Luận án tiến sĩ: Bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cầu lông nam 13-15 - Bùi Kim Hà

Nghiên cứu bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cầu lông cho nam 13-15 tuổi, tối ưu hiệu suất thi đấu thông qua phương pháp khoa học.

Chuyên ngành
Giáo dục học
Tác giả

Luan An

Thể loại

Luận án tiến sĩ

Năm xuất bản

Số trang

193

Thời gian đọc

29 phút

Lượt xem

1

Lượt tải

0

Phí lưu trữ

50 Point

Tổng quan nhanh

Chủ đề:
1. Cơ sở sức mạnh tốc độ cầu lông cho nam lứa tuổi 13-15
Số trang:
193 trang
Trường:
Viện Khoa học Thể dục Thể thao
Chuyên ngành:
Giáo dục học
Tác giả:
Năm:

Tóm tắt nội dung luận án

I. Cơ sở sức mạnh tốc độ cầu lông cho nam lứa tuổi 13 15

Sức mạnh tốc độ giữ vai trò then chốt trong thi đấu thể thao hiện đại. Môn cầu lông đòi hỏi các pha di chuyển và phát lực cực nhanh trong thời gian ngắn. Tố chất này quyết định tính đột biến của các pha tấn công và phòng thủ trên sân. Quá trình huấn luyện cầu lông nam 13-15 tuổi cần dựa trên cơ sở khoa học thể dục thể thao vững chắc. Đây là thời kỳ phát triển vượt bậc về thể chất và chức năng vận động. Việc xác định đúng định hướng huấn luyện tạo bước đà cho vận động viên phát triển lâu dài. Nền tảng sức mạnh tốc độ tốt giúp nâng cao hiệu quả kỹ chiến thuật chuyên môn. Việc tối ưu hóa lượng vận động hạn chế nguy cơ quá tải và chấn thương. Huấn luyện viên cần nắm vững quy luật thích ứng để xây dựng giáo án phù hợp nhất.

1.1. Khái niệm và bản chất sức mạnh tốc độ trong cầu lông

Sức mạnh tốc độ cầu lông là khả năng tạo ra lực lớn nhất trong khoảng thời gian ngắn nhất. Yếu tố này thể hiện rõ qua các pha đập cầu, di chuyển đón cầu và phản xạ trên sân. Khả năng phát lực nhanh phụ thuộc vào sự huy động các đơn vị vận động sợi cơ nhanh. Quá trình co cơ diễn ra liên tục với cường độ biến đổi linh hoạt. Vận động viên cần duy trì tần số động tác cao mà không làm giảm biên độ kỹ thuật. Sức mạnh tốc độ kết hợp chặt chẽ giữa hệ thần kinh trung ương và hệ cơ xương khớp. Sự phối hợp vận động nhịp nhàng giúp tiết kiệm năng lượng thi đấu. Khả năng phục hồi nhanh giữa các pha cầu quyết định sự ổn định của thành tích. Do đó, việc hiểu rõ bản chất sinh lý giúp nâng cao hiệu quả huấn luyện chuyên sâu.

1.2. Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi 13 15 trong thể thao

Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi 13-15 trong thể thao gắn liền với thời kỳ dậy thì mạnh mẽ. Hệ thống nội tiết hoạt động mạnh kích thích sự phát triển chiều cao và khối lượng cơ bắp. Hệ xương khớp phát triển nhanh nhưng chưa hoàn thiện về mật độ khoáng chất. Khả năng chịu tải trọng lớn còn hạn chế nên cần kiểm soát kỹ cường độ bài tập. Hệ thần kinh có độ linh hoạt cao, tiếp thu nhanh các cấu trúc động tác mới. Tuy nhiên, tính ổn định tâm lý của lứa tuổi thiếu niên chưa thực sự bền vững. Trạng thái hưng phấn thường chiếm ưu thế so với ức chế trong quá trình tập luyện. Huấn luyện viên cần kết hợp giáo dục tâm lý và điều chỉnh khối lượng vận động hợp lý. Việc phân chia giai đoạn hồi phục khoa học giúp duy trì trạng thái thi đấu tốt nhất.

