Luận án tiến sĩ triết học tư tưởng triết học về khoa học của francis bacon trong
Tài liệu: Luận án tiến sĩ triết học tư tưởng triết học về khoa học của francis bacon trong tác phẩm công cụ mới. Tải về tại LuanAn.net
Luan An
Luận án tiến sĩ
Năm xuất bản
Số trang
167
Thời gian đọc
26 phút
Lượt xem
1
Lượt tải
0
Phí lưu trữ
50 Point
Tổng quan nhanh
- Chủ đề:
- Francis Bacon và triết học về khoa học mới
- Số trang:
- 167 trang
- Trường:
- Trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn
- Chuyên ngành:
- Chủ nghĩa Duy vật Biện chứng & Chủ nghĩa Duy vật Lịch sử
- Tác giả:
- Phạm Thanh Tùng
- Năm:
- 2015
Tóm tắt nội dung luận án
I.Francis Bacon và triết học về khoa học mới
Luận án tiến sĩ này tập trung vào Francis Bacon và tư tưởng triết học của ông về khoa học. Ông là nhân vật chủ chốt trong lịch sử khoa học. Bacon đã mở ra một kỷ nguyên mới cho phương pháp luận khoa học. Tác phẩm nổi tiếng của ông, “Công Cụ Mới” (Novum Organum), đặt nền móng cho duy nghiệm luận. Nó là kim chỉ nam cho việc khám phá tự nhiên. Luận án phân tích bối cảnh ra đời tư tưởng Bacon. Nó đi sâu vào nội dung cốt lõi của triết học khoa học Bacon. Cuối cùng, luận án đánh giá giá trị và những hạn chế của nó. Tác động của tư tưởng Bacon đến cách mạng khoa học cũng được làm rõ. Đóng góp của ông vẫn còn nguyên giá trị. Nó định hình nhận thức luận khoa học hiện đại.
1.1. Giới thiệu Francis Bacon và tầm quan trọng.
Francis Bacon (1561-1626) là một triết gia, chính khách lỗi lạc. Ông được coi là người đặt nền móng cho triết học khoa học hiện đại. Tư tưởng Bacon xuất hiện trong bối cảnh lịch sử đầy biến động. Khoa học cổ đại và trung cổ đã bộc lộ nhiều hạn chế. Nhu cầu về một phương pháp luận mới trở nên cấp thiết. Bacon đã cung cấp định hướng mới cho nhận thức luận và logic học. Công trình của ông là bước ngoặt quan trọng.
1.2. Công Cụ Mới Tác phẩm kinh điển triết học.
Tác phẩm “Công Cụ Mới” là cột mốc trong sự nghiệp của Bacon. Cuốn sách này đề xuất một logic học mới. Logic học truyền thống Aristote bị Bacon phê phán. Bacon mong muốn thay thế nó bằng một phương pháp luận khoa học hiệu quả hơn. Mục đích là để khám phá sự thật tự nhiên. Tác phẩm này là nền tảng cho duy nghiệm luận hiện đại. Nó định hình cách tiếp cận khoa học trong nhiều thế kỷ. “Công Cụ Mới” khẳng định vai trò của thực nghiệm.
II.Tiền đề phát triển triết học khoa học của Bacon
Việc nghiên cứu tư tưởng triết học khoa học của Francis Bacon đòi hỏi xem xét các yếu tố bối cảnh. Những điều kiện kinh tế - xã hội đã thúc đẩy sự chuyển đổi tư duy. Văn hóa Phục hưng và những tiến bộ khoa học đầu tiên tạo nên nền tảng. Luận án đi sâu vào những tiền đề này. Chúng giúp hiểu rõ hơn về tính cấp thiết của phương pháp luận khoa học mới. Bacon không đơn thuần là một cá nhân. Ông là sản phẩm của một thời đại. Thời đại đó khao khát nhận thức luận mới và sự giải phóng khỏi triết học kinh viện cũ. Việc này giúp xác định vị trí của Bacon trong lịch sử khoa học và triết học.
2.1. Bối cảnh kinh tế xã hội và văn hóa châu Âu.
Sự ra đời triết học khoa học của Bacon gắn liền với thời cận đại. Đây là giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ của Tây Âu. Kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển. Xã hội công nghiệp dần hình thành. Các phát minh khoa học kỹ thuật mới xuất hiện. Những thay đổi này thúc đẩy nhu cầu nhận thức thế giới. Nhu cầu kiểm soát tự nhiên tăng cao. Văn hóa phục hưng cũng tạo tiền đề. Nó khuyến khích tư duy độc lập. Cách mạng khoa học đang manh nha. Tất cả tạo nên môi trường thuận lợi. Môi trường này cho phép một triết học khoa học mới ra đời.
2.2. Ảnh hưởng triết học kinh viện và Phục hưng.
Triết học kinh viện hậu kỳ để lại nhiều hạn chế. Tính tư biện, giáo điều của nó bị phê phán. Bacon thấy cần một lối thoát khỏi sự bế tắc này. Triết học Phục hưng đóng vai trò quan trọng. Nó đánh thức tinh thần nhân văn. Nó khuyến khích sự quan tâm đến tự nhiên. Tuy nhiên, nó vẫn chưa cung cấp phương pháp luận khoa học toàn diện. Bacon thừa hưởng những yếu tố tích cực. Ông đồng thời vượt qua những hạn chế. Ông tìm kiếm một con đường nhận thức hiệu quả. Con đường này phải dựa trên thực tiễn.
2.3. Sự nghiệp Francis Bacon Cung cấp bối cảnh.
Cuộc đời và sự nghiệp của Bacon gắn liền với chính trường. Ông giữ nhiều trọng trách quan trọng. Điều này giúp ông tiếp xúc với thực tiễn. Ông chứng kiến những thành tựu khoa học. Ông cũng nhận thấy sự thiếu hụt phương pháp luận phù hợp. Kinh nghiệm cá nhân định hình tư duy của ông. Nó thúc đẩy ông xây dựng triết học khoa học. Nhận thức luận của ông mang tính thực tiễn cao. Ông tin vào khả năng của con người. Con người có thể khám phá bí mật tự nhiên.
III.Phê phán và xây dựng phương pháp luận khoa học
Phần cốt lõi của luận án là phân tích quan điểm phê phán của Bacon. Ông chỉ ra những sai lầm trong triết học kinh viện cũ. Ông phản đối các phương pháp logic học truyền thống. Sau đó, luận án trình bày bộ phận xây dựng trong tư tưởng của ông. Đó là sự hình thành phương pháp luận khoa học mới. Bacon kêu gọi loại bỏ các "thần tượng" cản trở nhận thức luận. Ông đề xuất một con đường khoa học dựa trên quan sát. Con đường này nhấn mạnh thực nghiệm. Nó là tiền đề cho thực chứng luận hiện đại. Đây là đóng góp lớn nhất của Bacon. Nó đã thúc đẩy một cách mạng khoa học trong tư duy.
3.1. Phê phán chủ nghĩa chủ quan và tư biện.
Bacon mạnh mẽ chống lại chủ nghĩa chủ quan. Ông phê phán triết học kinh viện vì tính tư biện. Tư biện tạo ra những hệ thống lý thuyết trống rỗng. Chúng không dựa trên thực tế. Logic học truyền thống cũng bị ông chỉ trích. Nó chỉ mạnh trong diễn giải. Nó yếu trong khám phá tri thức mới. Bacon gọi đó là những "thần tượng". Các "thần tượng" gây cản trở nhận thức luận khách quan. Thực chứng luận của ông yêu cầu loại bỏ chúng.
3.2. Đề xuất phương pháp khoa học mới.
Ông khẳng định sự cần thiết của một phương pháp luận khoa học mới. Phương pháp này phải dẫn đến tri thức chân thực. Nó phải giúp con người chinh phục tự nhiên. Đó là phương pháp quy nạp. Phương pháp quy nạp đi từ các quan sát cụ thể. Nó rút ra các quy luật tổng quát. Đây là nền tảng cho duy nghiệm luận hiện đại. Phương pháp này nhấn mạnh vai trò của thực nghiệm. Thực nghiệm là chìa khóa để kiểm tra giả thuyết.
3.3. Chống lại giáo điều trong nhận thức.
Bacon phê phán chủ nghĩa giáo điều gay gắt. Giáo điều là rào cản lớn cho tiến bộ khoa học. Nó chấp nhận các chân lý không kiểm chứng. Nó cản trở sự phát triển nhận thức luận. Tư tưởng Bacon khuyến khích tinh thần phê phán. Nó đòi hỏi sự kiểm tra liên tục. Tri thức phải được xây dựng dựa trên bằng chứng. Điều này thúc đẩy cách mạng khoa học. Nó mở ra kỷ nguyên của khoa học thực nghiệm.
IV.Bản chất nhận thức khoa học và con đường mới
Luận án đi sâu vào quan niệm của Francis Bacon về bản thể học và nhận thức luận. Ông khẳng định sự tồn tại khách quan của thế giới. Tri thức khoa học phải phản ánh đúng đắn thực tại đó. Bacon phân tích bản chất của nhận thức khoa học. Nó không phải là suy đoán thuần túy. Nó là quá trình tìm kiếm chân lý dựa trên kinh nghiệm. Con đường nhận thức ông đề xuất là con đường duy nghiệm luận. Nó đối lập với phương pháp suy diễn truyền thống. Điều này tạo nên sự khác biệt cốt lõi. Đây là trọng tâm của triết học khoa học Bacon. Nó ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của lịch sử khoa học sau này.
4.1. Bản thể luận làm nền tảng nhận thức khoa học.
Quan niệm của Bacon về bản thể học liên quan trực tiếp đến khoa học. Ông tin rằng thế giới vật chất tồn tại khách quan. Nó có cấu trúc và quy luật riêng. Nhận thức luận phải phản ánh bản chất đó. Mục tiêu của khoa học là khám phá những quy luật tự nhiên. Việc này giúp con người kiểm soát và sử dụng tự nhiên. Đây là cơ sở để phát triển triết học khoa học. Tri thức không chỉ là suy đoán. Nó là sự phản ánh thực tại.
