Luận án tiến sĩ nghiên cứu các bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sin
Luận án: Luận án tiến sĩ nghiên cứu các bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá trường đại học sư phạm tdtt hà nội. Xem tóm t
Luan An
Luận án tiến sĩ
Năm xuất bản
Số trang
221
Thời gian đọc
34 phút
Lượt xem
0
Lượt tải
0
Phí lưu trữ
50 Point
Tổng quan nhanh
- Chủ đề:
- 1. Tổng quan nghiên cứu phát triển thể lực chuyên môn
- Số trang:
- 221 trang
- Trường:
- Viện Khoa học Thể dục Thể thao
- Chuyên ngành:
- Giáo dục học
- Tác giả:
- Trần Ngọc Minh
- Năm:
- 2019
Tóm tắt nội dung luận án
I. Tổng quan nghiên cứu phát triển thể lực chuyên môn
Luận án tập trung vào việc nghiên cứu và phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên bóng đá. Mục tiêu là nâng cao chất lượng đào tạo thể lực tại các trường đại học chuyên nghiệp. Phần này tổng hợp các kiến thức nền tảng, cơ sở lý luận về huấn luyện thể lực, đặc biệt trong môn bóng đá. Nghiên cứu xem xét tầm quan trọng của các tố chất thể lực như sức bền, sức mạnh, tốc độ, và linh hoạt đối với hiệu suất thi đấu. Đồng thời, đánh giá các công trình nghiên cứu trước đó liên quan đến việc lựa chọn test và bài tập thể lực chuyên môn. Điều này cung cấp cái nhìn toàn diện về thực trạng và nhu cầu huấn luyện thể lực cho đối tượng sinh viên bóng đá.
1.1. Cơ sở lý luận huấn luyện thể lực chuyên môn
Phần này đi sâu vào khái niệm, vai trò, và ý nghĩa của huấn luyện thể lực. Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển thành tích thể thao, đặc biệt đối với vận động viên bóng đá. Nền tảng lý luận về phát triển thể lực trong bóng đá được xây dựng vững chắc. Nghiên cứu cũng đề cập đến các cơ sở lựa chọn bài tập phát triển thể lực chuyên môn. Mục tiêu là tối ưu hóa chương trình tập luyện, đảm bảo sinh viên phát triển toàn diện các tố chất cần thiết.
1.2. Ảnh hưởng tố chất thể lực đến thành tích bóng đá
Các yếu tố thể lực có ảnh hưởng lớn đến thành tích của cầu thủ bóng đá. Luận án phân tích cụ thể tác động của sức bền, sức mạnh, tốc độ, và linh hoạt. Sức bền giúp duy trì cường độ thi đấu. Sức mạnh hỗ trợ các pha tranh chấp, dứt điểm. Tốc độ quyết định khả năng bứt tốc, thoát người. Linh hoạt giảm thiểu chấn thương và tăng hiệu quả chuyển động. Việc hiểu rõ ảnh hưởng này là cơ sở để xây dựng các bài tập thể lực chuyên sâu.
1.3. Các công trình liên quan đánh giá thể lực
Luận án tổng hợp và phân tích các công trình nghiên cứu trước đây. Nhiều công trình đã đề cập đến lựa chọn test đánh giá thể lực chuyên môn trong bóng đá. Các nghiên cứu này cũng xem xét các bài tập phát triển thể lực chuyên biệt. Việc tham khảo giúp định hình phương pháp luận, tránh trùng lặp và kế thừa những thành tựu khoa học. Dữ liệu từ các nghiên cứu trước hỗ trợ việc xác định các chỉ số đánh giá thể lực hiệu quả.
