Đề án mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ tên ngành đào tạo quản lý kinh tế

Đề án mở ngành đào tạo tiến sĩ trình độ cao. Khám phá hồ sơ, tiêu chí và lộ trình phát triển chương trình đào tạo chất lượng, đáp ứng nhu cầu xã hội.

Chuyên ngành
Quản lý kinh tế
Tác giả

Luan An

Thể loại

Đề án

Năm xuất bản

Số trang

128

Thời gian đọc

20 phút

Lượt xem

0

Lượt tải

0

Phí lưu trữ

40 Point

Tổng quan nhanh

Chủ đề:
1. Sự Cần Thiết Mở Ngành Đào Tạo Tiến sĩ Quản lý Kinh Tế
Số trang:
128 trang
Trường:
Trường Đại học Hàng hải Việt Nam
Chuyên ngành:
Quản lý kinh tế
Tác giả:
Năm:

Tóm tắt nội dung luận án

I. Sự Cần Thiết Mở Ngành Đào Tạo Tiến sĩ Quản lý Kinh Tế

Việc mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ Quản lý Kinh tế tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam là cần thiết. Đề án này xuất phát từ nhu cầu thực tế của xã hội và chiến lược phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của đất nước. Hải Phòng, một trung tâm kinh tế trọng điểm, đặc biệt cần đội ngũ chuyên gia có trình độ cao. Trường Đại học Hàng hải Việt Nam có lịch sử phát triển lâu dài, là cơ sở đào tạo đa ngành, đa cấp. Trường đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp nhân lực cho kinh tế biển Việt Nam. Trường nhận thức rõ tầm quan trọng của đào tạo sau đại học, đặc biệt là ở trình độ tiến sĩ. Ngành Quản lý Kinh tế sẽ góp phần nâng cao năng lực nghiên cứu và quản lý cho khu vực. Đề án này khẳng định cam kết của Trường trong việc đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội.

1.1. Nhu cầu nguồn nhân lực trình độ tiến sĩ.

Nhu cầu về nguồn nhân lực trình độ tiến sĩ Quản lý Kinh tế đang gia tăng. Xã hội cần các chuyên gia có khả năng nghiên cứu sâu rộng, giải quyết các vấn đề phức tạp trong kinh tế. Các cơ quan quản lý, doanh nghiệp, và viện nghiên cứu đều cần những người có tư duy khoa học và năng lực lãnh đạo. Việc đào tạo tiến sĩ giúp tạo ra các nhà khoa học, giảng viên, và quản lý cấp cao. Hải Phòng, với sự phát triển mạnh mẽ của kinh tế biển và dịch vụ, càng cần lực lượng này. Sự thiếu hụt nhân lực trình độ cao là một thách thức. Chương trình đào tạo tiến sĩ mới sẽ góp phần bù đắp khoảng trống này, thúc đẩy sự phát triển bền vững.

1.2. Vai trò của Trường Đại học Hàng hải Việt Nam.

Trường Đại học Hàng hải Việt Nam có bề dày lịch sử hơn 60 năm. Trường đã được thành lập chính thức từ năm 1976. Đây là trung tâm đào tạo khoa học kỹ thuật hàng đầu phục vụ kinh tế biển Việt Nam. Trường đào tạo đa ngành, đa cấp, bao gồm nhiều lĩnh vực kinh tế. Trường có sứ mệnh đi đầu trong đổi mới giáo dục đại học. Với kinh nghiệm đào tạo thạc sĩ và các ngành liên quan, Trường có đủ năng lực để mở rộng đào tạo sau đại học. Việc mở ngành đào tạo tiến sĩ Quản lý Kinh tế là bước tiến tự nhiên. Điều này khẳng định vị thế và trách nhiệm của Trường trong hệ thống giáo dục quốc dân.