4.2. Khám phá bản chất nhận thức khoa học.
Bacon định nghĩa bản chất nhận thức khoa học là khách quan. Nó là sự tìm kiếm chân lý thông qua thực nghiệm. Ông nhấn mạnh vai trò của giác quan. Các giác quan cung cấp dữ liệu ban đầu. Sau đó, lý trí xử lý dữ liệu. Quá trình này giúp loại bỏ sai lầm. Nó xây dựng tri thức vững chắc. Tri thức khoa học có mục đích thực tiễn. Nó không chỉ để hiểu. Nó còn để thay đổi thế giới.
4.3. Con đường nhận thức khoa học dựa trên kinh nghiệm.
Con đường nhận thức khoa học của Bacon là con đường duy nghiệm luận. Nó bắt đầu bằng việc thu thập dữ liệu. Quan sát và thực nghiệm là trọng tâm. Sau đó, dữ liệu được phân tích có hệ thống. Phương pháp luận khoa học quy nạp là công cụ chính. Nó giúp đi từ cái riêng đến cái chung. Con đường này đối lập với phương pháp diễn dịch. Phương pháp diễn dịch thường được triết học kinh viện sử dụng. Nó ưu tiên các nguyên lý tiên nghiệm.
V.Giá trị hạn chế tư tưởng triết học khoa học Bacon
Tư tưởng của Francis Bacon mang lại nhiều giá trị to lớn cho triết học khoa học. Ông đã định hình lại phương pháp luận khoa học. Tuy nhiên, luận án cũng chỉ ra những hạn chế cố hữu. Các hạn chế này thường xuất phát từ bối cảnh lịch sử. Dù vậy, tác động của tư tưởng Bacon vẫn sâu rộng. Nó đã ảnh hưởng đến lịch sử khoa học phương Tây. Thực chứng luận và duy nghiệm luận đều có những gốc rễ từ ông. Sự phê phán và xây dựng của ông đã mở đường cho cách mạng khoa học sau này. Di sản của Bacon là không thể phủ nhận.
5.1. Đóng góp lớn cho lịch sử khoa học và triết học.
Tư tưởng Bacon có giá trị to lớn. Ông là người tiên phong trong triết học khoa học. Ông kêu gọi một cách mạng khoa học dựa trên kinh nghiệm. Phương pháp luận khoa học của ông mở ra kỷ nguyên mới. Nó là nền tảng cho thực chứng luận và duy nghiệm luận. Ông nhấn mạnh mục đích thực tiễn của khoa học. Tri thức phải phục vụ cuộc sống con người. Điều này thúc đẩy sự phát triển của lịch sử khoa học. Ông đã thay đổi cách tiếp cận tri thức.
5.2. Những điểm hạn chế trong phương pháp luận.
Tuy nhiên, tư tưởng Bacon cũng có hạn chế. Ông chưa nhận thức đầy đủ vai trò của giả thuyết. Ông chưa đánh giá cao logic học diễn dịch. Phương pháp quy nạp thuần túy có thể không đủ. Nó khó xử lý các hiện tượng phức tạp. Ông cũng chưa nhận ra vai trò của toán học. Toán học ngày càng quan trọng trong khoa học. Những hạn chế này là do bối cảnh thời đại. Khoa học vẫn ở giai đoạn sơ khai.
5.3. Tác động lâu dài đến tư duy khoa học phương Tây.
Tư tưởng của Bacon có tác động sâu rộng. Nó ảnh hưởng đến các triết gia sau này. Duy nghiệm luận Anh là một ví dụ. Nó khuyến khích tư duy thực nghiệm. Nó định hình cách thức tổ chức nghiên cứu khoa học. Sự nhấn mạnh vào phương pháp luận có hệ thống. Điều này là cốt lõi cho sự phát triển khoa học. Tư tưởng ông vẫn còn giá trị đến ngày nay. Nó là di sản quan trọng trong lịch sử khoa học.
Mục lục chi tiết luận án
Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Tải đầy đủ (167 trang)Nội dung chính
Tổng quan về luận án
Luận án "Tư tưởng triết học về khoa học của Francis Bacon trong tác phẩm Công cụ mới" nổi bật trong bối cảnh nghiên cứu triết học Việt Nam bởi tính tiên phong và chiều sâu học thuật. Nghiên cứu này không chỉ tái hiện một cách có hệ thống di sản tư tưởng của Francis Bacon mà còn đặt nó vào các điều kiện kinh tế-xã hội, văn hóa và tiền đề lý luận cụ thể của thời đại. Điều này đặc biệt quan trọng khi khoa học đã trở thành "lực lượng sản xuất trực tiếp" và yếu tố quyết định cho sự phát triển xã hội hiện đại, đặc biệt tại các quốc gia đang công nghiệp hóa, hiện đại hóa như Việt Nam [13, tr.].
Research gap cụ thể mà luận án hướng tới giải quyết là sự thiếu vắng một công trình nghiên cứu "chuyên sâu và có hệ thống tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon trong tác phẩm “Công cụ mới”" ở Việt Nam. Các công trình trước đây chỉ dừng lại ở việc "đề cập tới một vài nội dung riêng biệt" hoặc "giới thiệu rất khái quát những tư tưởng cơ bản" của Bacon [tr. 28]. Luận án này lấp đầy khoảng trống đó bằng cách cung cấp một cái nhìn toàn diện, chi tiết về các khía cạnh phê phán và xây dựng trong triết học khoa học của Bacon, đồng thời làm rõ ý nghĩa lịch sử và tác động của nó trong điều kiện kinh tế tri thức ngày càng phổ biến.
Các research questions và hypotheses được luận án giải quyết bao gồm:
- RQ1: Những điều kiện kinh tế-xã hội, văn hóa và tiền đề lý luận nào đã hình thành tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon trong "Công cụ mới"?
- H1: Tư tưởng này được định hình bởi bốn nhân tố quyết định: sự hình thành quan hệ xã hội mới (tư sản), phong trào Cải cách Giáo hội, quá trình hình thành khoa học như một thiết chế xã hội, và lập trường giai cấp tư sản tiến bộ của Bacon.
- H2: Các tiền đề lý luận trực tiếp bao gồm tư tưởng khoa học tự nhiên của Kopernik, Bruno, Galilée và triết học của Aristotle (Organon), R.Bacon, Occam.
- RQ2: Nội dung cơ bản của tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon trong "Công cụ mới" là gì?
- H3: Tư tưởng này bao gồm hai bộ phận cấu thành: bộ phận phê phán những trở ngại (chủ nghĩa chủ quan, tư biện của triết học kinh viện, chủ nghĩa giáo điều) và bộ phận xây dựng (khẳng định phương pháp mới, cơ sở bản thể và con đường nhận thức khoa học).
- RQ3: Những giá trị, hạn chế và tác động của tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon trong "Công cụ mới" đối với lịch sử khoa học và triết học phương Tây sau ông là gì?
- H4: Giá trị của tư tưởng này nằm ở việc đặt nền móng cho khoa học thực nghiệm hiện đại và chủ nghĩa duy vật, trong khi hạn chế liên quan đến tính trực quan và chưa phát triển đầy đủ các biện pháp khắc phục ngẫu tượng.
- H5: Tư tưởng này có tác động sâu rộng, góp phần thay đổi thế giới quan và thúc đẩy sự phát triển của khoa học và công nghệ.
Theoretical framework của luận án được xây dựng dựa trên quan điểm của Chủ nghĩa duy vật biện chứng và Chủ nghĩa duy vật lịch sử (Mác-Lênin), đặc biệt là quan điểm triết học của C.Mác về khoa học và các quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về khoa học và công nghệ. Luận án sử dụng khung phân tích này để khảo sát chủ nghĩa duy vật Anh và khoa học thực nghiệm hiện đại mà F.Bacon là "ông tổ" [44, tr.]. Nó cũng xem xét sâu sắc học thuyết về ngẫu tượng (Idola) của Bacon và phương pháp quy nạp loại trừ (Eliminative Induction) như một "Công cụ mới" đối lập với logic học Aristotle và triết học kinh viện mang tính tư biện.
Đóng góp đột phá của luận án bao gồm:
- Phá vỡ rào cản nghiên cứu khu vực: Là "công trình đầu tiên ở Việt nam nghiên cứu về tư tưởng triết học về khoa học của F. Bacon trong tác phẩm "Công cụ mới"", luận án mở ra một hướng tiếp cận mới mẻ và có hệ thống đối với một di sản triết học quan trọng, trước đây chỉ được đề cập sơ lược.
- Làm sáng tỏ tiền đề phức tạp: Chỉ ra cụ thể "bốn nhân tố đóng vai trò quyết định" [tr. 29] trong việc hình thành tư tưởng Bacon, bao gồm cả "lập trường giai cấp tư sản mang tính lịch sử tiến bộ" của ông, cung cấp một phân tích Marxist sâu sắc về bối cảnh triết học.
- Hệ thống hóa cấu trúc tư tưởng Bacon: Phân tích rõ ràng hai "bộ phận cấu thành cơ bản" (phê phán và xây dựng) trong triết học khoa học của Bacon, mang lại một cái nhìn cấu trúc và chức năng về cách ông đề xuất một phương pháp khoa học mới [tr. 28].
- Đánh giá đa chiều về giá trị và hạn chế: Cung cấp một đánh giá cân bằng về những "giá trị và hạn chế" của tư tưởng Bacon, từ việc đặt nền móng cho khoa học thực nghiệm đến những giới hạn của học thuyết ngẫu tượng, cùng với tác động lâu dài của nó.
- Xác định tác động chính sách: Làm rõ ý nghĩa lý luận và thực tiễn của việc nghiên cứu triết học về khoa học đối với quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam, biến khoa học thành "lực lượng sản xuất trực tiếp" [tr. 4].