1.3. Vai trò của sức mạnh bột phát trong cầu lông hiện đại

Sức mạnh bột phát trong cầu lông tạo ra ưu thế áp đảo đối phương trong từng pha bóng. Khả năng bật nhảy đập cầu uy lực đòi hỏi sự bùng nổ của nhóm cơ chi dưới. Cú vung vợt chớp nhoáng tạo vận tốc bay cực lớn cho quả cầu sang sân đối diện. Tố chất bột phát quyết định sự thành bại trong các tình huống tranh chấp trên lưới. Vận động viên có sức mạnh bột phát tốt dễ dàng kiểm soát thế trận chủ động. Việc rút ngắn thời gian phát lực giúp đối thủ không kịp phán đoán hướng đánh. Nguồn năng lượng yếm khí alactic đóng vai trò chủ đạo cung cấp cho các hoạt động bột phát này. Tập luyện đúng phương pháp giúp gia tăng công suất phát lực tối đa của cơ bắp. Đây là tiêu chí hàng đầu khi tuyển chọn và đào tạo tài năng trẻ.

II. Thực trạng huấn luyện cầu lông nam 13 15 tuổi hiện nay

Công tác huấn luyện thể lực cho lứa tuổi trẻ tại các đội tuyển đòi hỏi sự đổi mới liên tục. Thực trạng đào tạo hiện nay còn bộc lộ nhiều điểm chưa đồng bộ về phương pháp. Các bài tập thể lực chung vẫn chiếm tỷ trọng lớn so với bài tập chuyên môn hóa. Việc đánh giá năng lực thể chất của vận động viên trẻ đôi khi mang tính cảm tính. Trang thiết bị hỗ trợ đo lường thông số vận động chưa được trang bị đầy đủ tại mọi đơn vị. Nhiều kế hoạch tập luyện chưa bám sát đặc điểm phát triển sinh học lứa tuổi. Điều này dẫn tới sự chênh lệch về hiệu quả giữa các nội dung huấn luyện. Đổi mới quy trình huấn luyện là yêu cầu cấp thiết để nâng tầm vận động viên trẻ quốc gia.

2.1. Đánh giá giáo án và bài tập thể lực chuyên môn cầu lông

Phân tích giáo án hiện hành cho thấy thời lượng dành cho bài tập thể lực chuyên môn cầu lông còn hạn chế. Đa phần các buổi tập tập trung nhiều vào rèn luyện kỹ thuật cơ bản và chiến thuật đánh đôi. Nội dung rèn luyện sức mạnh tốc độ chưa được xây dựng thành hệ thống bài tập liên hoàn. Cường độ vận động trong nhiều bài tập chưa đạt ngưỡng kích thích phát triển hệ cơ nhanh. Khoảng thời gian nghỉ ngơi hồi phục giữa các tổ bài tập chưa được chuẩn hóa theo cơ sở sinh hóa. Việc ứng dụng các phương pháp hiện đại vào giáo án còn gặp nhiều rào cản. Huấn luyện viên chủ yếu dựa vào kinh nghiệm thực tế thay vì dữ liệu khoa học. Giáo án cần bổ sung bài tập chuyên sâu để tối ưu hóa năng lực thi đấu.

2.2. Hạn chế về tốc độ di chuyển bước chân cầu lông của VĐV

Tốc độ di chuyển bước chân cầu lông của các tay vợt nam 13-15 tuổi còn nhiều hạn chế. Khả năng xuất phát và đổi hướng đột ngột chưa đạt được độ sắc bén cần thiết. Bước chân di chuyển lùi về cuối sân thường chậm nhịp so với tốc độ đường cầu bay. Khả năng phanh dừng và bật ngược trở lại trung tâm sân còn thiếu độ ổn định và thăng bằng. Vận động viên thường tiêu hao nhiều thể lực do bước chân chưa thực sự tối ưu về quỹ đạo. Sự liên kết giữa thân trên và bước chân di chuyển đôi lúc thiếu tính nhịp nhàng. Điểm yếu này dễ bị đối thủ khai thác bằng các đường cầu điều phối liên tục 4 góc sân. Do đó, nâng cao chất lượng bước chân di chuyển là nhiệm vụ then chốt trong giáo án.