1.3. Lợi ích cho phát triển kinh tế địa phương.

Việc đào tạo tiến sĩ Quản lý Kinh tế tại Hải Phòng mang lại nhiều lợi ích. Chương trình sẽ cung cấp nhân lực chất lượng cao cho các doanh nghiệp, cảng biển, và khu công nghiệp. Các nghiên cứu sinh sẽ tập trung giải quyết các vấn đề thực tiễn của địa phương. Điều này giúp nâng cao năng lực cạnh tranh của kinh tế thành phố. Sự hiện diện của một chương trình đào tạo tiến sĩ uy tín cũng thu hút nhân tài. Chương trình góp phần xây dựng Hải Phòng thành trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học. Sự phát triển này thúc đẩy đổi mới, tạo ra giá trị gia tăng cho toàn vùng.

II. Đánh giá Năng lực Cơ sở Đào tạo Trình độ Tiến sĩ

Trường Đại học Hàng hải Việt Nam đã chuẩn bị kỹ lưỡng về năng lực để mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ Quản lý Kinh tế. Năng lực này thể hiện qua đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất và hoạt động nghiên cứu khoa học. Trường có kinh nghiệm lâu năm trong đào tạo đại học và sau đại học. Các ngành kinh tế của Trường đã đào tạo thành công nhiều thế hệ sinh viên. Tỷ lệ sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp cao, minh chứng cho chất lượng đào tạo. Việc này tạo nền tảng vững chắc cho việc triển khai chương trình đào tạo tiến sĩ. Các điều kiện thành lập ngành mới đã được xem xét và đáp ứng. Trường cam kết duy trì chất lượng cao nhất cho nghiên cứu sinh. Các luận án tiến sĩ sẽ được hướng dẫn bởi các chuyên gia đầu ngành.

2.1. Đội ngũ giảng viên trình độ tiến sĩ chất lượng cao.

Đội ngũ giảng viên là yếu tố then chốt quyết định chất lượng chương trình đào tạo tiến sĩ. Trường có đội ngũ giảng viên cơ hữu và thỉnh giảng đạt chuẩn. Nhiều giảng viên có trình độ tiến sĩ, được đào tạo từ các trường uy tín trong và ngoài nước. Họ có kinh nghiệm giảng dạy và nghiên cứu khoa học phong phú. Các giảng viên này sẽ trực tiếp tham gia giảng dạy và hướng dẫn nghiên cứu sinh. Khả năng chuyên môn và kinh nghiệm thực tiễn của đội ngũ đảm bảo chất lượng luận án tiến sĩ. Trường cũng có kế hoạch bồi dưỡng, phát triển đội ngũ để đáp ứng các tiêu chuẩn cao hơn.

2.2. Cơ sở vật chất đào tạo hiện đại.

Cơ sở vật chất đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ đào tạo và nghiên cứu. Trường Đại học Hàng hải Việt Nam sở hữu hệ thống phòng học, giảng đường tiện nghi. Các phòng máy tính được trang bị đầy đủ thiết bị hiện đại. Thư viện có nguồn tài liệu phong phú, bao gồm sách, tạp chí chuyên ngành và cơ sở dữ liệu điện tử. Những tài liệu này rất cần thiết cho nghiên cứu sinh thực hiện luận án tiến sĩ. Trường liên tục đầu tư nâng cấp cơ sở hạ tầng. Môi trường học tập và nghiên cứu tốt nhất được đảm bảo cho học viên.

2.3. Hoạt động nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế.

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Trường phát triển mạnh mẽ. Nhiều đề tài khoa học cấp Bộ, cấp tỉnh đã được thực hiện thành công. Giảng viên đã công bố nhiều bài báo trên các tạp chí khoa học uy tín trong và ngoài nước. Các hướng nghiên cứu đa dạng, phù hợp với chuyên ngành Quản lý Kinh tế. Trường cũng đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong đào tạo và nghiên cứu. Các mối quan hệ này mở ra cơ hội trao đổi học thuật cho nghiên cứu sinh. Điều này giúp nâng cao chất lượng luận án tiến sĩ và mở rộng tầm nhìn toàn cầu.

