoạch dài hạn. Điều này phù hợp với Chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ xã Tây Nguyên là nhiệm vụ cấp bách.
1.1. Vai trò cán bộ công chức cấp xã người DTTS
Cán bộ công chức cấp xã người dân tộc thiểu số là trụ cột tại địa phương. Họ là cầu nối giữa Đảng, Nhà nước và đồng bào. Đội ngũ này trực tiếp triển khai chính sách, pháp luật. Họ góp phần ổn định chính trị, phát triển kinh tế - xã hội. Năng lực của họ ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả quản lý, điều hành. Họ duy trì bản sắc văn hóa, phát huy tinh thần đoàn kết. Sự hiện diện của họ trong cơ cấu cán bộ người DTTS trong hệ thống chính trị cấp xã rất quan trọng. Điều này đảm bảo tính đại diện, sự hiểu biết sâu sắc văn hóa địa phương. Vai trò này càng lớn ở vùng Tây Nguyên chiến lược.
1.2. Tính cấp thiết tạo nguồn đội ngũ tại Tây Nguyên
Tây Nguyên đang đẩy nhanh xây dựng nông thôn mới, công nghiệp hóa. Đội ngũ cán bộ công chức cấp xã người dân tộc thiểu số còn nhiều hạn chế. Số lượng, cơ cấu, năng lực chưa đồng bộ. Nguồn cán bộ chưa đủ để đáp ứng yêu cầu mới. Việc tạo nguồn là yêu cầu cấp thiết. Điều này nhằm khắc phục tình trạng hẫng hụt cán bộ sau thế hệ đi trước. Vùng đất chiến lược này cần đội ngũ cán bộ đủ mạnh. Họ phải có đủ trình độ, năng lực để lãnh đạo phát triển. Việc này còn giúp giữ vững an ninh, chính trị khu vực.
1.3. Mục tiêu phát triển cán bộ vùng đồng bào DTTS
Mục tiêu là xây dựng đội ngũ cán bộ công chức cấp xã người dân tộc thiểu số đủ số lượng. Họ phải đảm bảo chất lượng, đồng bộ cơ cấu. Nâng cao năng lực lãnh đạo, điều hành của cán bộ. Đảm bảo sự kế thừa, phát triển liên tục qua các thế hệ. Cán bộ phải đạt chuẩn về trình độ, phẩm chất. Điều này phục vụ công tác quy hoạch, bố trí, sử dụng cán bộ. Mục tiêu cũng bao gồm tăng cường tỷ lệ cán bộ trẻ, cán bộ nữ người dân tộc thiểu số. Cán bộ công chức cấp xã người dân tộc thiểu số cần có tầm nhìn phát triển bền vững. Họ phải đóng góp vào sự tiến bộ chung của Tây Nguyên.
II.Hiện trạng cán bộ công chức xã người DTTS Tây Nguyên
Đội ngũ cán bộ công chức cấp xã người dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên có số lượng gần 23.500 người. Trong đó, 26,8% là người dân tộc thiểu số. Họ đóng vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội. Họ góp phần giữ vững ổn định an ninh, trật tự ở cơ sở. Tuy nhiên, đội ngũ này còn nhiều hạn chế. Số lượng, cơ cấu thành phần, năng lực, trình độ chưa đáp ứng yêu cầu. Tình trạng cán bộ có trình độ thấp khá phổ biến. Năng lực bao quát, quyết đoán trong chỉ đạo thực tiễn không cao. Nhiều nơi bắt đầu hẫng hụt cán bộ. Đây là sau khi lớp cán bộ trưởng thành trong kháng chiến nghỉ công tác. Thực tế này gây trở ngại lớn. Nó ảnh hưởng đến việc đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính trị. Đặc biệt là tại một địa bàn miền núi chiến lược trọng yếu. Vùng này có đông đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống. Các hạn chế này có nguyên nhân từ việc tạo nguồn cán bộ công chức xã người dân tộc thiểu số. Công tác tạo nguồn ở Tây Nguyên còn nhiều bất cập. Việc khắc phục những hạn chế, yếu kém này là nhiệm vụ cấp thiết. Đó là nhiệm vụ quan trọng của các cấp ủy đảng ở Tây Nguyên trong giai đoạn hiện nay. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ xã Tây Nguyên là yêu cầu không thể trì hoãn.