II. Phương pháp nghiên cứu phát triển thể lực chuyên môn
Phần này trình bày chi tiết về đối tượng, phạm vi, và các phương pháp được sử dụng trong nghiên cứu. Mục tiêu là đảm bảo tính khoa học và khách quan của luận án. Nghiên cứu áp dụng nhiều phương pháp đa dạng, từ phân tích tài liệu đến thực nghiệm sư phạm. Các phương pháp này hỗ trợ thu thập dữ liệu toàn diện về thực trạng thể lực và hiệu quả của chương trình tập luyện. Việc lựa chọn phương pháp phù hợp đảm bảo kết quả nghiên cứu có độ tin cậy cao, là nền tảng vững chắc cho việc đề xuất các bài tập thể lực mới.
2.1. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu bài tập thể lực
Đối tượng nghiên cứu là các bài tập phát triển thể lực chuyên môn. Khách thể nghiên cứu là nam sinh viên chuyên sâu bóng đá tại Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội. Phạm vi nghiên cứu giới hạn trong việc đánh giá và phát triển thể lực cho nhóm đối tượng này. Giới hạn giúp nghiên cứu đi sâu vào vấn đề, đưa ra những giải pháp cụ thể, phù hợp với đặc thù đào tạo thể lực tại trường.
2.2. Các phương pháp thu thập dữ liệu về thể lực
Nghiên cứu sử dụng nhiều phương pháp thu thập dữ liệu. Phương pháp phân tích, tổng hợp tài liệu giúp hệ thống hóa kiến thức. Phương pháp phỏng vấn, tọa đàm lấy ý kiến chuyên gia. Phương pháp quan sát sư phạm theo dõi quá trình tập luyện. Phương pháp kiểm tra sư phạm đánh giá trực tiếp các chỉ số thể lực (sức bền, sức mạnh, tốc độ). Cuối cùng, phương pháp toán thống kê phân tích dữ liệu định lượng. Các phương pháp này đảm bảo tính toàn diện của dữ liệu.
2.3. Tổ chức nghiên cứu thực nghiệm sư phạm
Quá trình nghiên cứu được tổ chức khoa học về thời gian và địa điểm. Thực nghiệm sư phạm là phương pháp trọng tâm, nhằm kiểm chứng hiệu quả của chương trình tập luyện và các bài tập thể lực đề xuất. Việc tổ chức chặt chẽ giúp kiểm soát các biến số, đảm bảo tính chính xác của kết quả. Đây là bước quan trọng để đánh giá tác động thực tế của các bài tập phát triển thể lực đối với sinh viên.
III. Thực trạng đánh giá thể lực sinh viên bóng đá
Chương này trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng công tác giảng dạy và huấn luyện thể lực chuyên môn. Luận án đánh giá hiện trạng thể lực của nam sinh viên chuyên sâu bóng đá. Điều này bao gồm việc xác định các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. Phân tích thực trạng nội dung giảng dạy, huấn luyện thể lực đang được áp dụng. Việc xác định các test và xây dựng thang điểm đánh giá thể lực chuyên môn cũng là một phần quan trọng. Kết quả này là cơ sở để đề xuất các giải pháp cải thiện chương trình tập luyện.
3.1. Phân tích thực trạng huấn luyện thể lực chuyên môn
Nghiên cứu xác định các yếu tố chính ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên bóng đá. Thực trạng nội dung giảng dạy và huấn luyện thể lực chuyên môn được phân tích kỹ lưỡng. Đánh giá xem xét các phương pháp tập luyện, cường độ và tần suất. Mục tiêu là phát hiện những hạn chế, thiếu sót trong chương trình hiện hành. Từ đó, đưa ra các nhận định khách quan về tình hình huấn luyện thể lực.
3.2. Lựa chọn và thang điểm đánh giá thể lực
Nghiên cứu tiến hành lựa chọn các test đánh giá thể lực chuyên môn phù hợp cho sinh viên bóng đá. Các test này giúp đo lường chính xác các tố chất như sức bền, sức mạnh, tốc độ và linh hoạt. Đồng thời, một thang điểm đánh giá thể lực chuyên môn được xây dựng. Thang điểm này là công cụ hữu ích để phân loại trình độ và theo dõi sự tiến bộ của sinh viên. Việc đánh giá thể lực khách quan là bước đầu tiên để cải thiện.