III. Chương Trình Đào Tạo Tiến sĩ Quản lý Kinh tế Hiện đại

Chương trình đào tạo tiến sĩ Quản lý Kinh tế được xây dựng dựa trên các tiêu chuẩn quốc tế và yêu cầu thực tiễn. Chương trình được thiết kế để trang bị cho nghiên cứu sinh kiến thức chuyên sâu và năng lực nghiên cứu độc lập. Mục tiêu chính là đào tạo ra các tiến sĩ có khả năng đóng góp vào sự phát triển khoa học và kinh tế. Các nội dung được cập nhật thường xuyên, phù hợp với xu thế mới của ngành. Kế hoạch tuyển sinh rõ ràng, đảm bảo chọn lọc những ứng viên tốt nhất. Trường cam kết đảm bảo chất lượng đào tạo thông qua các quy trình kiểm định nghiêm ngặt. Đây là một chương trình đào tạo sau đại học chất lượng cao, đáp ứng mọi điều kiện thành lập ngành theo quy định hiện hành.

3.1. Mục tiêu và chuẩn đầu ra của chương trình.

Chương trình đào tạo tiến sĩ hướng đến các mục tiêu rõ ràng. Mục tiêu là trang bị cho nghiên cứu sinh kiến thức chuyên sâu về lý thuyết và ứng dụng Quản lý Kinh tế. Học viên sẽ phát triển năng lực nghiên cứu độc lập, sáng tạo. Chuẩn đầu ra đòi hỏi nghiên cứu sinh có khả năng thực hiện các công trình nghiên cứu khoa học chất lượng cao. Các tiến sĩ tốt nghiệp phải có khả năng giải quyết các vấn đề phức tạp. Họ cần có kỹ năng công bố kết quả nghiên cứu và chuyển giao tri thức. Điều này giúp họ trở thành chuyên gia đầu ngành, có tầm ảnh hưởng trong lĩnh vực.

3.2. Nội dung chương trình đào tạo tiến sĩ.

Nội dung chương trình đào tạo tiến sĩ được xây dựng khoa học. Căn cứ xây dựng chương trình dựa trên quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chương trình tích hợp kiến thức nền tảng và chuyên sâu về Quản lý Kinh tế. Các môn học trang bị phương pháp nghiên cứu tiên tiến. Nghiên cứu sinh sẽ tham gia các seminar chuyên đề, làm việc trực tiếp với người hướng dẫn. Trọng tâm là quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận án tiến sĩ. Nội dung này đảm bảo tính cập nhật và phù hợp với yêu cầu thực tiễn.

3.3. Kế hoạch tuyển sinh và đảm bảo chất lượng.

Kế hoạch tuyển sinh được xây dựng công khai, minh bạch. Các tiêu chí xét tuyển nghiêm ngặt để chọn lọc nghiên cứu sinh tiềm năng. Kế hoạch đào tạo chi tiết, bao gồm thời gian học tập, nghiên cứu và bảo vệ luận án. Trường có hệ thống đảm bảo chất lượng đào tạo toàn diện. Các quy trình đánh giá định kỳ được thực hiện cho cả chương trình và nghiên cứu sinh. Điều này nhằm duy trì chất lượng cao của đào tạo sau đại học. Cam kết này đảm bảo mỗi tiến sĩ tốt nghiệp đều đạt chuẩn quốc gia và quốc tế.

IV. Điều Kiện Thành Lập Ngành Đào Tạo Sau Đại Học Mới

Để mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam đã chuẩn bị kỹ lưỡng, đáp ứng đầy đủ các điều kiện thành lập ngành theo quy định pháp luật. Đề án này là một phần quan trọng trong hồ sơ đề nghị mở ngành. Đề án trình bày rõ ràng về sự cần thiết, năng lực cơ sở đào tạo và chương trình đào tạo. Tất cả đều tuân thủ các văn bản pháp lý mở ngành của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Việc này đảm bảo tính hợp pháp và chất lượng của chương trình. Quy trình mở ngành được thực hiện theo đúng các bước quy định. Trường cam kết duy trì chất lượng đào tạo sau đại học ở mức cao nhất, tạo điều kiện thuận lợi cho nghiên cứu sinh phát triển.

