Chất lượng công chức trong cơ quan hành chính nhà nước các tỉnh miền núi phía bắ
Luận án: Chất lượng công chức trong cơ quan hành chính nhà nước các tỉnh miền núi phía bắc việt nam nghiên cứu ở tỉnh điện biên la tiến sĩ. Xem tóm tắt và tải v
Luan An
Luận án tiến sĩ
Năm xuất bản
Số trang
194
Thời gian đọc
30 phút
Lượt xem
0
Lượt tải
0
Phí lưu trữ
50 Point
Tổng quan nhanh
- Chủ đề:
- Đánh giá chất lượng công chức hành chính nhà nước
- Số trang:
- 194 trang
- Trường:
- Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
- Chuyên ngành:
- Quản lý kinh tế (Khoa học quản lý)
- Tác giả:
- Bùi Văn Minh
- Năm:
- 2016
Tóm tắt nội dung luận án
I.Đánh giá chất lượng công chức hành chính nhà nước
1.1. Khái niệm và tiêu chí chất lượng công chức
Chất lượng công chức hành chính là tập hợp các đặc tính của công chức. Các đặc tính này đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao. Nó bao gồm kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ, thái độ làm việc. Đạo đức công vụ cũng là một phần cốt lõi. Công chức cần có trình độ học vấn phù hợp. Kinh nghiệm làm việc thực tiễn rất quan trọng. Khả năng giải quyết vấn đề, thích ứng với môi trường làm việc biến đổi. Các tiêu chí chất lượng công chức cũng tính đến hiệu suất làm việc. Mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao. Tinh thần trách nhiệm, tính chuyên nghiệp. Sự liêm chính, minh bạch trong thực thi công vụ. Đây là những yếu tố then chốt xác định chất lượng.
1.2. Sự cần thiết đánh giá chất lượng công chức
Đánh giá chất lượng công chức là hoạt động không thể thiếu. Hoạt động này giúp cơ quan quản lý nhìn nhận tổng thể. Nhận diện điểm mạnh, điểm yếu của đội ngũ. Từ đó xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng công chức. Đánh giá cung cấp thông tin khách quan. Thông tin này hỗ trợ công tác quản lý công chức nhà nước. Nó giúp tối ưu hóa việc bố trí, sử dụng nhân lực. Mục tiêu là nâng cao hiệu quả hoạt động công chức. Đánh giá cũng tạo động lực cho công chức phát triển bản thân. Nhận biết và khắc phục các hạn chế. Điều này góp phần xây dựng nền hành chính chuyên nghiệp. Đảm bảo công bằng, minh bạch trong công tác cán bộ.
1.3. Khung đánh giá năng lực và đạo đức công vụ
Khung đánh giá chất lượng công chức thường bao gồm nhiều phương diện. Đánh giá năng lực công chức chú trọng kỹ năng chuyên môn. Khả năng thực hiện nhiệm vụ, kỹ năng mềm. Ví dụ như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết xung đột. Đạo đức công vụ được đánh giá qua thái độ phục vụ nhân dân. Sự trung thực, liêm khiết, tinh thần trách nhiệm. Các phương pháp đánh giá có thể là tự đánh giá. Đánh giá của cấp trên trực tiếp, đồng nghiệp, người dân. Kết quả đánh giá là cơ sở cho quyết định nhân sự. Quy hoạch, bổ nhiệm, đào tạo, bồi dưỡng công chức. Khung đánh giá cần rõ ràng, minh bạch. Đảm bảo tính công bằng và khách quan. Việc này thúc đẩy cải cách công vụ.
