Chương trình đào tạo Tiến sĩ Ngôn ngữ Nga tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ: TIẾN SĨ NGÀNH/CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ NGA MÃ SỐ: 9220202. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Một số thông tin về chương trình đào tạo - Tên chuyên ngành đào tạo: + Tên tiếng Việt: Ngôn ngữ Nga + Tên tiếng Anh: Russian Linguistics - Mã số chuyên ngành đào tạo: 9220202.01 - Tên ngành đào tạo: + Tên tiếng Việt: Ngôn ngữ Nga + Tên tiếng Anh: Russian Linguistics - Trình độ đào tạo: Tiến sĩ - Thời gian đào tạo: - Tên văn bằng tốt nghiệp: + Tên tiếng Việt: Tiến sĩ ngành Ngôn ngữ Nga + Tên tiếng Anh: Doctor of Philosophy in Russian Linguistics - Đơn vị được giao nhiệm vụ đào tạo: Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN 2. Mục tiêu của chương trình đào tạo 2.

Mục tiêu chung: Chương trình đào tạo tiến sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ Nga đào tạo những nhà chuyên môn có kiến thức lý thuyết toàn diện và nâng cao về ngôn ngữ học tiếng Nga và các khoa học có liên quan, có kiến thức chuyên sâu, cập nhật về ngôn ngữ - văn hoá Nga và các nước nói tiếng Nga (trong mối tương quan với văn hóa chung của nhân loại), có khả 2 năng độc lập nghiên cứu, độc lập xác định vấn đề và độc lập giải quyết các vấn đề có ý nghĩa trong nghiên cứu ngôn ngữ học tiếng Nga và đối chiếu ngôn ngữ Nga-Việt, trong nghiệp vụ biên dịch, phiên dịch và giảng dạy tiếng, có những phẩm chất và kĩ năng cá nhân cũng như nghề nghiệp ở trình độ cao để trở thành chuyên gia, nhà quản lý, lãnh đạo hàng đầu trong lĩnh vực chuyên môn của mình. Các mục tiêu cụ thể: Đáp ứng mục tiêu của bậc học tiến sĩ do Nhà nước Việt Nam qui định là “đào tạo những chuyên gia có trình độ cao về lý thuyết và thực hành, có năng lực nghiên cứu độc lập, sáng tạo, giải quyết những vấn đề khoa học - công nghệ và hướng dẫn hoạt động chuyên môn”, mục tiêu này được cụ thể hoá trong chương trình đào tạo tiến sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ Nga như sau: Về kiến thức: Đào tạo những nhà khoa học có trình độ lý thuyết cao về ngôn ngữ học tiếng Nga, đối chiếu ngôn ngữ Nga -Việt và các khoa học liên quan, có kiến thức sâu rộng về ngôn ngữ và văn hoá Nga, có trình độ chuyên môn cao trong các lĩnh vực giảng dạy lý thuyết và thực hành tiếng Nga, chủ động, sáng tạo trong việc phát hiện, nghiên cứu và giải quyết các vấn đề khoa học trong lĩnh vực chuyên ngành Ngôn ngữ Nga và đối chiếu ngôn ngữ Nga-Việt. Về kỹ năng: Phát triển kỹ năng tiến hành các nghiên cứu khoa học trong ngôn ngữ học; phát triển và hoàn thiện kỹ năng trình bày bằng văn bản các vấn đề bằng văn phong khoa học; phát triển kỹ năng trình bày, thuyết phục tại các loại Hội thảo khoa học, hướng tới sự hợp tác, kêu gọi tài trợ cho các công trình nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực của mình. Về nghiên cứu: Phát triển năng lực nghiên cứu theo các phương pháp tiên tiến, năng lực phát hiện các vấn đề khoa học và hướng giải quyết chúng, năng lực giải quyết một cách chủ động, sáng tạo các vấn đề đặt ra trong chuyên ngành Ngôn ngữ Nga và đối chiếu ngôn ngữ Nga-Việt, năng lực hướng dẫn nghiên cứu sinh thực hiện các nghiên cứu khoa học với hiệu quả cao nhất về lí thuyết cũng như thực hành.