4.1. Khung pháp lý và quy trình mở ngành.

Quy trình mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ tuân thủ chặt chẽ các quy định pháp luật hiện hành. Các văn bản pháp lý mở ngành từ Bộ Giáo dục và Đào tạo là kim chỉ nam. Đề án này được xây dựng dựa trên các thông tư, nghị định liên quan. Các bước thực hiện bao gồm khảo sát nhu cầu, đánh giá năng lực nội bộ, xây dựng chương trình. Sau đó, hồ sơ đề nghị mở ngành được lập và gửi lên cấp có thẩm quyền. Việc tuân thủ quy trình này đảm bảo tính minh bạch và hợp pháp cho ngành đào tạo mới.

4.2. Đảm bảo chất lượng đào tạo và nghiên cứu sinh.

Chương trình đào tạo sau đại học này ưu tiên hàng đầu việc đảm bảo chất lượng. Các tiêu chuẩn tuyển chọn nghiên cứu sinh được đặt ra nghiêm ngặt. Môi trường nghiên cứu được tạo điều kiện tốt nhất. Nghiên cứu sinh nhận được sự hỗ trợ từ đội ngũ giảng viên trình độ tiến sĩ. Hệ thống quản lý chất lượng được thiết lập để theo dõi quá trình học tập và nghiên cứu. Luận án tiến sĩ phải trải qua quy trình đánh giá chặt chẽ. Mục tiêu là đảm bảo chất lượng khoa học và tính ứng dụng của mỗi công trình nghiên cứu.

4.3. Hồ sơ đề nghị mở ngành và các tiêu chí.

Hồ sơ đề nghị mở ngành đào tạo tiến sĩ Quản lý Kinh tế đã được chuẩn bị đầy đủ. Hồ sơ bao gồm đề án, minh chứng về năng lực đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất. Các tài liệu về chương trình đào tạo, kế hoạch tuyển sinh cũng được đính kèm. Các tiêu chí đánh giá hồ sơ bao gồm sự phù hợp với quy hoạch phát triển, nhu cầu xã hội. Năng lực tài chính, khả năng tự chủ của Trường cũng là yếu tố quan trọng. Hồ sơ này trình bày rõ ràng các yếu tố cần thiết để cơ quan quản lý xem xét và phê duyệt.

Xem trước tài liệu
Tải đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Đề án mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ tên ngành đào tạo quản lý kinh tế

Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung

Tải đầy đủ (128 trang)

Trích đoạn nội dung luận án

Tải xuống để đọc toàn bộ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM ĐỀ ÁN MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ Tên ngành đào tạo: Quản lý kinh tế Mã số: 9310110 Tên cơ sở đào tạo: Trường Đại học Hàng hải Việt Nam Trình độ: Tiến sĩ Hải Phòng – 2019 1 MỤC LỤC PHẦN 1. SỰ CẦN THIẾT PHẢI XÂY DỰNG ĐỀ ÁN. Giới thiệu về trường Đại học hàng hải Việt Nam. Kết quả khảo sát, phân tích, đánh giá nhu cầu về nguồn nhân lực trình độ thạc sĩ sự phù hợp với quy hoạch phát triển nguồn nhân lực của địa phương, khu vực, quốc gia.

Giới thiệu về Khoa Kinh tế, trường Đại học hàng hải Việt Nam. Lý do đăng ký mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ. Nhu cầu nguồn nhân lực trình tiến sĩ Quản lý kinh tế của xã hội. Sự cần thiết đào tạo tiến sĩ Quản lý kinh tế tại TP.

Hải Phòng. NĂNG LỰC CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO. Khái quát chung về quá trình đào tạo. Các ngành, trình độ và hình thức đang đào tạo.

Quy mô đào tạo các trình độ, hình thức đào tạo. Thống kê số khóa và sinh viên ngành kinh tế đã tốt nghiệp và tỷ lệ có việc làm .2 Đội ngũ giảng viên, cán bộ cơ hữu .1 Đội ngũ giảng viên cơ hữu .2 Đội ngũ giảng viên thỉnh giảng. Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo. Cơ sở hạ tầng về phòng học và giảng đường.