II.Các yếu tố ảnh hưởng năng lực công chức hành chính
2.1. Yếu tố thể chế và chính sách quản lý
Thể chế và chính sách quản lý đóng vai trò quyết định. Các quy định pháp luật về công chức. Chính sách đãi ngộ, thi đua khen thưởng ảnh hưởng trực tiếp. Môi trường pháp lý minh bạch, rõ ràng thúc đẩy năng lực công chức. Ngược lại, thể chế chồng chéo, thiếu nhất quán gây khó khăn. Chính sách quản lý công chức nhà nước cần đồng bộ. Phải tạo điều kiện cho công chức phát huy hết khả năng. Cần có cơ chế khuyến khích, tạo động lực. Nâng cao trách nhiệm, tính tự chủ của công chức. Việc này góp phần cải thiện đạo đức công vụ. Hỗ trợ công chức thực hiện nhiệm vụ hiệu quả.
2.2. Yếu tố tuyển dụng và bố trí công chức
Quy trình tuyển dụng công chức có tác động lớn. Tuyển dụng đúng người, đúng việc là nền tảng. Đảm bảo chọn lọc được người có năng lực, phẩm chất. Quá trình này cần công khai, minh bạch. Loại bỏ tiêu cực, đảm bảo công bằng. Bố trí, sử dụng công chức phù hợp với chuyên môn, sở trường. Việc này tối ưu hóa năng lực công chức. Giúp công chức phát huy tối đa hiệu quả. Bố trí không phù hợp gây lãng phí nguồn lực. Ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động công chức. Công tác này cần sự đánh giá kỹ lưỡng. Đảm bảo sự cân đối giữa yêu cầu công việc và năng lực cá nhân.
2.3. Yếu tố đào tạo bồi dưỡng và luân chuyển
Đào tạo, bồi dưỡng là giải pháp nâng cao chất lượng công chức. Các chương trình đào tạo cần thiết thực, cập nhật. Trang bị kiến thức mới, kỹ năng hiện đại. Bồi dưỡng định kỳ giúp công chức duy trì năng lực. Theo kịp sự phát triển của xã hội. Luân chuyển công chức là một công cụ quản lý. Nó giúp công chức tích lũy kinh nghiệm đa dạng. Tránh tình trạng trì trệ, cục bộ. Tuy nhiên, luân chuyển cần có kế hoạch rõ ràng. Đảm bảo tính liên tục của công việc. Việc này giúp công chức phát triển toàn diện. Góp phần xây dựng đội ngũ công chức vững mạnh.
III.Thực trạng và hạn chế của công chức hành chính
3.1. Phân tích thực trạng chất lượng công chức
Thực trạng chất lượng công chức hành chính hiện nay có nhiều điểm đáng chú ý. Đội ngũ công chức đã có những bước phát triển. Trình độ học vấn, chuyên môn được nâng cao. Nhiều công chức thể hiện năng lực tốt trong công việc. Hoàn thành nhiệm vụ được giao. Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại những hạn chế. Đặc biệt tại các khu vực đặc thù như miền núi. Số lượng công chức lớn nhưng chất lượng chưa đồng đều. Khả năng thích ứng với yêu cầu mới còn hạn chế. Năng lực công chức ở một số địa phương chưa đáp ứng. Cần phân tích sâu hơn để có cái nhìn toàn diện. Việc này giúp xác định đúng vấn đề cốt lõi.
3.2. Những tồn tại và hạn chế hiện nay
Các tồn tại, hạn chế trong chất lượng công chức là rõ ràng. Một số công chức thiếu năng lực chuyên môn. Kỹ năng mềm còn yếu, chưa đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính. Đạo đức công vụ ở một bộ phận còn chưa cao. Tình trạng quan liêu, nhũng nhiễu vẫn xảy ra. Hiệu quả hoạt động công chức chưa đạt mức tối ưu. Đặc biệt ở vùng sâu, vùng xa. Công tác đánh giá chất lượng công chức đôi khi hình thức. Chưa phản ánh đúng năng lực thực chất. Điều này ảnh hưởng đến sự hài lòng của người dân. Cần đối mặt và giải quyết các vấn đề này một cách thẳng thắn.
