Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội

Luận án tiến sĩ Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội: tổng hợp 84 tài liệu chất lượng cao kèm tóm tắt và mục lục chi tiết, nguồn tham khảo tin cậy cho nghiên cứu sinh và học viên cao học.

Luận án tiến sĩ xây dựng mô hình hỗ trợ học tập cá nhân hóa dựa trên phong cách học tập trong môi trường trực tuyến của Nguyễn Hòa Huy tại Đại học Giáo dục.

Ngày đăng:

250 trang
2
0
Luận án tiến sĩ nghiên cứu năng lực kiểm tra đánh giá dạy học của giảng viên quân đội. Đề xuất mô hình đánh giá toàn diện và giải pháp nâng cao chất lượng.

Ngày đăng:

248 trang
1
0
Luận án tiến sỹ về ảnh hưởng đánh giá AUN-QA đến cải tiến chất lượng giảng dạy kỹ thuật. Phân tích dữ liệu từ các đại học bách khoa Việt Nam với các giải pháp nâng cao hiệu quả.

Ngày đăng:

285 trang
2
0
Luận án tiến sĩ về quản lý công tác sinh viên ở đại học Việt Nam theo học chế tín chỉ. Phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý.

Ngày đăng:

209 trang
3
0
Luận án quản lý giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật cấp tiểu học. Đề xuất khung tiêu chuẩn đảm bảo chất lượng và giải pháp dạy học hiệu quả cho học sinh đặc biệt.

Ngày đăng:

203 trang
1
0
Luận án đánh giá tác động dạy học kết hợp đến động lực học tập và sự hài lòng sinh viên trong học phần tiếng Anh không chuyên tại các trường đại học Việt Nam.

Ngày đăng:

317 trang
1
0
Luận án nghiên cứu quản lý nhân lực giảng viên nước ngoài tại đại học công lập Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Phân tích chiến lược thu hút và phát triển nhân lực.

Ngày đăng:

279 trang
1
0
Luận văn Thạc sĩ nghiên cứu quản lý bồi dưỡng giáo viên áp dụng phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực cho học sinh tiểu học tại huyện Yên Khánh, Ninh Bình.

Ngày đăng:

143 trang
1
0
Luận án xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực giáo dục học sinh của giáo viên THPT. Đề xuất thang đo đánh giá dựa trên chuẩn nghề nghiệp, đảm bảo độ tin cậy và giá trị.

Ngày đăng:

274 trang
1
0
Luận án tiến sĩ xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực dạy học sinh viên sư phạm năm cuối. Đề xuất cấu trúc năng lực và công cụ đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên.

Ngày đăng:

279 trang
1
0

Trường khác

Danh mục liên quan