2.1. Thực trạng đội ngũ cán bộ công chức DTTS
Đội ngũ cán bộ công chức cấp xã người dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên còn nhiều bất cập. Tỷ lệ cán bộ DTTS trong tổng số cán bộ cấp xã chưa tương xứng với tỷ lệ dân số. Trình độ chuyên môn, lý luận chính trị còn hạn chế. Nhiều cán bộ chưa được đào tạo bài bản, chuẩn hóa. Điều này ảnh hưởng đến năng lực thực thi nhiệm vụ. Họ gặp khó khăn trong việc nắm bắt, áp dụng chính sách mới. Cơ cấu cán bộ theo độ tuổi, giới tính chưa hợp lý. Tình trạng thiếu cán bộ trẻ, năng động còn phổ biến. Điều này làm giảm hiệu quả công tác lãnh đạo, điều hành tại địa phương.
2.2. Hạn chế về số lượng và chất lượng cán bộ
Số lượng cán bộ công chức cấp xã người dân tộc thiểu số chưa đáp ứng đủ yêu cầu. Đặc biệt là ở các xã vùng sâu, vùng xa. Chất lượng đội ngũ còn thấp. Nhiều cán bộ chưa đạt chuẩn tiêu chí chức danh. Năng lực quản lý nhà nước, chuyên môn nghiệp vụ còn yếu. Khả năng tham mưu, đề xuất chính sách chưa cao. Tình trạng hẫng hụt cán bộ, thiếu hụt người kế cận nghiêm trọng. Đặc biệt khi lớp cán bộ lớn tuổi nghỉ hưu. Điều này tạo áp lực lớn cho công tác tuyển dụng công chức xã vùng Tây Nguyên. Nó cũng làm khó khăn việc quy hoạch cán bộ DTTS Tây Nguyên.
2.3. Nguyên nhân gây bất cập trong tạo nguồn
Công tác tuyên truyền, vận động chưa hiệu quả. Việc phát hiện, bồi dưỡng quần chúng ưu tú người dân tộc thiểu số còn hạn chế. Công tác giáo dục - đào tạo chưa đáp ứng yêu cầu. Đào tạo bồi dưỡng cán bộ cơ sở vùng đồng bào DTTS chưa chuẩn hóa. Chính sách hỗ trợ chưa đủ mạnh để thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao. Đặc biệt là người dân tộc thiểu số về làm việc tại các xã. Công tác phát triển đảng viên mới người dân tộc thiểu số còn yếu kém. Nhiều thôn, buôn còn 'trắng' đảng viên. Những yếu tố này ảnh hưởng trực tiếp đến việc tạo nguồn cán bộ.
III.Quy hoạch đào tạo cán bộ DTTS vùng Tây Nguyên
Công tác quy hoạch cán bộ DTTS Tây Nguyên cần được thực hiện chủ động. Việc phát hiện tài năng trẻ, cán bộ có triển vọng phải được ưu tiên. Họ cần được đưa vào quy hoạch dự nguồn ngay từ sớm. Điều này đảm bảo có đủ nguồn nhân sự cho tương lai. Các chương trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ cơ sở vùng đồng bào DTTS cần được đổi mới. Nội dung đào tạo phải phù hợp với đặc thù địa phương. Chuẩn hóa nguồn cán bộ là mục tiêu quan trọng. Đội ngũ cán bộ cần sớm đạt chuẩn về trình độ, năng lực, phẩm chất. Điều này giúp công tác quy hoạch, bố trí, sử dụng cán bộ chủ động hơn. Các cơ quan chức năng cần tăng cường phối hợp. Họ cùng xây dựng lộ trình đào tạo, bồi dưỡng cụ thể. Chú trọng đào tạo cả về lý luận chính trị và chuyên môn nghiệp vụ. Đảm bảo cán bộ có đủ năng lực lãnh đạo, điều hành. Họ phải đáp ứng tốt yêu cầu công việc. Chính sách cử tuyển học sinh sinh viên DTTS cần được rà soát, điều chỉnh. Điều này nhằm nâng cao hiệu quả, thu hút học sinh giỏi. Đảm bảo nguồn nhân lực đầu vào chất lượng cao. Các trường học, cơ sở đào tạo cần nâng cao chất lượng giáo dục. Chuẩn bị tốt nhất cho đội ngũ kế cận.
