Tien si 2017 23012018 final

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ TP. NGÀNH CHỦ NGHĨA DVBC VÀ CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ. NGÀNH DÂN TỘC HỌC. NGÀNH KHẢO CỔ HỌC.

NGÀNH LỊCH SỬ THẾ GIỚI. NGÀNH LỊCH SỬ VIỆT NAM. NGÀNH LÝ LUẬN VĂN HỌC. NGÀNH NGÔN NGỮ HỌC.

NGÀNH NGÔN NGỮ HỌC SO SÁNH ĐỐI CHIẾU. NGÀNH NGÔN NGỮ NGA. NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC. NGÀNH QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG.

NGÀNH TRIẾT HỌC. NGÀNH VĂN HỌC VIỆT NAM. NGÀNH XÃ HỘI HỌC. NGÀNH CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VÀ CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ 1.Thông tin chung về chương trình đào tạo -Tên ngành đào tạo: +Tiếng Việt: CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VÀ CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ +Tiếng Anh: Dialectical and Historical Materialism -Mã ngành đào tạo: 62.05 -Loại hình đào tạo: Chính quy tập trung -Tên văn bằng sau khi tốt nghiệp: +Tiếng Việt: Tiến sĩ Triết học +Tiếng Anh: Doctor of Philosophy in Philosophy 2.Mục tiêu của chương trình đào tạo: Đào tạo những cán bộ khoa học có phẩm chất chính trị và đạo đức tốt, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức chuyên môn vững vàng và năng lực thực hành chuyên môn nghiệp vụ cao.

Hoàn thiện và nâng cao những kiến thức đã học ở đại học và sau đại học, hiện đại hóa những kiến thức chuyên ngành, tăng cường kiến thức liên ngành, từ đó trang bị cho nghiên cứu sinh có kiến thức chuyên môn cơ bản, hệ thống và chuyên sâu về các khoa học triết học, về nội dung, đặc điểm lịch sử các học thuyết triết học Việt Nam và thế giới qua từng giai đoạn phát triển, về vai trò của triết học đối với đời sống xã hội, đặc biệt là các nguyên lý triết học Mác, tư tưởng Hồ Chí Minh; giúp cho người học có phương pháp tư duy biện chứng trong quá trình vận dụng vào công tác nghiên cứu giảng dạy triết học và công tác thực tiễn; có khả năng phát hiện, giải quyết những vấn đề nảy sinh thuộc chuyên ngành được đào tạo.Đối tượng tuyển sinh - Có bằng cử nhân triết học loại giỏi - Có bằng thạc sĩ triết học, thạc sĩ chủ nghĩa xã hội khoa học, chính trị học - Có bằng thạc sĩ chuyên ngành gần: Kinh tế chính trị, Lịch sử Đảng, Sử - Chính trị, Tâm lý học, Luật học, Xã hội học, Giáo dục học, Quản lý giáo dục, Văn hoá học, Văn học, Quản lý khoa học và công nghệ, Hành chính học, Khoa học quản lý, Khoa học Thư viện, Công tác xã hội, Đông phương học, Ngữ văn Trung Quốc, Ngữ văn Anh, Ngữ văn Nga, Ngữ văn Đức, Ngữ văn Pháp, Hán Nôm 1 4.Chuẩn đầu ra Kiến thức Kỹ năng Mức tự chủ và trách nhiệm 1.Có kiến thức chuyên sâu, 1. Có kỹ năng phân tích, tổng 1. Có khả năng nghiên cứu và tiên tiến, nắm vững các hợp, đánh giá, xử lý thông tin đưa ra những sáng kiến quan nguyên lý và học thuyết cơ từ góc độ triết học Mác - trọng; tự thích nghi, và có bản hàng đầu trong lĩnh vực Lênin để đưa ra các giải pháp khả năng định hướng và nghiên cứu thuộc chuyên xử lý các vấn đề thuộc hướng dẫn người khác nghiên ngành triết học Mác - Lênin chuyên ngành đào tạo cứu 2. Có kiến thức chuyên sâu 2.