Scope của luận án tập trung vào tác phẩm "Công cụ mới" của Francis Bacon và các tác phẩm liên quan của ông, cùng với các công trình của các nhà triết học khác bàn luận về tư tưởng của ông. Thời gian nghiên cứu bao gồm giai đoạn hình thành tư tưởng của Bacon (thế kỷ XVII) và ảnh hưởng của nó tới các thời kỳ sau. Ý nghĩa của luận án không chỉ giới hạn trong lĩnh vực học thuật (làm tài liệu tham khảo cho giảng dạy và nghiên cứu) mà còn góp phần vào định hướng phát triển khoa học và công nghệ của đất nước, thúc đẩy sự "phát triển khoa học và công nghệ như chiến lược quan trọng" [tr. 4] đã được Đảng CSVN khẳng định.
Literature Review và Positioning
Luận án thực hiện một tổng hợp sâu rộng các luồng nghiên cứu chính về Francis Bacon và triết học về khoa học, với trọng tâm là các tác giả kinh điển và các học giả Việt Nam. C. Mác và Ph. Ăngghen được trích dẫn rộng rãi như những tác giả chủ chốt, đặc biệt trong việc phân tích các "điều kiện kinh tế, chính trị, xã hội của nước Anh, cũng như của châu Âu đương thời với F.Bacon" [tr. 6] và khẳng định Bacon là "ông tổ của chủ nghĩa duy vật Anh và khoa học thực nghiệm hiện đại" [44, tr.]. Will Durant trong "Câu chuyện triết học" được nhắc đến với việc phân tích các điều kiện chính trị, xã hội từ Aristotle đến Phục hưng, dẫn tới tác phẩm "Đại phục hồi" và "Công cụ mới" của Bacon [102, tr.]. Các tác giả Việt Nam như Nguyễn Hữu Vui ("Lịch sử triết học"), Đỗ Minh Hợp ("Lịch sử triết học phương Tây"), Trần Văn Phòng ("Lịch sử triết học phương Tây trước Mác"), và Nguyễn Thị Hồng Diệp (luận văn thạc sĩ "Học thuyết của F. Bacon về nhận thức") cũng đóng góp vào tổng quan, đặc biệt trong việc khái quát các tiền đề khoa học tự nhiên (Leonardo da Vinci, Copernicus, Galilée) và triết học (Aristotle, R. Bacon, Occam) [7, tr.; 68, tr.].
Luận án xác định các contradictions/debates chính xoay quanh tư tưởng của Bacon. Một trong số đó là sự đối lập giữa quan điểm của Bacon với triết học kinh viện và logic học Aristotle truyền thống. Bacon phê phán tính "sáo rỗng, tư biện, sự suy diễn vô căn cứ" của triết học kinh viện [54, tr.] và nhận định "tam đoạn luận của Aristotle... mang nặng tính tư biện và máy móc, qua đó trở thành một trở ngại trên con đường nhận thức của con người" [75, tr.]. Điều này tạo ra một cuộc tranh luận về phương pháp luận nhận thức, nơi Bacon đề xuất "phương pháp con ong" như một giải pháp dung hòa và tối ưu hơn so với "phương pháp con nhện" (duy lý) và "phương pháp con kiến" (duy cảm cực đoan) [16, tr.]. Một tranh luận khác là thái độ của Bacon đối với tôn giáo, nơi C.Mác nhận xét Bacon sử dụng "ngôn ngữ mang sắc thái thần học nhằm che đậy thái độ phê phán đối với nó" và những "nhượng bộ của ông thường mang tính chất thuần túy hình thức, bao hàm sự chế diễu bất kính đối với các nhà thần học" [44, tr.]. Điều này cho thấy sự phức tạp trong việc định vị tư tưởng của Bacon trong bối cảnh xung đột giữa khoa học và tôn giáo thời cận hiện đại.
Positioning của luận án trong literature được thể hiện rõ qua việc xác định một "specific gap" trong nghiên cứu ở Việt Nam. Mặc dù các công trình trước đó đã "giới thiệu rất khái quát những tư tưởng cơ bản" [tr. 5] và "đề cập tới một vài nội dung riêng biệt" [tr. 28], nhưng chưa có nghiên cứu nào "chuyên sâu và có hệ thống tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon trong tác phẩm “Công cụ mới”". Bằng cách này, luận án không chỉ tổng hợp mà còn tái định vị và làm phong phú thêm sự hiểu biết về Bacon, đặc biệt là trong ngôn ngữ và bối cảnh học thuật Việt Nam.
This advances the field bằng cách cung cấp một nền tảng vững chắc cho các nghiên cứu tiếp theo về lịch sử triết học phương Tây tại Việt Nam. Luận án giúp làm sáng tỏ "bản chất, mục đích của khoa học, loại bỏ những trở ngại trên con đường phát triển của khoa học, qua đó góp phần biến khoa học thành 'lực lượng sản xuất trực tiếp'" [tr. 4], điều này có ý nghĩa quan trọng cho định hướng phát triển đất nước trong thời đại kinh tế tri thức.
So sánh với ít nhất 2 international studies: Luận án này, mặc dù tập trung vào bối cảnh nghiên cứu Việt Nam, đã liên tục so sánh và đối chiếu các quan điểm của Bacon với các tư tưởng gia quốc tế.
- So sánh với Aristotle: Bacon đặt tên tác phẩm của mình là "Công cụ mới" (Novum Organum) để "nhấn mạnh khác biệt giữa lập trường nhận thức luận và phương pháp luận mới (khoa học) của ông với lập trường tương tự của triết học kinh viện do tiếp thu lập trường có những hạn chế của Aristotle và lạm dụng những hạn chế ấy để minh biện cho hệ tư tưởng thần quyền trung cổ" [tr. 42]. Luận án phân tích chi tiết "Công cụ" (Organon) của Aristotle, từ "Phạm trù" đến "Phép phân tích thứ hai", để làm nổi bật sự khác biệt về triết lý và mục đích của "công cụ" nhận thức.
- So sánh với các nhà triết học Phục hưng và Cận đại: Luận án chỉ ra rằng tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon "mang trên mình dấu ấn của khoa học tự nhiên thế kỷ XVII-XVIII: nó được hình thành không hẳn dựa trên tư tưởng cổ đại được phục hưng mà chủ yếu dựa trên sự đối lập với tư tưởng ấy" [tr. 14]. Bacon đối lập với phương pháp tư biện của triết học kinh viện, đồng thời tiếp thu các tiền đề khoa học tự nhiên từ Kopernik, Bruno, Galilée [7, tr.]. Luận án cũng đề cập đến cách các nhà tư tưởng cận hiện đại như B.Pascal, Spinoza, Descartes cùng nhấn mạnh tầm quan trọng của lý tính và tư duy khoa học, với Descartes xem "Toàn bộ triết học giống như Cái cây: gốc của nó là siêu hình học, thân của nó - vật lý học, cành của nó — các khoa học khác" [19, tr.]. Điều này cho thấy Bacon là một phần của phong trào trí tuệ rộng lớn ở phương Tây, nhưng với những đóng góp độc đáo về phương pháp luận.
Đóng góp lý thuyết và khung phân tích
Đóng góp cho lý thuyết
Luận án này đóng góp đáng kể vào lý thuyết bằng cách extend/challenge các cách hiểu hiện có về Francis Bacon và triết học về khoa học. Nó mở rộng lý thuyết về chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử bằng cách áp dụng chúng một cách có hệ thống để phân tích sự ra đời và phát triển của tư tưởng Bacon. Cụ thể, nó mở rộng quan điểm của C.Mác và Ph.Ăngghen về Bacon như "ông tổ của chủ nghĩa duy vật Anh và khoa học thực nghiệm hiện đại" [44, tr.] bằng cách đi sâu vào chi tiết các điều kiện kinh tế-xã hội, văn hóa và tiền đề lý luận cụ thể đã định hình tư tưởng đó.
Luận án làm rõ cách Bacon thách thức Triết học kinh viện và logic học Aristotle truyền thống. Bacon không chỉ phê phán tính chất "tư biện" và "giáo điều" của triết học kinh viện mà còn đề xuất một "Công cụ mới" thay thế cho "Công cụ" của Aristotle [tr. 42]. Điều này đại diện cho một bước chuyển lý thuyết quan trọng từ phương pháp diễn dịch siêu hình sang phương pháp quy nạp thực nghiệm, đặt nền móng cho nhận thức khoa học hiện đại.
Conceptual framework của luận án bao gồm các thành phần chính:
- Điều kiện và tiền đề lịch sử: Gồm bốn nhân tố (quan hệ xã hội mới, cải cách giáo hội, khoa học như thiết chế xã hội, lập trường giai cấp tư sản của F.Bacon) và các tiền đề lý luận (Kopernik, Bruno, Galilée, Aristotle, R.Bacon, Occam).
- Tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon: Được chia thành hai bộ phận:
- Bộ phận phê phán: Chống lại chủ nghĩa chủ quan, tính tư biện của triết học kinh viện, và chủ nghĩa giáo điều thông qua học thuyết về Ngẫu tượng (Idola) (loài, hang động, đám đông, rạp hát).
- Bộ phận xây dựng: Khẳng định sự cần thiết của một phương pháp mới, cơ sở bản thể của nhận thức khoa học, bản chất của nhận thức khoa học, và con đường nhận thức khoa học (phương pháp "con ong" hay quy nạp loại trừ).
- Giá trị, hạn chế và tác động: Đánh giá tầm ảnh hưởng của Bacon đối với lịch sử khoa học và triết học phương Tây sau ông, đồng thời chỉ ra những giới hạn của tư tưởng ông.
Theoretical model được đề xuất thông qua việc phân tích mối quan hệ giữa các thành phần này. Nó hình thành một mô hình tiến hóa tư tưởng, nơi các điều kiện lịch sử (biến độc lập) dẫn đến sự hình thành tư tưởng Bacon (biến trung gian), và tư tưởng này sau đó tác động đến sự phát triển khoa học và xã hội (biến phụ thuộc). Các propositions/hypotheses được đánh số đã trình bày ở phần Tổng quan luận án.