Trang thiết bị, tài liệu phục vụ đào tạo. Hoạt động nghiên cứu khoa học. Đề tài khoa học đã thực hiện. Các bài báo đã thực hiện.

Các hướng nghiên cứu đề tài luận án và dự kiến người hướng dẫn……. Hợp tác quốc tế trong hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học. CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO. Chương trình đào tạo.

Căn cứ xây dựng chương trình. Mục tiêu của chương trình đào tạo. Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo. Nội dung chương trình đào tạo…………………………………………………….

Kế hoạch tuyển sinh và đảm bảo chất lượng đào tạo. Kế hoạch tuyển sinh. Kế hoạch đào tạo. Kế hoạch đảm bảo chất lượng đào tạo…….

SỰ CẦN THIẾT PHẢI XÂY DỰNG ĐỀ ÁN 1. Giới thiệu về trường Đại học hàng hải Việt Nam Trường Đại học Hàng hải Việt Nam tiền thân là Trường sơ cấp Hàng hải được thành lập ngày 01 tháng 04 năm 1956 tại Hải Phòng. Năm 1957 Trường được nâng cấp thành Trường Trung cấp Hàng hải Việt Nam. Năm 1976 Trường Đại học Hàng hải Việt Nam được chính thức thành lập theo quyết định của Chính phủ.

Năm 1984 Trường Đại học Giao thông Đường thủy được sáp nhập vào Trường Đại học Hàng hải Việt Nam. Trải qua lịch sử 62 năm xây dựng, phát triển và trưởng thành, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam đã và đang đóng vai trò quan trọng hàng đầu trong chiến lược đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao, phục vụ nền kinh tế hướng ra biển của đất nước. Với những cống hiến to lớn của các thế hệ thầy và trò Nhà trường cho đất nước, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam đã vinh dự được Đảng, Nhà nước và Chính phủ trao tặng nhiều phần thưởng cao quý, như các Huân chương Độc lập hạng Nhất, Nhì, Ba, Danh hiệu Anh hùng Lao động thời kỳ đổi mới nhân dịp kỷ niệm 50 năm thành lập Trường, cùng nhiều danh hiệu cao quý khác. Đặc biệt, kỷ niệm 55 năm thành lập, Nhà trường vinh dự đón nhận Huy chương Hồ Chí Minh.

Trường Đại học Hàng hải Việt Nam là trung tâm đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật các cấp phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế biển Việt Nam lớn nhất nước. Nhà trường có sứ mạng đi đầu cho công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đại học nước nhà. Trường đào tạo đa ngành, đa cấp các lĩnh vực đào tạo bao trùm các lĩnh vực kinh tế nói chung. Ngoài ra còn có đặc thù riêng trong việc đào tạo và huấn luyện thuyền trưởng, máy trưởng, các sĩ quan hàng hải đạt trình độ khu vực và quốc tế.

Năm 1961, Trường đổi tên thành Trường Hàng hải trực thuộc Bộ Giao thông vận tải. Để phục vụ kịp thời cho cuộc kháng chiến chống Mỹ, Bộ Giao thông vận tải giao cho Trường nhiệm vụ mở hệ sơ cấp Hàng giang (18 tháng) gồm 2 ngành Lái và Máy tàu sông. Đầu năm 1967, 650 học sinh Hàng giang tốt nghiệp và toả đi hoạt động trên các con tàu ở khắp các dòng sông, bến phà của miền Bắc phục vụ cho cuộc kháng chiến vĩ đại của dân tộc và cũng tạo tiền đề để phát triển ngành vận tải Đường thủy nội địa ngày nay. Nhằm tạo điều kiện phát triển mạnh mẽ ngành Giao thông đường thuỷ, ngày 15/8/1969 Hội đồng Bộ trưởng quyết định thành lập Phân hiệu Đại học Giao thông Đường thuỷ trên cơ sở các ngành đường thuỷ của Đại học Giao thông vận tải Hà Nội và khoa Đại học của Trường Hàng hải.