3.1. Phát hiện và quy hoạch tài năng trẻ DTTS
Việc phát hiện tài năng trẻ người dân tộc thiểu số cần được thực hiện sớm. Các cấp ủy đảng, chính quyền cần chủ động tìm kiếm. Họ cần phát hiện những quần chúng ưu tú, có triển vọng. Những người này được đưa vào danh sách quy hoạch cán bộ DTTS Tây Nguyên. Quy hoạch phải mang tính chiến lược, dài hạn. Điều này đảm bảo nguồn cán bộ kế cận vững vàng. Ưu tiên những người có phẩm chất đạo đức tốt, năng lực công tác. Đồng thời, họ cần có ý chí cống hiến cho cộng đồng. Quy hoạch cần đa dạng hóa các chức danh, vị trí. Điều này tạo cơ hội cho mọi đối tượng.
3.2. Đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn
Đào tạo bồi dưỡng cán bộ cơ sở vùng đồng bào DTTS là nhiệm vụ trọng tâm. Các khóa học cần tập trung nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Nâng cao năng lực quản lý nhà nước, kỹ năng làm việc. Họ cần được trang bị kiến thức về chính sách dân tộc, pháp luật. Đào tạo phải gắn liền với thực tiễn địa phương. Nội dung bồi dưỡng cần cập nhật kiến thức mới. Cán bộ phải tiếp thu khoa học kỹ thuật hiện đại. Điều này giúp họ ứng dụng vào công tác. Chính sách cử tuyển học sinh sinh viên DTTS cần được thực hiện hiệu quả. Điều này nhằm tạo nguồn đầu vào chất lượng cho đào tạo.
3.3. Chuẩn hóa nguồn cán bộ theo tiêu chuẩn chức danh
Việc chuẩn hóa nguồn cán bộ là yêu cầu bắt buộc. Cán bộ công chức cấp xã người dân tộc thiểu số phải đạt chuẩn. Họ cần đạt tiêu chuẩn chức danh theo quy định. Các chương trình đào tạo, bồi dưỡng cần hướng tới mục tiêu này. Đảm bảo cán bộ có đủ trình độ học vấn, chuyên môn. Họ cần có kỹ năng cần thiết để đảm nhiệm vị trí. Quy trình đánh giá, kiểm định chất lượng cán bộ cần chặt chẽ. Điều này giúp loại bỏ cán bộ yếu kém, thiếu năng lực. Đồng thời, nó tạo động lực cho cán bộ phấn đấu. Việc chuẩn hóa giúp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ xã Tây Nguyên.
IV.Chính sách thu hút đãi ngộ cán bộ DTTS cơ sở
Chính sách hỗ trợ hiện tại còn chưa đủ mạnh. Cần xây dựng chính sách đủ sức thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao. Đặc biệt là người dân tộc thiểu số về công tác tại các xã. Chính sách phải cụ thể, hấp dẫn, có tính cạnh tranh. Điều này bao gồm hỗ trợ về nhà ở, đất đai. Cần có ưu đãi về phụ cấp, lương bổng. Điều này giúp họ ổn định cuộc sống. Chính sách cử tuyển học sinh sinh viên DTTS cần được rà soát. Đảm bảo học sinh, sinh viên sau tốt nghiệp có việc làm. Họ cần được bố trí công tác phù hợp với chuyên môn. Việc này khuyến khích họ về phục vụ địa phương. Cần có cơ chế thu hút trí thức trẻ về công tác tại xã khó khăn. Đặc biệt là những người con em đồng bào dân tộc thiểu số. Chính sách đãi ngộ cán bộ vùng đồng bào dân tộc thiểu số cần công bằng. Điều này cần phù hợp với đặc thù công việc. Họ thường công tác trong môi trường khắc nghiệt. Cần có lộ trình phát triển rõ ràng cho cán bộ. Điều này bao gồm cơ hội thăng tiến, học tập nâng cao. Điều này tạo động lực gắn bó lâu dài. Tuyển dụng công chức xã vùng Tây Nguyên cần có tiêu chí rõ ràng. Ưu tiên những người có kinh nghiệm, năng lực thực tiễn.