2.3. Khảo sát sức mạnh tốc độ vung vợt đập cầu ở thiếu niên

Sức mạnh tốc độ vung vợt đập cầu phản ánh năng lực tấn công của vận động viên thiếu niên. Kết quả khảo sát cho thấy tốc độ đầu vợt khi tiếp xúc cầu chưa đạt mức tối ưu. Lực vung tay còn phụ thuộc nhiều vào cơ bắp cánh tay thay vì chuỗi động học toàn thân. Khả năng xoay lườn và gập cổ tay phát lực đột ngột còn thiếu sự đồng bộ. Nhiều vận động viên bị suy giảm uy lực cú đập sau các set đấu kéo dài căng thẳng. Việc thiếu hụt sức mạnh bột phát ở thân trên làm giảm hiệu quả ghi điểm quyết định. Huấn luyện viên cần đưa ra các phương án can thiệp chuyên biệt cho nhóm cơ vung vợt. Sự chuẩn hóa kỹ thuật kết hợp rèn luyện sức mạnh giúp nâng cao tốc độ đập cầu rõ rệt.

III. Hệ thống test đánh giá sức mạnh tốc độ cầu lông chuẩn

Đánh giá thể lực vận động viên đòi hỏi hệ thống tiêu chí khoa học và chính xác. Các chỉ số kiểm tra cần phản ánh trung thực đặc trưng vận động của môn cầu lông. Việc xây dựng test đánh giá dựa trên sự tổng hợp tài liệu chuyên môn và ý kiến chuyên gia. Mỗi bài kiểm tra phải đảm bảo tính khả thi, tính tin cậy và tính thông báo cao. Kết quả kiểm tra cung cấp cơ sở dữ liệu quan trọng để điều chỉnh kế hoạch huấn luyện. Hệ thống test chuẩn hóa giúp phân loại trình độ vận động viên một cách khách quan. Thông qua các đợt kiểm tra định kỳ, ban huấn luyện dễ dàng theo dõi sự tiến bộ thể lực. Đây là tiền đề để xây dựng lộ trình bồi dưỡng vận động viên tài năng.

3.1. Cơ sở lựa chọn test đánh giá sức mạnh tốc độ cầu lông

Hệ thống test đánh giá sức mạnh tốc độ cầu lông được chọn lọc qua nhiều vòng khảo sát. Các chuyên gia tiến hành phỏng vấn tọa đàm để sàng lọc các chỉ số thể lực phù hợp nhất. Các bài kiểm tra bao gồm test đo sức mạnh bộc phát chi dưới, chi trên và tốc độ di chuyển chuyên môn. Các chỉ tiêu tiêu biểu gồm bật cao tại chỗ, ném bóng y học, di chuyển 4 góc và vung vợt tốc độ. Phương pháp kiểm định toán học thống kê khẳng định độ tin cậy và độ giá trị của từng test. Các bài test có mối tương quan chặt chẽ với thành tích thi đấu thực tế trên sân. Việc chuẩn hóa quy trình đo đạc đảm bảo kết quả thu được không bị sai lệch. Đây là công cụ đo lường quan trọng trong kiểm tra sư phạm thể thao.

3.2. Tiêu chuẩn đánh giá thể lực cầu lông thiếu niên quốc gia

Tiêu chuẩn đánh giá thể lực cầu lông thiếu niên được xây dựng theo phân phối chuẩn thống kê. Bảng tiêu chuẩn phân chia rõ ràng theo từng nhóm tuổi 13-14 tuổi và 15 tuổi riêng biệt. Thang đánh giá chia thành các mức độ: Tốt, Khá, Đạt và Chưa đạt dựa trên độ lệch chuẩn. Tiêu chuẩn này giúp huấn luyện viên so sánh năng lực của từng cá nhân với mặt bằng chung toàn quốc. Việc phân loại chuẩn xác hỗ trợ việc cá nhân hóa khối lượng vận động cho từng vận động viên. Những vận động viên chưa đạt tiêu chuẩn sẽ được bố trí bài tập bổ trợ khắc phục điểm yếu. Bảng phân loại cũng là căn cứ tuyển chọn nhân tố cho đội tuyển trẻ quốc gia.