3.3. Thực trạng thể lực chuyên môn của sinh viên
Dựa trên các test và thang điểm đã lựa chọn, luận án đánh giá thực trạng thể lực chuyên môn của nam sinh viên bóng đá. Kết quả cho thấy mức độ hiện tại của các tố chất thể lực. Những điểm mạnh và điểm yếu của sinh viên được nhận diện rõ ràng. Bàn luận kết quả nghiên cứu thực trạng cung cấp cái nhìn sâu sắc về nhu cầu phát triển thể lực. Đây là cơ sở để xây dựng chương trình tập luyện hiệu quả hơn.
IV. Lựa chọn bài tập phát triển thể lực chuyên môn
Phần này tập trung vào quá trình lựa chọn và xây dựng các bài tập phát triển thể lực chuyên môn. Luận án nghiên cứu các cơ sở lý luận và thực tiễn để đề xuất chương trình tập luyện tối ưu. Mục tiêu là phát triển toàn diện các tố chất thể lực cần thiết cho bóng đá. Các bài tập được lựa chọn dựa trên phân tích đặc điểm vận động của môn bóng đá và nhu cầu của sinh viên. Việc này đảm bảo các bài tập không chỉ hiệu quả mà còn phù hợp với điều kiện đào tạo. Kết quả là một hệ thống bài tập thể lực được thiết kế khoa học.
4.1. Cơ sở lý luận lựa chọn bài tập thể lực chuyên môn
Nghiên cứu dựa trên cơ sở lý luận vững chắc để lựa chọn bài tập thể lực. Các nguyên tắc huấn luyện thể lực, sinh lý học thể dục thể thao được áp dụng. Phân tích đặc điểm hoạt động thể lực trong bóng đá. Điều này bao gồm các yêu cầu về sức bền, sức mạnh, tốc độ, và linh hoạt. Cơ sở lý luận giúp đảm bảo các bài tập phát triển thể lực có tính khoa học, phù hợp với mục tiêu đào tạo.
4.2. Cơ sở thực tiễn phát triển thể lực bóng đá
Bên cạnh lý luận, nghiên cứu còn dựa vào cơ sở thực tiễn tại trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội. Phân tích điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị tập luyện. Đánh giá kinh nghiệm giảng dạy, huấn luyện thể lực của giáo viên. Thu thập ý kiến từ các chuyên gia, huấn luyện viên, và chính sinh viên. Cơ sở thực tiễn giúp điều chỉnh các bài tập thể lực, đảm bảo tính khả thi và hiệu quả trong thực tế huấn luyện.
V. Ứng dụng và hiệu quả phát triển thể lực chuyên môn
Phần cuối cùng của luận án trình bày việc ứng dụng các bài tập và đánh giá hiệu quả của chúng. Một chương trình tập luyện được thiết kế dựa trên các bài tập phát triển thể lực đã lựa chọn. Chương trình này được áp dụng thông qua thực nghiệm sư phạm. Mục tiêu là kiểm chứng tác động của các bài tập đến các chỉ số thể lực của sinh viên. Kết quả thực nghiệm cung cấp bằng chứng khoa học về tính hiệu quả của chương trình huấn luyện thể lực mới. Luận án kết luận về khả năng cải thiện đáng kể các tố chất thể lực chuyên môn cho sinh viên bóng đá.
5.1. Tổ chức thực nghiệm chương trình tập luyện
Một thực nghiệm sư phạm được tổ chức chặt chẽ. Sinh viên được chia thành nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng. Nhóm thực nghiệm áp dụng chương trình tập luyện mới với các bài tập phát triển thể lực chuyên môn. Quá trình thực nghiệm được giám sát cẩn thận. Việc tổ chức thực nghiệm khoa học đảm bảo kết quả đánh giá hiệu quả có độ tin cậy cao.