4.1. Chính sách hỗ trợ học sinh sinh viên DTTS
Cần tăng cường các chính sách cử tuyển học sinh sinh viên DTTS. Họ được hỗ trợ học phí, sinh hoạt phí đầy đủ. Đảm bảo các em có điều kiện học tập tốt nhất. Có chính sách học bổng khuyến khích học sinh giỏi. Đồng thời, cần có cam kết việc làm sau tốt nghiệp. Điều này giúp các em yên tâm học tập, cống hiến. Khuyến khích các em lựa chọn ngành nghề phù hợp. Đặc biệt là những ngành thiếu hụt nhân lực tại địa phương. Chính sách này cần được truyền thông rộng rãi. Điều này nhằm thu hút sự quan tâm của học sinh, phụ huynh.
4.2. Thu hút trí thức trẻ về công tác tại xã
Cần có cơ chế đặc biệt để thu hút trí thức trẻ. Đặc biệt là những người con em dân tộc thiểu số. Họ có trình độ cao về công tác tại xã khó khăn. Điều này bao gồm các ưu đãi về tiền lương, phụ cấp. Họ cần được hỗ trợ nhà ở, điều kiện làm việc. Tạo môi trường làm việc năng động, chuyên nghiệp. Cung cấp cơ hội phát triển nghề nghiệp, thăng tiến. Tổ chức các chương trình tình nguyện, trải nghiệm thực tế. Điều này giúp trí thức trẻ hiểu hơn về công việc. Đồng thời, họ gắn bó với địa phương, cộng đồng. Tuyển dụng công chức xã vùng Tây Nguyên cần ưu tiên đối tượng này.
4.3. Đãi ngộ phù hợp cho cán bộ vùng khó khăn
Chính sách đãi ngộ cán bộ vùng đồng bào dân tộc thiểu số cần đặc thù. Cần tăng cường phụ cấp khu vực, phụ cấp công tác lâu năm. Cán bộ làm việc ở vùng đặc biệt khó khăn cần được hưởng ưu đãi cao hơn. Điều này bao gồm chế độ nghỉ phép, bồi dưỡng sức khỏe. Tạo điều kiện cho cán bộ học tập, nâng cao trình độ. Có chính sách khen thưởng, động viên kịp thời. Điều này ghi nhận sự cống hiến của họ. Chính sách phải đảm bảo công bằng, minh bạch. Đồng thời, cần phù hợp với nguồn lực địa phương. Điều này giúp họ an tâm công tác, gắn bó với vùng khó.
V.Giải pháp nâng cao chất lượng cán bộ DTTS cấp xã
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ xã Tây Nguyên là nhiệm vụ cấp bách. Cần thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp. Công tác tuyên truyền, vận động cần được đổi mới. Nó phải hiệu quả hơn trong việc phát hiện quần chúng ưu tú. Đặc biệt là những người dân tộc thiểu số tại các thôn, buôn. Xây dựng các phong trào hành động cách mạng. Điều này nhằm bồi dưỡng, rèn luyện cán bộ ngay từ cơ sở. Công tác giáo dục - đào tạo cần đáp ứng yêu cầu chuẩn hóa nguồn. Cần đầu tư hơn nữa vào đào tạo bồi dưỡng cán bộ cơ sở vùng đồng bào DTTS. Nâng cao trình độ cho học sinh, sinh viên, công chức tập sự. Chuẩn bị nguồn cho các vị trí công chức và cán bộ cao hơn. Chính sách hỗ trợ cần đủ mạnh để thu hút nhân lực chất lượng cao. Đặc biệt là người dân tộc thiểu số về các xã. Công tác phát triển đảng viên mới người dân tộc thiểu số cần được đẩy mạnh. Khắc phục tình trạng thôn, buôn chưa có chi bộ đảng độc lập. Thậm chí 'trắng' đảng viên trong một thời gian dài. Các giải pháp phải được triển khai quyết liệt. Điều này giúp khắc phục những hạn chế, yếu kém hiện tại. Đảm bảo có một đội ngũ cán bộ công chức cấp xã người dân tộc thiểu số vững mạnh. Họ sẽ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính trị của địa phương.