3.3. Độ tin cậy và thang điểm tổng hợp kiểm tra vận động viên

Độ tin cậy của các test kiểm tra được kiểm chứng qua phương pháp kiểm tra lặp lại nhiều lần. Hệ số tương quan r đạt giá trị cao khẳng định tính ổn định của các chỉ tiêu thể lực. Bảng điểm tổng hợp theo thang điểm C chuyển đổi các đơn vị đo khác nhau về điểm số chung. Thang điểm 10 giúp đánh giá toàn diện năng lực sức mạnh tốc độ của một vận động viên. Huấn luyện viên dễ dàng nhận diện điểm mạnh và hạn chế cụ thể của từng học trò qua biểu đồ điểm. Quy trình tính điểm nhanh chóng, khoa học và thuận tiện cho công tác tổng kết huấn luyện. Kết quả tổng hợp phản ánh chính xác sự phát triển thể lực sau từng chu kỳ đào tạo chuyên sâu.

IV. Lựa chọn bài tập thể lực chuyên môn cầu lông hiệu quả

Lựa chọn bài tập thể lực chuyên môn cầu lông đóng vai trò then chốt nâng cao năng lực vận động. Hệ thống bài tập được xây dựng theo hướng chuyên môn hóa cao và mô phỏng sát thực tế thi đấu. Các bài tập tác động trực tiếp vào các nhóm cơ chủ vận tham gia phát lực trên sân. Sự kết hợp giữa bài tập không tạ và bài tập có tạ nhẹ mang lại hiệu quả tối ưu. Cấu trúc động tác của bài tập tương đồng với các kỹ thuật di chuyển và đập cầu chuẩn xác. Bài tập rèn luyện cả tốc độ phản xạ lẫn công suất co cơ bộc phát cực đại. Áp dụng các phương pháp tiên tiến giúp kích hoạt tối đa tiềm năng vận động của lứa tuổi 13-15.

4.1. Nhóm bài tập plyometric cầu lông phát triển sức bật

Bài tập plyometric cầu lông kích thích chu kỳ co giãn nhanh của cơ bắp chi dưới hiệu quả. Các bài tập nhảy bục liên tục, nhảy lò cò và bật rào phát triển sức bật bộc phát vượt trội. Vận động viên rút ngắn thời gian tiếp đất để tạo ra lực bật nhảy cao nhất khi đập cầu. Phương pháp này rèn luyện độ cứng của gân gót và khả năng tích lũy năng lượng đàn hồi cơ. Khối lượng và chiều cao bục nhảy được điều chỉnh linh hoạt theo từng độ tuổi và thể trạng. Việc thực hiện đúng kỹ thuật tiếp đất giúp hạn chế tối đa áp lực lên khớp gối và cổ chân. Luyện tập plyometric định kỳ nâng cao rõ rệt độ cao và tốc độ của các pha tấn công trên không.

4.2. Bài tập bổ trợ tốc độ di chuyển bước chân cầu lông nhanh

Các bài tập bổ trợ tốc độ di chuyển bước chân cầu lông tập trung vào sự linh hoạt và biến tốc. Nội dung gồm bài tập di chuyển luồn cọc, chạy đổi hướng đa góc và bước trượt ngang tốc độ. Vận động viên rèn luyện phản xạ xuất phát nhanh theo tín hiệu thị giác và âm thanh của huấn luyện viên. Kỹ thuật bước chân chéo và bước đệm được lặp lại với tần số cao trong thời gian ngắn. Bài tập rèn luyện khả năng duy trì trọng tâm thấp và ổn định khi chuyển hướng đột ngột. Sự kết hợp giữa di chuyển phòng thủ và tấn công giúp tăng cường sức bền tốc độ trên sân. Nâng cao chất lượng bước chân giúp bao quát sân đấu hiệu quả mà không mất sức vô ích.

4.3. Bài tập gia tăng sức mạnh tốc độ vung vợt đập cầu uy lực

Bài tập gia tăng sức mạnh tốc độ vung vợt đập cầu chú trọng vào chuỗi động học thân trên. Nội dung tập luyện bao gồm ném bóng tạ mini, vung vợt nặng và kéo dây chun đàn hồi trợ lực. Các bài tập phát triển sức mạnh xoay thân của cơ bụng, cơ lưng và độ linh hoạt khớp vai. Động tác vung vợt tốc độ cao với vợt nhẹ giúp rèn luyện khả năng phát lực nhanh của sợi cơ. Vận động viên thực hiện gập cổ tay nhanh và dứt khoát tại điểm tiếp xúc cầu mô phỏng. Sự phối hợp lực nhịp nhàng từ chân lên thân và tay tạo ra gia tốc đầu vợt tối đa. Nhóm bài tập này gia tăng độ cắm và uy lực cho các pha đập cầu ghi điểm trực tiếp.

