Quản lý giáo dục thể chất cho học sinh các trường thpt huyện thanh thủy tỉnh phú

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN MINH TƢỜNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG THPT HUYỆN THANH THỦY, TỈNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN MINH TƢỜNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG THPT HUYỆN THANH THỦY, TỈNH PHÚ THỌ Chuyên ngành; Quản lý Giáo dục Mã số: 60.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS. PHAN THỊ HỒNG VINH THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.vn/ LỜI CAM ĐOAN Luận văn “Quản lý giáo dục thể chất cho học sinh các trường THPT huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ” đƣợc thực hiện từ tháng 5 năm 2013 đến tháng 4 năm 2014 Tôi xin cam đoan: Luận văn sử dụng những thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, các thông tin đã chọn lọc, phân tích, tổng hợp, xử lý và đƣa vào luận văn theo đúng quy định. Số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này hoàn toàn trung thực và chƣa đƣợc sử dụng để bào vệ một học vị nào. Thái Nguyên, ngày 10 tháng 4 năm 2014 Tác giả luận văn Nguyễn Minh Tƣờng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.vn/ LỜI CẢM ƠN Luận văn là một phần kết quả quan trọng trong quá trinh đào tạo, học tập tại Trƣờng đại học Thái Nguyên - Đại học sƣ phạm.

Với tất cả tình cảm của mình, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Hội đồng đào tạo, Hội đồng khoa học, các thầy, cô giáo trong và ngoài Trƣờng đại học Thái Nguyên - Đại học sƣ phạm đã tận tình giảng dạy, giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Em xin chân thành cảm ơn cô giáo, PGS - TS Phan Thị Hồng Vinh - ngƣời đã hƣớng dẫn tận tình em trong suốt quá trình nghiên cứu để hoàn thành luận văn. Qua hƣớng dẫn nghiên cứu làm luận văn cô đã giúp em hiểu sâu hơn về kiến thức và phƣơng pháp nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục. Tôi xin đƣợc gửi lời cảm ơn đến các đồng chí Lãnh đạo, chuyên viên Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ, các thầy, cô giáo là giảng viên các khoa GDTC của các Trƣờng đại học sƣ phạm Hà Nội, đại học TDTT Hà Nội, Viện khoa học TDTT, đại học Hùng Vƣơng, Phú Thọ; Ban giám hiệu, các thầy, cô giáo, các em học sinh của hai trƣờng THPT: Thanh Thủy, Trung Nghĩa của tỉnh Phú Thọ, những đồng nghiệp và bạn bè, ngƣời thân trong gia đình luôn quan tâm, động viên, giúp đỡ để tôi hoàn thành tốt nhiệm vụ nghiên cứu.

Mặc dù đã cố gắng rất nhiều trong quá trình nghiên cứu làm luận văn, song không tránh khỏi những hạn chế nhất định. Tôi rất mong nhận đƣợc sự chỉ dẫn, góp ý quý báu của các quý thầy, cô giáo và các bạn đồng nghiệp. Xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 10 tháng 4 năm 2014 Tác giả Nguyễn Minh Tƣờng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.vn/ MỤC LỤC Trang Trang bìa phụ Lời cam đoan. ii Mục lục .iii Danh mục các chữ viết tắt đƣợc sử dụng trong luận văn.

iv Danh mục các bảng, biểu đồ. Lý do chọn đề tài. Mục đích nghiên cứu. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu.

Giả thuyết khoa học. Nhiệm vụ nghiên cứu. Giới hạn nghiên cứu. Phƣơng pháp nghiên cứu.

Cấu trúc luận văn. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG THPT. Tổng quan nghiên cứu vấn đề .Trên thế giới. Một số khái niệm cơ bản.

Khái niệm quản lý. Khái niệm giáo dục. Khái niệm quản lý giáo dục. Khái niệm giáo dục thể chất.

Khái niệm quản lý giáo dục thể chất. 20 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www. Giáo dục thể chất trong trƣờng THPT. Vị trí, vai trò của giáo dục thể chất trong trƣờng THPT.

Nhiệm vụ của GDTC trong trƣờng THPT. Nội dung cơ bản của giáo dục thể chất trong trƣờng THPT. Chức năng cơ bản của giáo dục thể chất trong trƣờng THPT. Quản lý giáo dục thể chất ở trƣờng THPT.

Nhiệm vụ quản lý giáo dục thể chất ở trƣờng THPT. Nội dung quản lý giáo dục thể chất ở trƣờng THPT. Chức năng quản lý giáo dục thể chất ở trƣờng THPT. Yêu cầu về đổi mới quản lý giáo dục thể chất ở các trƣờng THPT.

Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động GDTC. Các yếu tố chủ quan. Các yếu tố khách quan. 31 Kết luận chƣơng 1.

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ GDTC Ở CÁC TRƢỜNG THPT HUYỆN THANH THỦY, TỈNH PHÚ THỌ. Khái quát về tình hình kinh tế - xã hội và giáo dục cấp THPT huyện Thanh Thủy. Điều kiện tự nhiên. Tình hình phát triển kinh tế - xã hội của huyện.

Thực trạng công tác giáo dục thể chất ở các trƣờng THPT trên địa bàn huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ. Thực trạng nhận thức của học sinh cấp THPT huyện Thanh Thủy về vị trí và tầm quan trọng của GDTC trƣờng học. Thực trạng chất lƣợng dạy và học môn học Thể dục ở 2 trƣờng THPT huyện Thanh Thủy.Thực trạng về cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ hoạt động TDTT. Thực trạng các loại hình hoạt động TDTT ngoại khóa của nhà trƣờng.