Có kỷ năng suy luận, tổng 2. Thích ứng và phù hợp với về nội dung, đặc điểm, lịch hợp, trình bày, giải thích tri điều kiện trong nghiên cứu, sử hình thành và phát triển thức về triết học Mác – giảng dạy hướng dẫn chuyên của triết học Mác - Lênin. Lênin để đưa ra những hướng môn thuộc chuyên ngành đào xử lý một cách sáng tạo và tạo. Có kiến thức về lý luận, 3.

Có kỹ năng quản lý, tổ 3. Chịu trách nhiệm cao trước thế giới quan và phương pháp chức, điều hành hoạt động những quyết định trong việc luận triết học Mác – Lênin trong lĩnh vực nghiên cứu tổ chức quản lý chuyên môn, trong việc giải quyết những những vấn đề mới từ góc độ nghiên cứu và hoạt động vẫn đề mới cuộc sống đặt ra triết học Mác - Lênin khoa học trong lĩnh vực nghiên cứu chuyên môn 5.Ma trận các môn học và chuẩn đầu ra (kỹ năng) Học kỳ Tên môn học Chuẩn đầu ra Kiến thức Kỹ năng Mức tự chủ và trách nhiệm Phương pháp luận và Nắm bắt được nội Phân tích, tổng Có khả năng quản phương pháp nghiên dung cơ bản cốt hợp, đánh giá các lý, đánh giá và cứu chuyên ngành lõi của đề tài phương pháp phát hiện cái mới nghiên cứu khoa nghiên cứu khoa của đề tài học học Chủ nghĩa duy vật Nắm bắt được nội Phân tích, tổng Có khả năng quản biện chứng với sự dung cơ bản cốt hợp, đánh giá một lý, đánh giá và phát triển của nhận lõi của phạm trù số vấn đề về phép phát hiện cái mới, thức khoa học và thực vật chất dưới ánh biện chứng định hướng và dự tiễn xã hội sáng của khoa báo 2 học hiện đại Học thuyết hình thái Nhận thấy được Phân tích, tổng Có khả năng quản kinh tế - xã hội với đặc trưng của hợp và làm rõ cấu lý, đánh giá và việc xây dựng hình triết học xã hội trúc xã hội, phạm đưa ra các giải thái kinh tế - xã hội ở trước Mác trù hình thái kinh pháp phát triển Việt Nam hiện nay tế - xã hội kinh tế - xã hội ở Việt Nam hiện nay Những vấn đề cơ bản Nắm bắt được nội Phân tích, tổng Nghiên cứu, đưa của triết học phương dung tư tưởng cơ hợp, đánh giá, ra kết luận, nhận Đông, đặc điểm và giá bản của các phản biện các vấn định đúng đắn về trị lịch sử trường phái, các đề về về lịch sử vị trí, vai trò của triết gia lớn của triết học phương triết học phương triết học phương Đông Đông trong dòng Đông chảy của lịch sử triết học Những vấn đề cơ bản Nắm bắt được nội Phân tích, tổng Nghiên cứu, đưa của triết học phương dung tư tưởng cơ hợp, đánh giá, ra kết luận, nhận Tây, đặc điểm và giá bản của các phản biện các vấn định đúng đắn về trị lịch sử trường phái, các đề về về lịch sử vị trí, vai trò của triết gia lớn của triết học phương triết học phương triết học phương Tây Tây trong dòng Tây chảy của lịch sử triết học 6.Thời gian đào tạo Nghiên cứu sinh bằng cử nhân triết học loại giỏi thì thời gian đào tạo là 4 năm tập trung và nghiên cứu sinh có bằng thạc sĩ thì có thới gian đào tạo là 3 năm tập trung; tổng thời gian được phép kéo dài là 72 tháng (6 năm).Điều kiện tốt nghiệp - Bảo đảm tuân thủ các quy định về nghiên cứu sinh trong quá trình học tập, nghiên cứu tại cơ sở đào tạo; - Hoàn thành đầy đủ nội dung chương trình đào tạo theo quy định 8.Loại chương trình đào tạo Định hướng nghiên cứu 9.Nội dung chương trình đào tạo 3 9. Các học phần bổ sung 9. Các học phần bổ sung đối với nghiên cứu sinh có bằng cử nhân Nghiên cứu sinh có bằng cử nhân loại giỏi thì phải học đầy đủ những học phần bắt buộc và một số môn học phần tự chọn trong chương trình đào tạo thạc sĩ của học viên cao học được tuyển sinh cùng năm, với tổng số tín chỉ là 30 tín chỉ.