3.3. Nguyên nhân của các hạn chế tồn tại
Nguyên nhân của các hạn chế tồn tại đa dạng. Hệ thống thể chế, chính sách chưa hoàn thiện. Chưa tạo động lực đủ mạnh cho công chức phát triển. Công tác quản lý công chức nhà nước còn lỏng lẻo. Thiếu cơ chế giám sát hiệu quả. Tuyển dụng công chức đôi khi chưa thực sự khách quan. Bố trí công chức chưa phù hợp với năng lực. Chương trình đào tạo, bồi dưỡng chưa sát với thực tiễn. Nguồn lực đầu tư cho công tác này còn hạn chế. Môi trường làm việc chưa tạo điều kiện tốt nhất. Văn hóa công vụ chưa được xây dựng mạnh mẽ. Đây là những thách thức lớn cần khắc phục.
IV.Giải pháp nâng cao chất lượng công chức công vụ
4.1. Hoàn thiện thể chế chính sách quản lý
Hoàn thiện thể chế là bước đi tiên quyết. Xây dựng các quy định pháp luật rõ ràng, minh bạch. Tạo hành lang pháp lý vững chắc cho công tác quản lý công chức nhà nước. Rà soát, sửa đổi các chính sách chưa phù hợp. Đặc biệt là chính sách tuyển dụng công chức. Chính sách đánh giá, khen thưởng, kỷ luật. Đảm bảo tính công bằng, khách quan trong mọi quy định. Nâng cao vai trò của công chức trong việc tham gia xây dựng chính sách. Tạo môi trường pháp lý thuận lợi. Thúc đẩy công chức cống hiến, phát triển năng lực. Góp phần nâng cao đạo đức công vụ.
4.2. Đẩy mạnh công tác đào tạo bồi dưỡng
Đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng là giải pháp trọng tâm. Xây dựng chương trình đào tạo chuyên sâu, sát thực tế. Tập trung vào kỹ năng nghiệp vụ, kỹ năng mềm. Bồi dưỡng kiến thức về công nghệ thông tin, ngoại ngữ. Tổ chức các khóa học định kỳ, cập nhật kiến thức mới. Khuyến khích công chức tự học, tự nâng cao trình độ. Áp dụng các phương pháp đào tạo hiện đại. Liên kết với các cơ sở đào tạo uy tín. Đầu tư nguồn lực thỏa đáng cho công tác này. Đây là yếu tố then chốt để nâng cao chất lượng công chức.
4.3. Cải cách quy trình tuyển dụng công chức
Cải cách quy trình tuyển dụng công chức là cần thiết. Mục tiêu là tuyển chọn được những người tài năng, phù hợp. Xây dựng quy trình tuyển dụng công khai, minh bạch. Áp dụng các hình thức thi tuyển hiện đại. Đánh giá toàn diện cả kiến thức, kỹ năng và thái độ. Tăng cường ứng dụng công nghệ trong tuyển dụng. Giảm thiểu các yếu tố chủ quan, tiêu cực. Đảm bảo công bằng cho mọi ứng viên. Chính sách tuyển dụng công chức phải thu hút người giỏi. Đặc biệt cho các vùng khó khăn. Việc này giúp nâng cao chất lượng đội ngũ công chức ngay từ đầu.
V.Quản lý công chức nhà nước hiệu quả và bền vững
5.1. Tăng cường quản lý biên chế công chức
Quản lý biên chế công chức cần được tăng cường. Rà soát, tinh giản bộ máy hành chính. Sắp xếp lại vị trí việc làm phù hợp. Đảm bảo cơ cấu hợp lý, hiệu quả. Tránh tình trạng thừa thiếu cục bộ. Xây dựng định mức biên chế khoa học. Căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ của từng cơ quan. Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý biên chế. Giúp theo dõi, kiểm soát chặt chẽ. Việc này tối ưu hóa nguồn lực công chức. Góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động công chức. Giảm gánh nặng ngân sách nhà nước.