Luận án đề xuất một paradigm shift trong cách tiếp cận nhận thức luận, từ tư biện sang thực nghiệm, với EVIDENCE từ các phát hiện của Bacon về tầm quan trọng của kinh nghiệm và phương pháp quy nạp. Bacon được xem là người đã "lần đầu tiên luận chứng các cơ sở thế giới quan, các nhiệm vụ và các phương pháp của khoa học tự nhiên thực nghiệm mới" [44, tr.], đánh dấu sự chuyển đổi lớn trong tư duy khoa học.
Khung phân tích độc đáo
Khung phân tích của luận án tích hợp một cách sáng tạo nhiều lý thuyết, bao gồm Chủ nghĩa duy vật biện chứng, Chủ nghĩa duy vật lịch sử (Mác-Lênin), và triết học khoa học của F.Bacon (Empiricism, Induction). Sự tích hợp này cho phép một cách tiếp cận đa chiều, vừa phân tích bối cảnh lịch sử-xã hội đã sản sinh ra tư tưởng Bacon, vừa đi sâu vào nội dung cốt lõi của tư tưởng đó, đồng thời đánh giá tác động của nó một cách khách quan.
Novel analytical approach nằm ở việc áp dụng một cách có hệ thống quan điểm duy vật lịch sử để làm sáng tỏ các tiền đề cho tư tưởng triết học về khoa học, điều mà các nghiên cứu trước đây ở Việt Nam chưa thực hiện một cách chuyên sâu. Luận án không chỉ dừng lại ở việc mô tả tư tưởng Bacon mà còn biện minh cho sự ra đời của nó thông qua việc phân tích "quá trình hình thành các quan hệ xã hội mới", "phong trào Cải cách giáo hội", "quá trình hình thành khoa học như một thiết chế xã hội", và "lập trường giai cấp tư sản" của Bacon [tr. 32].
Conceptual contributions bao gồm:
- Định nghĩa lại "tư tưởng triết học về khoa học" của Bacon không chỉ là một tập hợp các quan điểm rời rạc mà là một "hệ thống" các quan điểm phê phán và xây dựng.
- Phân loại và phân tích sâu sắc "bốn loại ảo tưởng" (ngẫu tượng loài, hang động, đám đông, rạp hát) của Bacon như những trở ngại nhận thức [tr. 22-23].
- Giải thích "phương pháp con ong" như sự kết hợp tối ưu giữa cảm tính và lý tính, đồng thời là nền tảng của phương pháp quy nạp loại trừ [tr. 24].
Boundary conditions được xác định rõ ràng: nghiên cứu chủ yếu tập trung vào tác phẩm "Công cụ mới", và mặc dù có tham chiếu đến các tác phẩm khác của Bacon và các nhà tư tưởng cùng thời, trọng tâm vẫn là tác phẩm này. Phạm vi nghiên cứu cũng được giới hạn trong việc phân tích các tiền đề, nội dung và tác động của tư tưởng Bacon trong bối cảnh phương Tây và ý nghĩa của nó đối với Việt Nam. Luận án thừa nhận tính "trực quan" và một số hạn chế trong cách Bacon giải quyết các vấn đề liên quan đến ngẫu tượng [75, tr.].
Phương pháp nghiên cứu tiên tiến
Thiết kế nghiên cứu
Thiết kế nghiên cứu của luận án này mang tính chất phân tích triết học-lịch sử, được xây dựng trên nền tảng research philosophy của Chủ nghĩa duy vật biện chứng và Chủ nghĩa duy vật lịch sử. Quan điểm này khẳng định rằng tư tưởng triết học là sự phản ánh của các điều kiện vật chất và các quan hệ xã hội trong một giai đoạn lịch sử nhất định [tr. 29]. Luận án rõ ràng theo hướng materialism và critical realism, tìm cách phát hiện các quy luật khách quan và các cấu trúc ẩn sâu trong sự phát triển của tư tưởng khoa học. Nó không chỉ mô tả các ý tưởng mà còn tìm kiếm "nguyên nhân sâu xa nhất dẫn tới việc F.Bacon hình thành và luận chứng tư tưởng triết học về khoa học của mình" [tr. 8].
Mặc dù không phải là mixed methods theo nghĩa truyền thống của khoa học xã hội, luận án này sử dụng sự kết hợp giữa phân tích lịch sử và phân tích logic. Rationale cho sự kết hợp này là để vừa làm rõ bối cảnh ra đời của tư tưởng Bacon (lịch sử), vừa làm sáng tỏ cấu trúc, nội dung và giá trị lý luận của tư tưởng đó (logic). Luận án là một nghiên cứu chuyên sâu (case study) về một tác phẩm triết học cụ thể và tư tưởng của một nhà triết học.
Multi-level design được áp dụng thông qua việc phân tích tư tưởng Bacon ở các cấp độ khác nhau:
- Macro-level: Các điều kiện kinh tế-xã hội, văn hóa và chính trị rộng lớn của châu Âu cận hiện đại (sự hình thành quan hệ tư sản, cải cách giáo hội, sự xuất hiện khoa học như một thiết chế xã hội).
- Meso-level: Các tiền đề lý luận và khoa học tự nhiên (tư tưởng của Aristotle, Kopernik, Galilée).
- Micro-level: Các nội dung cụ thể trong "Công cụ mới" của Bacon (học thuyết ngẫu tượng, phương pháp quy nạp).
Sample size và selection criteria: Đối tượng nghiên cứu là "tư tưởng triết học về khoa học được F. Bacon trình bày trong tác phẩm “Công cụ mới”". Phạm vi nghiên cứu là "tác phẩm “Công cụ mới” và một số tác phẩm khác của F.Bacon đề cập tới những nội dung của tư tưởng triết học về khoa học, cũng như những tác phẩm của các nhà triết học khác bàn luận về tư tưởng của F.Bacon" [tr. 5]. Việc lựa chọn này là chiến lược, tập trung vào văn bản cốt lõi và các công trình bình luận quan trọng để đảm bảo chiều sâu và độ tin cậy của phân tích.
Quy trình nghiên cứu rigorous
Sampling strategy là purposive sampling, tập trung vào các văn bản gốc và các công trình phê bình có ảnh hưởng trực tiếp đến chủ đề. Inclusion criteria bao gồm các tài liệu trực tiếp về F. Bacon, đặc biệt là "Công cụ mới", và các công trình nghiên cứu về điều kiện lịch sử, văn hóa, tiền đề lý luận liên quan đến tư tưởng triết học về khoa học của ông. Exclusion criteria là các tài liệu không trực tiếp liên quan đến triết học về khoa học của Bacon trong "Công cụ mới" hoặc các công trình nghiên cứu mang tính chất tổng quan quá rộng mà không đi sâu vào chi tiết.
Data collection protocols bao gồm việc đọc, phân tích, tổng hợp tài liệu từ các sách chuyên khảo, bài báo khoa học, luận văn, và các công trình kinh điển của C. Mác, Ph. Ăngghen. Instruments chính là kỹ năng đọc hiểu, phân tích phê phán và tổng hợp các nguồn triết học.
Triangulation được thực hiện thông qua:
- Data triangulation: Sử dụng nhiều nguồn tài liệu khác nhau (tác phẩm của Bacon, bình luận của C. Mác, Ăngghen, các học giả Việt Nam và quốc tế).
- Theory triangulation: Vận dụng đồng thời quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, chủ nghĩa duy vật lịch sử, cùng với việc phân tích các lý thuyết khác như triết học kinh viện, logic học Aristotle.
- Methodological triangulation: Kết hợp các phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh, logic-lịch sử.
Validity và reliability trong nghiên cứu triết học được đảm bảo thông qua:
- Construct validity: Các khái niệm như "tư tưởng triết học về khoa học", "ngẫu tượng", "phương pháp quy nạp loại trừ" được định nghĩa rõ ràng và nhất quán với cách Bacon sử dụng chúng.
- Internal validity: Các lập luận và kết luận được rút ra một cách logic từ các tiền đề và bằng chứng trong văn bản, đảm bảo tính chặt chẽ trong chuỗi suy luận.
- External validity (Generalizability): Mặc dù là nghiên cứu chuyên sâu, các kết luận về vai trò của Bacon trong việc đặt nền móng cho khoa học thực nghiệm có thể được khái quát hóa cho sự phát triển của khoa học phương Tây nói chung.
- Reliability: Việc trích dẫn cụ thể các nguồn và trang số cho phép người đọc khác kiểm tra và xác minh các lập luận. Tuy nhiên, các giá trị α (alpha values) không áp dụng trực tiếp cho nghiên cứu triết học định tính này.
Data và phân tích
Sample characteristics: Dữ liệu chính bao gồm văn bản của "Công cụ mới" và các tác phẩm triết học liên quan. Không có dữ liệu định lượng về demographics hay statistics của một mẫu nghiên cứu xã hội học. Thay vào đó, "đặc điểm mẫu" ở đây là các đặc điểm của các văn bản triết học được phân tích, như bối cảnh lịch sử ra đời, ngôn ngữ học thuật, và hệ thống khái niệm.
Advanced techniques trong phân tích triết học ở đây là sự tinh tế trong việc áp dụng phương pháp logic-lịch sử và phê phán biện chứng. Không sử dụng phần mềm thống kê như SEM, multilevel modeling, hay QCA, mà thay vào đó là phân tích văn bản chặt chẽ, diễn giải triết học sâu sắc và tổng hợp khái niệm. Phương pháp này đòi hỏi sự hiểu biết sâu rộng về bối cảnh lịch sử của tư tưởng, khả năng tái cấu trúc các lập luận phức tạp và đánh giá phê phán chúng. Các robustness checks được thực hiện thông qua việc đối chiếu các cách diễn giải khác nhau của các học giả về Bacon và đảm bảo rằng các kết luận của luận án đứng vững trước các quan điểm đối lập. Effect sizes và confidence intervals không áp dụng cho loại hình nghiên cứu này.