Ngày 07/7/1976, Bộ Giao thông vận tải quyết định thành lập Trường Đại học Hàng hải trên cơ sở nâng cấp Trường Hàng hải. Ngày 4 18/9/1979, Chính phủ ban hành quyết định “Chuyển Phân hiệu Đại học Giao thông Đường thuỷ thành Trường Đại học Giao thông Đường thuỷ”. Ngày 02/3/1984 Bộ Giao thông Vận tải quyết định nhập hai Trường: Đại học Giao thông Đường thuỷ và Trường Đại học Hàng hải thành Trường Đại học Hàng hải. Ngày 14/1/1989 Bộ trưởng Bộ GTVT & Bưu điện quyết định thành lập Trung tâm Đại học Hàng hải phía Nam, ngày 20/8/1991 Bộ Giao thông Vận tải và Bưu điện quyết định thành lập Phân hiệu Đại học Hàng hải trực thuộc Trường Đại học Hàng hải, ngày nay là Trường Đại học Giao thông vận tải TP.

Hồ Chí Minh. Tháng 7/2013 Thủ tướng Chính phủ quyết định đổi tên Trường Đại học Hàng hải thành Trường Đại học Hàng hải Việt Nam. Tháng 8/2013 Thủ tướng Chính phủ đưa Trường vào danh sách 1 trong 17 trường Đại học trọng điểm Quốc gia. Trong sáu thập kỷ xây dựng, hội nhập và phát triển, Nhà trường đã có nhiều cống hiến to lớn cho sự nghiệp đào tạo cán bộ cho ngành Giao thông vận tải, các ngành kinh tế quốc dân và quốc phòng, an ninh.

Nhà trường đã đào tạo trên 50.000 cán bộ có trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng và đại học, hàng vài nghìn thạc sĩ và tiến sĩ, 30.000 sĩ quan hàng hải và thuyền viên cho ngành; Đào tạo lưu học sinh Lào, Campuchia và giúp xây dựng mục tiêu đào tạo cán bộ ngành Giao thông vận tải cho họ. Ngày nay, suốt từ Móng Cái đến Mũi Cà Mau và trên các đại dương đều có thể gặp các thế hệ học viên, sinh viên Đại học Hàng hải Việt Nam. Nhà trường vinh dự được nhận những phần thưởng cao quí như Huân chương Hồ Chí Minh (2011); Danh hiệu Anh hùng Lao động (2006); Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân (2015) và nhiều phần thưởng cao quí khác cho Trường, các tập thể và cá nhân. Hiện nay, Nhà trường đang đào tạo 8 chuyên ngành tiến sĩ, 11 chuyên ngành trình độ thạc sĩ, 41 chuyên ngành đại học, 12 chương trình cao đẳng và dạy nghề,… với trên 20.000 học viên và sinh viên, trong đó có nhiều học viên và sinh viên đến từ các nước như Hàn Quốc, Hoa kỳ, Mozambique, Nigeria, Nam Phi,… Đội ngũ cán bộ giảng dạy và nhân viên gồm 988 người, trong đó có 43 Giáo sư, Phó Giáo sư; 114 Tiến sĩ khoa học, Tiến sĩ, 584 Thạc sĩ cùng 170 thuyền trưởng, 168 máy trưởng hạng I, hàng trăm sĩ quan quản lý, vận hành và thuyền viên lành nghề.

Trường Đại học Hàng hải Việt Nam ngày nay đã trở thành tổ hợp đào tạo, nghiên cứu khoa học, ứng dụng, chuyển giao công nghệ, sản xuất, kinh doanh và với hàng trăm phòng thí nghiệm hiện đại, cùng các thiết bị mô phỏng huấn luyện, phòng thực hành, tàu huấn luyện, tàu vận tải và trung tâm nghiên cứu phục vụ tất cả các lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu khoa học trong trường. 5 Trường Đại học Hàng hải Việt Nam là Trường trọng điểm quốc gia, đẳng cấp quốc tế đào tạo đa ngành, đa bậc học từ trung cấp đến tiến sĩ, cung cấp nguồn lực chất lượng cao cho các ngành kinh tế - xã hội của cả nước. Trường đi tiên phong trong hội nhập khu vực và quốc tế; là thành viên chính thức của Hiệp hội các Trường Đại học Hàng hải Châu Á – Thái Bình Dương (AMETAP) và Hiệp hội các Trường Đại học Hàng hải Quốc tế (AMU) Sinh viên được đánh giá theo chuẩn tiếng Anh TOEIC quốc tế, chuẩn Tin học Microsoft MOS quốc tế. Quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001:2008 và được Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá kiểm định đạt chất lượng quốc gia.