5.2. Công tác quy hoạch bổ nhiệm công chức
Công tác quy hoạch, bổ nhiệm công chức cần minh bạch. Xây dựng kế hoạch quy hoạch dài hạn. Phát hiện, bồi dưỡng nguồn cán bộ kế cận. Tiêu chí bổ nhiệm cần rõ ràng, công khai. Dựa trên năng lực thực tế, thành tích công tác. Đảm bảo tính kế thừa, phát triển. Tránh tình trạng bổ nhiệm cảm tính. Tăng cường luân chuyển, điều động công chức. Giúp họ tích lũy kinh nghiệm đa dạng. Công tác này cần sự giám sát chặt chẽ. Đảm bảo công bằng, khách quan. Góp phần xây dựng đội ngũ lãnh đạo, quản lý chất lượng cao.
5.3. Nâng cao hiệu quả hoạt động công chức
Nâng cao hiệu quả hoạt động công chức là mục tiêu cuối cùng. Cần thiết lập hệ thống đánh giá hiệu suất rõ ràng. Gắn kết quả công việc với chế độ đãi ngộ. Tạo động lực mạnh mẽ cho công chức phấn đấu. Ứng dụng công nghệ vào quy trình làm việc. Giúp tự động hóa, giảm thủ tục hành chính. Tăng cường tương tác với người dân, doanh nghiệp. Lắng nghe phản hồi để cải thiện dịch vụ. Xây dựng văn hóa công vụ chuyên nghiệp. Đề cao tinh thần phục vụ, trách nhiệm. Việc này trực tiếp cải thiện chất lượng công chức. Góp phần vào sự phát triển bền vững của nền hành chính.
Tải xuống file đầy đủ để xem toàn bộ nội dung
Tải đầy đủ (194 trang)Trích đoạn nội dung luận án
Tải xuống để đọc toàn bộBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DAI HOC KINH TE QUOC DÂN BUI VAN MINH CHAT LƯỢNG CÔNG CHỨC TRONG CƠ QUAN HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC CÁC TÍNH MIÈN NÚI PHÍA BÁC VIỆT NAM NGHIÊN CỨU Ở TỈNH ĐIỆN BIÊN LUAN AN TIEN SY KINH TE HA NOI, 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÉ QUÓC DÂN BÙI VĂN MINH CHÁT LƯỢNG CÔNG CHỨC TRONG CƠ QUAN HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC CÁC TỈNH MIEN NUI PHIA BAC VIET NAM NGHIEN CUU O TINH DIEN BIEN Chuyên ngành: Quản lý kinh tế (Khoa học quản lý) Mã số: 62340101 LUAN AN TIEN SY KINH TE Người hướng dẫn khoa học: 1. Trần Anh Tuấn HÀ NỘI, 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu nêu trong luận án là trung thực. Nhưng kết luận khoa học của luận án chưa từng được công bố trong bắt kỳ công trình nghiên cứu nào. 6 6 6 l6 Hà nội, ngày .năm 2016 Tác giả Bùi Văn Minh LỜI CẢM ƠN Trong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận án này, tôi đã nhận được sự hướng dẫn, giúp đỡ quý báu của các thầy cô, các anh chị, các em và các bạn.
Với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tôi xin được bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới: Khoa Sau đại học, Khoa Khoa học quản lý, Bộ môn Quản lý kinh tế Trường đại học Kinh tế Quốc dân đã tạo mọi điều kiện thuận lợi giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và hoàn thành luận án. PGS-TS Mai Văn Bưu, TS Trần Anh Tuần là những thây hướng dẫn khoa học đã hết lòng giúp đỡ, hướng dẫn, động viên và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận án tốt nghiệp. Các thây cô trong hội đồng đánh giá luận án đã cho tôi những đóng góp quý báu và chân thành để hoàn chỉnh luận án. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới lãnh đạo Bộ Nội vụ, lãnh đạo Vụ, đồng nghiệp trong Vụ Tổ chức - Biên chế, Bộ Nội vụ bạn bè và những người thân trong gia đình đã luôn ở bên cạnh động viên và giúp đỡ tôi học tập làm việc và hoàn thành luận án.
iii MUC LUC MUC LUC iii DANH MUC CAC BANG vii DANH MỤC CÁC HÌNH viii MO DAU ix 1. Lý do chọn đề tài ix 2. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu xi 2. Mục tiêu nghiên cứu xi 2.