5.1. Tăng cường tuyên truyền vận động quần chúng
Công tác tuyên truyền, vận động quần chúng cần được đẩy mạnh. Nó phải tập trung vào ý nghĩa, tầm quan trọng của việc tham gia vào hệ thống chính trị. Khuyến khích con em người dân tộc thiểu số học tập, phấn đấu. Điều này giúp họ trở thành cán bộ, công chức. Xây dựng các điển hình tiên tiến trong đồng bào dân tộc thiểu số. Điều này tạo động lực, niềm tin cho thế hệ trẻ. Tổ chức các hoạt động văn hóa, xã hội. Điều này nhằm phát hiện những cá nhân xuất sắc. Họ được bồi dưỡng, rèn luyện trong các phong trào. Điều này góp phần vào quy hoạch cán bộ DTTS Tây Nguyên.
5.2. Phát triển đảng viên mới người DTTS tại cơ sở
Công tác phát triển đảng viên mới người dân tộc thiểu số cần được coi trọng. Đây là nguồn quan trọng để tạo nguồn cán bộ. Tập trung củng cố tổ chức đảng tại các thôn, buôn. Xây dựng chi bộ đảng độc lập ở những nơi còn yếu kém. Tăng cường bồi dưỡng nhận thức về Đảng cho quần chúng ưu tú. Tạo điều kiện thuận lợi để họ được kết nạp Đảng. Đảng viên là người dân tộc thiểu số có vai trò hạt nhân. Họ dẫn dắt cộng đồng, thực hiện chủ trương của Đảng. Điều này giúp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ xã Tây Nguyên.
5.3. Đồng bộ các giải pháp về quản lý và sử dụng
Các giải pháp về quản lý, sử dụng cán bộ cần được đồng bộ. Sau khi tạo nguồn, tuyển dụng cần có cơ chế quản lý rõ ràng. Đánh giá năng lực cán bộ định kỳ, công khai. Điều này giúp phát hiện, bồi dưỡng kịp thời. Sắp xếp, bố trí cán bộ đúng người, đúng việc. Phát huy tối đa năng lực, sở trường của từng cá nhân. Tạo môi trường làm việc công bằng, minh bạch. Khuyến khích cán bộ tự học, tự rèn luyện. Có chính sách luân chuyển cán bộ phù hợp. Điều này nhằm tích lũy kinh nghiệm, mở rộng tầm nhìn. Điều này góp phần hoàn thiện cơ cấu cán bộ người DTTS trong hệ thống chính trị cấp xã.
Mục lục chi tiết luận án
Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Tải đầy đủ (158 trang)Trích đoạn nội dung luận án
Tải xuống để đọc toàn bộTính cấp thiết của đề tài Theo Luật Cán bộ, công chức (2008), cán bộ cấp xã là người được bầu cử giữ chức vụ theo nhiệm kỳ trong thường trực Hội đồng nhân dân (HĐND), Ủy ban nhân dân (UBND), Bí thư, Phó bí thư đảng ủy, người đứng đầu tổ chức chính trị - xã hội; công chức cấp xã là công dân Việt Nam được tuyển dụng giữ một chức danh chuyên môn, nghiệp vụ thuộc UBND cấp xã, trong biên chế và hưởng lương từ ngân sách nhà nước. Như vậy, để có cán bộ, công chức (CB, CC) giữ các chức danh trong hệ thống chính trị (HTCT) ở xã, việc bầu cử, tuyển dụng là khâu chốt cuối cùng. Nhưng đội ngũ đó có đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đảm bảo về chất lượng và có sự chuyển tiếp vững vàng, liên tục giữa các thế hệ hay không lại phụ thuộc vào yếu tố có tính quyết định: chất lượng nguồn do công tác tạo nguồn trước đó mang lại. Phát hiện, thu hút, quy hoạch tạo nguồn tốt, số lượng nguồn phong phú, đa dạng giúp cấp ủy chủ động chọn nguồn đủ số dư cho nhân sự bầu cử, tuyển chọn thuận lợi, tránh được tình trạng hẫng hụt cán bộ, nhất là khi chuyển giai đoạn cách mạng.