51 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www. Thực trạng quản lý giáo dục thể chất ở các trƣờng THPT trên địa bàn huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ. Thực trạng công tác quản lý và chỉ đạo hoạt động giáo dục nhận thức cho học sinh. Thực trạng công tác chỉ đạo phối hợp nhằm chăm lo cho công tác GDTC cho học sinh .Thực trạng quản lý dạy và học môn Thể dục.

Thực trạng quản lý co sở vật chất và trang thiết bị phục vụ hoạt động TDTT. ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GDTC TRONG CÁC TRƢỜNG THPT HUYỆN THANH THỦY, TỈNH PHÚ THỌ. Nguyên tắc đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động GDTC. Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học.

Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi. Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ. Biện pháp quản lý hoạt động GDTC trong các trƣờng THPT huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ. Biện pháp 1: Xây dựng cơ chế và nội quy nhằm nâng cao nhận thức của học sinh về vai trò và tác dụng của luyện tập TDTT.

Biện pháp 2: Chỉ đạo phối hợp các lực lƣợng giáo dục trong và ngoài trƣờng cùng chăm lo công tác GDTC cho học sinh. Biện pháp 4: Nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho hoạt dộng giáo dục thể chất. Biện pháp 5: Kế hoạch hóa các hoạt động TDTT ngoài giờ lên lớp. Bƣớc đầu thẩm định và đánh giá tính khoa học, tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động GDTC.

86 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ. 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO. 92 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.vn/ DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ĐƢỢC SỬ DỤNG TRONG LUẬN VĂN BGH Ban giám hiệu THPT Trung học phổ thông CSVC Cơ sở vật chất GDTC Giáo dục thể chất GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh GVCN Giáo viên chủ nhiệm HKPĐ Hội khỏe Phù Đổng NXB Nhà xuất bản TDTT Thể dục thể thao TKB Thời khóa biểu PPDH Phƣơng pháp dạy học KTĐG Kiểm tra đánh giá RLTT Rèn luyện thân thể CBQL Cán bộ quản lý Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.vn/ DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ Bảng 2. Tổng hợp kết quả phỏng vấn học sinh cấp THPT huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ về nhận thức đối với vai trò và tác dụng của hoạt động GDTC trƣờng học.

Tổng hợp kết quả phỏng vấn học sinh THPT huyện Thanh Thủy về biểu hiện tự giác tích cực trong học tập môn Thể dục. Tổng hợp ý kiến đánh giá của giáo viên TDTT về thái độ học tập môn học Thể dục của học sinh THPT huyện Thanh Thủy. Tổng hợp kết quả phỏng vấn học sinh THPT huyện Thanh Thủy về những yếu tố chi phối tính tự giác tích cực trong học tập môn Thể dục. Tổng hợp kết quả phỏng vấn giáo viên TDTT các trƣờng THPT huyện Thanh Thủy về nguyên nhân hạn chế tính tự giác, tích cực của học sinh trong giờ học Thể dục.

Tổng hợp ý kiến đánh giá về năng lực sử dụng phƣơng pháp giảng dạy của giáo viên TDTT cấp THPT huyện Thanh Thủy. Tổng hợp ý kiến đánh giá về năng lực tổ chức giờ học của giáo viên TDTT cấp THPT huyện Thanh Thủy. Tổng hợp kết quả tự xác định về nguyên nhân hạn chế năng lực hoạt động nghề nghiệp của giáo viên TDTT cấp THPT huyện Thanh Thủy. Tổng hợp ý kiến của cán bộ quản lý các trƣờng THPT huyện Thanh Thủy về nguyên nhân hạn chế năng lực hoạt động nghề nghiệp của giáo viên TDTT.

Kết quả học tập môn Thể dục của học sinh cấp THPT huyện Thanh Thủy năm học 2012 - 2013. Kết quả xếp loại thể lực của học sinh cấp THPT huyện Thanh Thủy năm học 2012 - 2013 theo tiêu chuẩn RLTT của Bộ GD&ĐT. Thực trạng về CSVC, trang thiết bị phục vụ hoạt động TDTT. 50 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.

Thống kê các loại hình hoạt động ngoại khóa TDTT của các trƣờng THPT huyện Thanh Thủy từ năm 2011 đến năm 2013. Tổng hợp kết quả điều tra về hoạt động chỉ đạo công tác GDTC của Ban Giám hiệu và trƣờng THPT huyện Thanh Thủy. Kết quả khảo sát công tác chỉ đạo phối hợp các lực lƣợng giáo dục trong nhà trƣờng để chăm lo cho công tác GDTC. Kết quả khảo sát công tác chỉ đạo phối hợp các lực lƣợng giáo dục ngoài nhà trƣờng để chăm lo cho công tác GDTC .17: Kết quả khảo sát thực trạng công tác tổ chức dạy học môn Thể dục ở 2 trƣờng THPT huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ .18: Kết quả khảo sát thực trạng chỉ đạo kiểm tra đánh giá môn Thể dục ở 2 trƣờng THPT huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ.

Tổng hợp kết quả điều tra về thực trạng quản lý, chỉ đạo hoạt động dạy và học môn Thể dục của BGH các trƣờng THPT huyện Thanh Thủy. Kết quả khảo sát công tác bồi dƣỡng giáo viên TDTT ở hai trƣờng THPT huyện Thanh Thủy. Kết quả khảo sát về quản lý CSVC, trang thiết bị phục vụ cho công tác GDTC .