Nhiệm vụ nghiên cứu bội 3. Câu hỏi nghiên cứu xii 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu xii 4. Đối tượng nghiên cứu xii 4.
Phạm vi nghiên cứu xii Š. Những đóng góp của luận án xii 6. Kết cầu luận án xiii CHUONG 1. TONG QUAN NGHIEN CUU VA PHUONG PHAP NGHIEN CUU 1 1.
Tổng quan các nghiên cứu ngoài nước 1 1. Tổng quan các nghiên cứu trong nước 6 1. Về Tổ chức - bộ máy, quản lý công chức hành chính nhà nước 6 1. Về đào tạo, bồi dưỡng công chức hành chính nhà nước 9 1.
Về xây dựng chính sách đói với công chức hành chính nhà nước 12 1. Các khoảng trống cần nghiên cứu U 1. Thiết kế nghiên cứu 18 1. Mô hình nghiên cứu 18 1.
Quy trình nghiên cứu 19 1. Phương pháp nghiên cứu 21 CHUONG 2. CO SO LY LUAN VE CHAT LUQNG CONG CHUC TRONG CAC CO QUAN HANH CHINH NHA NUOC CAP TINH 26 2. Công chức trong các cơ quan hành chính nhà nước cấp tinh 26 1V 2.
Công chức hành chính nhà nước và công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh27 2. Chức năng, nhiệm vụ của công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh 2 2. Chất lượng công chức trong các cơ quan hành chính nhà nước cấp tỉnh 31 2. Khái niệm chất lượng công chức hành chính nhà nước 31 2.
Sự cần thiết nghiên cứu chát lượng công chức hành chính nhà nước cap tinh 33 2. Các tiêu chí đánh giá chất lượng công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh 35 2. Yếu tố tác động chất lượng công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh 2. Thể chế quản lý công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh 2.
Công tác quy hoạch, bô nhiệm công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh 2. Công tác tuyên dụng công chức hành chính nhà nước cap tinh 2. Bố trí, sử dụng công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh 2. Đào tạo và bồi dưỡng công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh 2.
Kinh nghiệm quốc tế về chất lượng công chức hành chính nhà nước (phụ lục 2) 22884 55 CHUONG 3. PHAN TICH THUC TRANG CHAT LUQNG CONG CHUC HANH CHÍNH NHÀ NƯỚC CÁP TỈNH CỦA TINH DIEN BIEN 60 3. Tổng quan về các tỉnh miền núi phía Bắc và tỉnh Điện Biên 60 3. Khái quát về các tỉnh miền núi phía bắc 60 3.
Khái quát vẻ tỉnh Điện Biên 65 3. Tổ chức bộ máy hành chính nhà nước tinh Điện Biên 67 3. Về độ tuổi và cơ cấu dân tộc 73 3. Kiến thức và kỹ năng chuyên môn 74 3.
Nhân tố tác động đến chất lượng công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh tại Tỉnh Điện Biên 3. Xây dựng thể chế quản lý công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh 3. Quản lý biên chế công chức hành chính nhà nước 3. Công tác quy hoạch, bồ nhiệm, luân chuyền 3.
Công tác tuyên dụng và quản lý công chức 3. Công tác đào tạo, bồi dưỡng 3. Nhân tố cấu thành chất lượng công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh 3. Thông qua kết quả hồi quy 3.
Tác động biên của các nhân tô cấu thành chất lượng công chức 3. Hiệu quả công việc, mức độ hoàn thành nhiệm vụ của công chức hành chính nhà nước câp tỉnh của tỉnh Điện Biên 3. Mức độ hài lòng của người dân vẻ giải quyết công việc của công chức hành chính nhà nước câp tỉnh ở tỉnh Điện Biên 8 & EFESSSRESIY 3. Ton tai, han ché trong bảo đảm chất lượng công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh và nguyên nhân 100 3.