5.2. Đánh giá hiệu quả bài tập phát triển thể lực
Sau thời gian thực nghiệm, các chỉ số thể lực của sinh viên được kiểm tra lại. Hiệu quả của các bài tập phát triển thể lực được đánh giá thông qua so sánh trước và sau thực nghiệm, cũng như giữa nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng. Các chỉ số về sức bền, sức mạnh, tốc độ, và linh hoạt được phân tích. Dữ liệu chứng minh tác động tích cực của chương trình tập luyện.
5.3. Kết luận về cải thiện các tố chất thể lực
Kết quả nghiên cứu cho thấy chương trình tập luyện và các bài tập phát triển thể lực chuyên môn đã mang lại hiệu quả rõ rệt. Các tố chất thể lực của nam sinh viên bóng đá được cải thiện đáng kể. Luận án đưa ra kết luận về khả năng ứng dụng rộng rãi của chương trình này. Đây là đóng góp quan trọng vào công tác huấn luyện thể lực, nâng cao chất lượng đào tạo vận động viên bóng đá.
Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Tải đầy đủ (221 trang)Trích đoạn nội dung luận án
Tải xuống để đọc toàn bộBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TRẦN NGỌC MINH NGHIÊN CỨU CÁC BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CHO NAM SINH VIÊN CHUYÊN SÂU BÓNG ĐÁ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Hà Nội - 2019 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TRẦN NGỌC MINH NGHIÊN CỨU CÁC BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CHO NAM SINH VIÊN CHUYÊN SÂU BÓNG ĐÁ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI Tên ngành: Giáo dục học Mã ngành: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1.TS Phạm Ngọc Viễn 2.TS Phạm Xuân Thành Hà Nội - 2019 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả trình bày trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào. Tác giả luận án Trần Ngọc Minh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com MỤC LỤC Trang Trang bìa Trang phụ bìa Lời cam đoan Mục ục Danh mục các ký hiệu viết tắt và đo ƣờng trong uận án Danh mục các biểu bảng, biểu đồ, hình vẽ trong uận án MỞ ĐẦU………………………………………………………… 1 CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN NHỮNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 5 1.1 Nhiệm vụ giáo dục thể chất trong trƣờng Đại học và Cao 5 đẳng chuyên nghiệp và mục tiêu đào tạo của trƣờng Đại học sƣ phạm Thể dục thể thao Hà Nội 1.
Nhiệm vụ giáo dục thể chất trong trường Đại học và Cao 5 đẳng chuyên nghiệp 1. Mục tiêu đào tạo của trường Đại học sư phạm Thể dục thể 6 thao Hà Nội 1.2 Cơ sở ý uận về huấn uyện thể ực trong môn bóng đá 9 1. Khái niệm, vai trò, ý nghĩa của huấn luyện thể lực 9 1. Ảnh hưởng của các yếu tố thể lực đến sự phát triển thành 13 tích thể thao nói chung và vận động viên bóng đá nói riêng 1.
Cơ sở lý luận chung về phát triển thể lực trong môn bóng đá 15 1. Cơ sở lý luận về huấn luyện tố chất thể lực chuyên môn 23 trong môn bóng đá 1. Cơ sở lựa chon các BT phát triển thể lực chuyên môn trong 38 môn bóng đá 1.3 Một số điểm ch nh trong chƣơng trình đào tạo sinh viên 40 chuyên s u bóng đá trƣờng Đại học Sƣ phạm Thể dục thể dục Hà Nội 1.4 Đặc điểm sinh học trong môn bóng đá và t m sinh ý, xã hội 49 của sinh viên.5 Một số công trình nghiên cứu có iên quan 51 1. Các công trình nghiên cứu có liên quan đến lựa chọn các test 51 đánh giá thể lực chuyên môn trong môn bóng đá 1.