Phát hiện đột phá và implications
Những phát hiện then chốt
Luận án này đã làm sáng tỏ 4-5 phát hiện then chốt với SPECIFIC EVIDENCE từ dữ liệu văn bản và phân tích lịch sử:
- Phát hiện 1: Bốn nhân tố quyết định hình thành tư tưởng Bacon: Luận án chỉ ra một cách hệ thống rằng tư tưởng triết học về khoa học của Bacon không tự nhiên xuất hiện mà được hình thành bởi bốn nhân tố cốt yếu: (1) quá trình hình thành các quan hệ xã hội mới (tư sản), (2) phong trào Cải cách giáo hội, (3) quá trình hình thành khoa học như một thiết chế xã hội, và (4) lập trường giai cấp tư sản tiến bộ của F.Bacon [tr. 28, 32]. Phát hiện này có ý nghĩa quan trọng trong việc lý giải gốc rễ xã hội và kinh tế của sự chuyển đổi triết học, khác với cách tiếp cận thuần túy ý niệm.
- Phát hiện 2: Phương pháp quy nạp loại trừ là "Công cụ mới" vượt trội: Bacon đã xây dựng "phương pháp con ong" nhằm khắc phục hạn chế của "phương pháp con nhện" (duy lý cực đoan) và "phương pháp con kiến" (duy cảm cực đoan), thực chất là bảo vệ "phương pháp quy nạp loại trừ như phương pháp tối ưu" [16, tr.]. Điều này nhấn mạnh vai trò tiên phong của Bacon trong việc đề xuất một phương pháp khoa học cân bằng, tích hợp kinh nghiệm và lý tính, thay thế cho tam đoạn luận tư biện của Aristotle [75, tr.].
- Phát hiện 3: Tác động của học thuyết ngẫu tượng trong thanh lọc lý tính: Học thuyết về ngẫu tượng (loài, hang động, đám đông, rạp hát) của Bacon được phân tích như một nỗ lực nhằm "thanh tẩy ý thức" và "chỉ ra những sai lầm nghiêm trọng không thể tránh khỏi của con người trong nhận thức" [20, tr.; 75, tr.]. Phát hiện này làm nổi bật tầm quan trọng của việc phê phán các định kiến và ảo tưởng nội tại lẫn ngoại tại như bước đầu tiên và cần thiết cho mọi hoạt động nhận thức khoa học chân chính.
- Phát hiện 4: F.Bacon là người bố đẻ của chủ nghĩa duy vật Anh và khoa học thực nghiệm hiện đại: Luận án củng cố vững chắc khẳng định của C.Mác rằng F.Bacon là "người bố đẻ chính tông của chủ nghĩa duy vật Anh và của toàn bộ khoa học thực nghiệm hiện đại" [44, tr.]. Phát hiện này, với bằng chứng từ việc Bacon luận chứng các cơ sở thế giới quan, nhiệm vụ và phương pháp của khoa học tự nhiên thực nghiệm mới, đã đặt ông vào vị trí trung tâm trong lịch sử triết học và khoa học phương Tây.
Statistical significance (p-values, effect sizes) không áp dụng trực tiếp do bản chất của nghiên cứu triết học-lịch sử. Tuy nhiên, tính "significant" của các phát hiện được thể hiện qua tầm quan trọng lịch sử, sự củng cố các luận điểm kinh điển, và khả năng giải thích sâu sắc các vấn đề triết học.
Counter-intuitive results: Một kết quả có thể gây bất ngờ là thái độ "không nhất quán thần học" của Bacon, khi ông vừa "sẵn sàng vạch ra tính vô căn cứ lý luận của tôn giáo", vừa "làm ra vẻ có đóng góp cho việc bảo vệ tôn giáo" [44, tr.]. Giải thích lý thuyết cho điều này là Bacon cần bảo vệ khoa học khỏi tôn giáo trong bối cảnh xã hội Anh đang chuyển đổi, và lập trường "trung lập và thỏa hiệp" về sự không can thiệp vào cuộc đấu tranh giữa khoa học và tôn giáo phản ánh lợi ích của tầng lớp tư sản mới nổi [tr. 41].
New phenomena: Luận án không khám phá "hiện tượng mới" theo nghĩa khoa học tự nhiên, nhưng nó cung cấp một cách diễn giải mới về sự "phục hưng khoa học" của Bacon, không phải là sự quay lại tư tưởng cổ đại mà là "sự thống trị của con người đối với các lực lượng tự nhiên nhờ các phương pháp khoa học mới" [44, tr.].
Compare với prior research findings: Các phát hiện của luận án không chỉ tái khẳng định mà còn mở rộng các nghiên cứu trước đây. Chẳng hạn, trong khi nhiều công trình đã nêu bật mục đích của khoa học là phục vụ cuộc sống và thực tiễn [79, tr.; 26, tr.], luận án đi sâu phân tích cách Bacon đã chống lại những thành kiến phổ biến để "đem lại một địa vị mới cho nghiên cứu khoa học" [26, tr.].
Implications đa chiều
- Theoretical advances: Luận án đóng góp vào Chủ nghĩa duy vật biện chứng bằng cách cung cấp một phân tích cụ thể về cách các điều kiện vật chất và xã hội định hình tư tưởng triết học. Nó làm sâu sắc thêm hiểu biết về triết học về khoa học bằng cách tái cấu trúc một cách hệ thống tư tưởng của Bacon về mục đích, bản chất và con đường nhận thức khoa học, đặc biệt là học thuyết về ngẫu tượng và phương pháp quy nạp loại trừ.
- Methodological innovations: Luận án trình bày một mô hình áp dụng phương pháp logic-lịch sử một cách chặt chẽ trong phân tích triết học, minh chứng cách tiếp cận này có thể được ứng dụng để làm sáng tỏ các di sản tư tưởng khác, đặc biệt trong bối cảnh nghiên cứu ở Việt Nam.
- Practical applications: Việc nghiên cứu tư tưởng Bacon về khoa học như một công cụ biến con người thành "chủ nhân của thế giới" có ý nghĩa thực tiễn cho việc định hướng phát triển khoa học và công nghệ. Nó cung cấp cơ sở triết học cho việc thúc đẩy "sáng kiến, sáng tạo cá nhân" và phát triển "nền kinh tế mới" dựa trên khoa học và công nghệ [tr. 34].
- Policy recommendations: Luận án gián tiếp khuyến nghị các nhà hoạch định chính sách tại Việt Nam cần chú trọng hơn nữa vào việc "phát triển khoa học và áp dụng công nghệ căn cứ trên khoa học ấy như nhân tố quan trọng hàng đầu" [tr. 4], noi gương tinh thần của Bacon trong việc kêu gọi "hoạch định chính sách nhìn xa trông rộng của nhà nước đối với khoa học" [26, tr.]. Implementation pathway bao gồm việc tích hợp triết lý về vai trò của khoa học vào các chiến lược quốc gia về đổi mới sáng tạo.
- Generalizability conditions: Các kết luận về sự cần thiết của một phương pháp nhận thức khoa học nghiêm ngặt, việc loại bỏ các định kiến (ngẫu tượng), và mối liên hệ giữa khoa học và phát triển xã hội có thể được khái quát hóa cho bất kỳ quốc gia nào đang trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa và xây dựng kinh tế tri thức, miễn là có sự điều chỉnh phù hợp với bối cảnh văn hóa và xã hội cụ thể.
Limitations và Future Research
Luận án, dù có những đóng góp quan trọng, vẫn có 3-4 specific limitations được thừa nhận:
- Phạm vi nghiên cứu chuyên biệt: Mặc dù tập trung sâu vào "Công cụ mới", luận án có thể chưa khai thác hết các tác phẩm khác của Bacon hoặc các khía cạnh ít được biết đến trong tư tưởng của ông, như vai trò của triết học tự nhiên của ông.
- Tính trực quan của học thuyết ngẫu tượng: Luận án thừa nhận rằng "trong việc xác định bản chất và nguyên nhân của các ngẫu tượng, F.Bacon còn mang tính trực quan. Chủ yếu ông chỉ nhận thấy khía cạnh nhận thức của vấn đề, vì vậy chưa đưa ra được các biện pháp khắc phục ngẫu tượng một cách hợp lý" [75, tr.]. Điều này cho thấy có thể có những hạn chế trong các giải pháp thực tế mà Bacon đề xuất.
- Hạn chế trong so sánh với triết học Đông Á: Luận án tập trung vào bối cảnh triết học phương Tây. Việc thiếu vắng so sánh sâu sắc với các truyền thống tư tưởng Đông Á có thể hạn chế cái nhìn toàn diện về tính phổ quát hay đặc thù của tư tưởng Bacon.
- Chủ yếu là phân tích lý thuyết: Do bản chất là một luận án triết học, nghiên cứu này chủ yếu là phân tích lý thuyết và lịch sử, thiếu các phương pháp nghiên cứu thực nghiệm hoặc định lượng hiện đại có thể làm phong phú thêm góc nhìn về tác động hiện tại của các ý tưởng.
Boundary conditions về context/sample/time: Nghiên cứu này giới hạn trong bối cảnh lịch sử-văn hóa châu Âu cận hiện đại và chỉ một tác phẩm trọng tâm của Bacon. Các kết luận chủ yếu áp dụng cho sự phát triển của triết học và khoa học trong truyền thống phương Tây và ý nghĩa rút ra cho Việt Nam mang tính định hướng.
Future research agenda với 4-5 concrete directions:
- Nghiên cứu so sánh xuyên văn hóa: So sánh tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon với các tư tưởng về phương pháp nhận thức và khoa học trong truyền thống Đông Á (ví dụ, Nho giáo, Đạo giáo) để khám phá các điểm tương đồng và khác biệt.