Những tôn tại, hạn chế 100 3. Về nguyên nhân của những tôn tại, hạn chế 102 CHƯƠNG 4. GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG CÔNG CHỨC TRONG CƠ QUAN HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC CÁC TÍNH MIÈN NÚI PHÍA BÁC 108 4. Định hướng nâng cao chất lượng công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh tại các tỉnh miền núi phía Bắc 108 4.
Quan điểm nâng cao chất lượng công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh tại các tỉnh miên núi phía Bắc 108 4. Định hướng nâng cao chất lượng công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh các tỉnh Miên núi phía Bắc 109 4. Các giải pháp nâng cao chất lượng công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh114 4. Xác định vị trí việc làm trong các cơ quan HCNN cấp tỉnh 114 4.
Tỉnh giản biên chế, cơ cầu lại đội ngũ gắn với nâng cao chất lượng công chức hành chính nhà nước câp tỉnh 116 4. Đổi mới công tác đánh giá công chức HCNN cấp tỉnh 117 4. Nâng cao chất lượng công tác tuyển dụng 123 4. Tăng cường hoạt động quản lý công chức hành chính nhà nước 126 2.
Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức HCNN cáp tỉnh 127 4. Nang cao đạo đức công vụ của công chức hành chính nhà nước cáp tỉnh 130 4. Cải cách hệ thống chính sách tiền lương, tiền thưởng và đãi ngộ 134 4. Các giải pháp nâng cao chất lượng công chức hành chính nhà nước cấp tỉnh đối với tỉnh Điện Biên 143 KẾT LUẬN 146 TÀI LIỆU THAM KHẢO a Tài liệu tiếng Việt a Tài liệu Tiếng Anh f Phụ lục 1 h Phiếu hỏi dành cho cán bộ công chức h Phiếu hỏi dành cho người dân, doanh nhân ° Phụ lục 2.
Kinh nghiệm quốc tế về chất lượng công chức hành chính nhà nước q 3. Hồng Kông aa Vi DANH MUC CAC KY HIEU VA CAC CHU VIET TAT QLNN CCHC CBCC CVCC CVC CV CS NV TW ĐP CNKT CNH, HĐH QĐND TAND KSND CT-XH : Quản lý nhà nước : Công chức hành chính : Cán bộ, công chức : Chuyên viên cao cấp : Chuyên viên chính : Chuyên viên : Cán sự : Nhân viên : Trung ương : Địa phương : Công nhân kỹ thuật : Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa : Quân đội nhân dân : Tòa án nhân dân : Kiểm sát nhân dân : Tổ chức Chính trị - xã hội Vii DANH MUC CAC BANG Bảng 1. 1 Thông tin cơ cấu kết quả phiếu hỏi. 2 Thông tin về công chức trong các cơ quan hành chính nhà nước cấp tỉnh tà Tời:PHIẾU HỘI assssonsoaennnoiniiniainnndgDiGitihintgiilniiatntlG0i1G10lnngsgiiainiaahiasaainhnoicad1E Bảng 1.
3 Thông tin về trình độ đào tạo của người dân trả lời phiếu hỏi. 1 Chỉ tiêu đánh giá chất lượng công chức. 1 Kết quả tuyển dụng từ năm 2010 - 20 14. 2 Kết quả đánh giá, phân loại công chức hành chính nhà nước tỉnh Điện Biên từ năm 2011 - 2013.
«HH ki riieereesriersee Ở 7 Bảng 3. 3 Ý kiến của người dân về chất lượng công chức tỉnh Điện Biên. 4 Ý kiến của người dân về đạo đức công vụ. 5 Kết quả hồi quy yếu tố tác động đến chất lượng công chức hành chính tịi:tỉnh Điệii BIÊP:caconinuaoaanonttiropuantibaigiiig11010i0ii000i8586100n040ã3Gqi0i0ã0460i58.0ã00a83aig00nua:T1P Bảng 3.