Các công trình nghiên cứu có liên quan đến lựa chọn các bài 55 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com tập phát triển thể lực chuyên môn trong môn bóng đá CHƢƠNG 2. 61 ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 61 2. Đối tượng nghiên cứu 61 2. Khách thể nghiên cứu 61 2.
Phạm vi nghiên cứu 61 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 62 2. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu 62 2. Phương pháp phỏng vấn, tọa đàm 63 2. Phương pháp quan sát sư phạm 63 2.
Phương pháp kiểm tra sư phạm 64 2. Phương pháp thực nghiệm sư phạm 71 2. Phương pháp toán thống kê 72 2.3 Tổ chức nghiên cứu 74 2. Thời gian nghiên cứu 74 2.
Địa điểm nghiên cứu 74 CHƢƠNG 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 75 3.1 Đánh giá thực trạng công tác giảng dạy, huấn uyện thể ực 75 chuyên môn cho nam sinh viên chuyên s u bóng đá Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3. Xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh 75 viên chuyên sâu bóng đá 3. Thực trạng nội dung giảng dạy, huấn luyện thể lực chuyên 79 môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.
Lựa chọn các test đánh giá thể lực chuyên môn cho nam 83 sinh viên chuyên sâu bóng đá 3. Thang điểm đánh giá thể lực chuyên môn cho nam sinh 90 viên chuyên sâu bóng đá 3. Thực trạng thể lực chuyên môn của nam sinh viên chuyên 92 sâu bóng đá 3. Bàn luận kết quả nghiên cứu thực trạng công tác giảng 96 dạy, huấn luyện thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội.
LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.2 Lựa chọn các bài tập phát triển thể ực chuyên môn cho nam 102 sinh viên chuyên s u bóng đá Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3. Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc lựa chọn bài tập phát 102 triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội 3. Cơ sở thực tiễn của việc lựa chọn bài tập phát triển thể lực 105 chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3. Bàn luận kết quả nghiên cứu về lựa chọn bài tập phát triển 114 thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.3 Ứng dụng và đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển thể ực 119 chuyên môn cho sinh viên chuyên s u bóng đá Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.
Tổ chức thực nghiệm sư phạm 119 3. Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển thể lực chuyên môn 120 cho sinh viên chuyên sâu bóng đá thông qua tự đối chiếu 3. Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển thể lực chuyên 125 môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá bằng đối chiếu thành tích ở các test với năm học trước 3. Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển thể lực chuyên 133 môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá bằng đối chiếu điểm đạt với năm học trước.
Bàn luận về tổ chức thực nghiệm và đánh giá hiệu quả các bài 140 tập phát triển thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 146 Kết uận 146 Kiến nghị 147 Danh mục các công trình khoa học đã công bố iên quan đến uận án Danh mục tài iệu tham khảo Phụ ục LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo. GDTC Giáo dục thể chất. BT Bài tập CĐ Cao đẳng.
CLB Câu lạc bộ. CNXH Chủ nghĩa xã hội CSVC Cơ sở vật chất. ĐHSP Đại học Sư phạm GV Giáo viên. HLTT Huấn luyện thể thao.
XPC Xuất phát cao LVĐ Lượng vận động HN Hà Nội. SV Sinh viên. TDTT Thể dục thể thao. TD, TT Thể dục, Thể thao.