V. Ứng dụng bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cầu lông

Ứng dụng thực nghiệm hệ thống bài tập mới chứng minh tính hiệu quả vượt trội trong thực tế. Quá trình thực nghiệm sư phạm được tiến hành nghiêm ngặt trên đối tượng vận động viên trẻ quốc gia. Kế hoạch huấn luyện kết hợp linh hoạt giữa các bài tập thể lực và kỹ chiến thuật. Khối lượng và cường độ vận động được giám sát chặt chẽ bằng các chỉ số sinh lý thể thao. Vận động viên thích nghi tốt với giáo án mới mà không xảy ra hiện tượng quá tải hay chấn thương. Sự phát triển đồng đều giữa sức mạnh bộc phát và tốc độ di chuyển khẳng định tính khoa học của đề tài. Kết quả nghiên cứu đóng góp thiết thực cho công tác đào tạo thể thao thành tích cao.

5.1. Tổ chức thực nghiệm sư phạm trong huấn luyện cầu lông

Thực nghiệm sư phạm được tiến hành trên nhóm vận động viên thực nghiệm và nhóm đối chứng đồng đều. Nhóm thực nghiệm áp dụng hệ thống bài tập sức mạnh tốc độ chuyên môn được lựa chọn mới. Nhóm đối chứng duy trì phương pháp tập luyện theo giáo án truyền thống hiện hành. Thời gian thực nghiệm kéo dài qua chu kỳ huấn luyện năm với các giai đoạn chuẩn bị và thi đấu. Các điều kiện về dinh dưỡng, sân bãi và thời gian tập luyện của hai nhóm được giữ tương đồng. Dữ liệu kiểm tra thể lực được thu thập định kỳ ở giai đoạn trước, giữa và sau thực nghiệm. Tính khách quan trong tổ chức đảm bảo độ chính xác cho việc so sánh và phân tích kết quả.

5.2. Đánh giá sự tăng trưởng thành tích qua các giai đoạn

Kết quả kiểm tra sau thực nghiệm cho thấy nhóm thực nghiệm có mức tăng trưởng vượt trội so với đối chứng. Các chỉ số về bật cao, tốc độ di chuyển bước chân và tốc độ đập cầu đều tăng có ý nghĩa thống kê (p < 0.05). Sự cải thiện rõ nét về sức mạnh bột phát giúp vận động viên làm chủ tốc độ trận đấu tốt hơn. Tỷ lệ các pha tấn công ghi điểm trực tiếp trong thi đấu tăng lên đáng kể. Khả năng phòng thủ phản công và duy trì thể lực trong set 3 được củng cố vững chắc. Mức độ chênh lệch giữa hai nhóm khẳng định hiệu quả vượt trội của hệ thống bài tập chuyên môn hóa. Đây là minh chứng rõ ràng cho tính thực tiễn của công trình nghiên cứu khoa học.

5.3. Khuyến nghị ứng dụng cho công tác đào tạo trẻ quốc gia

Công trình đưa ra nhiều khuyến nghị giá trị cho các trung tâm đào tạo cầu lông trẻ trên toàn quốc. Các huấn luyện viên cần đưa hệ thống bài tập sức mạnh tốc độ chuyên môn vào giáo án thường quy. Cần định kỳ sử dụng bộ test chuẩn hóa để đánh giá sự phát triển thể lực của từng lứa vận động viên. Việc ứng dụng bài tập plyometric và rèn luyện bước chân cần thực hiện đúng kỹ thuật và đủ thời gian hồi phục. Các đơn vị cần tăng cường đầu tư trang thiết bị đo lường thể lực hiện đại để hỗ trợ kiểm tra. Việc chuẩn hóa quy trình đào tạo thể lực trẻ tạo nền móng vững chắc cho thể thao đỉnh cao nước nhà. Đề tài mở ra định hướng mới trong khoa học huấn luyện cầu lông hiện đại.