Cơ cấu tổ chức hành chính của Nhà trường Cơ cấu tổ chức hành chính của Nhà trường bao gồm: - Ban giám hiệu Phó Hiệu trưởng phụ trách: PGS. Phạm Xuân Dương Các Phó Hiệu trưởng: PGS. Lê Quốc Tiến TS. Nguyễn Khắc Khiêm - Các tổ chức Đảng, Công đoàn, Đoàn thanh niên, Hội sinh viên Bí thư Đảng ủy: PGS.

Lê Quốc Tiến Chủ tịch Công đoàn: ThS. Phạm Ngọc Tuyền Bí thư Đoàn thanh niên CSHCM: ThS. Nguyễn Vương Thịnh Chủ tịch Hội sinh viên: ThS. Lê Hoàng Dương Các phòng, ban chức năng: 21 đơn vị Các Khoa, Viện và Trung tâm đào tạo: 20 đơn vị Các Công ty trực thuộc, các Trung tâm dịch vụ và sản xuất: 17 đơn vị Đội ngũ cán bộ, giảng viên, công nhân viên của Nhà trường Hiệu trưởng: 0 người Phó hiệu trưởng phụ trách : 01 người Phó hiệu trưởng: 02 người Giảng viên: 685 người Cán bộ quản lý: 271 người Trong đó: 6 Giáo sư, PGS: 48 người NGND, NGƯT: 21 người TSKH: 02 người Tiến sĩ: 134 người Thạc sĩ khoa học: 451 người Các bậc đào tạo Tiến sỹ: 7 chuyên nghành Thạc sỹ: 13 chuyên nghành Đại học: 41 chuyên ngành Cao đẳng : 07 chuyên ngành Cao đẳng, trung cấp nghề : 10 chuyên ngành Sơ cấp nghề: 12 chuyên ngành Sỹ quan hàng hải : 02 chương trình Các khóa huấn luyện cơ bản và nâng cao 1.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Trích dẫn luận án này

Đề án mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ tên ngành đào tạo qu (2019) [Luận án tiến sĩ, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam]. LuanAn.net. https://luanan.net/tai-lieu-khac/de-an-mo-nganh-dao-tao-trinh-do-tien-si-ten-nganh-dao-tao-quan-ly-kinh-te

Câu hỏi thường gặp

Luận án "Đề án mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ tên ngành đào tạo qu" nghiên cứu về vấn đề gì?

Đề án mở ngành đào tạo tiến sĩ trình độ cao. Khám phá hồ sơ, tiêu chí và lộ trình phát triển chương trình đào tạo chất lượng, đáp ứng nhu cầu xã hội.

Luận án "Đề án mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ tên ngành đào tạo qu" được bảo vệ tại trường nào?

Luận án này được bảo vệ tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam. Năm bảo vệ: 2019.

Luận án "Đề án mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ tên ngành đào tạo qu" thuộc chuyên ngành gì?

Luận án "Đề án mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ tên ngành đào tạo qu" thuộc chuyên ngành Quản lý kinh tế. Danh mục: Tài liệu khác.

Luận án "Đề án mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ tên ngành đào tạo qu" có bao nhiêu trang?

Luận án "Đề án mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ tên ngành đào tạo qu" có 128 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.

Cách tải luận án "Đề án mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ tên ngành đào tạo qu" về máy như thế nào?

Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.

Luận án liên quan

Chia sẻ tài liệu: Facebook Twitter