6 Xác suất biên của các yếu tố tác động đến khả năng giải quyết công việc hành chính của công CHÚ coccsccec ca cobiccekkbicoh dt tctdd202i.iaicaagaaaas TY: Hình 1. viii DANH MUC CAC HINH AEG LTE PINT STA CRUE na ceieiiiiiiieeiiniiieniaiisaniaanaaenaaenauesauFLD 2 Quy trinh nghién COU. csssssssssesssesesusssssssssessssesusseussssusssseesssaseseusssuusssesseee 20 1 Tiêu chí chất lượng công chức HCNN cấp tỉnh. 33 6£ han ĐÈ cêU Hà Le »xjiik«eesiessssnasiinveeaeosusIED 3 MôÔ.hình phát triển nhân |Ự€sccz466664ã6ãã064400800c20400xsud0042 1 Mô hình Tổ chức các cơ quan hành chính nhà nước.
Ó9 2 Mô hình tổ chức cơ quan hành chính nhà nước tỉnh Điện Biên 3 Độ tuổi của công chức HCNN cấp tỉnh của tỉnh Điện Biên. 73 4 Kết quả tổng hợp chung về các thành phần dân tộc. 5 Trình độ của công chức .eeeseriaiarrsearkeeoariue Z 4P 6 Loại hình đào tạo của trình độ đại học. TT KH H GGG SARE TAG succcoonononniioaokosditidtitiiciiotbiEtioisddiditiáig000i0A01050000060050616ã00Q4Cg0420/7/ 8 Bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước của công chức.
"Õ 9 Công chức trong hệ thống chính trị Việt Ñam. 82 10 Mức độ hài lòng của người dân khi đến công sở giải quyết công việc aS 11 Hỏi về tỷ lệ công chức đáp ứng được yêu cầu công việc. 100 1 Mô hình vị trí việc làm. L 42) ix MO DAU 1.
Lý do chọn đề tài Trong công cuộc đổi mới đất nước, với sự phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, mở rộng hội nhập quốc tế, dân chủ hoá các lĩnh vực đời sóng kinh tế - xã hội.
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ
Trích dẫn luận án này
Bùi Văn Minh (2016). Chất lượng công chức trong cơ quan hành chính nhà nước các t [Luận án tiến sĩ, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân]. LuanAn.net. https://luanan.net/tai-lieu-khac/chat-luong-cong-chuc-trong-co-quan-hanh-chinh-nha-nuoc-cac-tinh-mien-nui-phia
Câu hỏi thường gặp
Luận án "Chất lượng công chức trong cơ quan hành chính nhà nước các t" nghiên cứu về vấn đề gì?
Luận án: Chất lượng công chức trong cơ quan hành chính nhà nước các tỉnh miền núi phía bắc việt nam nghiên cứu ở tỉnh điện biên la tiến sĩ. Xem tóm tắt và tải v
Luận án "Chất lượng công chức trong cơ quan hành chính nhà nước các t" được bảo vệ tại trường nào?
Luận án này được bảo vệ tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân. Năm bảo vệ: 2016.
Luận án "Chất lượng công chức trong cơ quan hành chính nhà nước các t" thuộc chuyên ngành gì?
Luận án "Chất lượng công chức trong cơ quan hành chính nhà nước các t" thuộc chuyên ngành Quản lý kinh tế (Khoa học quản lý). Danh mục: Tài liệu khác.
Luận án "Chất lượng công chức trong cơ quan hành chính nhà nước các t" có bao nhiêu trang?
Luận án "Chất lượng công chức trong cơ quan hành chính nhà nước các t" có 194 trang. Bạn có thể xem trước một phần tài liệu ngay trên trang web trước khi tải về.
Cách tải luận án "Chất lượng công chức trong cơ quan hành chính nhà nước các t" về máy như thế nào?
Để tải luận án về máy, bạn nhấn nút "Tải xuống ngay" trên trang này, sau đó hoàn tất thanh toán phí lưu trữ. File sẽ được tải xuống ngay sau khi thanh toán thành công. Hỗ trợ qua Zalo: 0559 297 239.