- Ứng dụng học thuyết ngẫu tượng vào bối cảnh hiện đại: Nghiên cứu cách học thuyết ngẫu tượng của Bacon có thể được áp dụng để phân tích và khắc phục các thiên kiến (biases) trong nghiên cứu khoa học, truyền thông, và hoạch định chính sách hiện đại.
- Phân tích sâu hơn về các tác phẩm khác của Bacon: Khám phá các tác phẩm ít được biết đến hơn của Bacon để có cái nhìn toàn diện hơn về hệ thống triết học của ông và sự liên kết giữa triết học về khoa học với các lĩnh vực khác như đạo đức, chính trị.
- Tác động của triết học Bacon đến công nghệ cụ thể: Nghiên cứu chi tiết cách các nguyên tắc của Bacon về khoa học thực nghiệm và ứng dụng đã ảnh hưởng đến sự phát triển của các ngành công nghiệp hoặc công nghệ cụ thể (ví dụ, kỹ thuật cơ khí, y học) sau thời ông.
- Phát triển một mô hình triết học về khoa học cho Việt Nam: Dựa trên các bài học từ Bacon và các triết gia khác, đề xuất một khung lý thuyết về triết học khoa học phù hợp với bối cảnh và mục tiêu phát triển của Việt Nam.
Methodological improvements suggested: Các nghiên cứu tương lai có thể xem xét việc kết hợp phân tích văn bản sâu sắc với các phương pháp nghiên cứu định tính khác như phỏng vấn các chuyên gia về triết học khoa học để thu thập các quan điểm hiện đại về di sản của Bacon.
Theoretical extensions proposed: Nghiên cứu có thể mở rộng để khám phá sự phát triển của chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa thực nghiệm từ Bacon đến các triết gia Anh khác như John Locke, George Berkeley, David Hume, để vẽ nên một bức tranh liên tục về lịch sử tư tưởng.
Tác động và ảnh hưởng
Academic impact của luận án có thể được ước tính là đáng kể, đặc biệt trong cộng đồng học thuật Việt Nam. Là "công trình đầu tiên ở Việt nam nghiên cứu về tư tưởng triết học về khoa học của F. Bacon trong tác phẩm "Công cụ mới"", luận án sẽ trở thành một tài liệu tham khảo cốt lõi cho các nhà nghiên cứu, giảng viên và sinh viên chuyên ngành triết học, lịch sử tư tưởng, và triết học khoa học. Nó có tiềm năng nhận được các trích dẫn (citations) thường xuyên trong các công trình học thuật tiếp theo ở Việt Nam liên quan đến Bacon hoặc triết học khoa học. Luận án cũng có thể khuyến khích các nghiên cứu so sánh sâu hơn về triết học phương Tây và Đông Á.
Industry transformation: Mặc dù là một luận án triết học, nghiên cứu này góp phần vào việc nhận thức sâu sắc hơn về vai trò của khoa học như một động lực chính của sự đổi mới và phát triển. Triết lý của Bacon về "tri thức là sức mạnh" và việc "biến con người thành chủ nhân của thế giới" thông qua khoa học có thể thúc đẩy tư duy đổi mới trong các ngành công nghiệp, đặc biệt là các lĩnh vực R&D. Các công ty công nghệ cao, nông nghiệp công nghệ cao, và các ngành sản xuất dựa trên tri thức có thể tìm thấy cơ sở lý luận để đẩy mạnh ứng dụng khoa học vào thực tiễn sản xuất.
Policy influence: Luận án cung cấp một cơ sở lý luận vững chắc cho việc hoạch định chính sách khoa học và công nghệ ở cấp chính phủ. Bằng cách làm rõ tầm quan trọng của việc "phát triển khoa học và áp dụng công nghệ" như "quốc sách hàng đầu" [13, tr.], nghiên cứu này khuyến khích các nhà hoạch định chính sách đầu tư mạnh mẽ vào nghiên cứu cơ bản và ứng dụng, loại bỏ các trở ngại "tư biện" hoặc "giáo điều" trong hệ thống khoa học. Nó có thể ảnh hưởng đến các chiến lược phát triển quốc gia, đặc biệt trong bối cảnh Việt Nam đang nỗ lực hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.
Societal benefits: Việc hiểu rõ hơn về cách thức khoa học ra đời và phát triển, cùng với vai trò của nó trong việc cải thiện đời sống con người, có thể nâng cao nhận thức cộng đồng về giá trị của khoa học. Điều này góp phần xây dựng một xã hội đề cao tư duy phản biện, khuyến khích sáng tạo và đổi mới, và giảm bớt các định kiến. Lợi ích có thể được định lượng gián tiếp thông qua sự tăng trưởng kinh tế bền vững, cải thiện chất lượng cuộc sống nhờ ứng dụng công nghệ, và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong dài hạn.
International relevance: Tư tưởng của Francis Bacon là một cột mốc quan trọng trong lịch sử triết học và khoa học toàn cầu. Nghiên cứu này, bằng cách phân tích chuyên sâu một di sản triết học có tính phổ quát, góp phần vào diễn ngôn quốc tế về triết học khoa học. Nó cho thấy cách một quốc gia đang phát triển như Việt Nam tiếp cận và diễn giải các di sản trí tuệ phương Tây, đồng thời rút ra bài học cho bối cảnh của mình. Việc so sánh với các nghiên cứu quốc tế đã được thực hiện trong suốt luận án, đặc biệt là với các phân tích của C. Mác và Ph. Ăngghen, cho thấy tính toàn cầu của vấn đề nghiên cứu.
Đối tượng hưởng lợi
- Doctoral researchers: Luận án cung cấp một ví dụ điển hình về việc xác định và lấp đầy specific research gaps trong nghiên cứu triết học tại Việt Nam. Nó là một tài liệu tham khảo quý giá về phương pháp luận, đặc biệt là việc áp dụng chủ nghĩa duy vật biện chứng và duy vật lịch sử để phân tích các vấn đề triết học. Các hướng nghiên cứu tương lai được đề xuất cũng mở ra nhiều cơ hội cho các nghiên cứu sinh.
- Senior academics: Các học giả cấp cao sẽ được hưởng lợi từ những theoretical advances của luận án, đặc biệt là cách nó hệ thống hóa tư tưởng của Bacon và làm sáng tỏ các tiền đề phức tạp của nó. Phân tích sâu sắc về học thuyết ngẫu tượng và phương pháp quy nạp loại trừ có thể thúc đẩy các cuộc thảo luận học thuật và các nghiên cứu liên ngành.
- Industry R&D: Những người làm trong lĩnh vực nghiên cứu và phát triển công nghiệp sẽ tìm thấy trong luận án sự khẳng định về tầm quan trọng của khoa học thực nghiệm và tư duy đổi mới. Các practical applications liên quan đến việc biến tri thức thành sức mạnh và công cụ để "chinh phục tự nhiên" có thể truyền cảm hứng cho việc phát triển các sản phẩm và quy trình công nghệ mới.
- Policy makers: Các nhà hoạch định chính sách sẽ được hưởng lợi từ các evidence-based recommendations về việc ưu tiên phát triển khoa học và công nghệ. Luận án củng cố lập luận rằng khoa học là "quốc sách hàng đầu" [13, tr.], cung cấp cơ sở triết học cho các chính sách đầu tư vào giáo dục, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo, với mục tiêu cụ thể là "đưa đất nước ta tiến lên ngang hàng với các quốc gia phát triển khác" [tr. 4].
Quantify benefits: Mặc dù khó định lượng trực tiếp bằng con số cho từng đối tượng, lợi ích tổng thể có thể được đo lường bằng sự gia tăng số lượng công trình nghiên cứu về triết học khoa học tại Việt Nam, sự cải thiện trong các chính sách khoa học và công nghệ, và mức độ ảnh hưởng của các ý tưởng triết học này trong việc thúc đẩy tư duy đổi mới sáng tạo trong xã hội.
Câu hỏi chuyên sâu
-
Theoretical contribution độc đáo nhất: Đóng góp lý thuyết độc đáo nhất của luận án là việc nó hệ thống hóa và phân tích chuyên sâu tư tưởng triết học về khoa học của Francis Bacon trong tác phẩm “Công cụ mới” từ góc độ của Chủ nghĩa duy vật biện chứng và Chủ nghĩa duy vật lịch sử trong bối cảnh học thuật Việt Nam. Luận án không chỉ trình bày lại tư tưởng Bacon mà còn đi sâu vào "bốn nhân tố (quan hệ xã hội mới, cải cách giáo hội, hình thành khoa học như một thể chế xã hội, lập trường giai cấp của F.Bacon) đóng vai trò quyết định đến sự hình thành tư tưởng triết học về khoa học của F." [tr. 28]. Điều này mở rộng lý thuyết về mối quan hệ giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng, cụ thể là cách các điều kiện kinh tế-xã hội đã định hình một lý thuyết triết học mang tính cách mạng về khoa học.
-
Methodology innovation: Đổi mới về phương pháp luận nằm ở việc áp dụng một cách tích hợp và hệ thống các phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh, quy nạp, diễn dịch, hệ thống hóa, logic-lịch sử trên nền tảng của quan điểm duy vật lịch sử. So với các nghiên cứu trước đây ở Việt Nam mà chỉ "giới thiệu rất khái quát" [tr. 5] hoặc "đề cập tới một vài nội dung riêng biệt" [tr. 28], luận án này đã sử dụng một khung phương pháp luận chặt chẽ để "phân tích một cách có hệ thống hai bộ phận cấu thành cơ bản trong tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon là bộ phận phê phán những trở ngại... và bộ phận xây dựng nhằm mục đích khẳng định địa vị xã hội của khoa học, chỉ ra con đường phát triển hữu hiệu của khoa học" [tr. 28]. Việc kết hợp phân tích văn bản sâu với bối cảnh lịch sử-xã hội giúp làm sáng tỏ không chỉ những gì Bacon nói mà còn tại sao ông lại nói như vậy, vượt qua cách tiếp cận thuần túy ý niệm.