Đào tạo, bồi dưỡng chuẩn hóa nguồn tốt, đội ngũ nguồn sớm đạt chuẩn về trình độ, năng lực, phẩm chất thì công tác quy hoạch, bố trí, sử dụng CB, CC sẽ chủ động. Từ khi thành lập đến nay, Đảng ta luôn quan tâm đến công tác tạo nguồn cán bộ. Bước vào thời kỳ đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH, HĐH) đất nước, việc chủ động phát hiện tài năng trẻ, cán bộ có triển vọng đưa vào quy hoạch dự nguồn, đào tạo, bồi dưỡng, tăng tỷ lệ cán bộ trẻ, xuất thân từ công nhân, nông dân, con em các gia đình có công với cách mạng, cán bộ dân tộc thiểu số (DTTS), cán bộ nữ, không phân biệt đảng viên hay quần chúng. được các cấp bộ đảng quán triệt sâu sắc và quyết liệt tổ chức thực hiện, mang lại những chuyển biến tích cực về năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức đảng ở nhiều địa phương, đơn vị trên cả nước.
2 Tây Nguyên là địa bàn chiến lược của cả nước, nơi cư trú của hơn 5,2 triệu người, trong đó có gần 2 triệu người thuộc 46 DTTS (chiếm tỷ lệ 37,84% số dân). Đội ngũ CB, CC cấp cơ sở hiện có trên 23.500 người, trong đó 26,8% là người DTTS. Bên cạnh cán bộ người Kinh đến từ nhiều nguồn, đội ngũ cán bộ người DTTS đang đóng một vai trò hết sức quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội (KT-XH), giữ vững ổn định an ninh, trật tự ở cơ sở, nhất là các xã có đông đồng bào DTTS sinh sống. Đó là kết quả của quá trình tạo nguồn và xây dựng đội ngũ cán bộ cơ sở có kế hoạch của các cấp ủy đảng ở Tây Nguyên, đặc biệt là từ khi có Chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước của Đảng.
Tuy nhiên, trước yêu cầu đẩy nhanh quá trình xây dựng nông thôn mới theo hướng CNH, HĐH, xét một cách toàn diện, đội ngũ CB, CC xã là người DTTS ở Tây Nguyên hiện vẫn còn không ít hạn chế. Số lượng, cơ cấu thành phần, năng lực, trình độ, mức độ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của cả đội ngũ chưa đồng bộ. Khá phổ biến tình trạng cán bộ có trình độ thấp; năng lực bao quát, quyết đoán trong chỉ đạo thực tiễn không cao; có nơi bắt đầu hẫng hụt cán bộ sau khi lớp cán bộ trưởng thành trong kháng chiến nghỉ công tác. Thực tế đó tạo nên trở ngại lớn cho việc đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính trị ở một địa bàn miền núi chiến lược trọng yếu đông đồng bào DTTS sinh sống.