Mục lục chi tiết luận án

LỜI CAM ĐOAN
DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN
DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ, HÌNH TRONG LUẬN ÁN
MỞ ĐẦU
1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1.1. Cơ sở lý luận về quá trình huấn luyện VĐV cầu lông
1.1.1. Cơ sở về phát triển vận động viên trong dài hạn
1.1.2. Phân chia giai đoạn huấn luyện
1.1.3. Quá trình huấn luyện nhiều năm cho VĐV cầu lông
1.1.4. Phương pháp huấn luyện tố chất thể lực môn cầu lông
1.1.5. Khái niệm về sức mạnh tốc độ
1.1.6. Đặc điểm lượng vận động trong huấn luyện sức mạnh tố độ cho VĐV Cầu lông
1.1.7. Phương pháp huấn luyện sức mạnh tốc độ
1.2. Bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho VĐV Cầu lông
1.2.1. Cơ sở lý luận chung
1.2.2. Bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho VĐV Cầu lông
1.2.3. Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi 13-15
1.3. Các công trình nghiên cứu có liên quan
1.3.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài
1.3.2. Các nghiên cứu ở trong nước
2. CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
2.1. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
2.1.1. Đối tượng nghiên cứu
2.1.2. Phạm vi nghiên cứu
2.2. Phương pháp nghiên cứu
2.2.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu
2.2.2. Phương pháp phỏng vấn, tọa đàm
2.2.3. Phương pháp quan sát sư phạm
2.2.4. Phương pháp kiểm tra sư phạm
2.2.5. Phương pháp kiểm tra tâm lý
2.2.6. Phương pháp thực nghiệm sư phạm
2.2.7. Phương pháp toán thống kê
2.3. Tổ chức nghiên cứu
2.3.1. Thời gian nghiên cứu
2.3.2. Địa điểm nghiên cứu
3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN
3.1. Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15
3.1.1. Cơ sở lý luận và thực tiễn lựa chọn hệ thống test đánh giá sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15
3.1.2. Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15
3.1.3. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới huấn luyện tố chất sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15
3.2. Nghiên cứu thực trạng công tác huấn luyện sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15
3.2.1. Thực trạng sử dụng các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15
3.2.2. Thực trạng sức mạnh tốc độ của nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15
3.3. Lựa chọn và đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15
3.3.1. Lựa chọn bài tập chuyên môn phát triển sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15
3.3.2. Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
Xem trước tài liệu
Tải đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Luận án tiến sĩ nghiên cứu bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam vận động viên cầu lông đội tuyển quốc gia lứa tuổi 13 15

Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung

Tải đầy đủ (193 trang)

Trích đoạn nội dung luận án

Tải xuống để đọc toàn bộ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BÙI KIM HÀ NGHIÊN CỨU BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC MẠNH TỐC ĐỘ CHO NAM VẬN ĐỘNG VIÊN CẦU LÔNG ĐỘI TUYỂN QUỐC GIA LỨA TUỔI 13-15 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Hà Nội - 2022 luan an BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BÙI KIM HÀ NGHIÊN CỨU BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC MẠNH TỐC ĐỘ CHO NAM VẬN ĐỘNG VIÊN CẦU LÔNG ĐỘI TUYỂN QUỐC GIA LỨA TUỔI 13-15 Tên ngành: Giáo dục học Mã ngành: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1.TS Trần Hiếu 2. TS Lý Đức Trường Hà Nội - 2022 luan an LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả trình bày trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào. Tác giả luận án Bùi Kim Hà luan an MỤC LỤC Trang bìa.

Lời cam đoan. Danh mục ký hiệu viết tắt trong luận án. Danh mục các biểu bảng, biểu đồ, sơ đồ, hình trong luận án. TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU.

Cơ sở lý luận về quá trình huấn luyện VĐV cầu lông. Cơ sở về phát triển vận động viên trong dài hạn. Phân chia giai đoạn huấn luyện. Quá trình huấn luyện nhiều năm cho VĐV cầu lông.

Phương pháp huấn luyện tố chất thể lực môn cầu lông. Khái niệm về sức mạnh tốc độ. Đặc điểm lượng vận động trong huấn luyện sức mạnh tố độ cho VĐV Cầu lông. Phương pháp huấn luyện sức mạnh tốc độ.

Bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho VĐV Cầu lông. Cơ sở lý luận chung. Bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho VĐV Cầu lông. Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi 13-15.

Các công trình nghiên cứu có liên quan. Các nghiên cứu ở nước ngoài. Các nghiên cứu ở trong nước. PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU.

Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu. Phạm vi nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu.

Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu. Phương pháp phỏng vấn, tọa đàm. Phương pháp quan sát sư phạm. Phương pháp kiểm tra sư phạm.

Phương pháp kiểm tra tâm lý. Phương pháp thực nghiệm sư phạm. Phương pháp toán thống kê. Tổ chức nghiên cứu.

Thời gian nghiên cứu. Địa điểm nghiên cứu. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN. Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15.

Cơ sở lý luận và thực tiễn lựa chọn hệ thống test đánh giá sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15. Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới huấn luyện tố chất sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15. Nghiên cứu thực trạng công tác huấn luyện sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15.

Thực trạng sử dụng các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15. Thực trạng sức mạnh tốc độ của nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15. Lựa chọn và đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15. Lựa chọn bài tập chuyên môn phát triển sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15.

Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15. 123 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ. 132 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN. DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO.

luan an DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN CBC Chuẩn bị chung CBCM Chuẩn bị chuyên môn CT Chiến thuật CTI Chuyển tiếp HLV Huấn luyện viên HLTT Huấn luyện thể thao KT Kỹ thuật SMTĐ Sức mạnh tốc độ TDTT Thể dục thể thao TL Thể lực TN Thực nghiệm TP Thành phố TT Thứ tự VĐV Vận động viên luan an DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG, BIỂU ĐỒ TRONG LUẬN ÁN TT Nội dung Trang BẢNG 3. Kết quả lựa chọn các chỉ tiêu, test đánh giá sức mạnh tốc độ cho đối tượng nghiên cứu trước khi đem phỏng vấn chính thức 71 (n = 10) 3. Kết quả lựa chọn test đánh giá sức mạnh tốc độ cho nam VĐV 73 Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 (n = 24) 3. Kết quả kiểm tra các test đánh giá sức mạnh tốc độ cho nam 75 VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 (n = 15) 3.

Mối tương quan thứ bậc giữa các test đánh giá sức mạnh tốc độ với thành tích thi đấu của nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc 76 gia 3. Kết quả kiểm tra và xác định độ tin cậy các test đánh giá sức Sau mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia tr. So sánh kết quả kiểm tra các test đánh giá sức mạnh tốc độ cho Sau nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-14 (n = 15) tr. Đánh giá phân bố chuẩn các test đánh giá sức mạnh tốc độ cho Sau nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia tr.

Tiêu chuẩn xếp loại sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông Sau đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-14 tr. Tiêu chuẩn xếp loại sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông Sau đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 15 tr. Bảng điểm tổng hợp đánh giá sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Sau Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-14 tr. Bảng điểm tổng hợp đánh giá sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Sau Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 15 tr.

Tiêu chuẩn tổng hợp điểm xếp loại đánh giá sức mạnh tốc độ 81 cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 3. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới huấn luyện sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 85 (n = 10) 3. Thực trạng sử dụng các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho 90 VĐV Cầu lông lứa tuổi 13-15 tại một số Trung tâm Huấn luyện 3. Thực trạng sử dụng các loại bài tập phát triển sức mạnh tốc độ 92 cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 3.

Thực trạng kết quả xếp loại sức mạnh tốc độ của nam VĐV 95 luan an TT Nội dung Trang Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 3. Lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Sau Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 (n = 24) tr. Nội dung huấn luyện sức mạnh trong giai đoạn chuẩn bị cho 109 nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 3. Nội dung huấn luyện sức mạnh trong giai đoạn chuẩn bị cho 109 nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 3.

Tỷ lệ huấn luyện tố chất sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 theo chu kỳ năm huấn 111 luyện 3. Nội dung huấn luyện sức bền ưa khí (Tối thiểu 12 tuần) cho 112 nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 3. Nội dung huấn luyện sức mạnh cho nam VĐV Cầu lông đội 114 tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 3. Tiến trình ứng dụng bài tập theo giai đoạn trong huấn luyện sức mạnh tốc độ nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 118 13-15 3.