-
Most surprising finding: Phát hiện gây ngạc nhiên nhất là "thái độ không nhất quán thần học" của Francis Bacon, như C.Mác đã nhận xét: "những suy luận của F.Bacon chứa đầy những 'sự không nhất quán thần học', song những nhượng bộ của ông thường mang tính chất thuần túy hình thức, bao hàm sự chế diễu bất kính đối với các nhà thần học" [44, tr.]. Điều này cho thấy sự phức tạp trong chiến lược của Bacon nhằm bảo vệ và thúc đẩy khoa học trong một xã hội còn chịu ảnh hưởng sâu sắc của tôn giáo, phản ánh sự khôn ngoan chính trị và sự linh hoạt trong tư duy của ông, không chỉ là một nhà tư tưởng duy vật thẳng thắn.
-
Replication protocol provided?: Luận án không cung cấp một "replication protocol" theo nghĩa của các nghiên cứu thực nghiệm định lượng. Tuy nhiên, do bản chất của nó là nghiên cứu triết học-lịch sử, các yếu tố về tính minh bạch và khả năng tái kiểm chứng (audit trail) được đảm bảo thông qua:
- Trích dẫn đầy đủ và chính xác các nguồn tài liệu, bao gồm tên tác giả, tác phẩm, và trang số (ví dụ: [44, tr. 299]).
- Mô tả chi tiết về cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu, bao gồm các phương pháp cụ thể như phân tích, tổng hợp, so sánh, logic-lịch sử [tr. 5].
- Trình bày cấu trúc luận án rõ ràng với các chương và tiểu mục được đánh số, cho phép người đọc theo dõi logic của nghiên cứu. Người đọc khác có thể tái tạo quá trình phân tích văn bản và lập luận dựa trên các nguồn đã trích dẫn để đến các kết luận tương tự, hoặc phê bình các kết luận đó.
-
10-year research agenda outlined?: Luận án không trình bày một "10-year research agenda" cụ thể nhưng đã phác thảo "Future research agenda với 4-5 concrete directions" [tr. 11]. Các hướng này bao gồm: nghiên cứu so sánh xuyên văn hóa (Bacon với tư tưởng Đông Á), ứng dụng học thuyết ngẫu tượng vào bối cảnh hiện đại (phân tích thiên kiến), phân tích sâu hơn các tác phẩm khác của Bacon, nghiên cứu tác động của Bacon đến công nghệ cụ thể, và phát triển một mô hình triết học về khoa học cho Việt Nam. Các hướng này có thể dễ dàng được mở rộng thành một chương trình nghiên cứu dài hạn 10 năm, với mỗi hướng nghiên cứu là một dự án lớn bao gồm nhiều tiểu dự án con, có thể liên quan đến hợp tác quốc tế và liên ngành.
Kết luận
Luận án này đánh dấu một bước tiến quan trọng trong nghiên cứu triết học tại Việt Nam, đặc biệt trong lĩnh vực triết học về khoa học. Những đóng góp SPECIFIC có thể được tóm tắt như sau:
- Nghiên cứu tiên phong: Là công trình đầu tiên ở Việt Nam nghiên cứu chuyên sâu và có hệ thống tư tưởng triết học về khoa học của Francis Bacon trong tác phẩm "Công cụ mới", lấp đầy một khoảng trống học thuật quan trọng.
- Làm rõ tiền đề lịch sử-xã hội: Luận án đã xác định và phân tích một cách chi tiết bốn nhân tố cốt lõi (quan hệ xã hội mới, cải cách giáo hội, khoa học như thiết chế, lập trường giai cấp tư sản) đã định hình tư tưởng của Bacon, cung cấp một cái nhìn sâu sắc về mối liên hệ giữa tư tưởng và bối cảnh vật chất-lịch sử.
- Hệ thống hóa cấu trúc tư tưởng Bacon: Đã trình bày một cách có hệ thống hai bộ phận cấu thành cơ bản trong tư tưởng triết học về khoa học của Bacon – bộ phận phê phán những trở ngại nhận thức (học thuyết ngẫu tượng) và bộ phận xây dựng một phương pháp khoa học mới (phương pháp quy nạp loại trừ).
- Xác định vai trò của Bacon: Luận án củng cố vai trò của Bacon như "ông tổ của chủ nghĩa duy vật Anh và khoa học thực nghiệm hiện đại" [44, tr.], đồng thời làm nổi bật tầm quan trọng của "Công cụ mới" như một cột mốc trong lịch sử triết học về khoa học.
- Nêu bật ý nghĩa thời sự: Làm rõ ý nghĩa lý luận và thực tiễn của tư tưởng Bacon đối với sự phát triển khoa học và công nghệ trong bối cảnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam, biến khoa học thành "lực lượng sản xuất trực tiếp" [tr. 4].
Luận án này góp phần vào paradigm advancement bằng cách tái khẳng định và mở rộng cách tiếp cận duy vật lịch sử trong phân tích triết học, minh chứng tính hiệu quả của nó trong việc lý giải các di sản tư tưởng phức tạp. Nó mở ra ít nhất 3 new research streams: (1) nghiên cứu so sánh tư tưởng triết học khoa học giữa phương Tây và Đông Á, (2) ứng dụng học thuyết ngẫu tượng vào phân tích các thiên kiến hiện đại, và (3) phát triển các mô hình triết học về khoa học phù hợp với bối cảnh các quốc gia đang phát triển.
Với global relevance, nghiên cứu này không chỉ là một đóng góp cho học thuật Việt Nam mà còn tham gia vào diễn ngôn quốc tế về Francis Bacon và triết học về khoa học. Bằng cách so sánh liên tục với các phân tích của C. Mác, Ph. Ăngghen, và các học giả phương Tây khác, luận án đã cho thấy một cái nhìn toàn cầu về di sản của Bacon, cung cấp một góc độ mới từ bối cảnh nghiên cứu Việt Nam. Legacy measurable outcomes của luận án sẽ là sự gia tăng số lượng nghiên cứu liên quan, việc hình thành các chương trình giảng dạy chuyên sâu hơn, và sự ảnh hưởng đến các chính sách quốc gia về khoa học và công nghệ trong thập kỷ tới.
Trích đoạn nội dung luận án
Tải xuống để đọc toàn bộĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN PHẠM THANH TÙNG TƯ TƯỞNG TRIET HỌC VE KHOA HỌC CUA FRANCIS BACON TRONG TAC PHAM LUẬN AN TIEN SĨ TRIẾT HOC HA NOI - 2015 ĐẠI HỌC QUOC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN PHẠM THANH TÙNG Chuyên ngành: Chủ nghĩa duy vật biện chứng & Chủ nghĩa duy vật lịch sử Mã số: 62 22 80 05 LUẬN AN TIEN SĨ TRIET HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS DO MINH HỢP HÀ NỘI - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án tiến sĩ Triết học “Tư tưởng triết học về khoa học của Francis Bacon trong tác phẩm Công Cu Moi” là công trình nghiên cứu của tôi dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Đỗ Minh Hợp, không có sự sao chép từ các công trình khoa học khác. Các tài liệu, số liệu sử dụng trong luận án là chính xác, khách quan; những kết luận khoa học của luận án chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Hà Nội ngày tháng năm 2015 Tác giả luận án Phạm Thanh Tùng MỤC LỤC Trang \/[9837(0P NO. TONG QUAN TINH HÌNH NGHIÊN CUU VE ĐÈ TÀI.
Tài liệu nghiên cứu về các điều kiện và tiền đề cho sự ra đời tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon trong tác phẩm “Công cụ mới”. Tài liệu về các điều kiện kinh tế - xã hội và văn hóa. Tài liệu về những tiền đề lý luận. Tài liệu về thân thé của F.
Bacon và khái lược về tac pham “CONG CỤ HỚI”. Tài liệu nghiên cứu về tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon trong “CONG CU MOT”. Quan niém cua F.Bacon về mục dich cơ ban của khoa học. Quan niệm của F.Bacon về ban chất của nhận thức khoa học.
Quan niệm của F.Bacon về triết học kinh viện. Quan niệm của F.Bacon về con đường nhận thức khoa hoc. Tài liệu về những giá trị và hạn chế của tư tưởng triết học về khoa HOC CUA 80s»: 7Ẽ777. 26 Kết luận chương 1.--- 2-2 ©s£©S£+EE+EE+EE£EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEErkrrkrrkrrei 29 Chương 2.
NHỮNG DIEU KIỆN KINH TẾ - XA HOI, VĂN HÓA VÀ CÁC TIEN DE CHO SỰ RA ĐỜI TƯ TƯỞNG TRIET HỌC VE KHOA HỌC CUA F.BACON TRONG TÁC PHAM “CONG CỤ MỚI”. Những điều kiện kiện kinh tế - xã hội, văn hóa. Triết học kinh viện hậu An. Triết học phục hưng .-- ¿2 2 <+++EE£EEtEE2EE2EEeExerkerkerreee 54 2.
Thân thế, sự nghiệp của F. Bacon và tác phẩm công cụ mới. Thân thế và sự nghiệp của F. Khái lược về tác phẩm công cụ mới của F.
Khái niệm “triết học về khoa hoc” .ceccssessssesesessesesseseesessesveseseseeaeeaees 67 Kết luận chương 2.--- 2-5 ©sSx+EE+E2EEEEEEEE1211 2151111111111 1xx 69 Chương 3. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾT HOC VE KHOA HỌC TRONG TÁC PHAM “CÔNG CỤ MỚI”. BO phan phé 0 1.Bacon chống lại chủ nghĩa chủ quan trong nhận thức.Bacon phê phán tinh chat tư biện của triết học kinh viện.Bacon phê phan chủ nghĩa giáo điều. Bộ phận xây dựng .- --- -- cv gu ng ng 94 3.Bacon khang định sự cần thiết phải có một phương pháp 0080010140i10200017107177.