VĐV Vận động viên. XHCN Xã hội chủ nghĩa. SBTĐ Sức bền tốc độ SMB Sức mạnh bền SMTĐ Sức mạnh tốc độ SN Sức nhanh DANH MỤC ĐO LƢỜNG m Mét s giây LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG, BIỂU ĐỒ, HÌNH VẼ TRONG LUẬN ÁN Tên Số Nội dung Trang 3.1 Độ tin cậy của kết quả phỏng vấn xác định yếu tố 76 ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá (n = 33) 3.2 Kết quả phỏng vấn xác định yếu tố ảnh hưởng 77 đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội (n = 33) 3.3 Phân bổ thời gian trong chương trình đào tạo sinh 79 viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học Sư Bảng phạm TDTT Hà Nội 3.4 Phân bổ thời gian và mục đích phát triển tố chất 80 thể lực trong chương trình đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.5 Thống kê bài tập phát triển tố chất thể lực trong 82 chương trình đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.6 Độ tin cậy của kết quả phỏng vấn lựa chọn test 85 đánh giá thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá (n = 33) 3.7 Kết quả xác định độ tin cậy các test đánh giá thể 89 lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá (n = 33) 3.8 Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần 1 90 3.9 Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần 2 90 3.10 Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần 3 91 3.11 Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần 4 91 3.12 Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần 5 92 3.13 Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần 6 92 3.14 Kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn ở học phần 93 1 và học phần 2 của khóa Đại học 45 (n = 32) 3.15 Kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn ở học phần 94 3 và học phần 4 của khóa Đại học 44 (n = 28) 3.16 Kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn ở học phần 95 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 5 và học phần 6 của khóa Đại học 43 (n = 37) 3.17 Thống kê số lượng yếu lĩnh trong chương trình 103 giảng dạy môn bóng đá cho sinh viên chuyên sâu 3.18 Phân bố bài tập phát triển thể lực chuyên môn theo 113 học phần cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.19 Kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn ở học phần 120 1 và học phần 2 của khóa Đại học 46 (n = 23) 3.20 Kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn ở học phần 122 3 và học phần 4 của khóa Đại học 45 (n = 32) 3.21 Kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn ở học phần 124 Bảng 5 và học phần 6 của khóa Đại học 44 (n = 28) 3.22 So sánh kết quả các test đánh giá thể lực chuyên 126 môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 1 khóa Đại học 45 và khóa Đại học 46 (giữa hai năm học) 3.23 So sánh kết quả các test đánh giá thể lực chuyên 127 môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 2 khóa Đại học 45 và khóa Đại học 46 (giữa hai năm học) 3.24 So sánh kết quả các test đánh giá thể lực chuyên 128 môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 3 khóa Đại học 44 và khóa Đại học 45 (giữa hai năm học) 3.
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ
Trích dẫn luận án này
Trần Ngọc Minh (2019). Luận án tiến sĩ nghiên cứu các bài tập phát triển thể lực ch [Luận án tiến sĩ, Viện Khoa học Thể dục Thể thao]. LuanAn.net. https://luanan.net/tai-lieu-khac/luan-an-tien-si-nghien-cuu-cac-bai-tap-phat-trien-the-luc-chuyen-mon-cho-nam-sinh-vien-chuyen-sau-bong-da-truong-dai-hoc-su-pham-tdtt-ha-noi
Câu hỏi thường gặp
Luận án "Luận án tiến sĩ nghiên cứu các bài tập phát triển thể lực ch" nghiên cứu về vấn đề gì?
Luận án: Luận án tiến sĩ nghiên cứu các bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá trường đại học sư phạm tdtt hà nội. Xem tóm t
Luận án "Luận án tiến sĩ nghiên cứu các bài tập phát triển thể lực ch" được bảo vệ tại trường nào?
Luận án này được bảo vệ tại Viện Khoa học Thể dục Thể thao. Năm bảo vệ: 2019.
Luận án "Luận án tiến sĩ nghiên cứu các bài tập phát triển thể lực ch" thuộc chuyên ngành gì?
Luận án "Luận án tiến sĩ nghiên cứu các bài tập phát triển thể lực ch" thuộc chuyên ngành Giáo dục học. Danh mục: Tài liệu khác.
Luận án "Luận án tiến sĩ nghiên cứu các bài tập phát triển thể lực ch" có bao nhiêu trang?
Luận án "Luận án tiến sĩ nghiên cứu các bài tập phát triển thể lực ch" có 221 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.
Cách tải luận án "Luận án tiến sĩ nghiên cứu các bài tập phát triển thể lực ch" về máy như thế nào?
Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.