Tiến trình ứng dụng bài tập theo tuần trong huấn luyện sức mạnh tốc độ nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 118 13- 3. Kết quả so sánh tự đối chiếu các test đánh giá sức mạnh tốc độ Sau của nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-14 qua tr.119 các giai đoạn thực nghiệm (n = 10) 3. Nhịp độ tăng trưởng của các test đánh giá sức mạnh tốc độ của Sau nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-14 qua các tr.119 giai thực nghiệm (n = 10) 3. Kết quả so sánh tự đối chiếu các test đánh giá sức mạnh tốc độ Sau của nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 15 qua các tr.119 giai đoạn thực nghiệm (n = 5) 3.

Nhịp độ tăng trưởng của các test đánh giá sức mạnh tốc độ của Sau nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 15 qua các giai tr. Kết quả so sánh tự đối chiếu test đánh giá phản xạ phức của nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 15 qua các giai 121 đoạn thực nghiệm (n = 5) 3. Kết quả chỉ số VO2max qua các giai đoạn thực nghiệm (n = 122 15) luan an TT Nội dung Trang 3. So sánh sự khác biệt của chỉ số VO2max giữa các giai đoạn 127 thực nghiệm (n = 15) 3.

Kết quả xếp loại chỉ số VO2max theo các giai đoạn thực 128 nghiệm (n = 15) 3. So sánh theo tiêu chuẩn xếp loại tổng hợp đánh giá sức mạnh tốc độ cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13- 129 15 BIỂU ĐỒ 3. Đối tượng phỏng vấn lựa chọn test đánh giá sức mạnh tốc độ 71 cho nam VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-1 3. Tỷ lệ sử dụng các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho VĐV 90 Cầu lông lứa tuổi 13-15 3.

Tỷ lệ sử dụng các loại bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho 89 VĐV Cầu lông lứa tuổi 13-15 3. Tỷ lệ xếp loại sức mạnh tốc độ của nam VĐV Cầu lông đội 95 tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 3. Diễn biến thành tích các test đánh giá sức mạnh tốc độ cho nam 120 VĐV Cầu lông đội tuyển Quốc gia lứa tuổi 13-15 3. Phân bố chỉ số VO2max qua các giai đoạn thực nghiệm 127 3.

Tỷ lệ xếp loại chỉ số VO2max qua các giai đoạn thực nghiệm 129 HÌNH 2.1 Vị trí di chuyển tốc độ kết hợp đánh cầu 59 2.2 Vị trí di chuyển tốc độ tăng dần 60 luan an 1 MỞ ĐẦU Cầu lông là môn thể thao được biết đến xuất hiện đầu tiên ở Châu Á, bắt nguồn từ trò chơi dân gian ở Ấn Độ.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Trích dẫn luận án này

Bùi Kim Hà (2022). Nghiên cứu bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cầu lông nam 13-15 [Luận án tiến sĩ, Viện Khoa học Thể dục thể thao]. LuanAn.net. https://luanan.net/am-nhac/am-nhac-hoc/luan-an-tien-si-bai-tap-phat-trien-suc-manh-toc-do-cau-long-nam-13-15

Câu hỏi thường gặp

Luận án "Nghiên cứu bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cầu lông nam 13-15" nghiên cứu về vấn đề gì?

Nghiên cứu bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cầu lông cho nam 13-15 tuổi, tối ưu hiệu suất thi đấu thông qua phương pháp khoa học.

Luận án "Nghiên cứu bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cầu lông nam 13-15" được bảo vệ tại trường nào?

Luận án này được bảo vệ tại Viện Khoa học Thể dục thể thao. Năm bảo vệ: 2022.

Luận án "Nghiên cứu bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cầu lông nam 13-15" thuộc chuyên ngành gì?

Luận án "Nghiên cứu bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cầu lông nam 13-15" thuộc chuyên ngành Giáo dục học. Danh mục: Âm Nhạc Học.

Luận án "Nghiên cứu bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cầu lông nam 13-15" có bao nhiêu trang?

Luận án "Nghiên cứu bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cầu lông nam 13-15" có 193 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.

Cách tải luận án "Nghiên cứu bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cầu lông nam 13-15" về máy như thế nào?

Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.

Luận án liên quan

Chia sẻ tài liệu: Facebook Twitter