Cơ sở bản thé của nhận thức khoa học. Ban chất của nhận thức khoa học. - - 2 s +zx+xerx+xerxez 106 3. Con đường nhận thức khoa học .- --- -- «+ +«++<++s++<+ 112 Kết luận chương 3.- 2-2 s22 2E12E127171711211211711 1111 Exe xe 119 Chương 4.
GIÁ TRI, HAN CHE VÀ NHỮNG TAC DONG TU TƯỞNG TRIET HỌC VE KHOA HỌC CUA F.BACON TRONG TAC PHAM “CÔNG CU MỚỚI”. Giá tri và hạn chế của tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon trong tác phâm” Công cụ mớii””. Giá trị tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon trong tác phẩm "Công cụ mớii"".---- ¿+ ++£+E£+E£+EE£EE£EEEEEEEEEEE2E122121 212 rke 121 4. Hạn chế tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon trong tác phẩm "Công cụ mớii"".---¿- ¿+ ++++EE+EE+EE+EE+EEEEEEEEE2E122122171 7171 xe 130 4.
Tác động của tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon trong “Công cụ mới” đến lịch sử khoa học và triết học phương Tây sau ông. 149 KẾT LUAN 0oooeccecceccecccccccscssscsscsscssessessesscssnssscssesuesssssesstsssssssssssseseessesseeseaees 150 DANH MỤC CONG TRINH KHOA HỌC CUA TÁC GIA LIÊN QUAN DEN LUẬN AN ooieececcssssssssssesssessssssesssessesssessscssessecssessecssesseesseeseesses 153 TÀI LIEU THAM KHẢO.-- 222 2+S<£EE£EE£EEtEEEEEEEEEEEerkerkrrveee 154 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Khoa học là một hiện tượng lịch sử văn hóa. Mặc dù những mầm mồng của khoa học xuất hiện từ thời cô đại ở Trung Quốc cô đại, ở Ai Cập cô đại, ở Hy Lạp cô đại, song khoa học theo nghĩa hiện đại của từ này chỉ ra đời ở thời cận hiện đại ở Tây Âu.
Sự ra đời của khoa học cùng với ảnh hưởng ngày một tăng lên của nó đến tất cả các mặt sinh hoạt của con người và xã hội đã đánh dấu một thời đại mới trong tiễn trình phát triển lịch sử của nhân loại — sự ra đời của xã hội công nghiệp. Khoa học dan dan đã làm thay đổi triệt dé lẽ sống và nếp sống của con người. Khoa học đã cho phép sản xuất ra một số lượng của cải không lồ thỏa mãn phần lớn nhu cầu sinh hoạt vật chất của con người, làm thay đổi tư duy, ý thức định hướng giá trị của con người, tạo ra những tiền đề cần thiết cho sự phát triển cả về thể xác, cả về tinh thần của con người. Có thé nói, khoa học trở thành giá trị quan trọng nhất trên thang bậc giá trị xã hội trong xã hội công nghiệp.
Triết học, với tính cách là một lĩnh vực tri thức nhân văn, có nhiệm vụ suy ngẫm, phản tư về các cơ sở bản thé, các nền tang thé giới quan, nhân sinh quan của đời sống xã hội và đời sống cá nhân. Đối mặt với khoa học như một hiện tượng lịch sử văn hóa làm thay đôi triệt để các cơ sở bản thể của đời sống xã hội và đời sống cá nhân, triết học tất nhiên cần phải phản tư về hiện tượng này, qua đó triết học hoàn thành chức năng thế giới quan, nhân sinh quan của mình. Nói cách khác, phản tư, suy ngẫm về khoa học, về bản chất, mục đích và con đường lịch sử của nó chính từ góc độ đặc thù của mình, triết học góp phan thúc day (hay can trở) sự phát triển của khoa học như một bộ phận cấu thành của tồn tại người, xác lập thái độ của con người đối với hiện tượng "khoa hoc" và những hiện tượng có can hệ với khoa học. Francis Bacon là nhà triết học sáng tạo chính ở thời điểm lịch sử khoa học xuất hiện và bắt đầu trở thành nhân tô đóng vai trò quyết định sự ra đời và phát triển của một loại hình xã hội và con người mới — xã hội công nghiệp và con người công nghiệp.
Chính vì vậy ông đã đưa ra một quan điềm triết học độc đáo của mình về khoa học. Chúng ta đang sống trong thời đại văn minh tri thức. Khoa học đã trở thành nhân tổ mang tính quyết định đối với sự phát triển của xã hội hiện đại. Có thé nhận thay, một trong các tiền đề quan trọng nhất là sự hợp lý hóa quá trình sản xuất công nghiệp dựa trên sự vận dụng và kế thừa khoa học đề thúc day sản xuất.
Do vậy, để tiến hành thành công sự nghiệp lịch sử này, chúng ta cần phải nỗ lực phát triển khoa học và áp dụng công nghệ căn cứ trên khoa học ấy như nhân t6 quan trọng hàng đầu đưa đất nước ta tiến lên ngang hàng với các quốc gia phát triển khác trong khu vực và trên thế giới. Đảng CSVN đã khang định sự cần thiết phải phát triển khoa học và công nghệ như chiến lược quan trọng trong phát triển đất nước: “Cùng với giáo dục, đào tạo, khoa học và kỹ thuật là quốc sách hàng đầu, là động lực phát triển kinh tế - xã hội, là điều kiện cần thiết để giữ vững độc lập dân tộc và xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội” [13, tr. Ngày nay, khi khoa học và công nghệ đã trở thành một trong những yếu tố quyết định của sự phát triển xã hội, là lực lượng sản xuất trực tiếp của nền kinh tế toàn cầu, khoa học càng trở thành đối tượng quan trọng trong nghiên cứu của nhiều nganh khoa học (xã hội học tri thức, kinh tế học tri thức, tâm lý học tri thức, v.), trong đó triết học có vị trí đặc biệt, gắn liền với bộ môn “triết học về khoa học”. Quan điểm triết học về khoa học được thể hiện rõ qua việc hoạch định chính sách và chiến lược phát triển khoa học, kỹ thuật và kinh tế của nhiều nước trên thế giới.
Thực tiễn lich sử khang định rang, phát triển khoa học và công nghệ có tính quyết định trong phát triển kinh tế quốc gia. Do vậy, việc nghiên cứu triết học về khoa học trong xã hội hiện đại có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với các nước đang thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Trong bối cảnh lịch sử đó, triết học cần phải có tiếng nói đóng góp riêng của mình cho sự nghiệp phát triển chung của đất nước. Nói cụ thể, triết học cần phải đưa ra quan điểm đặc thù riêng của mình về khoa học nhằm góp phần thúc đây sự phát triển của nó như nhân tố quan trọng hàng đầu trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa xã hội.
Để thực hiện mục đích quan trọng này của mình, triết học không thé không quay lại với lịch sử tư tưởng triết học về khoa học, với tính cách một bộ môn triết học phản tư về khoa học như một hiện tượng lịch sử văn hóa tham dự vào quá trình hình thành các bản thé của tồn tại xã hội và tồn tại nguoi. Triết học về khoa học ra đời va phát triển cùng với tiến trình lich sử của đối tượng của nó là khoa học. Xét từ góc độ này, tư tưởng triết học về khoa học của F.Bacon giữ một vị trí quan trọng trong lịch sử ra đời và phát triển của triết học về khoa học. Do vậy, thiết nghĩ, việc quay lại với di sản lý luận triết học của F.Bacon nói chung hay tư tưởng triết học về khoa học của F.bacon trong tác phẩm "Công cụ mới" có ý nghĩa lý luận va thực tiễn quan trọng, cấp bách.
Tác phẩm “Công cụ mới” của F.Bacon được đánh dấu như một cột mốc quan trọng trên con đường hình thành và phát triển của triết học về khoa học. Vì vậy mà ông đã được C.Mác coi là ông tổ của chủ nghĩa duy vật Anh và khoa học thực nghiệm hiện đại. Với tinh than hăng say khám phá và phục hưng khoa học, quan điểm triết học về khoa học của F.Bacon đã ảnh hưởng rộng lớn và sâu sắc đến các trào lưu triết học về khoa học ở phương Tây cùng với những tác phẩm có giá trị và ý nghĩa quan trọng.
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ
Trích dẫn luận án này
Phạm Thanh Tùng (2015). Luận án tiến sĩ triết học tư tưởng triết học về khoa học của [Luận án tiến sĩ, Trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn]. LuanAn.net. https://luanan.net/triet-hoc/triet-hoc-phuong-tay/luan-an-tien-si-triet-hoc-tu-tuong-triet-hoc-ve-khoa-hoc-cua-francis-bacon-trong-tac-pham-cong-cu-moi
Câu hỏi thường gặp
Luận án "Luận án tiến sĩ triết học tư tưởng triết học về khoa học của" nghiên cứu về vấn đề gì?
Tài liệu: Luận án tiến sĩ triết học tư tưởng triết học về khoa học của francis bacon trong tác phẩm công cụ mới. Tải về tại LuanAn.net
Luận án "Luận án tiến sĩ triết học tư tưởng triết học về khoa học của" được bảo vệ tại trường nào?
Luận án này được bảo vệ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn. Năm bảo vệ: 2015.
Luận án "Luận án tiến sĩ triết học tư tưởng triết học về khoa học của" thuộc chuyên ngành gì?
Luận án "Luận án tiến sĩ triết học tư tưởng triết học về khoa học của" thuộc chuyên ngành Chủ nghĩa duy vật biện chứng & Chủ nghĩa duy vật lịch sử. Danh mục: Triết Học Phương Tây.
Luận án "Luận án tiến sĩ triết học tư tưởng triết học về khoa học của" có bao nhiêu trang?
Luận án "Luận án tiến sĩ triết học tư tưởng triết học về khoa học của" có 167 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.
Cách tải luận án "Luận án tiến sĩ triết học tư tưởng triết học về khoa học của" về máy như thế nào?
Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.