Về phẩm chất chính trị: Góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ khoa học của chuyên ngành có phẩm chất tốt về chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, làm tấm gương cho các thế hệ tiếp sau noi theo, có trình độ chuyên môn cao, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, khoa học - công nghệ của đất nước. 3 MA TRẬN CĐR CTĐT TIẾN SỸ TRONG MỐI TƯƠNG QUAN VỚI KHUNG TRÌNH ĐỘ QUỐC GIA (BẬC 8) CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ NGA Mức tự chủ và Chuẩn đầu ra CTĐT Kiến thức Kỹ năng trách nhiệm Mã TCTN1 TCTN2 TCTN3 TCTN4 Nội dung CĐR KN1 KN2 KN3 KN4 KN5 KN6 KT1 KT2 KT3 CĐR 1 Về kiến thức 1. Kiến thức chung Vận dụng sáng tạo các kiến thức nền tảng về triết học, chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh và áp dụng vào việc quản lý, giải quyết các vấn đề của nhóm chuyên ngành và chuyên ngành nghiên CĐR01 x x x x x x x x x x x cứu; có kiến thức tổng hợp về pháp luật, tổ chức quản lý và bảo vệ môi trường; có tư duy mới trong tổ chức công việc chuyên môn và nghiên cứu để giải quyết các vấn đề phức tạp phát sinh; Phân tích có tính khái quát cao và đánh giá chính xác và hiệu quả các chính sách và nguồn lực phục vụ việc quản lý, điều phối hoạt động CĐR02 học tập và nghiên cứu, có năng lực lãnh đạo và có tầm ảnh hưởng tới x x x x x x x x x x x x định hướng hoạt động của nhóm nghiên cứu và định hướng phát triển chiến lược của tập thể; Vận dụng thành thục năng lực tiếng Nga học thuật nâng cao và ngoại ngữ thứ hai ở mức tương đương bậc 4 trở lên theo khung tham chiếu các chứng chỉ tiếng nước ngoài để liên tục cập nhật kiến thức liên quan CĐR03 x x x x x x x x x x trực tiếp đến đề tài của mình với tư duy mở, nhằm củng cố thế giới quan khoa học, nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học và giải quyết một số nội dung của đề tài luận án. Kiến thức nhóm ngành/ chuyên ngành Vận dụng sáng tạo hệ thống kiến thức nhóm ngành và chuyên ngành về ngôn ngữ học đại cương, ngôn ngữ học ứng dụng, ngôn ngữ học CĐR04 x x x x x x x x x x Nga, ngôn ngữ học đối chiếu, ngoại ngữ học thuật, phương pháp dạy học ngoại ngữ, về các vấn đề văn hóa, giao văn hóa và liên văn hóa.

Kiến thức ngành/ chuyên ngành CĐR05 Vận dụng tổng hợp được phương pháp luận nghiên cứu khoa học, kiến x x x x x x x x x x 4 thức chuyên ngành và liên ngành để rút ra nguyên tắc, quy luật trong quá trình làm nghiên cứu, đưa ra được những sáng kiến, đề xuất của chuyên gia hàng đầu với luận cứ chắc chắn về khoa học và có giá trị thực tiễn; có khả năng đánh giá các sáng kiến trong quá trình nghiên cứu đề tài luận án cũng như để hoạt động chuyên môn trong môi trường làm việc hội nhập quốc tế; Vận dụng nhuần nhuyễn và sáng tạo dưới sự hướng dẫn của cán bộ hướng dẫn hệ thống kiến thức chuyên sâu về ngôn ngữ và các kiến CĐR06 x x x x x x x x x x thức liên quan để giải quyết trọn vẹn vấn đề nghiên cứu của đề tài luận án tiến sĩ thuộc chuyên ngành Ngôn ngữ Nga; Vận dụng linh hoạt và tương đối trọn vẹn kiến thức thuộc một lĩnh vực CĐR07 khoa học mang tính cốt lõi của chuyên ngành Ngôn ngữ Nga để hình x x x x x x x x x x thành nền tảng phát triển hướng nghiên cứu chuyên sâu của mình. 2 Về kỹ năng 2. Kỹ năng chuyên môn Có khả năng vận dụng nhuần nhuyễn các phương pháp nghiên cứu để định hướng việc giải quyết các vấn đề chung về lý thuyết ngôn ngữ CĐR08 học nói chung và ngôn ngữ Nga nói riêng; có khả năng làm việc độc x x x x x x x x x x lập, sáng tạo, chuyên sâu; có khả năng cho ra đời những sản phẩm khoa học có chất lượng, có giá trị lý luận và thực tiễn cao; Có kỹ năng xác định chính xác phạm vi đề tài nghiên cứu, làm chủ các CĐR09 công cụ nghiên cứu, có kỹ năng thu thập và xử lý dữ liệu, phân tích dữ x x x x x x x x x x liệu, thiết lập mạng lưới nghiên cứu và công bố sản phẩm nghiên cứu; Sử dụng thành thạo và có chiến lược tiếng Nga ở trình độ bậc 5 và giao tiếp được bằng ngoại ngữ khác ở trình độ bậc 4 trở lên theo khung CĐR10 x x x x x x x x x x năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam trong các hoạt động học tập, nghiên cứu và giao lưu khoa học. Kỹ năng khác Vận dụng các kỹ năng của thế kỷ 21 (tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, quản lý sự thay đổi v.v) vào các hoạt động lập kế hoạch, điều phối, CĐR11 x x x x x x x x x x x x x tiến hành, hoàn thành các nhiệm vụ học tập phức tạp, không thường xuyên xảy ra, không có tính quy luật, khó dự báo; CĐR12 Thành thục các kỹ năng làm việc theo nhóm, xây dựng và làm hạt nhân x x x x x x x x x x x x x 5 của các nhóm nghiên cứu chuyên sâu; Khai thác, vận dụng ở trình độ cao các ứng dụng công nghệ thông tin hiện có phục vụ mục đích quản lý, điều hành, truyền thông tích cực cho nghề nghiệp, phát triển chuyên môn, trao đổi nghiên cứu, học CĐR13 x x x x x x x x x x thuật, sử dụng thành thạo các phần mềm văn phòng (Word, Excel, PowerPoint) và các ứng dụng công nghệ thông tin khác trong việc triển khai và sáng tạo sản phẩm khoa học.