Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử

Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử hiện có 5 luận án tiến sĩ toàn văn trên LuanAn.net. Các công trình trải dài giai đoạn 2014–2024, cho thấy quá trình phát triển của hướng nghiên cứu này qua hơn 10 năm. Nguồn tài liệu chủ yếu đến từ trường Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Về nội dung, các luận án tập trung vào những nhóm vấn đề thuộc Giáo Dục Chuyên Biệt, Phương Pháp Giảng Dạy và Tôn Giáo Học. 5 tài liệu (100%) đã có bản tóm tắt và mục lục chi tiết, giúp bạn nắm được mục tiêu, phương pháp và kết quả nghiên cứu trước khi tải toàn văn. Độ dài trung bình mỗi luận án khoảng 263 trang. Toàn bộ là luận án tiến sĩ đã bảo vệ, có phần tổng quan tài liệu và danh mục tham khảo đầy đủ, nên dùng được làm nguồn trích dẫn sơ cấp cho đề cương và bài báo khoa học. Bạn có thể duyệt danh sách bên dưới theo thứ tự mới nhất, mở phần tóm tắt để sàng lọc nhanh, hoặc dùng các liên kết cuối trang để chuyển sang những nhóm tài liệu gần chủ đề.

Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử hiện có 5 luận án tiến sĩ toàn văn trên LuanAn.net. Các công trình trải dài giai đoạn 2014–2024, cho thấy quá trình phát triển của hướng nghiên cứu này qua hơn 10 năm. Nguồn tài liệu chủ yếu đến từ trường Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Về nội dung, các luận án tập trung vào những nhóm vấn đề thuộc Giáo Dục Chuyên Biệt, Phương Pháp Giảng Dạy và Tôn Giáo Học. 5 tài liệu (100%) đã có bản tóm tắt và mục lục chi tiết, giúp bạn nắm được mục tiêu, phương pháp và kết quả nghiên cứu trước khi tải toàn văn. Độ dài trung bình mỗi luận án khoảng 263 trang. Toàn bộ là luận án tiến sĩ đã bảo vệ, có phần tổng quan tài liệu và danh mục tham khảo đầy đủ, nên dùng được làm nguồn trích dẫn sơ cấp cho đề cương và bài báo khoa học. Bạn có thể duyệt danh sách bên dưới theo thứ tự mới nhất, mở phần tóm tắt để sàng lọc nhanh, hoặc dùng các liên kết cuối trang để chuyển sang những nhóm tài liệu gần chủ đề.
Phân tích phát triển năng lực ICT cho sinh viên sư phạm lịch sử tại Đại học Sư phạm Hà Nội. Đề xuất phương pháp ứng dụng công nghệ hiệu quả.

Ngày đăng:

256 trang
1
0
Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương THPT Phú Thọ: Luận án TS đề xuất giải pháp hiệu quả. Khám phá phương pháp mới.

Ngày đăng:

230 trang
0
0
"Tìm hiểu cách dạy học Lịch sử Việt Nam thông qua tư liệu Nhà tù Côn Đảo, Phú Quốc. Phương pháp giảng dạy hiệu quả, sinh động."

Ngày đăng:

260 trang
0
0
Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục ứng dụng di sản văn hóa vùng miền trong giảng dạy, nâng cao hiệu quả học tập.

Ngày đăng:

290 trang
0
0
Luận án: Phương pháp sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử Việt Nam 1919-1975 tại THPT. Nâng cao hiệu quả giảng dạy.

Ngày đăng:

167 trang
0
0
Khám phá những trải nghiệm thực tế trong giảng dạy lịch sử THCS tại Hà Nội, từ phương pháp đổi mới đến hiệu quả học tập.

Ngày đăng:

240 trang
0
0
Luận án tiến sĩ thiết kế và ứng dụng bảo tàng số hóa trong dạy học Lịch sử Việt Nam thế kỷ X–XIX tại THPT.

Ngày đăng:

287 trang
0
0
Phát triển năng lực đánh giá sự kiện lịch sử cho học sinh THPT qua chương trình Lịch sử Việt Nam (1858-1918), nâng cao hiệu quả dạy và học môn Lịch sử.

Ngày đăng:

284 trang
1
0
Luận án TS: Khai thác di sản văn hóa vùng Đồng bằng sông Cửu Long trong phát triển du lịch bền vững. Nghiên cứu ứng dụng và giải pháp đột phá.

Ngày đăng:

290 trang
0
0
Luận án TS: Ứng dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học. Khám phá phương pháp mới, nâng cao hiệu quả giảng dạy, phát triển tư duy người học.

Ngày đăng:

181 trang
0
0

Ngành khác

Trường có nhiều luận án ngành này