Những hạn chế đó có nguyên nhân từ việc tạo nguồn CB, CC xã là người DTTS ở Tây Nguyên vừa qua còn nhiều bất cập. Công tác tuyên truyền, vận động, xây dựng các phong trào hành động cách mạng tại các thôn, buôn nhằm bồi dưỡng, rèn luyện, phát hiện quần chúng ưu tú là người DTTS hiệu quả còn thấp. Công tác giáo dục - đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho học sinh, sinh viên, công chức tập sự, cán bộ giữ vị trí thấp là người DTTS để chuẩn bị nguồn cho công chức và cán bộ ở vị trí cao hơn chưa đáp ứng được yêu cầu chuẩn hóa nguồn. Việc xây dựng chính sách hỗ trợ chưa đủ mạnh để thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao là người DTTS về các xã.
Công tác phát triển đảng viên mới người DTTS còn hạn chế, trong một thời gian dài còn có nhiều thôn, buôn chưa có chi bộ đảng độc lập, thậm chí “trắng” đảng viên. Khắc phục những hạn chế, 3 yếu kém ấy là nhiệm vụ quan trọng, cấp thiết của các cấp ủy đảng ở Tây Nguyên trong giai đoạn hiện nay. Xuất phát từ tình hình nêu trên, tôi chọn vấn đề “Tạo nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở các tỉnh Tây Nguyên giai đoạn hiện nay” làm đề tài Luận án Tiến sĩ khoa học chính trị, chuyên ngành Xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam, với mong muốn góp phần làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn, thúc đẩy việc tạo nguồn CB, CC xã người DTTS ở Tây Nguyên ngày một tốt hơn. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu của Luận án 2.
Mục đích Làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn của việc tạo nguồn CB, CC xã là người DTTS ở Tây Nguyên giai đoạn hiện nay, từ đó đề xuất những giải pháp chủ yếu đẩy mạnh việc tạo nguồn đội ngũ này đến năm 2020. Nhiệm vụ - Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài. - Khái quát tình hình Tây Nguyên, hệ thống chính trị các xã, đặc điểm, vai trò của CB, CC và nguồn CB, CC xã người DTTS ở Tây Nguyên. - Làm rõ khái niệm, nội dung, phương thức, vai trò tạo nguồn CB, CC xã người DTTS ở các tỉnh Tây Nguyên.
- Đánh giá đúng thực trạng nguồn và công tác tạo nguồn CB, CC xã người DTTS ở các tỉnh Tây Nguyên, rút ra nguyên nhân của thực trạng, những kinh nghiệm và những vấn đề đặt ra từ thực tiễn. - Đề xuất phương hướng và những giải pháp chủ yếu để đẩy mạnh việc tạo nguồn CB, CC xã là người DTTS ở các tỉnh Tây Nguyên đến năm 2020. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của Luận án * Đối tượng nghiên cứu của Luận án: là tạo nguồn CB, CC xã người DTTS ở các tỉnh Tây Nguyên nước ta hiện nay. * Phạm vi nghiên cứu: - Luận án khảo sát, nghiên cứu việc tạo nguồn CB, CC xã người DTTS ở 5 tỉnh Tây Nguyên: Kon Tum, Gia Lai, Đắk Lắc, Đắk Nông, Lâm Đồng.
4 - Thời gian nghiên cứu từ khi có Chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước ra đời đến nay, phương hướng, giải pháp đến năm 2020. Cơ sở lý luận, thực tiễn và phương pháp nghiên cứu của Luận án 4. Cơ sở lý luận và thực tiễn * Cơ sở lý luận: Luận án được thực hiện trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm của Đảng ta về công tác cán bộ, công tác tạo nguồn cán bộ. Luận án kế thừa kết quả nghiên cứu của các công trình khoa học có liên quan đã được công bố.