Lịch sử triết học phương Đông 1. 3 35 10 Lịch sử triết học phương Tây 2. 3 35 10 Thế giới quan 3. 2 25 5 Phép biện chứng 4.

2 25 5 Lý luận nhận thức 5. 2 25 5 Triết học xã hội 6. Triết học về con người 2 25 5 8. Lịch sử tưởng Việt Nam 3 35 10 9.

Triết học tôn giáo 2 25 5 10. Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh 2 25 5 11. Triết học chính trị 2 25 5 12. Lịch sử học thuyết chính trị Mác 2 25 5 – Lênin 13.

Phương pháp luận nghiên cứu 3 35 10 chuyên ngành 9. Các học phần bổ sung đối với nghiên cứu sinh có bằng thạc sĩ ngành gần (13 tín chỉ) 4 TT Môn học Khối lượng tín chỉ Học kỳ Tổng số Lý thuyết TH/BT tín chỉ (số tiết) (số tiết) 1 Thế giới quan 2 25 5 2 Phép biện chứng 2 25 5 3 Lý luận nhận thức 2 25 5 4 Triết học xã hội 2 25 5 5 Triết học về con người 2 25 5 6 Lịch sử tưởng Việt Nam 3 35 10 Tổng cộng 13 160 35 9.2 Các học phần ở trình độ tiến sĩ (12 tín chỉ) TT Môn học Khối lượng tín chỉ Học kỳ Tổng số Lý TH/BT tín chỉ thuyết (số tiết) (số tiếT) 1 Phương pháp luận và phương pháp 2 20 10 nghiên cứu chuyên ngành 2 Chủ nghĩa duy vật biện chứng với sự phát 3 30 15 triển của nhận thức khoa học và thực tiễn xã hội 3 Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội với 3 30 15 việc xây dựng hình thái kinh tế - xã hội ở Việt Nam hiện nay 4 Những vấn đề cơ bản của triết học 2 20 10 phương Đông, đặc điểm và giá trị lịch sử 5 Những vấn đề cơ bản của triết học 2 20 10 phương Tây, đặc điểm và giá trị lịch sử Tổng cộng 12 120 60 9.3 Các chuyên đề tiến sĩ và tiểu luận tổng quan: 12 tín chỉ 5 Ba chuyên đề tiến sĩ tương đương 9 tín chỉ có liên quan trực tiếp đến đề tài luận án và một chuyên đê tổng quan về đến tài luận án tiến sĩ tương đương 3 tín chỉ 9.4 Luận án (tương đương 66 tín chỉ) Nội dung luận án tiến sĩ là công trình khoa học độc lập của nghiên cứu sinh dưới sự hướng dẫn của nhà khoa học được phân công theo quyết định của cơ sở đào tạo. NGÀNH DÂN TỘC HỌC 1. Thông tin chung về chương trình đào tạo - Tên ngành đào tạo: + Tiếng Việt: Dân tộc học + Tiếng Anh: Ethnology - Mã ngành đào tạo: 62 31 03 10 - Loại hình đào tạo: Chính quy tập trung - Tên văn bằng sau khi tốt nghiệp: + Tiếng Việt: Tiến sỹ Dân tộc học + Tiếng Anh: Doctor of Philosophy in Ethnology 2.

Mục tiêu của chương trình đào tạo: ● Trang bị kiến thức cho Nghiên cứu sinh trở thành các chuyên gia có bản lĩnh chính trị, có phẩm chất đạo đức tốt, có nhiệt tình khoa học trong nghề nghiệp, không ngừng phấn đấu trong lĩnh vực nghiên cứu về con người, văn hóa, xã hội nhằm đóng góp thiết thực vào việc xây dựng và phát triển đất nước, con người Việt Nam.