* Cơ sở thực tiễn: Luận án được nghiên cứu từ thực tiễn xây dựng đội ngũ cán bộ nói chung, công tác tạo nguồn CB, CC xã người DTTS ở các tỉnh Tây Nguyên nói riêng, được phản ánh trong các văn bản báo cáo, các bảng biểu thống kê lưu trữ của các cơ quan Đảng, chính quyền, đoàn thể và các cơ quan chức năng có liên quan, và kết quả điều tra, khảo sát trực tiếp. Phương pháp nghiên cứu của Luận án Luận án được nghiên cứu trên phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin; sử dụng tổng hợp các phương pháp nghiên cứu của các khoa học liên ngành và chuyên ngành, như: lôgic-lịch sử, phân tích-tổng hợp, hệ thống, thống kê-so sánh, điều tra, khảo sát, tổng kết thực tiễn, phỏng vấn chuyên gia. Đóng góp mới về mặt khoa học của Luận án - Làm rõ khái niệm, nội dung, phương thức tạo nguồn CB, CC xã người DTTS ở các tỉnh Tây Nguyên. - Kinh nghiệm và những vấn đề đặt ra trong tạo nguồn CB, CC xã là người DTTS ở các tỉnh Tây Nguyên những năm vừa qua.
- Đề xuất hai giải pháp có tính đặc thù, khả thi nhằm đẩy mạnh tạo nguồn CB, CC xã người DTTS ở các tỉnh Tây Nguyên đến năm 2020: Một là, củng cố, phát triển và giao trách nhiệm cụ thể cho hệ thống các trường dân tộc nội trú, các cơ sở giáo dục - đào tạo trên địa bàn Tây Nguyên tham gia tạo nguồn CB, CC xã người DTTS. Hai là, xây dựng, củng cố và phát huy vai trò HTCT xã, lực lượng người có uy tín trong cộng đồng DTTS ở thôn, buôn trong tạo nguồn CB, CC xã người DTTS. Ý nghĩa thực tiễn của Luận án - Kết quả nghiên cứu của Luận án có thể được dùng làm tài liệu tham khảo, giúp các cấp ủy đảng đẩy mạnh công tác tạo nguồn CB, CC xã là người DTTS ở Tây Nguyên. - Kết quả nghiên cứu của Luận án cũng có thể dùng làm tài liệu tham khảo phục vụ hoạt động nghiên cứu, học tập môn Xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam trong hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh và các cơ sở đào tạo khác, đặc biệt là các trường chính trị tỉnh, các trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện ở Tây Nguyên.
Kết cấu của Luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục công trình khoa học của tác giả liên quan đến đề tài, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục, nội dung chính của Luận án gồm Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài và 3 chương, 6 tiết. 6 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI Xây dựng đội ngũ cán bộ, trong đó có tạo nguồn cán bộ của đảng cộng sản là vấn đề đã được trình bày trong nhiều tác phẩm kinh điển của C.Lênin, Hồ Chí Minh; bài viết của các lãnh tụ của Đảng, Nhà nước; công trình nghiên cứu của các nhà khoa học. Trong thời gian gần đây, có thể tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Luận án như sau: I. NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU Ở VIỆT NAM 1.
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ
Trích dẫn luận án này
Tạo nguồn cán bộ công chức xã người dân tộc thiểu số Tây Nguyên (n.d.) [Luận án tiến sĩ]. LuanAn.net. https://luanan.net/chinh-tri-hoc/chinh-sach-cong/luan-an-tao-nguon-can-bo-cong-chuc-xa-nguoi-dan-toc-thieu-so-tay-nguyen
Câu hỏi thường gặp
Luận án "Tạo nguồn cán bộ công chức xã người dân tộc thiểu số Tây Nguyên" nghiên cứu về vấn đề gì?
Nghiên cứu tạo nguồn cán bộ công chức xã người dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên, đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả công tác cán bộ trong giai đoạn hiện nay.
Luận án "Tạo nguồn cán bộ công chức xã người dân tộc thiểu số Tây Nguyên" thuộc chuyên ngành gì?
Luận án "Tạo nguồn cán bộ công chức xã người dân tộc thiểu số Tây Nguyên" thuộc chuyên ngành Xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam. Danh mục: Chính Sách Công.
Luận án "Tạo nguồn cán bộ công chức xã người dân tộc thiểu số Tây Nguyên" có bao nhiêu trang?
Luận án "Tạo nguồn cán bộ công chức xã người dân tộc thiểu số Tây Nguyên" có 158 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.
Cách tải luận án "Tạo nguồn cán bộ công chức xã người dân tộc thiểu số Tây Nguyên" về máy như thế nào?
Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.